计数原理练习题及答案解析课时作业6.doc
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1、一、选择题1从10名大学毕业生中选3人但任村长助理,则甲、乙至少有1人入选,而丙没有入选的不同选法种数为()A85B56C49D28【解析】可分类计算:第一类是甲、乙两人有1人入选,有CC42(种)选法;第二类是甲、乙都入选,有CC7(种)选法,由分类加法计数原理可知,符合题设的方法共有42749种【答案】C2将5名实习教师分配到高一年级的3个班实习,每班至少1名,最多2名,则不同的分配方案有()A30种B90种C180种D270种【解析】设三个班级为甲、乙、丙,则5名实习教师分配到3个班级,一定有一个班级只分配到一名实习教师,其余两个班级每个班级分到了两名实习教师,故分步:第一步,选一名教师
2、安排在一个班级中有CC种方法;第二步,余下的4名教师平均分配给剩下的两个班级,有CC种方法故共有CCCC90种分配方案【答案】B3(2012山东高考)现有16张不同的卡片,其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各4张,从中任取3张,要求这3张卡片不能是同一种颜色,且红色卡片至多1张,不同取法的种数为()A232B252C472D484【解析】分两类:第一类,含有1张红色卡片,共有不同的取法CC264(种);第二类,不含有红色卡片,共有不同的取法C3C22012208(种)由分类加法计数原理知不同的取法有264208472(种)【答案】C46个人分乘两辆不同的汽车,每辆车最多坐4人,则不同的乘车方法有(
3、)A40种B50种C60种D70种【解析】先分组再排列,一组2人一组4人有C15种不同的分法;两组各3人共有10种不同的分法,所以共有(1510)250种不同的乘车方法【答案】B5(2012新课标全国卷)将2名教师,4名学生分成2个小组,分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动,每个小组由1名教师和2名学生组成,不同的安排方案共有()A12种B10种C9种D8种【解析】分两步:第一步,选派一名教师到甲地,另一名到乙地,共有C2(种)选派方法;第二步,选派两名学生到甲地,另外两名到乙地,共有C6(种)选派方法由分步乘法计数原理得不同的选派方案共有2612(种)【答案】A二、填空题6从正方体ABCDA
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