两学一做个人学习计划结尾范文.doc
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1、两学一做个人学习方案结尾范文两学一做个人学习方案结尾范文。一、总体要求开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要理论,是推动党内教育从“关键少数”向广阔党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建立的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建立抓在日常、严在经常。开展 “两学一做”学习教育,根底在学,关键在做。要把党的思想建立放在首位,以尊崇党章、遵守党规为根本要求,以用_系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员
2、标准标准言行,进一步坚决理想信念,进步党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚决正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在消费、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实根底,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大开展理念提供坚强组织保证。开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产_,对中国特色社会缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化
3、的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原那么办事等; 着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产平安受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违背社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”
4、,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。要以党支部为根本单位,以“三会一课”等党的组织生活为根本形式,以落实党员教育管理制度为根本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我进步的主动性,防止大而化之,力戒形式。二、学习教育内容1.学党章党规。着眼明确根本标准、树立行为标准,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的
5、宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚决理想信念,对党绝对忠诚。认真学习中国_廉洁自律准那么、中国_纪律处分条例等党内法规,学_的历史, 学习_先辈和先进典型,从、_、等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的鼓励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习_关于改革开展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以*同志为_的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深化领会系列重要讲话的丰富内涵和核心
6、要义,深化领会贯穿其中的马克思立场观点方法。学系列重要讲话要同学习马克思列宁、*思想、*理论、“三个代表”重要思想、科学开展观结合起来,深化理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联络,坚决中国特色社会道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。3.做合格党员。着眼党和国家事业的新开展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处表达为行动的力量;坚决自觉地在思想上政治上行动上同以*同志为_的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论
7、和道路方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记*员永远是劳动人民的普通一员,亲密联络群众,全心全意为人民效劳;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目的中发奋有为、建功立业。三、主要措施1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议
8、,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要严密结合现实,联络个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守*人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会核心价值观、保持积极安康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论,真正进步认识,找到差距,明确努力方向。2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进展。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课,到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校老师、讲
9、师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联络实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。3.召开党支部专题组织生活会。年底前,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进展党性分析p ,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进展评议。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。4.开展民主评议
10、党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进展评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进展。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次, 对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。5.立足岗位作奉献。针对不同群体党员实际情况,提出党员发挥作用的详细要求,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭刻党员身份,积极为党工作。结合不同领域不同行业实际,组织引导党员立足
11、岗位、履职尽责。在农村、社区,重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织,重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和效劳行业,重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位,促进党员模范履行岗位职责,落实党员到社区报到、直接联络效劳群众制度;在学校,重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。在纪念建党95 周年活动中,评选表彰优秀*员、优秀党务工作者、先进基层党组织。6.领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、
12、一起查摆解决问题、一起承受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委(党组)会,专题学_章党规和_系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。年度要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。四、组织领导“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进展,由中央组织部牵头组织施行,中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。1.层层落实责任。各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。省(自治区、直辖市)和部门(系统) 党委(党组)要结合实际作出部署安排,加强详细指导。县级党委要发挥关键作用,制
13、定详细施行方案,保障工作力量,加强催促指导把关。基层党委要对所辖党支部进展全覆盖、全过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育方案,派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承当起主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。2.强化组织保障。加大整顿软弱松散基层党组织工作力度,配齐配强班子特别是带头人,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联络党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进展
14、培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求。3.注重分类指导。县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点,对学习教育的内容安排、组织方式等提出详细要求。对非公有制企业和社会组织,可因企制宜、因岗制宜,灵敏安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织,可依托区域化党员效劳中心,利用开放式组织生活等方式,组织党员参加学习教育。对流动党员,流入地、流出地党组织要加强协调配合,按照流入地为主的原那么,把流动党员编入一个支部,就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要表达从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。4.发挥媒体作用。针对党员
15、多样化学习需求,充分利用*员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等,开发制作形象直观、丰富多样的学习资,及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体,宣传“两学一做”学习教育的做法和成效,加强言论引导,营造良好气氛。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读两学一做个人学习方案范文希望能针对农村的实际情况,为农村党员设置私人定制的争做合格党员的行动方案。”春节回乡探亲期间,省委组织部机关干部在乡间小道上、聚会圆桌旁,认真倾听家乡百姓的乡语乡音、品味年味背后的民情民意,一位农村党员对开展“两学一做”学习教育的建议给干部们留下深化印象。及早谋划,全
16、员行动。“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”,中央部署开展的“两学一做”学习教育即将正式开场。按照省委要求,省委组织部精心做好“两学一做”学习教育前期各项准备工作及时传达学习做好思想准备、开展“双找寻亲”活动做好组织准备、开展“全覆盖谈心谈话”做好调研准备、牵头研制“1+N”方案做好工作准备,“四个准备”的落地落实也将确保学习教育顺利开局、扎实开展、获得实效。思想准备:学习发动层层深化思想是行动的先导。“在全体党员中开展两学一做学习教育,是在党的群众道路教育理论活动和三严三实专题教育根底上,推动党内教育从关键少数向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的战略举措。各级领导干部要带头学
17、,为全体党员干部作出示范和表率。”在1月31日召开的全省市县乡换届工作暨组织部长会议上,省委书记王东明对开展“两学一做”学习教育提出要求。省委组织部赓即召开部务(扩大)会,专题传达学习全国组织部长会议精神和省委要求,对成立“两学一做”学习教育工作机构、统筹工作力量等作出安排部署。21个市(州)、183个县(市、区)党委层层召开党委常委会会议、组织部长会,迅速把思想和行动统一到中央和省委的要求上来,为开展“两学一做”学习教育筑牢思想根底。绵阳市以居民小区基层党支部为重点,积极组织社区党员干部学习,充分发挥小区党组织自我净化、自我提升的主动性;广安市大规模开展普规普纪行动,建立党章党规党纪专题培训
18、、会前学规学纪,多措并举为“两学一做”学习教育预热。泸州市合江县层层组织开展“讲党课、送党课、评党课”活动,教育引导党员干部拧紧思想“总开关”,增强“四种意识”蜀中各地纷纷结合各自实际,多管齐下为开展“两学一做”学习教育做足准备。组织准备:“六个一”主题活动广泛开展“家乡是外出务工党员的港湾,要尽可能地给予关心,让他们感受到党的关心、党的教育,让他们主动联络、主动靠近党组织,确保党员离乡不离党、外出受培训、回家受重用。”春节前,一场专为外出务工党员召开的座谈会在南充市南部县建兴镇举行,省委组织部副部长、省委党建办主任雷世界如是说。“请在外面务工的党员定期跟村上联络,便于我们加强理解、互通情况。
19、”建兴镇陈家坝村党支部书记周晓明对参会的外出务工党员提出希望。“发出一封慰问信、召开一次座谈会、开展一次组织生活会、举办一场技能培训、发现一批优秀人才、开展一次走访慰问”,全省各级各地结合开展党员组织关系集中排查,抓住农村外出务工党员返乡过年的有利时机,纷纷以“六个一”主题活动为载体,开展“党组织找党员、党员找党组织”的“双找双配套”活动,确保党员参加“两学一做”学习教育全覆盖、零遗漏。内江市组织外出务工党员对基层党组织进展民主评议,征求他们对家乡开展和基层党组织建立的意见建议,做好“两学一做”学习教育调研摸排;“始终与家乡党组织保持亲密联络,感受到家乡温暖”,雅安市每一个村党支部都张贴出“致
20、外出务工党员的慰问信”,发出“为组织争光、为党旗添彩”的建议;“充分发挥党员的先进性作用”,德阳市号召全市党员干部尤其是外出务工党员“不忘本,给群众带个头,把形象树起来”。调研准备:“全覆盖谈心谈话”征求意见“一盼方法措施更简洁管用;二盼党员干部的形象能大大提升;三盼重在解决发生在群众身边的突出问题;四盼关键是能促进经济社会开展。”这是一份记录着基层党员心声的调研报告对于开展“两学一做”学习教育,基层党员普遍有“四盼”。这是一份实打实的调研报告。结合深化开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动,省委领导利用春节期间走访慰问基层干部群众的良好契机,分别带头带队深化基层一线进展调研,并主持召开专
21、题座谈会,广泛搜集社会各界对开展“两学一做”学习教育的期盼。“希望能既重教育、又重处置,通过学习教育让所有党员都能时刻牢记自己的党员身份,让先进性摸得着、看得见”“希望能将坚持党员标准、落实党的要求、顺应群众期待,作为检验两学一做学习教育成效的重要标准”“希望以学习教育为推动改革开展加油鼓劲,做到两手抓、两促进”结合精准调研,效劳中心大局,“两学一做”学习教育必将会为我省的经济社会开展注入新的强大活力。工作准备:“1+N”方案突出针对性“结合美丽生态和谐小康新甘孜六大战略施行,丰富拓展学习教育内容,做到法律法规常识必学、民族宗教知识必学。”在3月1日召开的全省“两学一做”学习教育工作座谈会上,
22、甘孜州委组织部主要负责人提出了甘孜州开展这项工作的初步想法。会场上,各市(州)党委组织部门、省直相关单位负责同志各抒己见、积极建言。“座谈会的召开,将有利于对全省学习教育总体施行方案进展再次修改完善。”省委组织局部管负责人如是说。“两学一做”学习教育要充分结合省情。根据省委部署,省委组织部结合我省实际,抓紧研制了全省开展“两学一做”学习教育的“1+N”方案:“1”即全省学习教育总体施行方案,“N”即分类制定党政机关、农村、街道社区、“两新”组织、国企和教育、卫计等重要领域工作方案,分别有针对性地提出了工作要求。广元市苍溪县把开展“两学一做”学习教育和推进精准扶贫相结合,“贫困村能不能脱贫、贫困
23、户能不能致富是检验是否是合格党员的重要标准”;自贡市坚持以问题为导向,“倒逼党员干部在两学一做学习教育中更好地为群众解决问题”;乐山市把开展“两学一做”学习教育和推进经济开展、园区党建结合起来,“在引智留才、借力双创、健全长效机制上下功夫,力争把人才优势转化为技术优势,助推千亿产业园区建立”。两学一做个人学习方案范本希望能针对农村的实际情况,为农村党员设置私人定制的争做合格党员的行动方案。”春节回乡探亲期间,省委组织部机关干部在乡间小道上、聚会圆桌旁,认真倾听家乡百姓的乡语乡音、品味年味背后的民情民意,一位农村党员对开展“两学一做”学习教育的建议给干部们留下深化印象。及早谋划,全员行动。“学党
24、章党规、学系列讲话,做合格党员”,中央部署开展的“两学一做”学习教育即将正式开场。按照省委要求,省委组织部精心做好“两学一做”学习教育前期各项准备工作及时传达学习做好思想准备、开展“双找寻亲”活动做好组织准备、开展“全覆盖谈心谈话”做好调研准备、牵头研制“1+N”方案做好工作准备,“四个准备”的落地落实也将确保学习教育顺利开局、扎实开展、获得实效。思想准备:学习发动层层深化思想是行动的先导。“在全体党员中开展两学一做学习教育,是在党的群众道路教育理论活动和三严三实专题教育根底上,推动党内教育从关键少数向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的战略举措。各级领导干部要带头学,为全体党员干
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