中学化学教学计划怎么写.doc

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1、中学化学教学方案怎么写中学化学教学方案怎么写。一、学生根本情况分析p : 本期担任初三一班、二班、三班、四班的化学教学任务。化学是一门初三刚开设的新课程,与生活的联络较多,学生学习的热情较高,老师应正确引导,以期中获得好的成绩。这些学生来自于城市与农村,根底上下参差不齐,有的根底较牢,成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。老师要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的根底上不断开展进步。 二、教材分析p : 1.从消费和生活的实际出发,适当拓宽知识面,以开阔学生的眼界,编写了空气和水的污染与防止污染,硬水、氢能,金属与人体的关系,以及常见的化肥和农药等内容。 2

2、.教材的根本构造和体系是从学生生活中须臾离不开的空气,水以及碳等引入,同时有方案地穿插安排局部根本概念,根本理论和定律。有利于培养学生运用化学根本理论和根本概念解决生活和消费中常见的化学问题的才能。 3、注意减轻学生过重的课业负担,使学生学得积极主动。教材从深度,广度以及习题难度上合理安排。按照教学大纲中规定的需要掌握、理解的内容作为教学的重点,而对要求理解,常识性介绍以及选学的内容,力求分清主次,区别对待。 4、为了调动学生学习的积极性,帮助学生理解化学概念和记忆所学的知识,教材中编入了数页彩图和约200幅图表。内容的表达上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。 5、教材除普遍重视演示实验和学生实验

3、外,还注意适当增加了能引起学生兴趣和有利于学生理解概念的实验。针对学生的差异还编了9个选做实验及一些家庭小实验。 三、教学目的和要求: (1)理论知识联络消费实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。 (2)重视根底知识和根本技能,注意启发学生的智力,培养学生的才能。(3)培养学生的科技意识、资意识、环保意识等现代意识,对学生进展平安教育和爱国教育。 四、详细措施: (1)重视根本概念的教学化学根本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中,既要注意概念的科学

4、性,又要注意概念形成的阶段性。在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对实验现象和事实的分析p 、比拟、抽象、概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和进步运用化学知识的才能。 (2)加强化学用语的教学,元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语,是学习化学的重要工具。在教学中,要让学生结合实物和化学反响,学习相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学反响。这样,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。(3)化学是一门以实验为根底的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识

5、和技能,培养观察和实验才能,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学是进步化学教学质量的重要一环。在教学中,要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。(5)积极开展化学课外活动。 组织和指导学生开展化学课外活动,对于进步学生学习化学的兴趣,开阔知识视野,培养和开展才能,发挥他们的聪明才智等都是很有益的。五、教学进度方案如下:绪言和第一单元 2周第二单元 2周第三单元 2周第四单元 3周第五单元 2周第六单元 2周【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读中学化学教学总结工作方案202_至202_年度第二学期就将完毕了，本学期按照教学方案，以及新的教学大纲，本人已经如期

6、地完成了教学任务。本学期完成了第六章至第八章以及实验局部，中考复习工作也顺利进展。做到有组织、有方案、有步骤地引导学习进展复习，并做好补缺补漏工作。无论是老师的编写提纲，还是课堂上的精讲多炼，处处都表达了师生的默契配合。一个学期来，我在教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：一、重视根本概念的教学化学根本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步开展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原那么。对于某些概念不能一次就透彻提醒其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析p 、比拟、

7、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和进步运用化学知识的才能。二、加强化学用语的教学元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具。在教学中，我让学生结合实物和化学反响，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学实验。这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进展分散教学，通过生动有趣的学习活动和有方案的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。三、重视元素化合物知识的教学元素化合物知识对于学生打好化学学习的根底非常重要。为了使学生学好元素化合

8、物知识，在教学中要注意严密联络实际，加强直观教学、实验教学，让学生多接触实物，多做这些实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的根底上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素知识以后，老师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联络，让学生理解元素化合物的性质、制法和用处等之间的关系，并注意加强化学根本概念和根本原理对元素化合物知识学习的指导作用。四、加强实验教学化学是一门以实验为根底的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验才能，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是进步化学教

9、学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节化学实验课。本人教学中，课前准备非常周密，演示实验现象十清楚显，效果良好，使全班学生都能看得清楚；老师应从科学态度、标准操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。根据本校的实验设备条件，我把一些演示实验改为边讲边做的实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步鼓励他们学习化学的积极性和探究精神。我还严格要求学生，详细指导他们逐步到达能正确地进展实验操作，并得出正确的结论。中学安康教育教学方案怎么写一、指导思想：中学生肩负着培养跨世纪人才的重任，青少年时期是一个人心理、生理发育的关

10、键时期，不仅要重视培养青少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理安康，安康教育是中学素质教育的一项重要内容，也是现代根底教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的安康人格，这对于进步中华民族的整体素质，进步将来人才的质量，有着极其深远的意义。二、教材简析八年级心理安康教育的内容，主要有：第一节：关爱生命 远离_。第二节：防治近视。第三节：合理饮食，强身健体。第四节：肥胖症与减肥。第五节：常见意外伤害的预防。第六节：初中生常见心理障碍自我意识开展。第七节：青少年主要传染病及其预防。第八节：10年后的我。这局部内容，帮助学生建立良好的卫生习惯，适应现代社会生活具有重

11、要价值，增强学生社会交往的主动性，克制交往中存在的心理障碍。三、教学重点、难点 1、重点：使学生理解安康教育的重要性，理解_，加强预防传染病。强调和学生讨论和沟通的过程，更多的以心灵的感化来促进学生的自我反省和自我完善。 2、难点：增强学生自控才能，不受_的危害，使身体安康成长。四、教学目的：从小培养学生良好的心理素质，培养学生遇到不愉快的事，学习冷静考虑。稳固学生各方面常识的理解，让学生可以进展自我检测。开发学生的心理潜能，塑造学生的安康人格，进步中华民族的整体素质，进步将来人才的质量。运用心理学、教育学的原那么与方法，以中学心理安康教材为载体，对青少年进展有关心理安康方面的教育、咨询和行为

12、训练，培养他们良好的心理素质，进步他们的心理安康程度，促进他们全面和谐的开展。五、教学措施安康教育课教材具有自身特点，因此，在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行为为指导和行为训练，教学各种心理安康教育浸透。通过多种途径，多种手段，有目的、有方案地对学生的心理开展施加影响。同时注意结合运用现代的教学手段辅助教学，使之更加生动形象直观，从心理咨询、心理讲座入手，进而将心理安康教育贯穿于全部教育教学活动中。采用如下方法进展： 1、利用心理咨询室，通过心理咨询，纠正心理上的不平衡，使学生对自己与环境有新的认识，以到达对生活有比拟良好的适应； 2、利用现代教育手段，通过多媒体向学生展示现实生活中形

13、形色色的问题事例，教育警示学生。 3、开展主题教育活动，确立主题后，学生分别准备材料，集体展示，进展总结；从主题设计始，经活动理论，最后交流体会； 4、利用故事，创设情境，讲解点拨。讲解中有信息、有知识、有思想、有新的语言； 5、讲述生动故事，使学生从中明白事理，要求故事真实、贴切、新颖、灵敏； 6、把大的主题分成几个小专题，每组学生只讨论一个小专题，最后集中交流； 7、将心理安康教育的内容浸透于小品之中，确定主题后，由学生自编节目，自行分配角色，自己演出，然后大家讨论，升华主题。小品可以是情景剧，也可以有音乐、唱歌、舞蹈、相声、快板、比赛、游戏穿插其间中学化学实验教学工作方案中学化学实验教学

14、工作方案一、培养学生对于化学学科的兴趣作为利用课本作为最重要的媒介来传授知识的学科而言，知识点描绘的晦涩和繁杂常常是制约老师教学和学生学习的一大障碍，很难令少年的他们产生很深沉的兴趣，对于教和学而言都是不利的因素。化学作为一门来于实验的科学，实验本身正是一个很好地展示本学科兴趣性的良好的桥段。由于化学是从初二到初三直接参加的科目，对于学生而言，生疏感是一定有的。基于此，能否在第一节课就抓住学生的注意力和兴趣点，就在很大程度上关系到老师能否教好和学生能否学好。比方，在第一节化学课上，一个老师只是从概念的角度让学生们阐释什么是化学，化学要学什么，怎么学等等问题，是很难令学生们感到兴趣的。但是，假如

15、一个化学老师在第一节课上先什么都不讲，只是倾斜一个广口瓶将一段燃烧的蜡烛浇灭，或者在一种无色溶液中滴入几滴无色溶液就变成红色，然后告诉在场的学生们：同学们，这就是化学，化学就是这么神奇和不可思议！学生们会有怎样反映呢？惊讶，好奇，专心致志，初中生对于化学的兴趣就简单的培养起来了。二、培养学生认真慎重的科学态度在所有学科的试验中，化学涉及到的往往都不是太过复杂的设备或者仪器。物理学常常需要宏大的电子对撞机，航天飞机甚至于地球物理学把整个地球当做其试验品，而生物学实验的对象常常是动植物活体，至少得是他们的尸体之类。然而，做化学实验，往往需要的仅仅是几个烧瓶、几根试管或者一个酒精灯。简单的实验工具也

16、涉及到了一个问题，第一就是设备以玻璃器居多，一不小心容易造成破碎，所以实验起来，慎重小心是最低级别的要求，其二是大局部化学试剂都是对人体有害的，比方最普通的浓硫酸、苯、甲苯等。本着平安第一的原那么，在做化学实验时，防护工作一定要做到位，这在不知不觉中就培养了学生认真慎重的科学态度。化学分析p 实验，要务实验的精度非常的高，这其中对操作准确和药品称量的准确也是科学的态度之一。有很多的实验对精度的要求是非常严格的，比方化学滴定实验中，往往一滴的滴定液的差异在浓度上就有很多的差异。化学实验的态度是做科学最典型也是最根本的态度。学生对于实验的认真慎重的态度不仅是对学习，对于生活也有很积极影响。三、培养

17、学生刨根问底的精神化学反响的现象反响的是原子之间别离与重组的本质，对于诸如此类的本质问题的探寻是几千年来人类简单也是最严肃的哲学问题之一。初中化学知识涉及到了化学反响的本质问题，化学本身也就是探寻这些反响本质的一门科学。化学键、晶格构造、分子构造，这些物质或者材料本身最根本的成分，它们之间的变化在宏观上产生了神奇的化学反响现象。为什么金刚石和石墨的组成元素一致但其物理性质大相径庭，前者是自然存在的最硬的物质，而后者却是最软的物质之一，这终究是为什么？再有，组成柔软石墨的单层石墨烯的强度有大大超过了金刚石，这又是为了什么？对于这两个简单问题的解答涉及到了初中化学中分子构造的知识点。对这些问题的解

18、答过程不仅是一个科学求真的问题，同时也涉及到了需要刨根问底的一些哲学问题。这种刨根问底的精神也正是现代社会开展的动力之一，是我国现实社会中缺乏的一种精神。对于青少年刨根问底精神的培养，在这个过程中也就渐渐得实现了。四、使科学的观念深化人心科学与民主是引领现代社会前进的两辆马车，它们并驾齐驱，一个负责消费力，一个负责消费关系，是现阶段人类进步最重要的基石。在我国，提倡科学、反对愚昧已经是对每一个公民最根本的要求。然而，如今仍然有很多利用老百姓愚昧大行不义之事的现象存在，比方一个最简单的例子就是过去的驱鬼，驱鬼师用自己的桃木剑在一张白纸上刺一剑，可以看到鬼被刺中后留下的血迹，人们就会觉得这个驱鬼师

19、能通阴阳法力无边。其实，学过化学的人都知道，将酚酞溶液滴入碱性溶液后，碱性溶解就会被变红。还有，过去有人声称自己功夫了得可以将手臂放入滚烫的油锅之中而不见伤，那其实是因为油锅里有相当比例的醋，由于醋的沸点低，所以沸腾了温度也不会很高，很容易将人唬住。反对愚昧最好的方法就是进步全民的科学素养，这也是初中化学课程开场的一个最大的初衷。将科学的观念深化人心，是每一个从事科学研究和科学教学的人的一份不可推卸的责任。普及化学知识，课堂小实验就是一个最好的方法，老师也可以结合过去的民间的一些愚昧的行为为切入点来讲解，一定可以获得良好的教学效果。五、实验内容安排：1、水的沸腾；2、胆矾的研碎；3、胆矾与氢氧

20、化钠反响；4、石灰石与盐酸反响；5、氧气和二氧化碳性质比拟；6、对蜡烛及其燃烧的探究；7、探究吸入的空气和呼出气体有什么不同；8、固体的取用；9、液体药品；10、酒精灯的使用；11、给物质加热；12、检查装置气密性；13、洗涤仪器；14、测定空气中氧气含量；15、氧气的检验；16、硫在氧气中燃烧；17、铁丝在氧气中燃烧；18、分解重水制取氧气；19、探究二氧化锰的催化作用；20、氧气的实验室制取与性质；21、品红的扩散；22、探究分子运动现象；23、水的净化与沉淀；24、过滤；25、区分硬水和软水；26、制蒸馏水；27、氢气的燃烧；28、探究水的组成；29、探究质量守恒定律；30、碳酸钠与稀硫

21、酸；31、镁条燃烧；32、木炭的吸附性；33、木炭复原CuO；34、实验室制取二氧化碳的探究；35、二氧化碳的物理性质；36、二氧化碳和水的反响；37、燃烧条件的探究；38、灭火的原理；39、粉灰爆炸；40、生石灰与水的反响；41、甲烷燃烧；42、比拟合金和纯金属的硬度；43、金属与稀盐酸、稀硫酸反响；44、探究金属活动顺序；45、探究铁制品锈蚀条件；46、金属的物理性质与化学性质；47、蔗糖溶解；48、碘和高锰酸钾的溶解比拟；49、水和乙醇互溶；50、溶解时的吸热和放热；51、乳化现象；52、氯化钠在水中溶解；53、KNO3在水中溶解；54、不同的硫酸铜溶液；55、配制氯化钠溶液；56、一定

22、质量分数的溶液。教学方案怎么写篇一：教学方案怎么写教学方案怎么写新学期开学了，我想许多老师们就要忙乎新学期的事情了，开学伊始，要写教案写教学方案里，我只是写一下教学方案应该包括的内容，希望能给大家的帮助。一篇教学方案应该：二，教材分析p 。以语文为例，1.要分析p 课文体裁，还有课后作业类别训练学生的。2.要注意单元练习的教学要求及对学生综合才能的训练。一，班级情况分析p 。要写上班级学生人数，原班成绩考核情况，哪些学生需要辅导等。三，教学。小学老师个人工作方案是一学期的教学，也说本学期教材上的教学思路，可以分成假设干条来写。四，教学难。要写上你想从哪些对学生训练，来讲无外乎谈谈你怎样培养学生

23、的学习习惯和怎样学会做人等。五，教学方法和措施。六，教学进度安排。以上就是教学方案怎么写全文，希望能给大家带来帮助！篇二：教学方案怎么写一、课前系统局部一教材分析p 教材分析p 局部的写作要求：三个操作要求：1分析p 课程标准的要求。2分析p 每课教材内容在整个课程标准中和每个模块每本教材中的地位和作用。3分析p 高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联络。二学生分析p 学生分析p 局部的写作要求：三个操作要求：1分析p 学生已有的认知程度和才能状况。2分析p 学生存在的学习问题。3分析p 学生的学习需要和学习行为。三教学目的教学目的局部的写作要求：三个操作要求：1确定知识目的。2确定才能

24、、方法培养目的及其教学施行策略。3确定引导学生情感、态度、价值观目的的教学选点及其教学施行策略。A、述必须具备的四个根本要素： 行为主体主体必须是学生而不是老师，人们判断教学有没有效益的直接根据是学生有没有获得详细的进步，而不是老师有没有完成任务。一般在写教学目的的时候行为主体可以省略，但格式必须注意如一般可以采取以下的表达：“通过学习，能说出”，“通过学习，能分析p 归纳”，而不是“使学生掌握”“学生”等表述方式行为条件 行为条件指影响学消费生学习结果的特定的限制或范围。如“通过搜集资料”“通过观看影片”“通过本课学习” 行为动词行为动词必须是详细可测量、可评价的。如知道、归纳、列举、感受、

25、参加等等 表现程度指学生学习之后产生的行为变化的最低表现程度，用以评价学习表现或学习结果到达的程度。比方自己以前写的教学目的：通过学习教材第三目行为条件，可以背写出行为动词鸦片战争的起止时间表现程度，理解行为动词战争的经过和中国人民的反侵略精神表现程度B、表达最好有不同层次根据标准，结合学生的认知规律和差异性，按照教学内容，由低到高，由易到难，设计具有不同要求、不同层次的教学目的，使每个学生都能在自己原有根底上有所开展。C、过程与方法是什么？对于过程与方法，真的存在很大的误区，以前写过程与方法，往往写的是：讨论法、合作探究、资料搜集等，其实这些只是老师采用的教学手段和方法，根本不能作为学生要获

26、得的才能目的。三维目的中过程与方法是指详细的内在的学习思维的过程，如搜集资料的过程与方法、探究问题的过程与方法、辨析史料的过程与方法，通过教学学生应该到达的目的是“学会如何搜集”“学会如何探究”。这是以前教学的薄弱环节，也是以后教学必须重视的内容，学生应该学会根本的历史思维的方法四教学重点与难点教学重点与难点局部的写作要求：两个操作要求：1确定本堂课的教学重点。2确定本堂课的教学难点。五教学方式 教学方式局部的写作要求：介绍进展课堂教学所要采取的方法与技巧。六教学用具 教学用具局部的写作要求：两个操作要求：1教学环境的设计与准备。2教学用具的设计与准备。二、课堂系统局部教学过程一课前探究局部

27、课前探究局部的写作要求：设计出引导学生进展课前准备和探究的方案。二导入新课局部 导入新课局部的写作要求：设计出每节新课的教学引语，教学引语要起到“凝神、起兴、点题”三个作用。三师生互动局部师生互动局部的写作要求：1设计出每节新课的教学构造板书构造。2写出每步设计的设计目的设计意图此外，在教学构造设计中要注意表达以下6个要求：1突出学生的主体地位。2从学生的问题出发营造教学情境，设计教学问题并引导学生探究、解决问题。3设计出师生互动方式。4争取准备两、三种针对不同群体学生的教学安排。5对教材内容作适当的处理，开掘出教材内容之间的内存逻辑联络及育人作用。6课堂教学要减少统一讲解，增加学生的自主探究

28、，增加学生的分组活动。四课堂总结局部课堂总结局部的写作要求：1设计出针对教材知识内容的系统的回忆稳固问题及方案。2设计出发散、扩展、升华学生思维的问题及复习稳固方案。五课后作业局部课后作业局部的写作要求：三、课后系统局部教学后记教学后记局部教学后记局部的写作要求：1评价出你的每节课的教学设计的施行结果。2对你的每节课的教学设计进展及时的修改、补充、完善。3写出你的教学感想、心得、体会。反思的主要内容有 教学目的实现了没有？ 教育、教学理念转化为详细的教学行为了吗？通过什么方式转化？ 有没有创造性地挖掘和利用教学资 教学设计最突出的亮点是什么？存在的问题和症结在哪里？ 针对存在的问题，提出改良的

29、策略。篇三：教学工作方案怎么写篇一：老师工作方案例文例文： xxxxxxxx学年度第x学期为了实在进步自身的业务素质，进步教育教学质量和班级管理程度，根据中心校工作方案的总要求，结合我校、我班及本人的实际情况，特制订本学期工作方案如下：一、班级根本情况分析p ：我班共有x名学生，年龄大都在xx岁xx岁之间。孩子们思想单纯、得意，特别惹人喜欢，道德品质优秀，没有思想品德差的学生。上学期全班双科合格率xx，优秀率xx，其中数学合格率xx，优秀率xx，语文合格率xx，优秀率xx，全班有x名学生xxx数学成绩较差，成绩大约在xx分左右，x名学生语文成绩较差，成绩大约在xx分左右。双科不及格的学生有x名

30、。从整体上看，虽然语文成绩好于数学，但孩子们的语文素养低，作文才能差，课外阅读量达不到新课标规定的要求。二、工作目的：三、详细工作措施： 一扎实有效开展好常规教学工作。度相关要求，认真备好、上好每一节课。特别是在备课质量上要有所进步，精心设计每一节课，深化挖掘教材，全面理解学生，注重方法研究，突出年级一年特点，突出“备”字，力务实际、实效、实用。尤其要做好课堂教学理论的总结工作，认真书写教学反思，为自身教学积累丰富经历。 那么，努力进步学生作业的实训效果。必须做到布置、检查、讲评、辅导四位一体，坚决杜绝出现留了不检、检了不讲、讲了不辅导的现象，克制随意、盲目留置作业的缺点。学生课业负担的情况下

31、，积极开展一课一测等形式多样的学习效率测查活动。通过测查及时理解把握学生学习中的困难、效果等，为继续开展课堂教学和课后辅导提供指导。讨论交流，注意发现新问题、研究新方法、采取新举措，多积累有益教学经历。本学期在低年级学生良好学习习惯养成、书写才能和朗读训练上要狠下功夫，注意以教材文本以依托，开发课外课程资，尽快多的为学生提供广泛的课外阅读资和时机，从小养成学生良好的阅读习惯。 的学习目的。制定实在可行的辅导措施，坚持实际、可行的原那么，防止急于求成，急功近利的思想，对学习有困难的学生要做到有耐心、有决心、有恒心，不放弃、不抛弃。 二卓有成效的开展好班级管理工作。利用主题班队会、重大或有纪念意义

32、的节日开展丰富多彩的德育教育活动。突出抓好学生的法制教育、理想教育、纪律教育、感恩教育、养成教育和心理安康教育，加强与学生心灵的沟通，注重老师言行的影响、示范和带动作用，努力为学生一生成长和将来成才奠定坚实的道德根底。惯的养成教育，帮助学生养成认真听课、及时完成作业的优良学习品质。注重勤学、好学、积极向上良好班风的培养。一是通过板报、主题中队会等多种形式，加大学生交通、防火、防溺水、传染病防控等平安知识教育工作力度，实在进步学生的平安意识和自我保护意识。二是积极配合学校做好学生晨午检、学校设施设备检查、学生放学护送等日常平安管理工作，特别是在冬季取暖未完毕前，要强化火炉管理，防止发生火灾事故。

33、力保学生平安不出问题。优点，克制缺点，共同教育孩子安康、快乐成长。三加强学习，努力进步自身的师德素质和业务文化素质。努力做到依法执教，爱岗、爱生，严谨治学，尊重家长，多与家长沟通，正确处理与家长在教育孩子问题上的分歧和矛盾，不做任何违犯师德、违犯法律法规的行为，努力在学生、家长和社会上树立良好的个人形象。习多反思自身的教育教学行为，努力进步自身的业务文化素质和课堂教育教学才能。注重班主任工作方法与素质的进步。虚心向其他同事请教教学中的问题，取人之长，补己之短。程理论著作，初步拟定学习李镇西做最好的班主任及做最好的老师两本教育理论著作的学习。同时，积极有效利用网络资进展学习。社会满意的优秀老师，

34、为学校争光，为教育添彩。 以上是本人本学期工作方案，如有缺乏之处，有待在详细的工作理论中加以改良进步。篇二：教学工作方案怎么写？淘宝编制 id：大中华文字工作室幼儿园大班教学工作方案幼儿园大班教学方案新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，幼儿园大班教学方案势在必行。幼儿园大班教学方案主题活动安排及内容：1、幼儿园大班教学划组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。2、幼儿园大班教学方案能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。3、幼儿园大班教学方案将数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经历及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进展数数练习，找找我们身上藏着的

35、有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的兴趣入手，加强个别指导，减少才能差异。 4用，让每一位幼儿都能参与环境的创设，56的开展。我们根据幼儿园大班教学方案幼儿园大班教学计11幼儿园大班教学方案中鼓励幼儿主动观察和探究周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。2幼儿园大班教学方案中有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进展连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。学习简单的气象记录3幼儿园大班教学方案感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探究自然奥秘的兴趣。4幼儿园大班教学方案初步理解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。5幼儿园大班教学方案理解今天、昨天、明天以及星期几的

36、作用含义。淘宝编制 id：大中华文字工作室6幼儿园大班教学方案活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进展分类，并进展计数练习。7幼儿园大班教学方案操作活动中，用各种材料进展简单的尝试和探究，并能根据某些现象大胆进展初步的猜测。8幼儿园大班教学方案积极参加小组讨论的探究，培养幼儿合作学习意识和才能，学惯用各种方法表现、交流、分享探究的过程与方法。2、幼儿园大班教学方案语言1幼儿园大班教学方案主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。2答复以下问题。345得到许多信息，从中获得知识、感受快乐3、幼儿园大班教学方案艺术1低和音色。2345二、幼儿园大班教学方案社会性开展1、幼

37、儿园大班教学方案社会性认知1幼儿园大班教学方案中理解社会生活中的主要规那么，认识常见的交通工具，知道遵守交通规那么。2幼儿园大班教学方案中知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话，知道市内的风景名胜。3知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。淘宝编制 id：大中华文字工作室4幼儿园大班教学方案中认识周围生活中简单符号和标号。2、幼儿园大班教学方案社会性情感1幼儿园大班教学方案引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。2幼儿园大班教学方案引导幼儿选择活动主题，学习制定活动方案，学习谦让、

38、轮流、分享，并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾。3幼儿园大班教学方案乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。3、幼儿园大班教学方案社会性行为篇三：优秀教学工作方案范文优秀教学工作方案范文本学期，我校教育工作要以人为本，落实科学开展观，以办人民满意教育为宗旨，加强教育内涵建立，内抓管理，外树形象，抓管理、重双基、上质量。进步老师素质，深化课程改革，进步学校的核心竞争力，促进学校的可持续开展。一、幼教工作本学期，幼教工作要认真贯彻落实幼儿园指导纲要，全面进步保教质量。依法治教，加大宣传力度，以深化改革，强化管理为主线，把“普三”工作落到实处，进步学龄前儿童的入园率、受教育率及家长和看护人的科

39、学育儿才能，推动全乡学前教育的安康开展。建立一支爱岗敬业，大胆创新的幼教队伍，认真组织学习培训，开展教案、论文评优活动。加强幼儿园的环境建立。三、德育平安综治工作一德育工作总体要求及其内容：深化以爱国为核心的民族精神教育；强化德育常规管理。认真开展“十要十不要”的宣传教育活动；以“老师节”为契机，突出感恩教育；以培训为重点，进步德育老师队伍素质；加强对学生的诚信教育，环保教育，努力构建和谐校园，生态校园。主体活动：1、庆贺建国60周年歌咏比赛。2、环保卫士活动；为家乡的生态保护提出自己的看法“金点子”征集活动；调查家乡生态环境所存在的问题。3、环保小卫士，感动校园好孩子评比活动。4、传统美德故

40、事比赛。5、设计德育展室。二平安工作1、深化制度建立2建立健全具有可操作性的平安责任制，把任务分解落实到详细部门、详细岗位、详细人。2、落实平安教育工作1组织开展对校园内可能存在的管制刀具及其他危险物品的清查收缴工作。2学校要严格控制校内大型活动，坚决杜绝发生学生踩踏事件。3加强值班值宿，做好防电、防火、防盗工作，确保校园平安。4班主任要认真对学生进展平安教育，并做好记录，定期对学生进展平安知识集中教育，发现平安问题，及时与相关的负责人进展沟通，以利于及时解决问题，防止不必要的平安事故。5认真开展中小学平安教育活动月工作。10月份拟以交通平安教育为主题，制定工作方案，以挂图的形式向学生宣传交通

41、平安的重要性。6坚持每月两课时其中，一课时为平安常识教育，一课时为法律常识教育。，做到有教学方案，有专职老师，有教案，有教材。3、标准隐患排查整改工作1认真做好隐患排查工作。学校每星期对本校教学设施及周边开展一次平安大检查，发现问题及时整改，杜绝平安事故的发生。2积极推进隐患整改标准化。对排查出的平安隐患及时记录在案，及时整改。发现重大平安隐患及时上报，杜绝不报或者瞒报。3实在进步平安意识，开展校园消防隐患整治行动：消防平安重点检查消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、平安出口符合国家有关标准的落实情况。对于消防灭火器数量缺乏的情况及时报到平安教育科。4、完善应急管理工作全面标准应急管理工作

42、。建立和完善各类平安工作预案，本学期组织一次应对突发事件演练。使学生进步逃生自救的才能，进步应对突发公共平安事件的应急反响才能。5、做好学生乘坐校车的平安工作1认真做好学生乘车的平安教育工作。实在做好学生“实名制”乘车工作。2继续做好学生乘车的摸底调查工作。积极主动配合交通、公安等有关部门打击“三无”车辆。3和家长和车主签订小学生平安乘车协议书，监视车主履行平安行车义务。三体卫艺工作学校体育工作1、开展学校体育工作专项检查，标准学校办学行为，重点为开课率和阳光体育运动落实情况，确保学生每天一小时的体育活动时间。2、完成国家学生体质安康标准的施行工作，及时、准确地完成测试数据的上报工作，按照要求

43、把测试数据要导入学校卫生管理软件。3、继续完善大课间活动，改编校操。完善班级体育活动，进步扇子舞质量。4、军训活动：聘请_训练学生队列。5、冬季体育活动小型活动6、积极参加体育老师优秀教案评选和优秀论文的征集活动。学校卫生工作1、加强班级卫生，个人卫生的检查，预防h1ni甲型流感工作。2、麻疹疫苗注射工作，流行传染病预防工作。3、安康教育开课率到达100%；开展丰富多彩的安康教育活动；认真做好心理咨询工作。4、要做好学生体质安康检查工作；积极开展防近、防龋、常见病的防治工作；做好食品卫生监视工作。5、做好入校新生的查验接种证工作；建立健全学校卫生突发事件检测系统和传染病疫情报告制度，防止卫生突

44、发性事件的发生。6、继续做好青少年红十字会工作。体卫艺工作1、学校艺术团继续训练，曾加新成员。2、参加上级组织的艺术活动。四、教学工作主要工作及措施一深化课堂教学改革老师要研究新课程下的课堂教学，老师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。每位老师都要抓住新的课改契机，积极参加老师培训和业务学习，努力探究新的教学形式，把日常的每一节课都当作公开课来上，进步每一节常态课的质量，及时对所上的课进展教后分析p 和反思。二以进步教学质量为中心，加强教学常规管理、要严格地抓好教学常规，认真贯彻执行小学常规管理制度。使每一位老师都重视常规，增强自已的责任感和使

45、命感，对教学负责，对学生负责。、严格执行课程方案，按方案开齐、开足各个学科课程。加强课堂研究，从而实在减轻学生过重的课业负担，大面积进步教学质量，促进学生全面开展。3、优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。充分利用学校教育资，讨论新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新形式。积极引导广阔老师把功夫用到课堂教学上，努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂构造、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而进步课堂教学效益。4、落实集体备课制度,每学科双周都要开展一次集体备课。为进一步加强对集体备课过程的监控与管理，学校对集体备课实行组长负责制，领导包干到组，每人负责一个组，从严催

46、促各备课组集体研讨活动，包组领导将全程参与，努力进步集体备课的实效。本学期在原有集体备课过程管理根底上再细化，从集体备课组的成立到备课内容的分工等各环节，要求每个集体备课组要在精细的安排下，写出本学期的集体备课方案，同时，教诲处将在本学期的常规管理检查中对照方案相关内容进展检查，并将检查的情况作为优秀集体备课组的评价标准之一。在集体研讨之后，由主备老师在集思广益的根底上，设计主备教案，然后上交给备课组长，由备课组长初查，然后上交教诲处，教诲处每两周抽出一下午的时间组织专人对上交的集体备课进展集中审核。中学化学实验室工作方案2023年中学化学实验室工作方案【1】化学一直以来都是一门以实验为根底的学科，主要是通过学生观察实验现象、进展演示和做实验，来获得详细的、明确的认识。这是理解化学学科中概念和规律的必要根底。做实验对于培养学生 的观察才能和实验才能，培养学生 的实事求是的科学态度，以及进步学生的学习兴趣、积极性和主动性，都具有不可替代的作用。因此，教学中要大力加强演示和学生实验，也是全面推广素质教育的一个重要环节。化学实验室为更好地配合任课老师上好每一堂实验课，进步学生的动手、动脑和观察才能，到达素质教育的初步要求，营造一个良好的求知环境就显得非常必要。实验室采取开放式管理，可以很好地满足学