中学2023年教育教学工作计划范文.doc

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1、中学2023年教育教学工作方案范文中学2023年教育教学工作方案范文。一、指导思想本学期学校教育教学工作要紧紧围绕市教育局“XX年教育工作要点”及市教育局XX普教工作要点所要求的各工程标任务，以全面进步教育教学质量，促进学校全面、安康、开展为目的，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改良教学手段，进步课堂教学效率为核心，突出中心抓教学，优化管理抓创新，全面进步学校教育、教学及科研程度。二、工作目的德育工作进一步落实，德育队伍建立不断加强，校风、学风进一步优良；2、教学管理不断创新，课堂教学相貌整体进步，教学质量不断提升；3、课程改革不断深化，老师队伍素质不断进步，市优质课竞赛再创佳绩。三、工作

2、重点与措施一突出德育首要地位，强化育人为本的教育理念。要强化育人为本的教育理念。引导全体教育结实树立“德育为首，育人为本”的教育理念，真正在全校范围内形成全员育人、全程育人、全面育人的教育气氛，引导、要求全体教职工积极参与对学生的教育与管理，要将各老师参与育人管理情况纳入到对老师的实绩考核中；要加强德育队伍尤其是班主任队伍的建立与管理，要进一步调动班主任工作的积极性，明确职责，增强责任感，加强对班主任工作的过程指导与考核，发挥班主任的主观能动性，使“育人为本”的观念在学校各项工作中真正落到实处。2、要大力开展学校德育工作的研究。要在积极引导、构建具有我校德育特色的校风、学风建立上做讨论；要在加

3、强德育队伍的建立、管理上不断创新；要在增强德育的实效性，优化、细化、实化对学生的综合素质的管理与评价上下功夫，真正创造我校德育工作的特色。3、要在进一步开开拓和健全育人网络和途径上不断努力，积极开展学校、家庭、社会三位一体的德育教育形式的研究；进一步充分发挥学生会、团支部等部门的教育管理及育人作用；继续开展好德育主题教育活动与研讨。二突出教学质量中心意识，全面进步教学质量标准教学行为，抓实教学过程。要进一步强化质量意识，实行严格的教学环节管理。要严格执行宜都市教学工作考核评价标准及松木坪中学教学管理条例等要求，落本质量管理目的，教诲室定要开展定期和不定斯的教学检查与教学抽查和督查，杜绝教学无方

4、案、上课不备课、作业不批、工作不负责等现象的发生。教诲室要从抓好老师日常工作入手，坚持教学月查、随机抽查、推门巡查、跟踪督查、教学事故日通报制度；要增添新的举措，确保教学常规落实；进一步优化对老师教学工作的目的考核，完善教学质量管理考评措施，调动每个老师的工作积极性。2、立足课堂主阵地，进步课堂教学效率，寻求课堂教学程度的新打破。要大力开展课堂教学的研究，改革课堂教学相貌，探究轻负高效的教学方法，构建民主、开放、生动、活泼的教学气氛，真正的让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来。实在从进步课堂教学效率入手，进步教学质量、实在减轻学生课业负担，按上级要求，除语、数、外三门学科可以布置适当的课外

5、作业之外，其他学科原那么上不得给学生布置课外作业。本学期要按教研室要求进一步开展好“三课活动”，力争市优质课竞赛再创佳绩。要用课堂教学观察方法等理论武装老师，不断进步老师课堂教学及听评课活动的质量，让每一位老师“从中受益”。同时，要以学生综合素质评价为契机，寻请教学研究的新打破，各教研组、备课组为单位，要重点研究学生综合素质评价给课堂教学带来的新变化、新要求。一是如何大面积进步及格率E等的问题；二是如何解决优秀率A等层面偏低的问题。每位老师要从对每位学生负责的高度，从双基抓起，从学生的学习习惯、行为习惯抓起，立足课堂，全面提升学生的学习才能，大面积进步学生的学业成绩。3、抓好教研组、年级组建立

6、，把好质量管理关。教研组要从抓好老师的业务学习，学科教学指导与管理入手，严把学科教学质量关。要抓牢教学业务学习关，抓实学科教学过程关，抓好教学研讨关。要不断创新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，研究特色；要认真搞好对老师的教学月查、考核及催促工作。教诲室每月至少召开一次教研组长会议，坚持对教研组的工作月查及考核评比工作，并及时通报交流。年级组要通过依靠并发挥班主任、学科责任人、年级组老师的作用，形成育人的合力，管理的合力，进步质量的合力。要不断讨论不同年级学生的教育管理的方式方法，结合年级特征开展好年级教育教学的研讨活动，与政教处严密配合，加强学生思想道德教育，进步德育实效，抓好

7、年级学风建立，纪律教育，抓好年级辅优辅差活动，把握好年级整体教学质量关。每一个月召开一次年级组老师会，采取灵敏的形式与年级班主任、值周老师研讨年级学生的动态及教育管理工作。本学期学校继续对年级组工作要实行月考评制度，并将年级组学期总评成绩与对改组年终考评的优秀分配比例结合起来。4、重点抓好初三毕业班的工作，实现质量新打破。初三年级要定期开展三年级教学研讨会，三年级班主任每二周一次碰头会，每月一次老师会，学科责任人要发挥学科教学的引领作用，定好方案，科学有效地组织复习；年级组要对学生搞好学习方法的指导，心理的疏导，每月应有一次年级辅导教育活动；要掌握“全面”，抓住“重点”，解剖“难点”，帮辅“弱

8、点”，全面掌握“教情”、“学情”，及时调控，有效指导，争取中考质量再新台阶。f132.更多工作方案延伸阅读中学2023年教育教学工作方案一、指导思想本学期学校教育教学工作要紧紧围绕市教育局“XX年教育工作要点”及市教育局XX普教工作要点所要求的各工程标任务，以全面进步教育教学质量，促进学校全面、安康、开展为目的，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改良教学手段，进步课堂教学效率为核心，突出中心抓教学，优化管理抓创新，全面进步学校教育、教学及科研程度。二、工作目的1、德育工作进一步落实，德育队伍建立不断加强，校风、学风进一步优良；2、教学管理不断创新，课堂教学相貌整体进步，教学质量不断提升；3、

9、课程改革不断深化，老师队伍素质不断进步，市优质课竞赛再创佳绩。三、工作重点与措施一突出德育首要地位，强化育人为本的教育理念。1、要强化育人为本的教育理念。引导全体教育结实树立“德育为首，育人为本”的教育理念，真正在全校范围内形成全员育人、全程育人、全面育人的教育气氛，引导、要求全体教职工积极参与对学生的教育与管理，要将各老师参与育人管理情况纳入到对老师的实绩考核中；要加强德育队伍尤其是班主任队伍的建立与管理，要进一步调动班主任工作的积极性，明确职责，增强责任感，加强对班主任工作的过程指导与考核，发挥班主任的主观能动性，使“育人为本”的观念在学校各项工作中真正落到实处。2、要大力开展学校德育工作

10、的研究。要在积极引导、构建具有我校德育特色的校风、学风建立上做讨论；要在加强德育队伍的建立、管理上不断创新；要在增强德育的实效性，优化、细化、实化对学生的综合素质的管理与评价上下功夫，真正创造我校德育工作的特色。3、要在进一步开开拓和健全育人网络和途径上不断努力，积极开展学校、家庭、社会三位一体的德育教育形式的研究；进一步充分发挥学生会、团支部等部门的教育管理及育人作用；继续开展好德育主题教育活动与研讨。二突出教学质量中心意识，全面进步教学质量1、标准教学行为，抓实教学过程。要进一步强化质量意识，实行严格的教学环节管理。要严格执行宜都市教学工作考核评价标准及松木坪中学教学管理条例等要求，落本质

11、量管理目的，教诲室定要开展定期和不定斯的教学检查与教学抽查和督查，杜绝教学无方案、上课不备课、作业不批、工作不负责等现象的发生。教诲室要从抓好老师日常工作入手，坚持教学月查、随机抽查、推门巡查、跟踪督查、教学事故日通报制度；要增添新的举措，确保教学常规落实；进一步优化对老师教学工作的目的考核，完善教学质量管理考评措施，调动每个老师的工作积极性。2、立足课堂主阵地，进步课堂教学效率，寻求课堂教学程度的新打破。要大力开展课堂教学的研究，改革课堂教学相貌，探究轻负高效的教学方法，构建民主、开放、生动、活泼的教学气氛，真正的让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来。实在从进步课堂教学效率入手，进步教学

12、质量、实在减轻学生课业负担，按上级要求，除语、数、外三门学科可以布置适当的课外作业之外，其他学科原那么上不得给学生布置课外作业。本学期要按教研室要求进一步开展好“三课活动”，力争市优质课竞赛再创佳绩。要用课堂教学观察方法等理论武装老师，不断进步老师课堂教学及听评课活动的质量，让每一位老师“从中受益”。同时，要以学生综合素质评价为契机，寻请教学研究的新打破，各教研组、备课组为单位，要重点研究学生综合素质评价给课堂教学带来的新变化、新要求。一是如何大面积进步及格率E等的问题；二是如何解决优秀率A等层面偏低的问题。每位老师要从对每位学生负责的高度，从双基抓起，从学生的学习习惯、行为习惯抓起，立足课堂

13、，全面提升学生的学习才能，大面积进步学生的学业成绩。3、抓好教研组、年级组建立，把好质量管理关。教研组要从抓好老师的业务学习，学科教学指导与管理入手，严把学科教学质量关。要抓牢教学业务学习关，抓实学科教学过程关，抓好教学研讨关。要不断创新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，研究特色；要认真搞好对老师的教学月查、考核及催促工作。教诲室每月至少召开一次教研组长会议，坚持对教研组的工作月查及考核评比工作，并及时通报交流。年级组要通过依靠并发挥班主任、学科责任人、年级组老师的作用，形成育人的合力，管理的合力，进步质量的合力。要不断讨论不同年级学生的教育管理的方式方法，结合年级特征开展好年级

14、教育教学的研讨活动，与政教处严密配合，加强学生思想道德教育，进步德育实效，抓好年级学风建立，纪律教育，抓好年级辅优辅差活动，把握好年级整体教学质量关。每一个月召开一次年级组老师会，采取灵敏的形式与年级班主任、值周老师研讨年级学生的动态及教育管理工作。本学期学校继续对年级组工作要实行月考评制度，并将年级组学期总评成绩与对改组年终考评的优秀分配比例结合起来。4、重点抓好初三毕业班的工作，实现质量新打破。初三年级要定期开展三年级教学研讨会，三年级班主任每二周一次碰头会，每月一次老师会，学科责任人要发挥学科教学的引领作用，定好方案，科学有效地组织复习；年级组要对学生搞好学习方法的指导，心理的疏导，每月

15、应有一次年级辅导教育活动；要掌握“全面”，抓住“重点”，解剖“难点”，帮辅“弱点”，全面掌握“教情”、“学情”，及时调控，有效指导，争取中考质量再新台阶。中学2023年教育教学工作方案一、指导思想本学期学校教育教学工作要紧紧围绕市教育局“XX年教育工作要点”及市教育局XX普教工作要点所要求的各工程标任务，以全面进步教育教学质量，促进学校全面、安康、开展为目的，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改良教学手段，进步课堂教学效率为核心，突出中心抓教学，优化管理抓创新，全面进步学校教育、教学及科研程度。二、工作目的1、德育工作进一步落实，德育队伍建立不断加强，校风、学风进一步优良；2、教学管理不断创

16、新，课堂教学相貌整体进步，教学质量不断提升；3、课程改革不断深化，老师队伍素质不断进步，市优质课竞赛再创佳绩。三、工作重点与措施一突出德育首要地位，强化育人为本的教育理念。1、要强化育人为本的教育理念。引导全体教育结实树立“德育为首，育人为本”的教育理念，真正在全校范围内形成全员育人、全程育人、全面育人的教育气氛，引导、要求全体教职工积极参与对学生的教育与管理，要将各老师参与育人管理情况纳入到对老师的实绩考核中；要加强德育队伍尤其是班主任队伍的建立与管理，要进一步调动班主任工作的积极性，明确职责，增强责任感，加强对班主任工作的过程指导与考核，发挥班主任的主观能动性，使“育人为本”的观念在学校各

17、项工作中真正落到实处。2、要大力开展学校德育工作的研究。要在积极引导、构建具有我校德育特色的校风、学风建立上做讨论；要在加强德育队伍的建立、管理上不断创新；要在增强德育的实效性，优化、细化、实化对学生的综合素质的管理与评价上下功夫，真正创造我校德育工作的特色。3、要在进一步开开拓和健全育人网络和途径上不断努力，积极开展学校、家庭、社会三位一体的德育教育形式的研究；进一步充分发挥学生会、团支部等部门的教育管理及育人作用；继续开展好德育主题教育活动与研讨。二突出教学质量中心意识，全面进步教学质量1、标准教学行为，抓实教学过程。要进一步强化质量意识，实行严格的教学环节管理。要严格执行宜都市教学工作考

18、核评价标准及松木坪中学教学管理条例等要求，落本质量管理目的，教诲室定要开展定期和不定斯的教学检查与教学抽查和督查，杜绝教学无方案、上课不备课、作业不批、工作不负责等现象的发生。教诲室要从抓好老师日常工作入手，坚持教学月查、随机抽查、推门巡查、跟踪督查、教学事故日通报制度；要增添新的举措，确保教学常规落实；进一步优化对老师教学工作的目的考核，完善教学质量管理考评措施，调动每个老师的工作积极性。2、立足课堂主阵地，进步课堂教学效率，寻求课堂教学程度的新打破。要大力开展课堂教学的研究，改革课堂教学相貌，探究轻负高效的教学方法，构建民主、开放、生动、活泼的教学气氛，真正的让学生动起来，让课堂活起来，让

19、效率高起来。实在从进步课堂教学效率入手，进步教学质量、实在减轻学生课业负担，按上级要求，除语、数、外三门学科可以布置适当的课外作业之外，其他学科原那么上不得给学生布置课外作业。本学期要按教研室要求进一步开展好“三课活动”，力争市优质课竞赛再创佳绩。要用课堂教学观察方法等理论武装老师，不断进步老师课堂教学及听评课活动的质量，让每一位老师“从中受益”。同时，要以学生综合素质评价为契机，寻请教学研究的新打破，各教研组、备课组为单位，要重点研究学生综合素质评价给课堂教学带来的新变化、新要求。一是如何大面积进步及格率E等的问题；二是如何解决优秀率A等层面偏低的问题。每位老师要从对每位学生负责的高度，从双

20、基抓起，从学生的学习习惯、行为习惯抓起，立足课堂，全面提升学生的学习才能，大面积进步学生的学业成绩。3、抓好教研组、年级组建立，把好质量管理关。教研组要从抓好老师的业务学习，学科教学指导与管理入手，严把学科教学质量关。要抓牢教学业务学习关，抓实学科教学过程关，抓好教学研讨关。要不断创新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，研究特色；要认真搞好对老师的教学月查、考核及催促工作。教诲室每月至少召开一次教研组长会议，坚持对教研组的工作月查及考核评比工作，并及时通报交流。年级组要通过依靠并发挥班主任、学科责任人、年级组老师的作用，形成育人的合力，管理的合力，进步质量的合力。要不断讨论不同年级

21、学生的教育管理的方式方法，结合年级特征开展好年级教育教学的研讨活动，与政教处严密配合，加强学生思想道德教育，进步德育实效，抓好年级学风建立，纪律教育，抓好年级辅优辅差活动，把握好年级整体教学质量关。每一个月召开一次年级组老师会，采取灵敏的形式与年级班主任、值周老师研讨年级学生的动态及教育管理工作。 本学期学校继续对年级组工作要实行月考评制度，并将年级组学期总评成绩与对改组年终考评的优秀分配比例结合起来。4、 重点抓好初三毕业班的工作，实现质量新打破。初三年级要定期开展三年级教学研讨会，三年级班主任每二周一次碰头会，每月一次老师会，学科责任人要发挥学科教学的引领作用，定好方案，科学有效地组织复习

22、；年级组要对学生搞好学习方法的指导，心理的疏导，每月应有一次年级辅导教育活动；要掌握“全面”，抓住“重点”，解剖“难点”，帮辅“弱点”，全面掌握“教情”、“学情”，及时调控，有效指导，争取中考质量再新台阶。5、要扎实抓好学校体育、艺术工作。要进一步从标准课堂教学入手，实在抓好体育、音乐、美术的教学工作。要积极开展学校体育、艺术工作的研究，通过开展丰富多彩的活动，锻炼学生的体魄、意志，培养学生的兴趣，进步学生积极安康的审美情趣，开展学生的特长，丰富师生的校园文化生活，创始学校体育艺术工作的新场面。三加强校本研究，深化课程改革。1、抓实校本培训，不断进步老师队伍的整体素质。一是要进一步抓实学习，引

23、导老师深层次的转变观念，洗脑换髓，自觉学习，实在转变自己的教育教学观念，并将观念转化为自觉的行为。二是要通过发挥教诲室教研组备课组的学习研讨机制；通过“个体学习，自我反思，同伴互助，集体研讨；骨干示范等多种途径与方式开展好校本培训活动；教诲室要搞好学习时间的督导，方法的引导，资料的提供等工作。搞好34次专题研讨报告。用好学校网站，使之成为我校老师学习、交流、培训、进步的一个平台。三是本学期要进一步实在搞好“老师个人成长记录袋”的考核工作；在老师中开展“五个一”的学习活动，参加一次培训读一本新课程书籍；钻研一个年级新教材，写一篇论文、体会，参加一次学术交流；骨干老师、校级名师，每学期至少进展一次

24、课堂教学示范，业务讲座、指导一名青年老师。通过校本培训，全力进步老师把握新课标、施行新教材的才能。在全校开展好市开展的“与好书同行，为生命阅读”为主题的读书活动。2、抓实校本教研，攻关破解课改实验难题一是要落实教研组、备课组的集体研讨制度，各责任人要做到时间保证，制度落实，各教研组每个月应有12次的研讨活动，各备课组课题组每周应有一次形式灵敏的集体研讨备课活动；鼓励老师之间，开展“聊天式”、“互助式”的研讨活动；形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中开展的” 的理念，激活研究的气氛，进一步浓重学习研讨之风。二是要大力开展好“话题式”校本教研；各个教研组备课组应在开学之初，指导老师明确“话题

25、教研的内涵，提炼话题”每个组13个成立话题组；务实过程，搞好研究，研出成果，建好档案，搞好评比，并不断探究校本教研的新思路、新途径，形成具有学校特色的话题式校本教研成果。3、抓好校本课程与综合理论活动的开发施行。 本学期要进一步在已有开发校本课程经历的根底上，用好宜都市初中校本课程实例这一资包，同时结合我校老师及学生实际，开发新的系列；学校校本课程开发小组要召开研讨会，对积极开发、施行校本课程的老师进一步在课时、津贴等方面给予特殊的政策，调动更多的老师参与；形成新的特色。同时要在七年级、八年级开展“综合理论活动”课程的开发与研讨，使之形成新的亮点。4、要优化课题。本学期要积极参与全市“十一五重

26、点课堂，中小学教学现代化”主导性课题的研究，在教学内容、教学方法、教学阶段的现代化方面积极努力。教科室、教研组要进一步精选、优化课题，对已开展的课题要及时总结、进步，不断深化，按要求开展。要标准管理。务实过程，搞好建档评比。5、要抓好教研骨干的培养与考评工作。抓好“校级名师”“优秀青年老师”，“十佳老师”的考核评选工作，抓好青年老师的培养，不断培养教科研的后备力量。四、教育教学管理分工彭泽元：负责德育、教学、科研各室的协调工作，年级组工作。余吉星：负责教学日常管理及教研组工作。 彭泽青：教科研工作及校本课程管理工作。裴成容：德育工作及德育课题研究；主抓班主任管理工作。年级主任：七年级：吴劲涛

27、八年级：任有伦 九年级：李学峰 年级组挂靠行政领导：七年级：彭泽青；八年级：彭泽元；九年级：徐圣宗教研组长：语文组：周玉容 数学组：徐启忠 外语组：李俊蓉理化组：刘以华 综合组：郑小琴 体艺组：徐斌教研组挂靠行政领导：语文组：彭泽元数学组:袁定喜外语组：余吉星理化组：李克乾 综合组：袁定喜： 体艺组：裴成容 备课组长：七年级 语文：周玉容兼 数学：彭世平 英语：黄庆芳八年级 语文：王丽容 数学：徐启忠兼 外语：梁艳 物理：刘以华兼 政史地生：郑小琴兼九年级 语文：李琴 数学：张大平 外语：李俊容兼 物理：杨世富 化学： 政治史：周明 体艺：徐斌兼五、本期主要工作九月份：1、学习新学期教学工作意

28、见，制订各部门工作方案；2、新学期教学科研工作研讨会及教学质量分析p 会；3、老师本期校本培训及校本教研工作研讨会，话题申报；4、“三课”活动研讨布置及“我与新课程同成长”优质课竞赛准备；十月份：1、参加市“我与新课程同成长”优质课竞赛；“三课”活动竞赛；2、年级组工作研讨；XX年中考目的责任制制订；3、课程改革及校本课程开发研讨；4、教育科研成果评比活动；十一月份：1、期中教学质量检测， 2、“三课”活动竞赛，教学开放周活动；3、学生评教、开门评教活动；4、秋季艺术节；十二月份：1、三课活动总结、评比；2、新课程资暨校本课程开发总结研讨；3、各学科优秀论文、优秀案例、教学日记教学叙事征集评比

29、；“老师成长记录袋”优秀成果展示；4、老师继续教育学时学分验证登记；元月份：1、期末教学质量检测与分析p ；2、校级名师考评；3、教学教研工作总结；教研组、年级组工作考评；4、老师目的管理与评价；XX年9月中学2023年教育教学工作方案中学20xx年教育教学工作方案一、指导思想本学期学校教育教学工作要紧紧围绕市教育局“XX年教育工作要点”及市教育局XX普教工作要点所要求的各工程标任务，以全面进步教育教学质量，促进学校全面、安康、开展为目的，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改良教学手段，进步课堂教学效率为核心，突出中心抓教学，优化管理抓创新，全面进步学校教育、教学及科研程度。二、工作目的1、

30、德育工作进一步落实，德育队伍建立不断加强，校风、学风进一步优良；2、教学管理不断创新，课堂教学相貌整体进步，教学质量不断提升；3、课程改革不断深化，老师队伍素质不断进步，市优质课竞赛再创佳绩。三、工作重点与措施一突出德育首要地位，强化育人为本的教育理念。1、要强化育人为本的教育理念。引导全体教育结实树立“德育为首，育人为本”的教育理念，真正在全校范围内形成全员育人、全程育人、全面育人的教育气氛，引导、要求全体教职工积极参与对学生的教育与管理，要将各老师参与育人管理情况纳入到对老师的实绩考核中；要加强德育队伍尤其是班主任队伍的建立与管理，要进一步调动班主任工作的积极性，明确职责，增强责任感，加强

31、对班主任工作的过程指导与考核，发挥班主任的主观能动性，使“育人为本”的观念在学校各项工作中真正落到实处。2、要大力开展学校德育工作的研究。要在积极引导、构建具有我校德育特色的校风、学风建立上做讨论；要在加强德育队伍的建立、管理上不断创新；要在增强德育的实效性，优化、细化、实化对学生的综合素质的管理与评价上下功夫，真正创造我校德育工作的特色。3、要在进一步开开拓和健全育人网络和途径上不断努力，积极开展学校、家庭、社会三位一体的德育教育形式的研究；进一步充分发挥学生会、团支部等部门的教育管理及育人作用；继续开展好德育主题教育活动与研讨。二突出教学质量中心意识，全面进步教学质量1、标准教学行为，抓实

32、教学过程。要进一步强化质量意识，实行严格的教学环节管理。要严格执行宜都市教学工作考核评价标准及松木坪中学教学管理条例等要求，落本质量管理目的，教诲室定要开展定期和不定斯的教学检查与教学抽查和督查，杜绝教学无方案、上课不备课、作业不批、工作不负责等现象的发生。教诲室要从抓好老师日常工作入手，坚持教学月查、随机抽查、推门巡查、跟踪督查、教学事故日通报制度；要增添新的举措，确保教学常规落实；进一步优化对老师教学工作的目的考核，完善教学质量管理考评措施，调动每个老师的工作积极性。2、立足课堂主阵地，进步课堂教学效率，寻求课堂教学程度的新打破。要大力开展课堂教学的研究，改革课堂教学相貌，探究轻负高效的教

33、学方法，构建民主、开放、生动、活泼的教学气氛，真正的让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来。实在从进步课堂教学效率入手，进步教学质量、实在减轻学生课业负担，按上级要求，除语、数、外三门学科可以布置适当的课外作业之外，其他学科原那么上不得给学生布置课外作业。本学期要按教研室要求进一步开展好“三课活动”，力争市优质课竞赛再创佳绩。要用课堂教学观察方法等理论武装老师，不断进步老师课堂教学及听评课活动的质量，让每一位老师“从中受益”。同时，要以学生综合素质评价为契机，寻请教学研究的新打破，各教研组、备课组为单位，要重点研究学生综合素质评价给课堂教学带来的新变化、新要求。一是如何大面积进步及格率E等的

34、问题；二是如何解决优秀率A等层面偏低的问题。每位老师要从对每位学生负责的高度，从双基抓起，从学生的学习习惯、行为习惯抓起，立足课堂，全面提升学生的学习才能，大面积进步学生的学业成绩。3、抓好教研组、年级组建立，把好质量管理关。教研组要从抓好老师的业务学习，学科教学指导与管理入手，严把学科教学质量关。要抓牢教学业务学习关，抓实学科教学过程关，抓好教学研讨关。要不断创新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，研究特色；要认真搞好对老师的教学月查、考核及催促工作。教诲室每月至少召开一次教研组长会议，坚持对教研组的工作月查及考核评比工作，并及时通报交流。年级组要通过依靠并发挥班主任、学科责任人

35、、年级组老师的作用，形成育人的合力，管理的合力，进步质量的合力。要不断讨论不同年级学生的教育管理的方式方法，结合年级特征开展好年级教育教学的研讨活动，与政教处严密配合，加强学生思想道德教育，进步德育实效，抓好年级学风建立，纪律教育，抓好年级辅优辅差活动，把握好年级整体教学质量关。每一个月召开一次年级组老师会，采取灵敏的形式与年级班主任、值周老师研讨年级学生的动态及教育管理工作。 本学期学校继续对年级组工作要实行月考评制度，并将年级组学期总评成绩与对改组年终考评的优秀分配比例结合起来。4、 重点抓好初三毕业班的工作，实现质量新打破。2023-2023学年中学教育、教学工作方案范文一、指导思想依市

36、xx年根底教育年工作会议精神，我校以标准教学行为为前提，以新课程改革为契机，深化开展以理念促进教学有效性，以整体推进素质教育为目的，紧紧围绕课堂教学改革为中心，努力进步全校老师的教育科研程度，教育教学程度。全面推进学科素质教育，探究培养学生创新才能的方法和途径，开拓创新，促使我校的教学程度稳步进步。二、总体目的1、xx年，我校将围绕学生实际情况，培养学生自学才能；关注学生良好学习行为习惯的培养；贯彻落实课堂标准；抓好作业和考试管理；加大听课力度，年轻老师每学期听课15节以上；老老师听课12节以上。老老师为50周岁以上。把关注学生开展，提升办学程度作为学校教学工作的打破点。2、力争学校各种成绩稳

37、步进步。3、确保我校非毕业班学生检测在前年的根底上有所进步。4、在今年的办学程度评估中，争获得好的成绩。5、组织老师认真学习现代教学理论，运用先进的教学理论来指导教学理论，既要注重教学方法的先进性和教学手段的现代化，又要注重科学精神与人文素养的统一，关注学生潜力的开展。三、详细措施一落实教学常规要求，标准教学秩序。本学期学校将按照教学常规的要求，狠抓教学标准管理，从备课、上课、作业、辅导、考核等方面对老师进展量化考核。备课：实行个人和集体备课制度化，作到“四定”定时间、定地点、定内容、定主讲人，真正让集体备课的效果落到实处，完善老师个人备课的规定，在日常备课中，老师要做到：备课标、备教材、备教

38、参、备学生、备方法、备反思。杜绝老师备课过程中的抄袭等不正常行为，要求老师每周教案教后必须有23次反思，学校在定时检查的同时，要通过举行教案展示等活动鼓励老师钻研教材，精心备课。上课：老师必须使用普通话进展课堂教学，要持教案上课；按照我校侯课制度的规定，老师在预备铃响之前必须在教室侯课，预备铃声落未到教室的为迟到，上课五分钟未到教室的为旷课；不经教诲处同意，不允许私自调课，上课要实行点名制，请假和缺课学生必须同时通知班主任和任课老师，老师上课不允许无故分开教室，上课不允许接打手机，不允许对学生体罚或变相体罚，45岁以下老师原那么上不坐教。作业：除了根底训练等教辅读物外，老师应为学生精选随课作业

39、，要求全批全改，鼓励老师关注学生差异，布置个性化作业，进步学习效率。辅导：鼓励老师对学生进展分层次辅导，学校将采取措施，鼓励老师进展培优和补差，下午第四节为辅导课，本学期学校将制订政策，对体育、音乐、美术、电教、综合理论等非考试科目的课外辅导和兴趣小组活动进展量化考核。考核：为了检验老师的教学效果，学校将按照市局的工作安排，统一部署各项统考、抽考工作，同时，结合学校主要工作，还将举行竞赛和抽考、和模拟考试等形式的全校性考核，所有考核结果将存档并作为期末考核的根据。按照学校的劳动纪律要求，教学人员要严格遵守各项规章制度，作到有事请假，不旷工，上班期间不做与工作无关的事情。二深化开展校本教研和教育

40、科研活动，进步教学程度本年度学校要结合上级的工作安排，深化开展校本教研活动，追求工作的实效性，把教研和教育科研真正落实下去。一月一篇教学案例和一篇教育教学随笔。学校鼓励老师结合实际工作开展研究活动，鼓励教研组集体研讨活动，鼓励老师积极参与各项教研活动并为学校获得荣誉，学校将严格按照学校规定对老师在教育教学和教研活动中获得的成绩进展奖励，老师获得的各种荣誉将记入老师业务档案，作为老师评先和晋级的根据。学校按学科组，坚持每二周一次的集体备课活动，参与研究教学策略，在集体研究的成果根底上形成有个性特色的教学设计。用于创新，以教研组为依托，定期开展有学科特色的活动，形式多样、内容丰富。每周四下午开展教

41、研活动或进展课题研究，按上级安排大力支持老师出外学习培训。有课题方案的老师，要认真做好课题研究工作。在教研根底上，选择教研课题进展研究，开展活动，争取本学年有成果。要求：有课题；有研究方案；有实验过程的施行安排；有记载；有小结和总结。聚焦课堂，抓好课堂教学评价，促进老师专业开展；严格按课程方案的施行意见，开齐各门课程，加强对“校本课程”生命教育课题研究、“综合理论课程”的研究和施行。加强中考信息资料的搜集与整理，建立复习备考资料库，努力创设教学研究气氛，加强对中考动向的研究，进步教学质量，加强xx年中考工作的研究，总结得失、进步程度，为xx年中考做好准备及指导。任课老师每学期应按时完成的八项任

42、务a、教案集b、听课本c、四份试卷d、教学案例集教育教学随笔e、教学论文f、教学方案进度表、总结g、过程记录本h、教学课件。50%的中青年老师可以利用博客进展网上教研活动。学校为了进步教学成绩，引起学生学习兴趣，广泛开展学习兴趣小组，特别是毕业班学生，做好培优工作进展课外辅导，为学生解除学习困难，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学形式，培养学生创新精神和理论才能。三加强老师的学习培训，建立完善老师业绩档案根据市、区教育局安排，本年度要建立完善省、市、区级骨干老师培养考核体系，组织各级骨干老师的培训和交流活动，结合我校的实际情况，学校要通过多种渠道为优秀老师搭建成长平台

43、，特别是老老师要通过传、帮、带等活动，帮助青年老师尽快成长起来。强化落实老师学习制度，把老师的学习考核列入期末考核方案，学校将创造条件鼓励老师走出去学习先进的教学经历，完善外出学习制度，落实学习和推广效果。四落实教学常规，进步教学质量。老师、学生、课堂、教学组织工作和教诲处行政工作融汇成统一的整体，其中老师是常规教学中最直接的参与者和落实人，因此常规教学中备、教、辅、改、考、析六个环节应有详细的评价标准和合理的管理措施，分步施行和落实，使之成为一种自觉的行为。其中课堂是教学的关键，应建立科学的课堂教学标准和评课标准，深化课堂、教研组和备课组，采取集中和随堂等多种听课、评课方式，贯彻“分层教、严

44、管理、重鼓励、快反应”的教学策略，促进和指导老师改良教学，强调老师课堂教学的实效性，进步课堂效率。以人为本，调动全体师生参与管理的积极性，努力创立和谐、平等、活泼、奋进的的和谐校园。学校教诲处负责教学常规的落实工作，常规检查采取定期和抽查相结合的方式进展，增加工作透明度，大事及时告知，各项常规检查结果作到月公布，并记入老师业务档案，期末结合绩效评定教学人员的的工作目的。 五深化改革，全面推进素质教育、进一步转变教育思想。要与广阔老师一道，认真学习、深化领会党的教育理论，弄清素质教育的相关问题，澄清模糊认识，学会正确处理一些关系，树立正确的教育观、质量观、人才观、教学观，从而用正确的教育思想、科

45、学的教育方法去完成教学任务。2、改革教学评价制度。改革考试、测验、作业等检测学生学习情况的方法，改革评价老师教学效果的方法，力求全面、客观评价师生的教与学。3、进一步贯彻“学生体质安康第一”的思想，积极开展学生课外文体活动，促进“体艺工程”的全面施行。本学期将开展运动会、播送体操比赛活动。4、开展校园读书活动。书是传播知识、传播信息、传播人类文明和智慧的载体，是推动人类社会进步的一种动力。要使人类进步和开展，要进步社会公民的素质，就必须读书。5、开展国旗教育活动。国旗是中华人民共和国特有的象征。严格执行升旗制度，做到严格标准，坚持经常。6、开展校园文化建立活动。充分利用学校现有的条件，搞好校园

46、文化建立。如定期刊出黑板报、走廊厨窗，并经常更换内容，经常展出师生优秀作品等。7、深化开展“文明学生”、“文明班级”评比活动。制定文明班级和文明学生评比条例，每周评一次红旗班，颁发流动红旗。形成师生文明守纪、礼貌待人、生动活泼、安康向上的校园风貌。8、开展以生命意识教育为主题，“知识守护生命”建议全校进展应急避险教育。9、坚持开展常规教育。常规教育是德育工作的一项主要内容。深化开展养成教育，使学生到达学会做人、学会学习、学会生活。把校内外教育结合起来，建立健全学校、家庭、社会三位一体的育人网络10、图书室做好图书借阅、师生阅览等工作；电教组要充分进步设备的利用率；实验室要保证演示实验完成率达百

47、分之百，学生实验率达上级规定的要求；确保设备的完好率；教务员做好各项教学管理事物。教学质量是学校的生命线，我校要通过落实教学管理的各项措施，强化全体老师的主人翁责任感，树立“校兴我兴，校衰我耻”的思想意识，稳步进步我校的办学质量，为学校开展打下良好根底。中学教学工作方案范文新学期马上就要开场了，我们应该有一个新的气象，实现学校这个学期的成绩爆发。过去的一个学期，我们学校的总体成绩不是非常的理想，各项测试很多都没有到达指标，而期末测试也不好，很多学生的成绩出现滑坡。这都是很不好的现象。所以这个学期我们学校一定要励精图治，将我们学校的各项指标都提上去，特别是学生的成绩一定要出现大范围的进步，不能再

48、出现上学期很多学生的成绩不好的现象了。另外学校评比也要进步。为了实现我们学校这个学期的目的，我们必须制定出好的教学工作方案：一、指导思想全面贯彻国家教育方针，积极施行新课程改革，大力推进素质教育，全面进步教育教学质量。认真落实xx市中小学教学工作常规和县教育局年度工作要求，冷静分析p 我校教学工作中存在的问题和缺乏，正视现实，成认差距，实在制定工作任务和目的;更新观念，改良方法，有效进步教学质量和师资程度，尽快使我校教学质量稳步上升，努力推进我校教育和谐开展。二、工作任务和目的1、狠抓保学控流，确保普九成果，防止辍学率反弹，实现初一新生入学生率达100%，学期稳固率达98%，学年稳固率达97%的目的。2、狠抓教学管理，进步教学质量，实现初三毕业会考一中上线xx人以上