2021-2022学年甘肃省金昌市永昌第一高级中学高二（上）期中生物试卷（附详解）.pdf

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1、2021-2022学年甘肃省金昌市永昌第一高级中学高二（上）期中生物试卷1.“假说-演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（）A.生物的性状是遗传因子决定的B.提 出“R产生配子时成对遗传因子彼此分离”这一观点C.设计测交实验，并预测测交后代会出现两种性状，比例接近1：1D.完成测交实验并统计测交实验结果2.基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，按基因自由组合定律遗传，子代的基因型和表现型分别有（）A.4种和2种 B.4种和6种 C.6种和2种 D.6种和4种3.与精子的形成相比，卵细胞的形成过程中不会出现的是（）A.卵原细胞

2、减数分裂后需再经变形才能形成卵细胞B.一个卵原细胞分裂形成一个卵细胞和三个极体C.初级卵母细胞进行不均等的细胞质分裂D.卵细胞的染色体数目是体细胞染色体数目的一半4.下列有关受精作用的叙述错误的是（）A.精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面B.精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合C.受精后，卵细胞细胞呼吸和物质合成进行得比较缓慢D.受精后的卵细胞能阻止其他精子的进入5.关 于“基因位于染色体上”的说法正确的是（）A.萨顿利用蝗虫为材料证明了上述说法B.萨顿运用假说-演绎法，使其得出的结论更可信C.摩尔根利用果蝇为材料研究基因和染色体的关系D.摩尔根利用类比推理的方法进行研究，结果是不可靠的6,下列关

3、于伴性遗传的叙述，错误的是（）A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.遗传上总是和性别相关联C.伴性遗传也遵循孟德尔遗传定律D,表现上具有性别差异7.下列关于肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验的叙述，正确的是（）A.都选用结构简单的生物作为实验材料，繁殖快、容易观察实验结果B.格里菲斯和艾费里的肺炎双球菌转化实验都是在小鼠体内进行的C.两个实验都运用了同位素示踪法D.两个实验都证明了 DNA是主要的遗传物质8.下列有关DNA的叙述，不正确的是（）A.DNA分子能够储存遗传信息B.DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础C.DNA分子上分布着多个基因D.DNA分子的多样

4、性是由蛋白质分子的多样性决定的9.在信使RNA分子结构中，相邻的碱基G与C之间是通过什么结构连接而成（）A.3个氢键B.一脱氧核糖一磷酸基团一脱氧核糖一C.一核糖一磷酸基团一核糖一D.一磷酸基团一核糖一磷酸基团一10.DNA复制保证了亲子代间遗传信息的连续性。下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A.碱基配对原则保证了复制的准确性B.解旋酶将单个脱氧核甘酸连接成子链C.子链与模板链的碱基排列顺序相同D.复制过程只能在细胞核内才能完成11.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A.染色体就是由基因组成的 B.染色体是基因的主要载体C.一条染色体上有多个基因 D.基因在染色体上呈线性排列12

5、.如图为生物体内转运亮氨酸的转运RNA,对此叙述正确的（）A.该转运RNA还能识别并转运其他氨基酸,B.亮氨酸只能由该转运RNA转运 钢 多 锻 多C.亮氨酸的密码子是AAU ZinD.转运RNA是由许多个核糖核甘酸构成第2页，共4 1页13.着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病，起因于DNA损伤。研究后发现患者体内缺乏DNA修复酶，DNA损伤后不能修补而引起突变。说明一些基因（）A.是通过控制酶的合成，控制代谢过程从而控制生物性状B.是控制蛋白质分子结构，从而直接控制生物的性状C.是通过控制酶的合成，从而直接控制生物的性状D.可以直接控制生物性状，发生突变后生物的性状随之改变14.下列各项属

6、于基因重组的是（）A.基因型为Aa的个体产生两种不同的配子B.雌雄配子随机结合产生不同类型的子代个体C.YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型D,杂合高茎与矮茎豌豆测交的后代有高茎和矮茎15.下列有关基因突变的说法中，不正确的是（）A.基因突变能产生新的基因B.基因突变是广泛存在的C.基因突变可发生在体细胞和生殖细胞种D.诱发突变对生物体都是不利的16.关于秋水仙素的作用，错误的是（）A.用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗，是获得多倍体的有效方法B.秋水仙素能够抑制细胞板的形成，导致细胞内染色体数目加倍C.单倍体育种时，常常用到秋水仙素D.秋水仙素也可用于三倍体无子西瓜的培育过程中17.在一对相

7、对性状的杂交实验中，孟德尔提出的假说不包括（）A.生物性状是由遗传因子决定的B.遗传因子在体细胞中成对存在，配子中只含有其中一个C.R产生配子时，不同对的遗传因子可以自由结合D.受精时，雌雄配子的结合是随机的18.下列有关“性状分离比的模拟实验”的说法正确的是（）A.本实验模拟的是遗传因子的分离B.正常情况下雌配子较雄配子体积大，所以要选大小两种小球C.甲乙两个小桶内小球数量可以不相等D.统计20次，小球组合中AA、Aa、aa的数量应为5、10、51 9.据图能得出的结论是（)Ihr IT 5|H&l IS 簿甲 乙 内 丁A.乙个体自交后代会出现3种表现型，比例为1：2：1B.丁图个体减数分

8、裂时可以恰当地揭示孟德尔自由组合定律的实质C.孟德尔用丙Y yRr自交，其子代分离比表现为9：3：3：1,这属于假说-演绎的验证假说阶段D.孟德尔用假说-演绎法揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料2 0.关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是（）A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体的着丝点都排列在赤道板上2 1 .某病为伴X隐性遗传病，且男患者不育，以下叙述正确的是（）A.该病发病率男女相当 B

9、.女患者所生儿子不育的概率为1C.男患者的双亲均表现为正常 D.男患者的致病基因只能传给女儿2 2 .下列有关性别决定和伴性遗传的叙述，正确的是（）A.各种生物的染色体均可分为常染色体和性染色体B.人类的性别取决于精子的类型，故性别决定的时间为男性减数分裂产生精子时C.人类位于X和丫染色体上的基因属于伴性遗传D.伴X染色体显性遗传病的男性患者多于女性患者2 3 .在噬菌体侵染细菌实验中，如 果 用 南、3 2 p、3 5 s标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为（）A.可在外壳中找到I 5 N和3 5 s B.可在D N A中找到1 5 N、3

10、2 PC,可在外壳中找到”N D.可在D N A中找至|J I 5 N、3 2 P和3 5 s2 4 .下列有关链状D N A分子的结构和复制的相关叙述，正确的是（）A.D N A双螺旋结构使D N A分子具有较强的特异性B.D N A分子一条链中相邻两个碱基通过磷酸二酯键相连接C.R N A聚合酶催化脱氧核甘酸之间形成磷酸二酯键D.复制后产生的两个子代D N A分子共含有4个游离的磷酸基团2 5.下列关于真核细胞中D N A分子复制的叙述，正确的是（）第4页，共4 1页A.以四种核糖核甘酸为原料 B.子链的延伸不需要酶的参与C.以 DNA分子的两条链为模板 D.DNA分子完全解旋后才开始复制

11、2 6.下列有关遗传信息的叙述，正确的是（）A.遗传信息多样性的物质基础是脱氧核糖序列的多样性B.在同一个生物体中，遗传信息不能传递C.遗传信息即生物体所表现出来的遗传性状D.小麦的遗传信息储存于DNA中，且在细胞核和细胞质中均有分布27.遗传信息、密码子、反密码子分别位于（）A.DNA mRNA tRNA B.DNA tRNA mRNAC.IRNA DNA mRNA D.RNA DNA tRNA28.下列关于转录和翻译的叙述，错误的是（）A.转录时只以DNA的一条链为模板B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C.mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密

12、码子的容错性29.准确描述生物的性状与基因的关系的是（）A.一个基因决定一种性状 B.多个基因决定一种性状C.环境对性状有影响 D.以上3 种都有可能30.下列关于基因重组的叙述，不正确的是（）A.基因重组不可产生新性状，只可把现有性状进行重新组合B.一对等位基因不存在基因重组，但一对同源染色体上存在基因重组C.肺炎链球菌转化实验中，R 型细菌转变为S 型细菌的实质是基因重组D.有丝分裂过程中一般不发生基因重组31.单倍体和二倍体的叙述，错误的是（）A.一个染色体组不含同源染色体B.单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组C.由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体D.人工诱导

13、多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗32.下列关于染色体变异的叙述，正确的是（）A.染色体变异不涉及碱基对的数目变化B.人类猫叫综合征的病因是由于特定的染色体片段缺失造成的C.染色体数目变异中，只能发生以染色体组为单位的变异D.体细胞含有三个染色体组的个体为三倍体33.让杂合体Aa连续自交三代，则第四代中杂合体所占比例为（）34.如图所示，卵原细胞内含有A 与 a、B 与 b 两对同源染色体，已知此卵原细胞经减数分裂所形成的卵细胞的染色体组成为A B,则同时所产生的3 个极体的染色体组成分别为（）A.AB ab abB.Ab aB aBC.Aa Bb ABD.AB aB ab35.

14、已知在甲DNA分子中的一条单链等=m,乙 DNA分子中一条单链中的空，分/+C G+C别求甲、乙两DNA分子中各自的另一条链中对应的碱基比例分别为（）A.m、-B.n C.m、1 D.1、nnm36.噬菌体在繁殖过程中利用的原料是（）A.自己的核甘酸和氨基酸C.细菌的核甘酸和氨基酸37.下列有关生物体遗传物质的叙述,A.豌豆的遗传物质主要是DNAB.自己的核甘酸和细菌的氨基酸D.自己的氨基酸和细菌的核甘酸正确的是（）B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D.HIV的遗传物质水解产生4 种脱氧核昔酸38.有关蛋白质合成的叙述，不正确的是（）A.终止密码子不编码氨

15、基酸B.每种tRNA只转运一种氨基酸C.tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D.核糖体可在mRNA上移动39.在高等生物中，大 约 10万 到 1亿个生殖细胞中，才会有一个生殖细胞发生基因突变，这表明基因突变（）A.普遍发生 B.大多有害 C.随机发生 D.频率很低第6页，共4 1页4 0 .下列哪一项不是染色体结构变异（）A.染色体片断移接B.染色体片断的缺失或增加C.染色体片断颠倒D.四分体时非姐妹染色单体间的交叉互换4 1 .某双链D N A分子有1 0 0个碱基对,其中有腺嗯吟3 5个，下列叙述正确的是（）A.该D N A分子蕴含的遗传信息种类有4侬种B.D N A分子每一条链

16、中相邻的碱基通过氢键相连C.每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基D.该D N A分子在第4次复制时消耗5 2 0个胞喀陡脱氧核甘酸4 2.如图为细胞内某生理过程的示意图，图中代表核糖体，代表多肽链，下列相关叙述，不正确的是（）A.图中所示的生理过程有转录和翻译B.链中怒的值与链中的相同（J+CC.一种细菌的由4 8 0个核甘酸组成，它所编码的蛋白质的长度一定为1 6 0个氨基酸D.遗传信息由传递到需要R N A作工具4 3.1 9 8 3年科学家证实，引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒（H I V）是一种逆转录病毒。下列正确表示H I V感染人体过程的“遗传信息流”示意图是（）A.普 承 里 一

17、 血 质（哪B.豁A啊D N A型 蛋 白 质（性状）C.看 尊 标 心 胆 加 始 强 白 质（性状）D.R N A照时鲤RNA%哪 状）4 4.某双链D N A分子中，G占碱基总数的38%,其中一条链中的T占该D N A分子全部碱基总数的5%,那么另一条链中的T在该D N A分子中的碱基比例为（）A.5%B.7%C.2 4%D.38%4 5.基因突变和染色体变异的一个区别不包括（)A.基因突变在光镜下看不见，而大多数染色体变异光镜下是可见的B.染色体变异是定向的，而基因突变是不定向的C.基因突变可产生新的基因而染色体变异不能D.基因突变一般是微小突变，其遗传效应小；而染色体结构变异是较大的

18、变异,遗传效应大4 6.如图为某一遗传病系谱图。该病不可能的遗传方式是（）Oo (5A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传C.X染色体显性遗传D.X染色体隐性遗传4 7.基因型为Aa的植株的幼苗,经秋水仙素处理后发育成的植株基因型是（）A.AA 或 a aB.AAC.AaD.AAa a4 8.一个用,5N标记的D N A分子,放在没有标记的环境中培养，复制5次后标记的D N A分子占D N A分子总数的（）4 9.表现型正常的一对夫妻有一个患白化病的色盲儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿携带致病基因的概率是（）A.B.；C.；D.J64 6 35 0,用32 P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培

19、养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占1 0%,沉淀物的放射性占9 0%.上清液带有放射性的原因可能是（）A.离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌B.搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C.噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D.32 P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中5 1.如图是一个家庭的遗传谱系（色觉正常为B,肤色正常为A）,请回答：。口冒勿勿B口2/7ronI-6-05-onE-308正常女生正常男性色盲男性白化病女性白化痛男性白化病及色盲男性（1）1号的基因型是,2号的基因型是 o第8页，共4 1页(2)若 11号 和 12号婚配，后代中患色

20、盲的概率为,同时患两种病的概率为。(3)若 11号 和 12号婚配，生育子女中有病孩子的概率为。5 2.如图为蛋白质合成示意图，请据图回答相关问题：(1)图中所合成多肽链的原料来自食物和 o(2)图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的 步骤，该步骤发生在细胞的 中。(3)图中I 是 o 按从左到右的顺序写出II内mRNA所对应的DNA碱基的排列顺序 o53.甲表示人类镰刀型细胞贫血症的病因。已知谷氨酸的密码子是GAA、G A G,请根据图回答下面的问题:(1)图甲中表示的过程分别是 。(2)过程发生的时间是，主要场所是(3)。链 碱 基 组 成.DNARNA氨基酸蛋白质CTT _aGAA GT

21、AI I GAA _ B丁 V谷氨酸 缰氨酸I I正 常 异 常甲54.如图是果蝇的染色体组成，请根据图回答下面的问题：(1)这 是 性果蝇。(2)图中共有 个染色体组。(3)图中有 对同源染色体，1和 3 是 染色体。(4)W和B是 _ _ _ _ _ _ 基因。第1 0页，共4 1页答案和解析1.【答案】c【解析】解：A、生物的性状是遗传因子决定的，这属于假说，A 错误；B、提出产生配子时成对遗传因子彼此分离”这一观点，这属于假说，B 错误；CD、设计测交实验，并预测测交后代会出现两种性状，比例接近1：1,这属于“演绎”过程，C 正确；D 错误。故选：C孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其

22、基本步骤：提出问题一作出假说一演绎推理一实验验证一得出结论。提出问题（在纯合亲本杂交和B 自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；演绎推理（如果这个假说是正确的，这样Fi会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；得出结论（就是分离定律）。本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验采用的方法及步骤，掌握各步骤中需要注意的内容，能根据题干要求做出准确的判断，属于简单题。2.【答案

23、】C【解析】解：基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，按自由组合定律与完全显性遗传，子代的基因型种数为2x3=6种，表现型的种数为1x2=2种.故选：C.基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代.基因自由组合定律的实质：在杂合子的细胞中，等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数分裂形成配子时.根据题意分析可知：Yy*YYYY、Y y,基因型有2 种，表现型有1种；Rr*Rr-RR、Rr、

24、r r,基因型有3 种，表现型有2 种.本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.要熟练掌握逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘.3.【答案】A【解析】解：A、卵细胞的形成不需要经过变形，A 错误；B、一个卵原细胞分裂形成一个卵细胞和三个极体；一个精原细胞可形成四个精子，B正确；C、卵细胞形成过程中，初级卵母细胞和次级卵母细胞都进行不均等的细胞质分裂，C正确；D、卵细胞是减数分裂形成的，减数分裂的结果是染色体数目减半，因此卵细胞染色体数

25、目是体细胞染色体数目的一半，D 正确。故选：A。精子的形成与卵细胞的形成过程的比较：精子的形成 卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过 程变形期无变形期性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞细胞质的分配 均等分裂不均的分裂相同点 成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握精子和卵细胞形成过程的异同，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。4.【答案】C第 12页，共 4 1 页【解析】解：A、受精时，精子的头部进入卵细胞中，尾部留在卵细胞外，最终脱落，A正确；B、受精时，

26、精子和卵细胞双方的细胞核相互融合，这也是受精作用的实质，B正确；C、受精后，卵细胞细胞呼吸和物质合成加快，C错误；D、受精后的卵细胞能阻止其他精子的进入，D正确。故 选:C o本题考查受精作用的相关内容：1、概念：精子和卵细胞融合成受精卵的过程叫受精作用。2、过程：精子的头部进入卵细胞。尾部留在外面。紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入。精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起。3、结果：（1）受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父亲），一半的染色体来自卵细胞（母亲）.（2）细胞质主要来

27、自卵细胞。3、意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。本题考查受精作用的相关知识，要求考生识记受精作用的概念、实质、过程及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。5.【答案】C【解析】解：A B、萨顿利用蝗虫为材料，运用类比推理法，推测基因位于染色体上，A B错误；C、摩尔根利用果蝇为材料研究基因和染色体的关系，C正确；D、摩尔根利用假说-演绎的方法进行研究基因和染色体的关系，结果是可靠的，D错误。故选：C 1、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。

28、2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。本题考查基因与染色体的关系，要求考生掌握基因与染色体的关系；掌握基因在染色体上的发现历程，能结合所学的知识准确判断各选项。6.【答案】A【解析】【分析】本题考查性别决定与伴性遗传，要求考生识记性别决定方式，明确体细胞和生殖细胞都同时含有常染色体和性染色体；识记伴性遗传的概念，明确决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决定性别。【解答】A.性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如果蝇的红眼和白眼基因，A 错误；B.伴性遗传在遗传上总是和性别相关联，B 正确；C.伴性遗传也遵循孟德尔遗传定律，C

29、 正确；D.伴性遗传在表现上往往具有性别差异，D 正确。故选Ao7.【答案】A【解析】解：A、由于细菌结构简单、培养容易、繁殖快、容易观察因遗传物质改变而引起的变异，所以选用结构简单的细菌作为实验材料，A 正确；B、格里菲斯的肺炎双球菌转化实验是在小鼠体内进行的，艾费里的转化实验是在培养基中进行的，B 错误；C、肺炎双球菌转化实验没有运用同位素示踪法，而噬菌体侵染细菌实验运用了同位素示踪法，C 错误；D、两个实验都证明了 DNA是遗传物质，但都没有证明DNA是主要的遗传物质，D 错误。故选：A,R 型和S 型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有英膜（菌落表现光滑）.由肺炎双球

30、菌转化实验可知，只有S 型菌有毒，会导致小鼠死亡，S 型菌的DNA才会是R 型菌转化为S 型菌。肺炎双球菌体内转化实验：R 型细菌一小鼠一存活；S 型细菌一小鼠T死亡；加热杀死的S 型细菌-小 鼠 T存活；加热杀死的S 型细菌+R型细菌一小鼠T死亡。第1 4页，共4 1页噬菌体侵染细菌的过程：吸附一注入（注入噬菌体的DNA）一 合 成（控制者：噬菌体的DNA：原料：细菌的化学成分）一组装一释放。噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32P标记噬菌体t噬菌体与大肠杆菌混合培养一噬菌体侵染未被标记的细菌一在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。本题考查肺炎双球菌转化实验和噬菌

31、体侵染细菌实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。8.【答案】D【解析】解：A、DNA是遗传物质，因此DNA分子能够储存遗传信息，A正确；B、DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础，B正确；C、基因是有遗传效应的DNA片段，因此DNA分子上分布着多个基因，C正确；D、蛋白质是由DNA控制合成的，因此蛋白质分子的多样性是由DNA分子多样性决定的，D错误。故选：D。1、DNA分子的多样性：构成DNA分子的脱氧核甘酸虽只有一 4种，配对方式仅2种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了 D

32、NA分子的多样性（n对碱基可形成4n种）。2、DNA分子的特异性：每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息，所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息，这种特定的碱基排列顺序就决定了 DNA分子的特异性。3、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。本题考查DNA分子多样性和特异性、基因等知识，要求考生识记基因的概念，掌握基因与DNA、DNA与蛋白质的关系；理解DNA分子多样性和特异性的含义，再结合所学的知识准确答题。9.【答案】C【解析】解：A、信使RNA分子中没有氢键，作为翻译的模板，A错误；B、信使RNA中没有脱氧核糖

33、，只有核糖，B错误；C、碱基G和C首先与各自的核糖相连接，然后与磷酸连接，形成磷酸二酯键，C正确；D、碱基G和C直接连接的是核糖，而不是磷酸，D错误。故选：Co信使RNA分子是以D N A的一条链为模板，转录而来的核糖核甘酸单链，是翻译的模板。本题考查学生对信使RN A的分子结构，以及碱基之间的相互联系等知识点的了解，难度较易。10.【答案】A【解析】解：A、DNA独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，碱基互补配对原则保证了复制的准确性，A 正确；B、解旋酶的作用是将DNA双链解开，单个脱氧核甘酸连接成子链则是DN A聚合酶的作用，B 错误；C、DNA复制方式是半保留复制，子链以模板链遵循

34、碱基互补配对原则形成的，碱基排列顺序不相同，C 错误；D、DNA主要分布在细胞核中，细胞质中的线粒体、叶绿体中也有少量的D N A,其内的 DNA可以进行遗传信息的传递与表达，则复制过程可以在细胞核内与细胞质中完成,D 错误。故选：Ac1、DN A的复制主要在细胞核内进行。2、DN A复制是一个边解旋边复制的过程，需要模板、原料、能量和酶等条件。3、DNA独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确进行。本题考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的场所、过程、条件、特点及准确复制的原因，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。11.【

35、答案】A【解析】解：A、染色体的主要成分是蛋白质和D N A,而基因是有遗传效应的DNA片段，因此染色体不是由基因组成的，A 错误；B、基因主要分布在细胞核中的染色体上，还有少量分布在细胞质中，因此染色体是基因的主要载体，B 正确；C、基因是有遗传效应的DNA片段，一条染色体上含有多个基因，C 正确；第 16页，共 4 1 页D、一条染色体含有多个基因基因，且基因在染色体上呈线性排列，D 正确。故选：A。1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；2、基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核甘酸。3、基

36、因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项。12.【答案】D【解析】解：A、每一种tRNA只能转运一种氨基酸，所以该转运RNA不能识别并转运其他氨基酸，A 错误；B、由于密码子具有简并性的特点，所以同一种氨基酸可以由不同的tRNA转运，B 错、口联；C、密码子位于mRNA上而不是tRNA上，所以亮氨酸的密码子是UUA,C 错误；D、RNA的基本组成单位是核糖核甘酸,所以转运RNA是由许多个核糖核甘酸

37、构成的，D 正确。故选：DoRNA分 mRNA、tRNA、rRNA三种，mRNA是蛋白质合成的直接模板，tRNA是运载氨基酸进入核糖体的工具，rRNA组成核糖体。根据题意和图示分析可知：图示为转运亮氨酸的转运RNA,反密码子是AAU,则 mRNA上的密码子是UUA.本题考查tRNA结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。13.【答案】A【解析】【分析】本题考查了基因与性状的关系，解答本题的关键是正确区分性状的直接控制与间接控制。【解答】生物体的性状是由基因控制的，基因控制生物的性状大致可分为两种情况：一种情况是基因通过控制酶的合成来控制

38、代谢过程进而控制生物体的性状，如豌豆的圆粒与皱粒就是通过这种方式控制的，我们把它称为间接控制；另一种情况是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，如囊性纤维病就是这种方式，我们把它称为直接控制。据此判断：着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病，起因为DNA损伤，患者体内缺乏DNA修复酶，DNA损伤后不能修补从而引起突变。这说明一些基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状。故选Ao14.【答案】C【解析】解：A、一对等位基因无法发生基因重组，基因型为Aa的个体产生两种不同的配子是等位基因分离的结果，A 错误；B、基因重组发生在减数第一次分裂过程中，而不是发生在雌雄配子随机结合的受

39、精作用过程中，B 错误；C、基因重组指在生物体进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因重新组合，YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型，属于基因重组，C 正确；D、杂合高茎与矮茎豌豆测交的后代有高茎和矮茎符合基因的分离定律，是等位基因分离的结果，D 错误。故选：C基因重组：1、概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。2、类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。3,意义：（1）形成生物多样性的重要原因之

40、一。（2）是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义。本题考查基因重组的相关知识，要求考生识记基因重组的概念、类型及意义，能结合所第1 8页，共4 1页学的知识准确判断各选项。15.【答案】D【解析】解：A、基因突变能产生新的基因，即形成等位基因，A 正确；B、基因突变是广泛存在的，具有普遍性，B 正确；C、基因突变具有随机性，故可发生在体细胞和生殖细胞中，C 正确；D、诱发突变本质也属于基因突变，具有多害少利性，突变的有害还是有利是由环境决定的，D 错误。故选：D。1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，而引起基因碱基排列顺序的改变。2、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低

41、频性、随机性、不定向性、多害少利性。3、基因突变的原因：包括内因（生物内部因素）和 外 因（物理因素、化学因素和生物因素）。4、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源。本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、发生的时期、原因、特点及意义，再结合所学知识判断各选项。16.【答案】B【解析】解：A、萌发的种子或幼苗细胞分裂旺盛，用秋水仙素处理易获得多倍体，A正确；B、秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，B 错误；C、单倍体育种时，需要用秋水仙素处理幼苗使染色体加倍，C 正确；D、三倍体无子西瓜的培育过程中，需要用秋水仙素处

42、理获得四倍体，D 正确。故选：Bo秋水仙素能抑制细胞分裂时纺锤体的形成，染色体不能分离，使得已经复制的染色体无法平均分配，导致细胞中染色体加倍。当秋水仙素的作用解除后，细胞又恢复正常的生长，然后再复制分裂，就能得到染色体数目加倍的细胞。如八倍体小黑麦的获得，无籽西瓜的培育成功都是利用多倍体育种取得的。本题借助秋水仙素考查变异的相关知识，要求考生识记秋水仙素的作用机理，再结合所学知识判断各选项。1 7.【答案】C【解析】解：A、生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的属于孟德尔提出的假说内容，A正确；B、遗传因子在体细胞中成对存在，配子中只含有其中一个属于孟德尔提出的假说内容，B正确；C、一对相对性

43、状的杂交实验中只有一对遗传因子，F i产生配子时，不同对的遗传因子可以自由结合属于两对相对性状的杂交实验假说，C错误；D、受精时，雌雄配子的结合是随机的属于孟德尔提出的假说内容，D正确。故选：C o孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合。本题知识点简单，考查孟德尔遗传实验及孟德尔对分离现象的解释和验证，要求考生识记孟德尔遗传实验的具体过程，掌握孟德尔对分离现象的解释，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。1 8.【答案】C【解析】解：A、

44、本实验模拟的是性状分离，A错误；B、正常情况下雌配子较雄配子体积大，但要选大小相同的小球，以避免主观因素产生的误差，B错误；C、由于雌雄配子数量一般不等，因此甲乙两个小桶内小球数量可以不相等，C正确；D,球组合A A、A a、a a的数量比接近1：2：1,但不一定是1：2：1,因此统计2 0次，小球组合中A A、A a、a a的数量不一定是5、1 0、5,D错误。故选：C o根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D）,控制隐性性状的基因为隐性基因（用第2 0页，共4 1页小写字母表示如：d）,而且基因成对存在.遗传因子

45、组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子.生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中.当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1.用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。本题考查模拟基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等。1 9 .【答案】D【解析】解：A、乙个体自交后代会出现

46、3 种基因型，比例为1：2：1；2 种表现型，比例为3：1,A错误；B、丁图个体为D d Y y r r,由于两对基因D、d 与 Y、y 连锁，所以减数分裂时不能揭示孟德尔自由组合定律的实质，B 错误；C、“孟德尔用丙的Y y R r 自交子代表现为9：3：3：1 ”不属于孟德尔假说的内容，C错误；D、孟德尔用假说-演绎法揭示基因分离定律时，在实验验证时可以选甲、乙、丙、丁为材料，因为都含有等位基因，D正确。故选：D o孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题一作出假说一演绎推理一实验验证一得出结论。孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释（假说）：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因

47、子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时雌雄配子随机结合。据此答题。本题考查孟德尔遗传实验、测交方法检验Fi 的基因型，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及采用的方法，识记孟德尔假说的内容，识记孟德尔对推理过程及结果进行检验的方法，属于考纲识记层次的考查。2 0 .【答案】B【解析】解：A、有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生着丝点分裂、染色单体分离，A正确；B、有丝分裂过程中不会发生同源染色体联会，只有减数第一次分裂中期能发生同源染色体联会，B错误；C、一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同，都只复制了一次，C正确；D、有丝分裂中期

48、和减数第二次分裂中期染色体的着丝粒都排列在赤道板上，此时染色体形态固定、数目清晰，D正确。故选：B,1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行D N A的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自

49、由组合；末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.本题考查了减数分裂和有丝分裂各个时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项。2 1.【答案】B【解析】解：A、伴X隐性遗传病的发病率男高于女，A错误；B、女患者的两条X染色体上都含有致病基因，儿子的X染色体一定来自母方，故女患者所生儿子不育的概率为1,B正确；

50、C、男患者的丫染色体来自于父亲，说明父亲可育是正常的。由于男患者不育，其X来自母方，则母亲的染色体组成由两种（X BX b或者X bX D ,母亲可能正常，可能患病，第22页，共41页C错误；D、男患者不育，致病基因不能遗传给下一代，D错误。故选：B,伴X隐性遗传病具有男患者的比例高于女患者的比例，隔代遗传，交叉遗传等特征。本题考查以常见的人类遗传病为背景，考查伴性遗传的相关知识，要求考生识记伴性遗传的特点；识记常染色体遗传与伴性遗传的区别，能结合所学的知识准确判断各选项。22.【答案】C【解析】解：A、性别决定类型很多，有些生物没有性染色体，例如豌豆，A错误；B、人的性别决定是在受精卵形成时