中学体育教学计划范文.doc
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1、中学体育教学方案范文中学体育教学方案范文。在上一个教学年度,在上级的正确领导下,在分管领导和体育老师的共同帮助下,我顺利的完成初三体育教学的工作。新学期我跟进班级任教初四四个班的体育教学工作。因为任教初四,深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成绩,更好地完成学校体育教学工作,特制定本学期体育教学工作方案如下:一、学情分析p :我校初四共分八个教学班,我任教1-4班的教学,近200名学生,他们的身体素质各异。因为初四学生面临中考,他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理,处理好学习与活动的安排,让他们在体育考试中获得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差异大身体素质各异:男生活泼好
2、动,表现欲强,可以较好的锻炼;女生趋于文静,不好活动,课中就要经常与她们沟通交流,因势利导,及早转变观念,让男生带动女生,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。以期在中考中获得优异的成绩。二、指导思想:以新课程理念为指导思想,充分发挥学生的主题地位,培养学生自主创新意识,敢打敢拼勇争一流及优良的集体精神。确保每一个学生都可以积极投入到体育锻炼中去。三、学期目的:1.养成良好的锻炼习惯,掌握好初四中考多个可能被测试的工程。2.搜集并引导他们掌握更多的体育时事,丰富他们的知识,以备综合才能考试。3.让他们体验到运动的乐趣,可以在玩中学,在学中锻炼身体,增强体质。四、详细措施:1.利用课中或课后的时间多与
3、学生沟通交流,转变他们的观念,变被动为主动。f132.2.认真备好课,向课堂45分要效率,确保学生们可以在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。3.课堂上,参与到学生中间,以此拉近与他们的间隔 ,注重培养体育骨干,起到率先的作用。课中多采用比赛的方式,鼓励他们敢于争创的好成绩。4.课后做到及时反思总结。五、业务学习:1.认真领会课改精神,纯熟各学段教材内容,加强业务理论学习,在教学理论中进步自己的业务程度。2.多听课,评课参与集体研讨,取其长补己之短,丰富自己的阅历。3.充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料,学习新的好的教学方法。4.努力学习电脑知识,可以制造出相应的课件利于教学。5.多与
4、同行共同交流,共同研讨,共同进步。6.加强自我锻炼,进步自身素质。六、教研课题与研究措施:课题:寓教于乐于体育教学中措施:1.理论法:以课堂为载体,精心设计每一堂课,让学生可以在玩中学,学中玩。2.问卷调查法:通过对学生的调查反响,加以改良。七、评价教育教学:通过测试和平时的练习采取老师或学生互相评价的方式,分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次:1.学习态度与行为:能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去。2.体能与技能:能否正确的将动作掌握与运用情况。3.交往与合作精神:能否正确处理好与同伴的合作关系。八、教研课的安排:1.争取在优质课评选中获得较优异的成绩,以进步自己的授课程度
5、。2.在老师根本功比赛中获得好成绩。3.与其他同行共同搞好校队的各项训练。4.认真落实两操一课活动。九、教学进度:按教研室安排的进度且结合本校实际进展。中学体育教学方案书在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原那么,实行屡次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深入的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对培智一年级和三年级的学生,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍
6、的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智,体等方面的全面开展。严格要求自己,工作实干,认真组织每天的课间操和课余训练工作,精心方案、筹备每次的课外活动和比赛,尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动平安着想,及时维护有隐患得体育设施和场地。建立“安康第一”的理念,培养学生的安康意识和体魄,进一步激发学生的学习兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心安康开展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作方案,以满足学生选项学生的
7、需求,加深学生的运动体验和理解,在全面开展体能的根底上,进一步开展灵敏、力量,速度和有氧耐力的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,理解实现目的时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克制困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在体育学习过程中学会尊重和关心别人,将自身安康与社会需要相联络,表现出良好的体育道德品质,整个体育教学,突出了实用性和兴趣性的原那么,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原那么,尽量使每个学生都能有合适自己的活动内容和活动方式
8、,更增强了学生的自信心,使他理解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不可缺少的一员。老师对学生的过高要求也是不利快乐体育的施行。老师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功体育教学方案体育教学方案体育教学方案体育教学方案一、教学内容:体育与安康常识认识自己的身体,如何形成正确的身体姿势;根本体操走、跑、条、投掷、平衡、徒手等;游戏队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏;韵律活动与舞蹈。二、教学目的:学习领域一运动参与1、具有积极参与体育活动的态度和行为。程度一的要求:学生将可以:a.乐于参加各种游戏活动;b.认真上好体育课。2、用科学的方
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