中学教务处工作计划格式.doc

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1、中学教务处工作方案格式中学教务处工作方案格式。本学期学校以求真务实的工作态度，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作施行全员管理。以评价为导向，以开展为动力，真正把握住教学这个生命线。教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建立，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。一、工作重点结实树立向管理要质量、向老师队伍建立要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体程度，加强教学环节的督查与指导，实在做好以下几个方面的工作：1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。2、加强老师队伍建立，开展好青年老师根本功竞赛活动。3、

2、加强对课改年级的监控，突出学情与教学质量进步的结合。二、突出“三个中心”，进步教学质量教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的上下，关系到学校的生存和开展，关系到广阔老师的切身利益，因此，全体老师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，实在把进步教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下四个方面的工作：第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带着本学科老师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析p 考纲，制定方案，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。

3、第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带着老师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极迎接新课标改革的到来。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励老师运用现代教学手段进展课堂教学，各教研组按规定推出一定数量的学科特色课，安排一项学科特色教研活动。可以根据本组实际拟定评课标准，开展客观公正的评课活动，教研组每周要有活动记录，期末要有教研总结。第三，学校的骨干老师担当着学科教学质量进步的艰巨重任，是学校开展必须严密依靠的中坚力量，骨干老师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”做到学用一致，在教学活动中要起示范和带动作用，各教研组在安排公开课时，力争让优秀老师、学科带头

4、人、骨干老师上示范课或研讨课。青年老师应该虚心向骨干老师学习，在教学过程中务实进取、进步青年老师的创新精神和理论才能，加快老师专业化培养进程。第四，进一步完成教学质量评估机制，在加强考试成绩质量评估的同时，将对老师的教学行为、命题质量，学生评教意见和家长评教意见等纳入教学质量评估范围，增加评估的透明度，充分表达公平、公开、公正的原那么，使教学质量评估制度逐步走标准化轨道。三、工作内容及措施(一)、做好教学常规工作，加强教学常规管理制定各类方案。包括教研组工作方案，老师教学工作方案，毕业班工作详细日程和周工作安排等。(1)加强教学检查。第一、领导带头深化课堂，形成领导听课、评课经常化的习惯，以便

5、随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度，业务领导经常深化教研组、学年组定期检查工作(检查教案、作业、听课笔记、业务笔记)，发现问题及时解决。第三、定期召开学科老师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改良管理方法。通过听课、老师及学生反应等各种形式，对每一位任课老师进展课堂教学评估，评估结果记入老师个人业务档案。认真贯彻落实备课、上课、作业修改、考试等教学环节的常规管理。详细要求：教案按照教学进度编写，必须有：教学目的、教学重难点、教学方法、教具、教学步骤、作业布置、课后反思等内容。作业：语、数、外作业一学期不少于20次、语文作文不少于5次，测试不少于5次;物、化作业一学期不少于15次，测试不

6、少于5次;政、史、地、生物作业一学期不少于8次，测试不少于2次，听课记录：30岁以下老师每周2节，其他一线老师每周1节。教研组活动：方式自选，但必须有方案有总结。(2)开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开学生座谈会，进展问卷调查和家长评教活动，公开一部家长评教 。组织安排好各年级老师的教学分析p 会，学情分析p 会，理解教与学的情况，做好教学工作的反应、调控与总结。(3)组织好各级各类考试。组织安排好毕业班的模拟考以及非毕业班的期中考试和期末联考，协助做好非毕业班的会考和中、高考的考务工作，及时做好考试质量的分析p 与反应，到达以考促教，以考促学的目的。(4)积极做好招生宣传。在李校长的领

7、导下，做好争取生的工作，加大宣传力度，突出我校特点，采取灵敏的招生政策，不断加强与区内外初中学校的联络，全方位地争取生，确保学校招生方案的顺利完成。(二)、加强老师队伍建立，开展好青年老师根本功竞赛活动。学校重视青年老师的培养，本学期学校党支部、教务处、工会、团委几个部门结合举办青年老师根本功竞赛。要求5教龄以下(含5教龄)的青年老师参加比赛，比赛全过程为一学年，本学期完成评比内容有板书(10分)、本学期教案(7分)、本学期听课记录(5分)、公开课评比(25分)、课件评比：(10分)、电教说课：(10分)。比赛的目的是为了给青年老师提供展示才华的时机，同时也可以把更多的优秀老师推选出来。(三)

8、、加强对课改年级的监控，突出学情与教学质量进步的结合。(1)学校重视课改年级的教学管理，本学期教务处将继续强化对课堂教学的监控，在听评课的过程中评选周、月课堂，并且在大屏幕中登出。(2)组织好课改年级的期中考试和期末全市联考，及时做好考试质量的分析p 与反应，到达以考促教，以考促学的目的。(3)组织课改年级的老师和学生座谈，随时理解教学情况，结合高一、二年级区外学生较多的特点，及时理解他们的学习情况，帮助学生尽快适应新的学习环境。另外，在择优补差的环节上，注重稳定、培养才能。(四)、加强对毕业班工作的指导，努力进步效劳意识毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期面临高考，时间紧，任务重，本届

9、高三年级是最后一届非课改年级。本届学生整体较好，备受学校重视，毕业年级备考工作按方案认真落实，毕业班老师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析p 与整合，注重团结合作，协同作战，互相配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试才能，施行“本科战略”，使本届高三工作再上一个新台阶。教务处在本学期对高三工作着重做好效劳，做好信息搜集与整理，安排好高三年级的各类模拟考与分析p ，安排好学生会和家长会，做好高三学生的的报考、档案整理工作，在高考动态，对外联络和进展宏观指导等方面，多做研究，多予关注。(五)做好教学效劳工作，进步效劳质量本学期，教务处将对所分管的各功能室完善管理措施，定人定

10、岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强对实验室物品的使用与登记，以保证各类实验的全额、准时完成。开放老师阅览室和借书室，加强对师生阅览室、报刊杂志的登记与管理。定期开放学生阅览室，并做好效劳工作。坚持教务例会制度，加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断进步教辅人员的业务素质和效劳意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，积极完成各项任务。中学教务处工作方案参考以党的精神为指导，深化落实科学开展观，根据学校工作方案的有关精神，以管有恒、求创新、促开展为根本思路，以新课程施行有效管理为契机，紧紧围绕教育这个中心，努力构建自主、宽松、协作、竞争的工作气氛，夯实教育教学的过程管理。突出理念先进

11、的管理思路，确保学校教育教学质量再创辉煌。一、 指导思想根据学期校长对教诲处教学工作的要求，已全面进步教育教学质量为重点，以施行素质教育为目的，以整体推进课程改革为中心，以发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，确实进步教学质量。二、主要工作1、努力加快教育信息化步伐，打造“数字校园”充分利用教育信息化手段，加强对学校教育信息网络化的领导，加速“数字校园”建立，加大对学校网站的开发力度，不断丰富学校的网页。完善电子阅览教室建立，维护好处室、教研组电脑，为教育信息化效劳于新课程改革

12、做好后勤工作。做好后勤保障与教学效劳工作，使信息技术与学科教学整合的研究得以顺利进展。为进步老师现代教育技术手段的运用程度，做好辅助与辅导工作。帮助任课老师学会制作课件和个人主页，为学校创办“数字校园”做好各方面工作。2、为各年级继续开展“自成教育”的研究做好铺垫新课改的施行为“自成教育”的课题研究带来了活力和契机，“自成教育”是新德育理念指导下开展的德育教育理论研究课题，要创出特色，搞出成果，为学生的身心开展创造一个良好的空间。3、师训工作稳固班主任研修的成果，进步班主任素质和层次，为更好的进展学生管理而努力。加大普通话推广工作力度，以适应新形势的需要。争创省级语言文字标准先进单位。进一步加

13、强根底教育课程改革纲要的理论学习，把培训与教学、教研、科研工作严密结合起来，进步培训的针对性，要把老师现代信息技术培训和新课程培训结合起来，努力进步培训效率。4、利用课外活动的时间，组织各年级积极探究开展科技教育活动。组织开展好各类兴趣小组，如：绘画艺术小组，国际象棋小组，国际跳棋小组，书法兴趣小组，口风琴兴趣小组等，培养学生的理论才能和创新精神，方案组织兴趣小组活动成果展示和比赛，推动活动的开展。5、齐心协力，抓实毕业班工作。搞好学生管理工作，调动学生的学习积极性，形成一个良好的班集体。 做好协调工作，全面进步毕业班教育教学质量。6、学籍档案与安康档案管理。认真执行学籍管理条例，把好转学关，

14、杜绝因学校内部因素而产生的流失学生，一旦出现流失学生，班主任和任课老师要及时上门，做好发动工作，减少流失学生，杜绝辍学现象的发生。按照学校的指示精神和要求，严格档案管理制度，严格学生转出、转入程序，做好学生转出、转入手续。努力完善学生安康档案管理，做好学生传染病和高发病预防工作及学生卫生保健工作。7、严格考勤管理，本着公平、公正的原那么和人本管理思路，严格按照学校制定的考勤管理制度细致工作，关注、关心、尊重每一位老师的工作，维护广阔教工的工作积极性和工作热情，进步工作效率。8、做好各级各类及期中期末考试的安排。9、做好实验室和阅览室工作，为教学效劳。实验室工作人员要树立为教学效劳的意识，热爱本

15、职工作、钻研业务、工作精益求精，积极配合合理化生老师开足实验课，确保试验开出率100%，群策群力，标准实验室档案管理、财务管理和常规管理。阅览室工作人员要制定好阅览制度、管理制度、维护好器材设施，图书室除日常办理借还手续外，每学期末，要对教工所借图书办理回收或续借手续，对丧失的图书按制度进展赔偿，向学生介绍各类图书，尤其要向学生推荐优秀的课外读物和有关的学习资料，标准各类管理，充分发挥我校图书馆资优势，帮助老师制定读书方案，推荐书目，积极引导老师静心读书。10、加强文体类器材管理，防止物品流失，管理人员对器材要静心呵护，要按要求管理，严格执行借还制度，充分发挥教学功能作用。11、加强体育工作，

16、不断进步学生的体能素质。认真施行学生体质安康标准标准体育教学和“两操”管理，认真组织大课间学生阳光运动和体育竞赛活动，保证每天锻炼一小时，不断增强学生体能素质，组织好秋季运动会。总之，在新的学期，新的形势下，教务处人员要精诚团结，勇于奉献。敢于探究，要深化学习管理工作理论，为教学一线效劳。教务处工作人员要不断进步自身素质，要有高度的责任心，工作中要互相协助，取长补短，服从学校管理，不断进步工作效率，保证优质的工作效果，为把我校建立成一流的标准化学校做出自己的奉献。实验中学教务处工作方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，按照新课程标准进展教学。根据学校校委会对教务处教学工作的要求，从质量兴校、创

17、始教学新场面出发，把全面进步教育质量作为重点，将施行素质教育定为目的，以*市青少年活动中心青年部为平台，整体推进课堂改革。充分发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”的功能。要求每个老师做到与时俱进，开拓进取，内强素质，外树形象，强化教学管理，真正进步教育质量。二、主要工作1标准老师教学行为，加大教学常规管理力度。2完善教研组、备课组的管理工作，加大教研教改力度，促进教育质量的提升。3召开七年级新生家长会。4本学期的中心工作是在六、七、八年级全面开展杜郎口的教学形式进展教学。5全校执行坐班制度，确保办公时间，进步工作效率。6借助麻城市青少年活动中心青年部这个平台，对各年级学有余力的学生及有其他兴趣

18、特长的学生利用周六、周日开展相关培训活动。7组织学生以年级为单位开展国学、数学、英语、文体活动。8九年级抓紧时间上新课，力争年内完毕局部新课；加强体育课、理科实验操作等中考工程的针对性训练，力争让更多学生完全达标。9组织落实好各年级月考、期末调研考试工作，全面客观公正地评价老师的教学效果。三、要求、措施1常规教学各教研组、备课组迅速制定出本学期的工作方案，对于每次教研活动必须做到有方案、有活动、有中心发言人、有活动记录。最多在一年的时间内要求使每位任课老师都当一次中心发言人。本学期实行以备课组为单位集中备课。各备课组长必须安排绝对充足的时间集中学习，讨论备课方案。确定每章节的教学目的、重点、难

19、点、教学过程、训练题目和备课反思。各备课组可以资共享。加强学生学习常规管理，努力改变学生的不良学习习惯和行为习惯，注重学生的才能培养，有效鼓励学生的学习主动性、积极性，提介“主动参与，乐于探究，交流合作，自主学习”的学习方式。本学期教务处将试行“推门听课”制度。要求每位老师全学期听课不少于15节。要求记好听课笔记，教务处将于学期完毕时搜集老师听课笔记。所有任课老师要落实好“三到位”工作，即坐班时间要到位，集体备课要到位，讲公开课和听课任务落实到位。各任课老师要树立平安意识，明确平安责任大于天，坚持上课之前清点学生到校情况，有问题及时与班主任联络，确保不出任何平安事故。本学期对六、七、八年级举行

20、三次大型考试。考察老师教学效果，理解学生对所学知识的掌握程度。教学效果逐步与绩效工资挂钩。教务处的工作人员，仍坚持坐班签到制度，保证工作时间，树立效劳意识，发扬协作精神，做好本质工作，努力为教育教学工作效劳。2教研教改以年级为单位，努力办好学科竞赛培养班。做到“四有”，有固定辅导老师，有固定培训地点，有固定培训学生，有指定培训教材。辅导老师必须精心组织教材，认真备课，精选训练习题，精批学生作业和试卷，力争大幅度进步学生的学习成绩。省级课题学生学习困难问题与研究，要完成实际调查，形成调查报告，撰写实验论文。各教研组要精心组织老师参与讲课、听课活动，努力提升老师教学程度与才能。对于各年级竞赛班要举

21、行期中、期末考试，检查老师备课笔记，抽查学生作业、试卷。按制定的奖惩方案，对辅导老师进展表彰、奖励。四、详细安排九月份：1组织开学工作。负责六、七年级学生的入学考试及安排转学插班学生到班学习。2制定教务处工作方案。3召开教研组长、备课组长工作会，落实教务处工作方案，制定本组方案，布置本学期工作。4在六、七、八年级开展杜郎口的教学形式进展教学。5教务处开场进展“推门听课”活动。6各教研组、备课组开场教研活动。7为庆贺建国六十周年，在全校范围内举行“祖国在我心中”为主题的演讲比赛活动。十月份：1催促检查各教研组、备课组按方案开展教研活动。2继续进展“推门听课”。各教研组组织老师开展讲课、听课、评课

22、活动。3六、七、八年级举行第一次月考。教务处检查学生作业及试卷修改情况。4组织月考质量分析p 会，小结前阶段工作。5各备课组继续开展集中备课活动。十一月份：1继续开展讲课、听课、评课活动。2六、七、八年级语文组、数学组、外语组开展学(！)科知识竞赛活动。3语文教研组开展“中华赞诗词歌赋征集”活动。4筹备庆元旦暨中华经典诵读活动，要求每班一个节目。5六、七、八年级小型体育运动会详细由体育组布置并落实。十二月份：1六、七、八年级举行第二次月考。2组织召开六、七年级学生家长会。3继续开展讲课、听课、评课活动。4举行元旦晚会。5青少年活动中心舞蹈班筹备排练春节汇演节目。XX年元旦：1全校期末调研考试。

23、2总结本学期教研教改活动情况。3期末教学工作大检查。4各教研组、备课组上交活动记录及工作总结。老师上交工作总结。秋季中学教务处工作方案秋季中学教务处工作方案精选【一】一、指导思想教务处本学期将以科学开展观、国家教育方针等为指导，在县教育局和学校的领导下，以全面施行素质教育为宗旨，坚持以“为了学生的一切开展”为办学理念，着眼于学生和学校的可持续开展，稳步推进教育教学管理改革。根据教务处“管理、效劳、指导、评价”的职能，积极做好各项管理和效劳工作。以深化教学管理改革、备战中高考、优化教学案、加强师资建立为工作重点;以进步教学质量为核心;以抓日常管理、课题教研、备课组建立为打破，把教务处建成校领导决

24、策的参谋中心，中高考的指导中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，老师专业化开展的引领中心，全面进步我校的教育教学质量。二、工作目的1、深化“质量是生命”的意识，进一步进步办学质量和社会声誉，将学校办成全州一流中学。2、根据学校教学开展的规划和办学理念，修订和完善教务处工作管理制度、教学工作考核制度，建立合适我校特点的教学管理制度。加强教学过程的监视和管理，尤其加大老师常规工作的督导和检查力度。统计好老师的出勤、迟到、调顶课及课时等，以管理促进学校整体教育教学质量的进步。3、完善课程设置的构造，执行好课程方案。如七至九年级课程的开设等。突出质量意识，聚焦课堂教学，实在进步课堂效益，全面进

25、步学校教学质量。4、抓好教学教研和老师培训。加强教研组、备课组建立，标准教研组、备课组的活动，实在进步备课组集体教学研究工作，改良课堂教学。5、标准转出、转入、休学等手续，标准“两基”、“普九”、“普实”等数据统计资料表册的搜集、审核、存档和上报。三、工作要点与主要措施(一)强化过程管理，进步教学效率加强和优化教学管理，是深化教学改革，进步教学质量的保证。要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进展分析p 研究，做到精细化管理。1、制订好方案各备课组应根据学校及上级教育部门施行新课程方案的要求、本学科课程标准的要求，制订出实在可行的教学方案，包括统一的教学进度。备课组长对此要定期进展

26、检查，以保证方案的顺利施行。教务处也将定期或不定期检查各学科老师教学进度及执行情况。2、严格教学秩序老师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。老师调课要经年级分部教务主任批准，并报教务处。有早自习和辅导课的老师应准时到岗到位，完本钱职工作。参加业务培训和进修的老师应提早一周凭通知将培训进修时间报年级分部教务主任，并报教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进展。3、做好教学五认真(1)、备课要充分。老师要在备课组长统一要求的根底上，形成自己的个性教案，制作的教学案目的要明确，质量要高。要求做到“三结合”，即课程标准、教材内容与学生实际相结合;根本知识、根本技能与综合运用相

27、结合;德育浸透、知识体系与心理素质相结合。本学期期末教务处将对老师的教案进展评比。(2)、上课要精细，方法要灵敏。要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目的不明确之课，不上一讲到底之课。充分发挥学生的主体作用，师生互动得当，信息反应及时。训练及时，容量恰当。重视根底训练，作业分层要求。抓好重点错题的滚动练习，严格控制作业量，防止搞题海战术。(3)、作业布置与修改要落实到位。作业题目设计要精当、有层次，修改要到位，并催促学生整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实情况进展检查。积极开展第二课堂，认真组织兴趣小组、优生及待转化生辅导。经常举办学生感兴趣的课外活动，活泼校园气氛，开展学生个性特长。

28、各项活动要有主题、有方案、有记录、有检查，注重实效。(4)、辅导要及时，针对性要强。特别重视个别辅导，充分表达面向全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为根底较差的学生提供开展的时机，为优秀学生提供更广阔的上升空间。(5)、认真落实考试分析p 工作。每次考试后，各备课组要定时间、定地点对考试情况进展仔细深化分析p ，分析p 要细致到每一题和每一个学生，详细到每一个学生的知识缺陷、才能差异等。建立学生成绩开展登记册，对学生开展进展跟踪。教务处将定期检查各备课组落实该方案的情况，对落实情况好的备课组提出表扬，对工作不扎实者及时提出批评，限期整改。(二)强化青年老师培养，加快老师队伍建立。青年老师的迅速

29、成长，是增强学校开展后劲的关键。本学期教务处将继续落实加速青年老师成长的“青蓝工程”，并立足岗位练兵，培育后劲，努力建立一支高素质的老师队伍，详细做好以下几个方面的工作：(1)、开展青年老师课堂达标活动，要求各备课组每周由一位青年老师上公开课，每次公开课前由老老师帮助青年老师分析p 教材、分析p 学情、指导备课，上课完毕后再进展集体评议。(2)、继续开展新老老师结对子教学帮扶活动，共同讨论，形成一个良好的课堂教学研究气氛。(3)、开展校优质课评比活动，积极鼓励青年老师申报校、县教学能手。积极参加星级老师评选。(4)、抓好师德师风建立。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、撵学生等有损老师形象的现象。倡导

30、依法执教、文明施教、忠于职守、敬业奉献的风气。(三)充分发挥备课组作用，加强备课组建立。1、备课组长应积极指导本组老师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定方案、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要详细研究教学内容、教学设计、作业设计。老师要加深对教材的理解，确定教学目的时要将三个“维度”整合起来考虑，中心目的和辅助目的相结合，根据目的确定教学内容，选择教学方法和手段，合理安排有效的教学形式。教研活动要有记录。加强对集体备课工作的管理和指导，确保教学案真正成为集体智慧的结晶。上公开课的老师应提早一周将内容告知备课组全体人员，共同讨论教学途径，课后再一起讨论教学得失，从而实在进步教研实效性

31、。2、要进步教研活动在备课组工作中的份量，各备课组要多进展教育理论的学习和研究，多分析p 教材，多进展专题讨论，鼓励老师特别是中青年老师多开设公开课、示范课，努力进步教研活动的质量与成效。扎扎实实开展课题研究并做好相关记录。3、加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培养成“复合型”老师。听课要做好记录，评议课要有的放矢，互相学_同进步。(四)抓好毕业班工作，确保明年中高考再创辉煌对毕业班的教学管理，重点要放在学生的学习补漏、学习方法和考法的指导上，为学生的主动开展打下良好的根底。高度重视初三、高三年级的教学质量，明确目的责任，落实奖惩的兑现。探究班级管理及不同学科复习课的最优形式，不

32、断进步复习效率。要点如下：1、加强校领导、分部领导、班主任、任课老师之间的沟通与联络，及时反映工作中存在的问题，及时解决一线的困难，使初三、高三年级的工作得以顺利进展。2、认真组织学生参加县、州及省举行的初三、高三的各类考试，及时摸清毕业班学生的实际情况，有针对性地查缺补漏。建立学生成绩档案，并做好跟踪分析p ，既要抓优生的培养同时也要严格控制低分率。3、毕业班的任课老师要根据不同学科的特点和学生的详细情况，安排复习内容，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性。教务处将组织相关人员深化课堂理解老师的教学情况，及时反应意见。4、中考、高考工作是学校工作的重中之重，中高考质量是学校的生命线和生存线

33、，要实在抓好初三高三学生的迎考工作。根据20xx年中高考新情况制定新的中高考复习方案。要特别关注学科的考试信息，如难度是否降低，新课程方面创造性思维题目比例是否会增大等，调整好教学工作。努力做好中高考体育测试、实验考察等工作。要众志成城、奋力拼搏，为明年中高考再创辉煌打下坚实的根底。(五)抓好七年级、高一年级工作1、通过军训，培养新生良好的意志品质，养成宿舍内务整理、听从指挥、文明举止等良好的习惯，为今后的学习生活打下良好的根底。2、各年级各分部一开场就要从严要求，抓好行为标准、文明礼貌等的养成，抓好学习、纪律、卫生等标准化管理，养成良好的习惯。(六)加强交流合作，树立效劳意识1、做好资料信息

34、的搜集准备及信息交流工作，及时搜集、整理、分析p 、研究中高考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的讨论和研究工作，为一线教学效劳。总结前几届中高考的经历，进步初三高三教育教学效率，确保中高考的正常发挥。2、加强与xx一中、xx一中、xx中学等兄弟学校教务处之间的联络交流，取长补短，努力进步教学管理档次。3、为老师成才提供广阔的开展平台，以校本培训为契机，采用走出去请进来的方法，进步老师理论和业务素质，进步老师专业化程度。4.继续完善教风、学风和考风建立工作，为全体师生创造一个良好的教学和学习气氛。秋季中学教务处工作方案精选【二】一、指导思想教育质量是学校开展的生命线，科学

35、有效地提升教育质量是学校教务部门的中心工作。教务处在上级教育业务部门的指导下，紧紧围绕学校办学目的，严密结合我校教育教学工作实际，理清工作思路，讲究工作策略，把握工作重点，解放思想，求真务实，开拓创新，以“生本教育”为抓手，以老师素质进步为重心，以课堂教学效益的追求为方向，以学生学会学习、综合素质全面开展为目的，进一步加强教学改革，优化教育教学管理，实在进步教学质量。二、工作目的1.加强管理力度。将执行教学常规作为教学管理的重点，优化教学管理，进一步进步标准，注重过程，关注细节，务求落实。2.提升老师素养。以高效课堂的研究和理论为抓手，搭建开展平台，促进老师专业素质开展;以团队建立为核心，以点

36、带面促进老师整体开展，提升学科竞争力和影响力。3.进步学生综合素质。努力开展各类活动，为学生搭建理论和展示的平台，促进学生综合素质的进步。三、工作思路以教研工作为中心，协调部门开展工作，以科研为引领，培训为载体，现代教育技术手段为支撑，从学校实际出发，搭建校内外研训平台，促进老师开展，理论教育质量科学提升。进一步发挥好教务处协调、沟通、组织、指导等作用。四、详细措施(一)抓好常规管理，进步教学质量1.标准过程管理，进步教学实效性。(1)有效备课。我们的备课应追求“标准+实效”，让备课真正为课堂教学效劳。在备课中，努力改革传统的备课形式，探究备课的有效形式，加强教学核心问题、前置性作业、指导学生

37、学会学习环节的研究。(2)高效课堂。老师要深化课堂教学研究，找到合适本班学生教与学的方式方法，把研究和改良教学方式作为自己一种常态化的考虑，实现课堂教学效益的最大化。在课堂上坚持做到：课堂教学目的要明晰明确，要充分发挥学生主体作用，调动学生学习的兴趣和积极性，教学环节要明晰，要确保重点、难点打破的时间和效果，学生能做的事情老师绝不包办代替，培养学生自主学习才能，推行“以学定教，双主课堂”。老师上课积极考虑“哪些教学环节可以省略，哪些教学环节可以整合，哪些教学环节低效，哪些教学环节无用”。老师在课堂上要增加学生考虑的时间，增加教学回馈的时间，增加当堂作业的时间，增加当堂监测的时间。老师要在课堂上

38、充分利用好教学资，教在关键处，导在困惑处，明在错误处，点在提升处，从而进步课堂教学效率，从而提升教学质量。本学期要求全体老师潜下心来研究自己的课堂，把“精讲”落实到实处，课堂上组织多种形式的学习活动，给予学生充分的考虑、体验、练习的时间，教学效果上努力实现事半功倍。(3)改革作业。老师要把“减负”的重点从学生作业数量上的减、形式上的限，转变到质量上的保证、效率上的进步。对不同层次的学生应有不同的要求，学有余力的同学可以做的多一些、难一些，学习暂时有困难学生可以做的少一些、浅一些。作业形式要多样，符合课程标准和教材要求，有助于学生稳固与加深理解和拓宽所学知识，进步学习才能。防止大量的重复的机械抄

39、写，严格控制作业量。要认真及时修改作业，修改时注意学生作业中的错误数量和性质，分析p 错误产生的原因，做到当堂练习，并及时检查、反应和稳固，保障课堂练习的时间。练习要精选、精练：要根据教学目的与学生实际精心选择和编制练习题，作业难度与数量要适当，意图要明确，形式要多样。少一些机械记忆和重复操练、多一些兴趣激发、才能培养和情感体验的作业。同班各学科间注意协调作业布置，防止学生当天作业过多，产生消极心理，导致作业质量不高。练习要精批：每次作业都必须精心批阅。作业修改要符合要求，要及时、准确。全体老师都要注重学生书写质量，各班可根据班级特点形成自己的修改特色。老师应多一些鼓励性，激发学生学习的自信心

40、。对于学生在作业中反映出的问题要及时进展记录、分析p ，及时进展解决，并做好作业修改记录。作业修改中尤其要加强对学生订正后的回批。练习要精讲：每次作业修改之后必需要进展讲评，反应。学生作业中的共性问题或者比拟典型或严重的个别问题要及时在课堂上进展讲评，分析p 错误原因;对于一些一般的个别问题可以采取与学生一对一单独交流。讲评时要注意保护学生的自尊心，对题不对人，并注重引导学生自己从作业中分析p 学习得失的原因，以实在发挥每次作业的作用。另外，作业还要做到以下四个“必”的要求：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。(4)培优补差。老师要根据本年级的实际情况，继续实在抓好分层辅导与“培优补差”工

41、作，要针对学习根底不同的学生早作安排，施行有方案、有步骤、有目的的课外辅导，辅导要讲质量、重实效。今年7月，xx市教育局在会议上提出各校创办特训班，集中成绩优秀学生进展培训，帮助这局部学生高考考取在全国综合排名前二十位的重点大学。对我校来说，优秀生的多少(这里特指600分以上优秀生及其他一本优秀生)关系教育部门和社会对学校办学质量的重要评价指标。因此，今年我校教学研讨会的其中一个议题是特训班的组建和600分以上优秀生、一本优秀生的培养策略。对于学有余力的学生，可以设计适当的学习任务和作业，重点是进步他们的自学才能和综合运用才能，开展他们的特长。但不能以单纯增加教学内容与进步教学难度为手段来增加

42、他们的学习负担，以免学生由于过重负担而产生厌学情绪。同时还要注意对他们的心理教育，培养他们的自我认知才能和交流合作意识。同时，老师不能放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。建议采取如下措施：第一，建立后进生成长档案;第二，任课老师必须对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要尽量采用分层次教学;第三，利用课余时间对后进学生进展个别辅导，或者采取同学互助的方式，激发学生学习兴趣，纠正其不良学习习惯;第四，经常与后进学生谈心，鼓励他们克制心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。2.加强过程监控，进一步进步教学质量。优化教学管理，进一步进步标准，注重

43、过程，关注细节，务求落实。“常规”的执行关键就是要注重标准性与经常性。 教务处将组织多层面的随堂听课、行政走课检查，集中调研，对课堂常规好、教学有特色，教学方式有实效的老师和学科进展全校性的交流和推广。同时，将加强薄弱学科和薄弱老师的有针对性的听课指导，以“听课、反应、整改、再听”，促使其不断进步教学程度，实现学科质量的有效提升。(1)自查、互查。教研组长定期组织组内的自查和互查，及时发现组内局部老师的问题，并及时提出整改建议。(2)集中调研。教务处继续按惯例统一组织开学第一周课堂调研、高一和高二年级常规教学调研、高三备考情况调研，进展全面检查和专项检查，作好记录，及时向老师回馈，真心诚意地帮

44、助老师进展有效整改，全面进步学校教学程度。(3)跟踪改良。一是各年级组、教研组要充分发挥团队的力量，促进年级组老师、不同学科的平衡开展;教务处及时关注月考、期考成绩的波动并和授课老师一起及时进展分析p ，指导相关老师改良教学工作。3.加大整合力度，开展有效的教学研究。(1)校内研磨。教研组层面重在课前研讨，引导老师人人参与，一起经历“个人准备-组内研讨-完善构造-个性处理”的备课流程，进步集体备课实效，防止拿来，要真正让集体备课的过程成为优质课堂的根底、老师合作的结晶、轻负优质的保证。通过骨干老师示范课、青年老师研讨课、汇报课、各学科教研课等多种形式研究课改，着力探究教学目的的有效达成，教学资

45、的有效开发，教学策略的有效运用，教学要素的有效调配，课堂生成的有效处置，教学评价的有效调控，实现开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显智慧的课堂教学。(2)校外辐射。按往年经历，本学期，我校主要承当的市级教学研讨活动主要有南宁市课程改革同课异构教学研讨活动(局部科目)和南宁市普通高中高三备考结对互帮互助视导调研活动。充分利用好这两次契机，有利于进步我校老师教学研究和理论的程度，同时，扩大学校的美誉度和影响力。(3)注重教学成果展示。教务部门要加强老师搜集教学成果的意识，推动老师专业开展。与科研处合作，对优秀的课例、精批细改的作业、高质量的教学反思、论文等，进展教研组内以及全校性的展示、交流，对于优

46、秀的课例和优秀成果，帮助老师参加学科的竞赛和成果的评比，进步老师参与教学研究、理论的积极性与创造性。4.落实“丰”字课程体系，积极推进课程改革本学期，召开20xx年教学研讨会，不断完善“丰”字课程体系，使课程呈现形式多样，灵敏多变，满足学生个性化的需求。四类课程相辅相成，逐步深化，确保国家课程根本教学要求的落实，共同进步学生的综合素质，全面确保学生的个性化开展。充分利用我校成为自治区课程资开发与利用样本校、创新实验学校样本校、数学科样本校的契机，加强校本课程、综合理论活动等课程的施行和指导，选修课与研究性学习、综合理论活动课程三部份进展有效整合，使学生既能完成学习任务获得学分，又能提升学生个人

47、的才能，并使其在学科成绩方面获得进步。大力开展研究性学习课程开设的师资培训，提倡每位老师都带研究性学习，保障研究性学习课程开设和辅导时间，让学生初步学会研究性学习的方法，体验研究性学习的过程。校本课程和研究性学习课程的教学方案要纳入教研组方案和备课组方案中，标准校本课程和研究性学习课程的开设和过程监控，加强对校本课程和研究性学习课程的正确指导和有效评价，力争新课程施行在这两块多出优秀成果。5.抓好高考备考工作，进一步进步我校的教学质量(1)建立以备课组为根本核心单元的备考团队，凝心聚力科学备考。备课组长做好几点：第一，要带着本组成员制定科学的高三复习备考方案，制定好高三一轮复习进度，同时做好一轮复习的集备教研方案，并实在执行。第二，组织好本组老师的每一次集体备课，以做题、讲题为切入点探究高考命题走势，预测高考方向，研究备考策略及新课改高考动向，集中挑选高质量的训练题，统一好学科教学进度、作业、考试等。第三，备课组长要求每位老师平时做好对学生学科有效复习指导，指导答题技巧，及时修改作业，及时理解学生学习状况，做好查缺补漏 ，做到课课清，引领本学科在一轮复习过程中做到步步为营。(2)每次月考或模拟考后组织开展好三个分析p 评价会一是备课组分析p 会。重点是对照考试大纲，分析p 考点的落实程度，寻找学生知识与才能的破绽，调整复习策