中学第一学期教学工作计划范例.doc

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1、中学第一学期教学工作方案范例中学第一学期教学工作方案范例。一、指导思想以全面进步 教育 教学质量为重点,以施行素质教育为目的,以推进有效课堂教学研究为中心,扎扎实实开展教育教学工作,全面提升 老师业务才能,加强过程管理,注重质量管理,向过程要质量。二、工作目的1、本学期，根据各年级实际，确立分级目的。初三抓实课堂教学研究，做好“抓中辅差、培尖促优”的工作，在确保教学质量的根底上按方案整体推进教学进度，期末各学科力争结课，为中考复习做好准备。八年级防止班级学生两极分化现象，要求年级老师加强学法指导，培优转差。从拓宽学生知识面，从注重知识的应用入手，培养学生的学习兴趣。七年级抓好养成教育，作好中小

2、衔接。各年级同时要转变教育观念，分层教学，分类辅导，确保每一名学生安康成长。2、加强学科建立，抓实学科教研活动，严格学科常规管理，强化集体备课质量，优化学科教学过程，探究并构建有效的课堂教学。3、加强老师队伍建立，强化效劳意识、团队意识和细节意识。全力培养一支师德高尚、业务精湛、让家长信赖的老师队伍。三、突出三大重点，整合教育资1、突出老师队伍建立核心地位老师的师德建立和业务素质是老师队伍建立的两个重要方面。本学期重点是师德建立。(1)重视师德养成。按时出勤，坚守工作岗位。办公期间认真钻研业务，不从事上网聊天、玩游戏等与教学无关的工作。教育、教学行为标准化，语言、仪表、行为标准化，坚持文明教学

3、，不得坐着讲课，不得擅离教室，严禁体罚和变相体罚学生。注重与学生和家长沟通的艺术性，防止“软暴力”现象的出现。中午严禁喝酒，杜绝饮酒进课堂的现象。(2)施行青蓝工程。继续强化师徒结对工作，充分发扬以老带新、以新促老的优良传统，促进青年老师的尽快成长。(3)班级团队作用的发挥。加强班级团队建立，形成以班主任为核心的班级团队。班主任负责加强各学科的课堂教学管理，负责作业管理，负责各学科间的协调，负责科任和学生间的关系协调，协助薄弱学科老师进步成绩。2、突出教研教改的重心地位继续加大学科组建立的力度，打造在全县有一定影响、起引领作用的优势学科，尤其是语文、数学、英语等学科一定要成为县同类学校的龙头学

4、科。(1)健全教研网络，完善教研机构。一是继续完善以校长为第一责任人的学科建立工作机制，校长亲自抓学科建立;包学科领导深化重点学科，指导学科建立;二是进一步加强年级同科老师备课组备课，强化学法与学情研究;三是加强以班主任为龙头的班级团队教研建立，搞好班内学科间的联络与研究。(2)加强理论学习，进步学科实力。以学科教研组为单位，围绕“有效课堂的构建”这一主题，坚持每月一次组内老师大型业务学习。进步每个老师专业素养和业务程度，提升整个学科组的竞争力和影响力。(3)根据年级特点，加强素质教育。初一年级加强学法指导，引领安康成长，与政教处配合重在养成教育上下功夫;初二稳步推进，立足全体，防止分化;初三

5、年级要立足开展，抓两头，促中间，强力医治偏向科，打好总体战。(4)加强集体备课，打造有效课堂。集体备课仍坚持“四定”方针：定时间、定地点、定中心发言人、定研讨内容。主要从教学进度、教材分析p 、教法选择、训练内容、课件使用以及学情分析p 和作业布置等方面予以研讨，严防流于形式或走过场。备课组长要把课件与导学案存好，留给下一年级，到达资共享。全方位优化课前教学环节，搞好课前预设，全力进步课堂教学行为的有效性。(5)坚持听评课制度，大兴互研互学之风。各教研组长和备课组长要配合教务处扎实搞好“三课”的听评工作：一是要求青年老师上好徒弟进步课;二是骨干老师要上好示范课;三是对经历欠缺，学生有反响的老师

6、要求上研究课。新老师每周至少听骨干老师一节课，每学期听课不少于20节。其他老师每周听评课不得少于1节，学期不得少于16节。每周末年部领导检查听课笔记。3、突出毕业班教学的中心地位强化毕业班教学常规，严格督查考核。一是备课组制定实在可行的教学方案;二是标准统一上好“三课”：强化记忆课，优化讲评课，上好复习课;三是严格每次月考的组织与考核，坚持一考一析一量化;四是强化班级管理，扎实开好毕业班系列教育会议：开学初的方案措施落实会，每次月考质量分析p 措施会，薄弱学科研讨进步会，复习经历交流会，学生老师座谈会等。五是按方案做好体育训练和实验操作训练，保证体育和实验操作成绩到达指标要求。重点实验在平时教

7、学中，尽力去实验室完成，进步学生操作才能。按时完成实验档案材料归档。六是做好学额的稳固和分流。四、强化三大管理，发挥职能效应1、强化常规管理教学常规要实在做到“五化”：授课方案周密化、集体备课制度化、培优补差分层化、质量监控日常化、考核评估正规化。实在做好各类方案的落实。教务处坚持巡课，推门听课，并以恰当的方式同老师反应，及时修正。教务处、值班领导每天检查老师出勤情况，作好记录，每月统计进展通报。集体备课包学科领导跟踪检查指导，并及时做好检查记录。常规检查实行月查和年终检查相结合，着重检查老师的教案、听课笔记、学习笔记、作业、教学反思的完成情况、教研活动的开展、老师的出勤情况和上传校园网资料情

8、况。2、强化过程管理为进一步标准教学过程，对备课、上课、修改、考核、实验、反思将重点从“量”和“质”两个方面予以考核量化。对老师的教学行为从细节上加以标准，做到教学工作“五认真”(认真备课、认真上课、认真修改作业、认真辅导、认真复习考试)。老师要做好课前准备，课前保证做好学习准备，上课铃响之前到达教室门口，上课不脱堂，下课不拖堂。特别是第九节课坚守课堂，和学生一同下课。老师语言力求准确、简炼、生动、形象。板书字迹应工整，内容应简要、形象、脉络清楚。要认真改良教法，指导学法，利用多种教学手段，开展学生多元智能，努力调动各层次学生的学习积极性。任何人不能私自利用让学生写检查、找家长等原因给学生停课

9、。教务处继续坚持查课制，老师严抓课堂纪律和学风，对课堂违纪行为视而不见或不制止者，根据记录扣分，纳入老师的两评四考。任课老师继续坚持上课平安通报制。课前老师要及时组织学生，清点人数，对于学生离校和未上课学生要做到“两不许”：不允许非学生监护人接学生;不允许未经班主任及政教处同意学生擅自离校。“三通报”对于未上课的学生任课老师要及时向班主任通报;班主任及时向家长通报;班主任及时向政教处和值班领导通报。尤其是分开教室上课的体育课、微机课、音美等不仅要清点人数，还要注意学生的行为平安，有问题及时与班主任联络。3、强化教务管理教务处人员、实验员和网络管理员要履行岗位职责，树立为一线老师效劳的意识。严格

10、按教务处方案完善各类资料、填报各类表册、创造性地履行好教务处“管理、指导、考核、效劳”四大职能。五、采取三项举措，标准从业行为1、推行每月一次例会制。每月召开一次年部主任、年级组长、教研组长会，针对老师上课、出勤、课堂纪律、教学方法、教学效果、体罚、侮辱学生等教学行为以及常规工作开展等情况进展反应。2、坚持学生评教制度。推行每学期中期和期末两次学生对老师的评教工作。3、严禁私征乱定。特别是班主任乱罚款、科任老师乱订资料等行为。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读中学2023第一学期教学工作方案根据县局和镇教育组本学期的工作要点，结合我校实际，制定本学期学校工作方案。本方案分为五个局部：一、学

11、校现状；二、指导思想；三、主要任务和目的；四、重点工作和措施；五、其他工作。一、学校现状我校现有教学班14个，老师52人，学生714名。根据县局规划，我校将建成乐亭县东部区域，第一所高标准的农村寄宿制初中。如今我们已经入住新的教学楼，学生宿舍楼已进入装修阶段，预计10月底将投入使用，学生食堂也在洽谈设备的引进，取暖设备正在加紧施工，第三期工程建立，老师办公楼已在方案之中，校园环境整体规划也在加紧酝酿，可以说，县财政投资1000多万元新建的初中已初步落成。目前我们已完成了合班并校的第一步，使我们的教育资进一步得到了合理地使用，同时壮大了师资队伍，优化了办公育人环境。但由于施工仍然正在进展中，所带

12、来的外界干扰继续影响着我们的教学，这将使我们本学期的学校工作仍然伴随着一定的难度。二、指导思想以构建和谐校园、平安校园为重点，以县局、镇教育组工作要点为统领以落实常规教学为根底，强化学校管理，优化校园环境，深化学生行为习惯教育，加强师德师风建立，力争使我校教学质量再上新台阶。三、主要任务和目的强化德育工作，推进队伍建立；施行标准管理，创立和谐校园；加强平安教育，优化育人环境，争创一流业绩。四、重点工作和措施一、队伍建立1、加强领导班子建立。围绕学校中心工作，努力形成懂管理、理念新、效劳意识强、和谐共赢、率先垂范的干_伍。1、本学期，我们组成了新的领导集体并分设一室三处开展工作。校长室是学校的政

13、策指挥机构，校长是学校行政的负责人，对外代表学校，对内统一领导学校工作。校长室由李志强校长、张树义副校长组成，由李志强校长负总责。校长主抓学校全面工作兼班主任工作，副校长协助校长做好学校全面工作兼主抓八年级教育教学工作；政教处是学校施行德育工作、思想政治工作、平安管理工作、班级管理工作和校园环境综合治理工作的详细操作机构。政教处由陈志江教诲主任、宋国辉教诲副主任组成。由陈志江教诲主任负总责，主抓全校学生的德育和思想政治工作，兼学生食堂、商店和学生宿舍的管理；宋国辉教诲副主任主抓学生的纪律、卫生、平安工作和学校资料的建档兼音、体、美、劳教学的管理工作。教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学研究

14、、教学质量监控管理的职能机构，并为学校领导对教学管理重大问题的决策提供参考意见和备选方案。教务处由陆杰教诲副主任、高少云教诲副主任、刘中红教诲副主任组成。陆杰教诲副主任主抓全校的教学工作兼九年级的教育教学工作；高少云教诲副主任主抓全校的教学工作兼七年级的教育教学工作；刘中红教诲副主任协助陆杰教诲副主任抓好毕业班的教育教学工作；总务处是学校财务收入和支出以及校产管理的执行机构，并为学校的教育教学工作提供物质保障。总务处由刘少明、金守耕二位老师组成，由刘少明老师负总责，主抓全校的财务管理和水、暖、电、教学仪器的管理工作兼校长室的文字撰写工作；金守耕老师协助刘少明做好总务管理工作。领导班子分工明确，

15、责任到人，各司其职，各负其责，集体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公平、公正、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。2、本学期，实行班子成员例会制度。每周一上课前，由校长通报上周校园动态，布置本周各处室工作，各处室负责人向校长汇报本部门详细工作情况，及时有效地解决存在的实际问题。每位领导要真正做到工作前超前谋划，工作中求真务实，工作后积累反思，使我校领导的管理理念、思维方式、工作程度、创新意识走在老师队伍的前列。3、坚持领导听、评课制度不少于40节，要带头参与教研活动，深化教学第一线，理解老师的教学情况，及时发现问题、研究问题、解决问题，引领老师不断进步。在管理上要

16、进步程度，认真执行学校工作方案；要搞好协调，创造性地主动完成自己所分担的工作。2、加强老师队伍建立。1、全体老师要进一步加强师德修养。严禁体罚或变相体罚学生，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。要学会合作，不断开阔自己的胸怀，进步自己的人际沟通才能，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。倡导“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。互相之间以坦诚和蔼待相处，营造既

17、有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐气氛，从而聚合起能发挥整体战斗力的优势。2、严格老师考勤制度。以即将施行的绩效工资为依托，扎实每个工作日。老师的考勤实行记录制度，每月一汇总，每学期一公布。请假老师严格履行请假手续并确实安排好自己的工作后，方可离校。请假一天内的老师，可向本年级组主抓领导提出口头申请，请假一天以上的老师，必须向校长申请。请假处置方法，严格按照县教育局颁发的乐亭县教育局关于在职职工病、事假期间生活待遇的暂行规定和乐亭县教育局有关常用政策的有关规定执行。中学第一学期教学工作方案范文指导思想：以三个代表重要思想为指导，结实树立科学开展观。坚持育人为本，与时俱进，进一步深化课

18、程改革，以提升教育质量为中心，以树立忧患意识为动力，坚持人人开展，和谐开展的办学理念，以务实、务实、落实、扎实的工作，争取教学质量上的新打破。详细工作：1、建成并完善教学质量管理网络。进一步完善教学管理领导网络工作，明晰学校教学管理网络的岗位责任制，齐抓共管，保证学校教学工作的政令畅通。教学工作是一把手工程，一把手校长亲自抓，视教学质量为生命线；分管校长重点抓，深化教学第一线，及时地、有针对性、有目的地开展各种教学活动；教学处与年级组长分头抓，加强各年级教学管理的力量；教研组长详细抓，把学校教学的详细工作细化落实到本学科，保证学科质量不断进步。校级干局部管各个年级，每个行政成员蹲班深化教学第一

19、线，形成科学完备的教学质量管理体系。2、贯彻教学常规管理制度。认真贯彻教委、学区以及学校制定的教学常规管理制度。进一步落实、标准老师教学常规，把新的教代会通过的有关制度落到实处，所有有关教学的考核工作，有关部门都要做好认真记录。教学常规检查上课每天落实，实行行政领导值日检查责任制，每周一公示，每学年将此项检查结果作为教学常规管理的重点根据之一。备课导学案、作业辅导等实行学月检查制度，检查结果记录在案，违纪违规进展公示，以便及时掌握情况，反应信息，管理到位。3、教学五认真落实的详细方法。在课改的新形势下，努力更新老师的教学理念，把五认真落到实处。1加强集体备课。各备课组在第二周前制定出备课方案，

20、方案中明确规定备课时间、地点、内容、主讲人，每周至少集体备课一次每次活动不少于一节课时间，活动情况要有记录。学校行政领导分头参加各个教研组的活动，指导检查教研组工作，催促集体备课落实、到位。2进展导学案、作业、辅导等的检查。学校对老师的导学案和学生作业的量及修改、辅导情况进展定期检查和不定期抽查，开学、期中、期末由教学处组织教研组长普查。普查、抽查完都要认真记录，并将发现的问题及时反应给老师。3开展好听课活动。实行每周一天的听课日制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同进步的教学气氛。提倡推门听课制度。校级领导、教学处主任、科任老师每学期听课量要按规定听足够量。期末要按时上交听课记录。

21、4做好月考、期中、期末考试工作，进展教学质量跟踪。学校对各年级主要学科继续采用月考方式，时间安排在每一学月末。考试试卷严格按照中考的标准制定，并在考试前一周交教学处检查，教学主任签字前方可付诸印刷。对每次考试都要质量跟踪到每一个学生、学科、班级、年级，通过质量分析p ，查原因，找差距，促质量进步。教学处对期中、期末各科老师的教学质量以多种形式进展横向、纵向比照，公正、中肯、实事求是地进展评价。校长室、教务处可通过在学生中开展问卷调查、小型座谈会等形式对老师的师德、法规执行、教学情况等进展调查，加强师生间的沟通，促进老师素质的进步。4、开齐开足各种课程。按市教委制定的课程设置方案，开足、开齐各类

22、课程，维护课程、课表的严肃性。认真开展多种形式的2+X活动，全面开展学生的才能，让学生有个性地安康开展。按照教委制定的体育节、科技节、艺术节、文学节四大节的施行方法，认真组织我校学生开展对应性活动训练，迎接四大节的比赛，进步我校的素质教育程度。同时，教学处加强查课力度，监控私自调课或老师上课迟到、早退等不良现象，发现问题及时处理，并做好记录。5、抓好老师队伍建立。随着新一轮的课程改革在全面推进，更新观念，改良教法，真正以学生为主体、老师为主导、课堂为主线、培养学生创新与理论才能。学校将分期分批组织老师到先进学校学习，汲取经历，促进自我提升。学校将加大对老师掌握、运用现代教育技术进展教学的培训力

23、度，拟进展课件上课的课堂教学大赛，以适应新的课改的需要。同时，加强对年轻老师的培养工作，以见面课、合格课等形式促进年轻老师的教学技能的进步。要精心组织评定校级骨干老师、学区首席老师、县级教育名师，以骨干老师等的评定组织教学大练兵，促进进步我校老师的专业技能。积极组织老师参加各个专业学科的老师根本功大赛，先在学校内部进展预赛，到达练兵目的。6、积极开展教学科研活动。规定每周的教研小组学习活动必须有510分钟的教育教学理论学习过程。组织语文教研组积极参加教科所组织开展的海量高效阅读研讨会，积极组织语文老师撰写语文教学论文并力求多人获奖。在教科所的领导下，本学年继续以教学改革为核心，以课堂教学有效性

24、研究为主线，深化进展课例研究，进步我校各科课堂教学的实效。7、抓好初三毕业班工作。成立分管校长、教学处主任、年级组长为主的初三工作领导小组。组织初三老师认真学习、研究新教材、新课标及新的中考说明，进一步明确初三教学工作的指导思想、目的任务并制定实在可行的措施。以上一届初三获得的成绩为动力，成功的经历为借鉴，力争各科完成分超过根底目的，开展分能居于全县同类校中处于中等或中等以上位次。8、加强对初一二年级的管理。对初一起始年级，要下大力气抓好学生的行为习惯和学习习惯，重视中小学教学的衔接，夯实根底，力争整体推进。对初二年级要加强管理，防止两极分化蔓延，在抓尖子生的同时，尤其要研究临界生的上线和后进

25、生的帮扶工作，尽力缩小低分率的比例。9、继续抓紧抓好科技教育特色学校的打造。借助2+X系列活动的开展，要建立以科技教育为主的功能室，要培养科技专业老师，要组织参加好县的科技节，并争取获得更多奖项，一些工程更要争取代表綦江参加市级比赛去拿大奖。要重点对初三的特长生进展辅导，中考中要有更多的特长生可以凭借特长进入高级中学。学年第一学期中学教学工作方案指导思想:认真学习新课程标准、坚决学校开展步伐,稳固成绩,借助新课改趁势而上,推动学校教学质量稳步进步。工作目的:严格管理,加强检查,实现教风、学风的良性互动,促进优良校风的形成。加强和完善校本培训及继续教育工作。强化集体备课工作,合理安排和保障教研组

26、、备课组的活动时间。严格按照教学进度方案授课,杜绝授课随意现象的发生。认真落实进步课堂效率十六字方针,注重夯实根底,课堂教学真正做到堂堂清、段段清。在重点强化高考学科教学的同时,加强会考学科的管理,提早做好安排,确保会考成绩再上新高,实在做好培优和补差辅导。工作措施:(一)、加强老师队伍建立。1、在以课堂教学为中心,加大课堂教学改革力度,建构“自主、合作、探究”的课堂教学形式,重视双边活动、兴趣激发、学法指导的同时,重视学风管理,充分落实学生的主体地位,防止人为加重学生课业负担等不良现象,形成良好的学习风气。要实在改变只教不管、教管别离的观念,以管促教。2、请教育专家、领导、骨干老师进展专题讲

27、座、示范课等。讲座的内容表达新形势下的教学思想和理念,教学改革的创新以及教学理论中的体会与感想等。通过讲座学习教育教学新理念、新思想和开展趋势。通过专题讲座、示范课等发挥学校高级老师和骨干老师的积极作用。3、进一步加强对青年老师教学根本功的检查、培养与进步。有重点地对青年老师进展推门听课,对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进展检查与指导。及时发现问题,及时改正、进步。加强“教学反思”这一教学环节的工作。定期开展青年老师作汇报课活动、大练根本功活动。青年老师要虚心向老老师学习,坚持先听课后上课。要求青年老师能多听课,多参与教学研究,多写教学后记或教学叙事。4、加强教研工作,研究学生的实

28、际,研究新形式下教学的根本方向,研究高考动向,加强对高考试题和考纲的研究,研究复习方法。高三老师要实在加强对高考试题、对考试说明的深化研究,特别注重对近三年全国及各地高考试题的研究,亲密关注考试改革的动态,研究题型、题量、题目的难易程度以及题目的命题技巧与命题趋势。各学科要认真研究高三复习课的课型及其教学形式,增强高考备考的针对性和复习课的有效性。确保实现每个学生能升入高等学府的奋斗目的。5、为了进步业务素质,进步业务程度,加强听评课活动,重点研究教学实际问题,积极探究校本教研的途径,不断增强教研的实效和活力。要求老师每周都要有听课学习、评课活动,严格老师听课节数,要请教龄在3年(含3年)内的

29、青年老师不少于20节,学校领导、教研组长、指导老师不少于20节,其他老师不少于15节。开展“四课活动”,即开展展示课、汇报课、达标课和公开课,为青年老师、骨干老师搭设进一步进步和展示才华的舞台。(二)、加强常规教学管理,进一步打造优良校风、教风和学风。1、认真落实学校工作方案,每位老师要以老师职业道德标准和学校规章制度严格要求自己,增强敬业精神和责任心,结实树立效劳意识,使全体老师统一思想、统一要求、统一标准。2、加强常规教学管理,向管理要质量。(1)认真落实课堂教学要求,进一步标准教学行为。做到课堂教学有序,教书育人,敢于管理,我的课堂我负责,我的问题我解决,坚决杜绝老师讲课的随意性和课堂组

30、织失控现象;积极指导学生的学习方法,调动学生的学习积极性,树立良好的、融洽的师生关系;培养学生积极思维和动脑、动手才能,指导学生学会自主学习、合作学习,实在进步教学效率,努力进步教学质量。老师做到上课不迟到、不早退、不压堂。坚持课前2分钟的朗读制度,预备铃响后,老师立即进入课堂,组织朗读和预习。不得任意调课,杜绝无故缺课现象,有事认真履行请假手续,通过教务处调整课程,保证正常的教学秩序,坚决杜绝老师上课接听手机的现象。备课组全体成员要充分研究学生,真正降低教学重心,制定实在可行的教学进度方案和教学高度,要求学生掌握知识扎实有效。备课组内要统一要求,统一进度,教学进度最多不能相差2节课,到期末时

31、圆满完本钱学期教学任务。(2)认真备好每节课,为上好每节课奠定根底,坚决杜绝无教案上课、无准备上课的不负责行为。课堂教学关注:“三讲三不讲”,只讲易错、易漏、易混点;不讲学生已会的、不讲学生能自学会的、不讲学生现实无法学会的。“五个尽量”,尽量让学生自己观察、尽量让学生自己考虑、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论。“五个要”:每一节课一要:有教案、有方法要持案上课,并力求让学生在课堂上掌握科学的思想方法;二要:有资、有密度要精心设计每一堂课,控制好课堂教学的节奏;三要:有生活,有应用要鼓励学生关注社会生活,进步对知识的理解和应用才能;四要:有差异、有落实要关注学生的

32、个体差异,要有方案地施行分层教学,有重点的进展培优补差。及时反应,进步实效;五要:有情感,有精神要关注与学生情感交流,要认真布置和修改每一次作业,做到“每发必批,每批必改,每改必评”,环环紧扣,使教学质量有打破。积极组织参加集体备课,备课组要加强对学生的学法指导,特别要重视学生的预习和复习,注重发挥教研组和备课组的作用,营造浓重的教研气氛和环境。教研组每月活动一次,备课组活动每周一次,做到有活动内容,有研讨记载,必须人人参与。教研组、备课组必须针对教学中出现的问题进展集体研讨,备课组内必须进展集体备课,标准集体备课的形式,要求做到:个人钻研集体研讨形成个案组织施行反应与反思的根本流程。备课的根

33、本内容有:备教材、备目的、备学生、备教案即做到四备。(3)加强作业研究,实在减轻负担。各备课组要加强对作业的研究。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见,加强协作。全体老师都要在作业书写的标准上对学生提要求、作指导,培养学生的良好习惯,形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯,为学生将来的进一步开展打下坚实的根底。要认真布置和修改每一次作业,作业要有目的,不能流于形式,老师必须根据教学大纲和教材的要求,经过精选向学生布置适当的作业,防止照搬现成的练习册及习题集,不加选择地布置作业。通过作业的布置与修改,及时反应教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评,到达师生交流、鼓励学生的目的,使

34、教学质量有打破。(4)端正考风考纪,重视考试的作用,到达考试的目的,认真组织好学生平时测验、阶段考试及各级各类考试。平时测验和阶段考试的命题要突出实效性,每个单元(章节)要进展阶段性检测,由备课组组织施行。阶段考试要加强针对性,试卷必须根据当前教学的实际、学生的学习实际情况命题,测验尽量不使用现成试卷。难易适当,既要符合学生当前实际,有要保证高考的实际需要。对于考试中出现的知识方法错误、及格、优秀人数不多等情况,首先要从命题、教学等各方面分析p 、寻找原因,然后给学生详细的指导,包括考试心理、考试技术指导,以鼓励学生的学习积极性和创造性。(5)对于学生根底差、功底薄的实际问题,加强对学生的平时

35、辅导,降低重心、耐心讲解、科学引导,激发学习兴趣,进步学习成绩,确保会考顺利通过,通过辅导弥补课堂教学中的缺乏。对于优秀学生,通过辅导,增强信心,发挥特长,更上一层。(6)加强实验教学、信息技术教学20xx-20xx学年第一学期中学教学工作方案由搜集及整理,转载请说明出处20xx-20xx学年第一学期中学教学工作方案和音体美课堂教学的管理工作,标准教学行为,发挥其应有的功能,保障全体学生的全面开展。3、加强学风的指导与培养,促进学生良好学习习惯的养成。明确我校学生学习根底相对薄弱的实际情况,培养学生良好的学习风气。做到大胆管理、严格要求。以爱心教育和有效的教学方法进步学生的学习兴趣和积极性。4

36、、加强监视与检查。教务处对日常教学工作的各个环节进展检查,确保各项工作落实到位。(1)对每天各班8节课的上课情况进展检查。查每节课老师是否有迟到、早退的情况;查老师是否有随意调课的情况;查老师是否有旷课的情况;查老师课堂纪律的管理情况。对每天的检查情况进展认真的记录并进展及时的反应。(2)对教案进展定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次,教务处每学期至少检查四次,并做好记录。查是否按教学进度授课;查教案是否齐全,是否标准。要求老师认真备课、教案完好全面。(3)对课堂教学情况进展捡查。通过教学管理人员推门听课,检查课堂教学情况,检查老师的教学态度、教学才能和教学程度;进展学生问卷调查,检查学

37、生对老师教学的满意程度。(4)对学生的作业及单元检测情况进展捡查。教研组长对组员的作业布置与修改情况、单元检测情况每月检查一次,教务处每学期至少检查四次,并做好记录。检查老师是否按要求布置和修改作业,检查是否及时进展单元测试。5、为实在有效地促进各个年级的教学,本学期继续实行章节检测制度,加强过程考核。对检测情况及时进展分析p ,发现问题及时整改。抓好阶段考试工作,本学期安排4次(2次大,2次小),从命题制卷到考后成绩分析p 全程把关,使每一次阶段考试都成为矫正教学思路和方法的钥匙。全体老师都要注重对考试的研究,研究考试的功能、目的、效度、指向,使考试真正成为教学质量的主要反应形式,真正有利于

38、老师的教和学生的学。6、加强对毕业年级学生的学法指导。毕业年级的全体老师要充分尊重学生的主体地位,发挥学生在迎考复习中的主体作用,实在指导学生进展科学有效的复习,坚决杜绝“满堂讲”、“满堂灌”、“满堂练”,坚决杜绝“发试卷”、“做试卷”、“讲试卷”式的单一形式,要实在进步每一节复习课的效率。(三)、加强课外活动的组织、开发和管理工作。总结以往课外活动开展的成绩与问题,改良本学期课外活动的开设与管理方法,加强会考研究与辅导,通过有针对性的辅导,使每一名同学的学业成绩都有所进步。加强学科竞赛研究,发现和培养特长生。继续组织学生参加学科竞赛和特长生的辅导,充分发挥学生的学科特长,注重培养一批有特长的

39、优秀学生。特别是音体美和信息技术教研组,教研组内要组织力量加强研究,实在做好辅导工作,同时要做好资料的积累和传承,使学科竞赛辅导工作科学化、系统化和常态化。积极组织和参加各级各类竞赛活动,以进步学生的学习热情和学习才能,进步学校的办学特色。新的学期已经来到,我们全体老师要尽职尽责、爱岗敬业、关心学生,高质量完成学校制定的学期教学目的。让我们群策群力,不计个人得失,顾全大局,我奉献,我快乐,我自尊,我自强,用我们的聪明才智和辛勤汗水把我校良好的教育教学势头推向新的高度。中学学年第一学期教学工作方案指导思想：根据市局、教培研中心的工作要求，在校长室的直接领导下，深化理论 “三个代表”重要思想，以办

40、好人民满意的教育为宗旨，以师德建立为核心，以进步教育教学质量为根本，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深化推进素质教育，全面贯彻国家教育方针、政策、法规，坚持走内涵开展的道路，以与时俱进的姿态，谋求素质教育的新打破，不断增强效劳意识，丰厚办学内涵，提升办学品位。为老师专业成长和学生的全面开展奠定坚实的根底。主要工作：一、 进步老师整体素质，大力施行“名师工程”1、继续抓好师德师风建立，以创文明校风、树师表形象为重点，开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损老师形象的现象，做到依法执教

41、、廉洁从教、文明施教。全体老师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，效劳学生，进步质量。2、加大力度施行“名师、骨干老师”工程，对全体老师通过建立与健全人事档案，进展分类定位，导向培训，逐步达标。有方案地推荐各个层面的老师参加教育局和教培研中心的培训。要通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干老师的形成，认真做好学科带头人、教坛新秀的培养和推荐工作，以及加大名师的辐射作用。要大力抓好青年老师的培养，对青蓝工程要落实到位，定期评定。青年老师应立足本职岗位，虚心学习，勤奋工作，缩短“过渡期”，尽快步入“成熟期”，勇挑学校教育教学的重担。3、

42、以校本培训为抓手，不断进步老师的业务程度。1继续做好老师现代化教学技术的才能培训。本学期重点是网络与课程的整合教学，扎实进步老师信息技术运用程度，探究课堂教学改革，努力使全体老师都能尝试开展网络环境下的教育教学改革，研究新型的教学形式，探究应用信息技术培养学生创新精神和理论才能的方法和途径。随着每位老师装备电脑后，必须在每学期内完成规定的网叶、课件制作的任务。2除了开展好老师假期培训网络视频点播外，每月开展一次教学理论及技能的集体学习、一次以教研组为单位的专业理论培训观看名师教学录象，做到方案翔实，内容明确，时间落实，人员到位，不断进步老师的教学理论程度和教学才能。3做好教学观摩，推荐骨干老师

43、上好校级教学公开课，要能表达新教材的理念。同教研组成员要全员参与听课，鼓励跨学科听课，及时组织好评课活动，互相学习，取长补短，促进广阔老师对新教材的进一步理解和适应。4、加强教科研管理，促进我校教育科研工作新打破，每个老师都要进一步强化科研意识，挤时间自学教育教学理论，联络工作实际，制订教学方案，努力做到教学科研化，扎实推进教学科研工作，要有自身的科研课题，在教改理论中，努力实现由“经历型”向“研究型”的转变。教诲处要实在做好江苏省的“十五”滚动课题开展及研究施行工作，着力帮助、催促老师完成太仓市“十五”滚动课题的开展施行工作。出好学校科研简报，抓好论文的撰写与交流评比，确保学校教科研工作有序

44、有效地推进，进一步进步广阔老师的教科研程度。二、理论新课改精神，不断进步教学程度1、 以“新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的施行。以老师角色的创新适应新课程，以学生主体地位确实立适应新课程。以“自主合作探究”的形式组织老师学习和理论新课程理念，以“自主合作 探究”的形式组织施行课堂的教与学。尤其关注新课程下中考的动态，每位老师都得把握住新课改的脉搏，务必使自己的教育教学跟上时代的步伐，使自己的业务程度更上一层楼。本学期将继续开展 “十个一”工程：研究一个课题、撰写一篇教育教学论文、设计一个优秀教案、开设一堂高质量的公开课、出一份标准的中考模拟试卷、设计一份好作业、制作一个优质的

45、教学课件、订阅一份教育教学刊物、精读一本教育专著、写好一篇教学总结，促进老师走上科研之路，以提升老师的科研素养来促进其教学境界和教学品位的进步。2、强化质量意识。树立以人为本的质量观、强调学生人格的培养、潜能开展、强调学生的可持续终身开展。但更要重实效，在可比性考试中拿出成绩，让学生信服，家长满意。务必使初一新生尽快适应新环境，初三的学生进入冲刺中考的准备。但是抓教学质量不忘学生“减负”。把进步教学质量放在进步课堂教学效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，潜心研究，着力培养学生分析p 问题、解决问题的才能。我们反对盲目蛮干，主张埋头苦干的同时更要巧干、能干，充分挖掘学生的潜能，做一

46、个受学生欢送的老师。3、进一步加强教诲处教研组备课组课改小组老师之间的“网络”建立，网络建立是教学制度建立的需要，也是进步教学质量的有效途径。教研组活动要实实在在地研究课堂教学观领域经常面临的问题，营造浓重的教研气氛，教研活动在内容上要形成专题化、系列化，形式上要推行全员参与制及相近学科间的互相浸透。要积极探究，进步效率，杜绝内耗，减少无用功，不断优化学科教研。各教研组、备课组要结合课改，确立各自的专题，要有方案、有目的的定期开展活动，教研组要每双周活动一次，备课组要每周活动，教诲处将做好催促、检查，力求形成特色，争创市级先进。4、加强特色课程建立。由点到面，开展外教口语教学、双语教学、网络教

47、学，以推动特色学校的建立。三、开展特色活动，进步学生综合素质1、继续尝试双语教学活动，创始英语教学特色的新场面。本学期在继续聘请外教口语教学的同时，加大了英语老师培训的力度，力争在全校兴起讲英语、用英语的气氛。要求在英语教研组的带着下，以“英语角”、“英语沙龙”等各种形式，为全校师生学英语、用英语提供良好的时机和营造环境。使我校的“双语”特色逐渐形成。2、要继续重视劳动教育和文体卫生工作，重视进步劳技课的教学质量。音乐、体育、美术三门学科要上出特色。认真上好安康教育课、环境教育课，卫生工作专人负责全面抓。认真落实新一轮体质安康测试，要加强学校田径运动队和各类球队的管理与训练，不断进步田径运动和

48、球类运动的竞技程度，为学校争得更好的荣誉。同时，平时训练与活动的资料一定要齐全、标准、保存完好。3、充分开展学生的个性特长，真正全面进步学生的素质。对学科兴趣小组活动和各项课外活动要精心安排组织，做到时间、人员、内容、考核等方面全部到位。要把指导学生的兴趣活动和课外活动作为年度考核老师实绩的一项内容。培优、补差工作要真抓实干，老师要擅长培养好的苗子，能在各项比赛中摘银夺冠，同时也不能放弃一名落后生。4、科学、合理地安排学生在校时间和课余时间，每天开放图书室、阅览室、微机室、中午组织好中央台时事新闻的收看，组织开展各类文体艺大型活动，为学生提供展现自我的舞台，全面进步学生的综合素质。本学期全校师生将会齐心协力，努力奋斗，为沙溪实验中学再次画上一道美丽的风景线。XX.9第一学期教学工作方案一、 指导思想：为适应形势开展要求，深化贯彻“三个代表”重要思想，完成马克思教育改革任务，全面推进素质教育施行，实在增强学生德育工作的针对性、实效性和主动性，进步教学质量。本期政治教学要按质按量完成。二、 教学目的和任务教学为帮助青少年进步法律素质，使其懂得公民权利和义务的含义、