2021-2022学年黑龙江省青冈一中高三（上）第一次模拟生物试卷（附详解）.pdf

《2021-2022学年黑龙江省青冈一中高三（上）第一次模拟生物试卷（附详解）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年黑龙江省青冈一中高三（上）第一次模拟生物试卷（附详解）.pdf（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021-2022学年黑龙江省青冈一中高三（上）第一次模拟生物试卷1.19世纪30年代建立的细胞学说的最主要的意义是（）A.证明病毒不具有细胞结构B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域C.揭示细胞统一性和生物结构统一性D.发现动、植物细胞的不同之处2.关于细菌和蓝藻，下列说法你同意的是（）A.蓝藻是不能进行光合作用的原核生物，而细菌是能进行光合作用的真核生物B.蓝藻是能进行光合作用的原核生物C.二者细胞中都没有成形的细胞核，但都有拟核，拟核中有染色体D.二者都属于原核生物，与真核生物相比，细胞中都没有核膜，没有细胞器3.关于有氧呼吸叙述正确的是（）A.有氧呼吸过程不需要酶 B.水在第二阶段产

2、生C.生成CO2场所是线粒体内膜 D.第三阶段释放大量能量4.下列有关酵母菌细胞呼吸方式的探究实验的叙述，错误的是（）A.用酵母菌来研究细胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌属于兼性厌氧菌B.依据石灰水是否变混浊可以判断培养液中酵母菌的呼吸方式c.滨麝香草酚蓝水溶液可用来检验有无co2产生D.酸性的重铭酸钾溶液用来检验是否有酒精产生5.在处理污水时，人们设计出一种膜结构，能够有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低重金属离子对水的污染。这是模拟了细胞膜的（）A.信息交流 B.流动性功能C.细胞识别功能 D.选择透过性功能6.如图是测定了某种生物的细胞对甲、乙两种物质吸收速率与该物质浓度的关

3、系绘制成的曲线，仔细分析后，你认为下列四种说法中正确的是（）B.甲物质是自由扩散，乙物质可能是主动运输C.氧气进入细胞的方式与乙物质相同D.K+进入细胞的方式与甲物质相同7.下列关于酶的叙述，正确的一项是（）A.酶是活细胞产生的，只能在生物体内发挥催化作用B.酶提供反应开始所必需的活化能C.酶的化学本质并非都是蛋白质D.一个酶分子只起一次作用，然后就被破坏了8.小鼠肝脏细胞中CCh产生的场所是（）A.细胞质基质 B.线粒体基质C.线粒体内膜 D.细胞质基质和线粒体基质9.在鉴定生物组织中的还原糖、脂肪、蛋白质的实验中，下列对实验材料或试剂的选择的叙述，正确的是（）A.可用斐林试剂检测尿液中的蛋

4、白质B.花生种子含脂肪较多，是用于脂肪鉴定较理想的材料C.在马铃薯汁中加入碘液会有砖红色沉淀出现D.在甘蔗茎的汁含糖较多，常用于还原糖的鉴定10.已知牛奶的凝固是由凝乳酶催化的。如表为不同温度条件下凝乳酶催化牛奶凝固所需的时间，根据如表得出的结论中，错误的是（）装置ABCDEF温 度（）102030405060凝乳时间（min）不凝固7.04.01.54.0不凝固A.该凝乳酶发生催化作用所需的最适宜温度约为40B.除温度外，各个装置中的其他条件均应适宜C.若将装置A内凝乳酶和牛奶混合物再放置于适宜温度下，装置A内的牛奶仍能凝固第 2 页，共 31页D.若将装置F 内凝乳酶和牛奶混合物再放置于适

5、宜温度下，装置F 内的牛奶仍能凝固1 1.下列关于酶和ATP的叙述正确的是（）A.能够促使唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液可以验证酶的专一性C.淀粉酶的活性随温度、PH及淀粉溶液的浓度变化而变化D.细胞的放能反应一般与ATP水解的反应相联系1 2.将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞放入一定浓度的KNCh溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是（）A.在 0.5h时，水分子在细胞原生质层两侧只发生单向运动B.0 4 h 内，KN03没有通过细胞膜进入细胞C.O-lh 内，细胞体积与原生质体体积的变化量相等D.0 时刻时，KN

6、Ch溶液的浓度大于洋葱细胞液的浓度13.下列各组物质中，组成元素相同的是（）A.胆固醇、脂肪、脂肪酶 B.淀粉、核糖、脂肪C.氨基酸、核甘酸、葡萄糖 D.脂肪、性激素、磷脂14.下列关于核酸、核甘酸，五碳糖，含氮碱基的说法不正确的是（）A.核酸是细胞内携带遗传信息的物质，可分为DNA和 RNAB.组成核酸的五碳糖有两种，即核糖和脱氧核糖C.人体细胞内的核甘酸有8 种，其遗传物质所含有核甘酸也是8 种D.HIV病毒体内的核酸含有4 种含氮碱基，即：A、G、C、U15.下列细胞结构属于生物膜系统的是（）A.中心体 B.核糖体 C.染色体 D.内质网16.如图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有

7、关叙述正确的是（）接橡皮球（或 气 泵）刀 U c U E 卜 质 量 分 数 为io%幅而初 澄清的 酢 母 俏 泡 清 的的NaOH溶液 培养液 石灰水 熔养液 石灰水致甘甲 袋置乙A.该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组B.若 向B瓶和E瓶中加入酸性重铭酸钾溶液，则E瓶内的溶液会变黄C.可根据澳麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CCh的产生速率D.若C瓶和F瓶中溶液都变浑浊，不能据此判断酵母菌的呼吸方式17.对自由水和结合水的下列描述中，错误的是（）A.风干种子细胞中的水主要以结合水的形式存在B.自由水与结合水的比例随个体代谢强弱而变化C.储藏中的种子不含自由

8、水，以保持休眠状态D.体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水18.关于ATP的叙述中，错误的是（）A.ATP分子水解去掉两个磷酸基团后变成腺喋吟核糖核苜酸B.细胞内无氧呼吸的两个阶段都有ATP的形成C.氧气参与的有氧呼吸第三阶段会生成大量ATPD.ATP是细胞的能量“通货”19.下列哪一项不是细胞膜在生命活动中的作用（）A.将细胞与外界环境分隔开 B.控制物质进出细胞C.控制细胞的代谢和遗传 D.进行细胞间的信息交流20.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是（）A.核仁一作为核质间物质交换的通道B.中心体一参与所有细胞的有丝分裂C.溶酶体一合成水解酶D.细胞膜一保障细胞内部环境相

9、对稳定21.在“探究温度对酶活性的影响”实验中，下列说法不正确的是（）A.可准备一组烧杯，分别盛有不同温度的水B.将苹果泥和果胶酶混合后放在不同温度的烧杯中恒温水浴处理C.不同温度梯度之间可相互对照D.温度过高时，果胶酶会变性失活22.下列关于构成生物体的元素或化合物的叙述中，正确的是（）第4页，共3 1页A.N元素被生物吸收后，主要用于合成核酸和蛋白质等大分子物质B.镁是植物细胞的液泡中色素分子必不可少的组成元素C.P是组成磷脂、核糖及核酸等多种化合物的组成元素D.H元素在细胞内含量最多，它是组成生物体的最基本元素23.细胞呼吸过程中有二氧化碳放出，则可判断此过程（）A.一定是厌氧呼吸 B.

10、一定是需氧呼吸C.产物中一定没有乙醇 D.产物中一定没有乳酸24.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A.主动运输过程中，需要载体蛋白协助和提供能量B.台盼蓝不能进入活细胞进行染色，体现了细胞膜具有流动性C.质壁分离过程中，水分子外流导致细胞液浓度升高D.抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分25.下列有关生物膜的叙述，错误的是（）A.膜中的磷脂分子由甘油、脂肪酸和磷酸组成B.细胞膜上的受体是细胞间进行信息交流的必备结构C.生物膜在结构和功能上具有紧密联系D.生物膜可保证真核细胞内的代谢反应高效、有序地进行26.科学家提供35s标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌

11、乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如图。下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序，正确的是（）A.a核糖体b内质网c高尔基体 B.a内质网一 b高尔基体c细胞膜C.a高尔基体-C内质网T b细胞膜 D.a内质网一 c高尔基体-b细胞膜2 7.细胞核由核膜、染色质、核仁、核孔组成，下列有关叙述中，不正确的是（）A.核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开B.细胞核是储存遗传物质的主要场所C.染色质与染色体是同一种物质的两种存在状态D.小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能28.在观察洋葱表皮细胞质壁分离及质壁分离复原的实验中，某同学在显微镜下观察到紫色洋葱表皮细胞正

12、处于如图所示的状-态。下列有关叙述错误的是（）A.图中细胞可能处于质壁分离中，也可能正处于质壁分离复原过程中B.图中表示细胞壁C.本实验中质壁分离的细胞和分离前的细胞相互对照D.图中结构的伸缩性小于图中的结构29.下列有关高等植物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A.分裂间期，主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成B.分裂中期，显微镜下可以观察到染色体、纺锤体、核膜等结构C.分裂后期，细胞中DNA分子数和染色体数都是前期的两倍D.分裂末期，赤道板由细胞中央向四周扩展，最终形成细胞壁30.下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是（）A.高度分化的细胞执行特定的功能，不能再分裂增殖B.癌变细胞内发生

13、变异的基因都不再表达C.正常组织细胞在体外长时间培养，一般会走向衰老D.凋亡细胞内有活跃的基因表达，主动引导走向坏死31.如图为细胞亚显微结构图，请据图回答：（口填标号，横线上填结构名称）（1）图中所示细胞是 细 胞（填“植物”或“动物”），判断的依据是有,无 和。其与原核细胞最显著的区别是。（2）该图只有通过 才能观察到。（3）进行有氧呼吸的主要场所是，活细胞中的该细胞器可用染液专一性染色。（4）细胞代谢和遗传的控制中心是,（5）如果该细胞能够分泌胰岛素，则与其加工、运输和分泌有直接关系的膜性细胞器有（填标号）细胞膜能将分泌物从细胞内排出到细胞外，体现了细胞膜的哪一功能？o第 6 页，共 3

14、1页3 2 .如图分别是叶绿体模型图和绿色植物光合作用过程图解，请据图回答下列问题。(1)吸收光能的色素分布在叶绿体的 _ _ _ _ _ 上。(2)过程W称为,其产物为 o(3)I I阶段的化学反应在 中进行。夏日的午后，如果气温过高，叶片的气孔关闭，导 致 供 应 大 大 减 少，C 3的产量随之(填“增加”或“减少”)。(4)科学家利用,证明了光合作用产生的0 2来自水。3 3 .某课外活动小组用唾液淀粉酶探究p H对酶活性的影响，得到如图所示的实验结果。请回答相关问题。(1)合成唾液淀粉酶具体场所是,酶的作用机理是能降低化学反应的(2)该实验的自变量是,以 作为检测因变量的指标，为排除

15、无关变量对实验的影响，无 关 变 量 应 该 保 持。(3)如图所示的实验结果与预期不符，于是活动小组又进行 (填“对照”“对比”或“重复”)实验，得到与如图无显著差异的结果。查阅资料后发现，盐酸能催化淀粉水解。因此推测，该实验中淀粉可能是在 和 的作用下分解的。淀粉初始量0 I 3 5 7 9 II 13 pHlh后淀粉剩余量IIIII3 4 .科研人员调查某家系耳聋的遗传方式和发病原因并绘制了家系图，如 图1所示。o正常男女 出病男女究甚故序列.Mel Vai Ser Leu Gin Pro.注t 部分部码子为 Mei AUG:Leu CUG：突变的框因cMet Vai Ser Ixu I

16、Gin CAA：lie AUUs ll.UAA图2(1)据 图1分析，该耳聋的遗传方式为常染色体 性遗传。研究表明，该耳聋为单基因遗传，则i n-3的基因型与n-6相 同 的 概 率 为,n-6与 口-7再生育一个健康男孩的概率是 o(2)科研人员确定了该耳聋相关基因(基因o在染色体上的位置，并进行测序，结果如图2所示。据图分析，该种耳聋发生的原因是：o3 5 .如图是人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图.请据图回答下列问题：(1)F处的结构名称是 ,在该处发现的信号转变是 .(2)B的神经纤维在A中的细小分枝叫 .用针刺A时，引起E收缩而产

17、第8页，共31页生 屈 肘 动 作 的 过 程 被 称 为.吗啡有镇痛作用，原因是吗啡能和突触后膜上的特异性受体结合，使特异性受体失去与 结合的机会.(3)当兴奋在B 上传导时，兴奋部位的膜电位变化为 .(4)现切断I 处，在 n 处施加适宜的电流刺激，则在A、B、C、D、E 中能测到电 位 变 化 的 有 .3 6.下列是基因工程的有关问题，请回答:(1)限制性核酸内切酶可以识别双链DNA分子中的特定核昔酸序列，并可以使每条链中特定部位的两个核甘酸之间的(填化学键名称)断裂，形成的末端总体可分为两种类型，分别是.和(2)目的基因和载体重组时需要的工具酶是,与限制性核酸内切的相比,它对所重组的

18、DNA两端碱基序列(填“有”或“无”)专一性要求。(3)如图表示的是构建表达载体时的某种质粒与目的基因。已知限制酶I 的识别序列和切点是一GJGATCC,限制酶n 的识别序列和切点是一JGATC一。分析可知，可用限制酶 (填“I”或 n”)切割目的基因所在的DNA,这样做的原因是答案和解析1.【答案】C【解析】解：A、细胞学说未提及病毒，A 错误；B、显微镜的使用使人们对生物体的结构认识进入微观世界，B 错误；C、细胞学说指出细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，揭示细胞统一性和生物结构统一性，C 正确；D、细胞学说说明了现动植物细胞的相同之处，D 错误。故选：Co细胞学说揭示了细胞统

19、一性和生物体结构的统一性1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3、新细胞可以从老细胞产生。本题考查细胞学说相关知识，要求考生识记细胞学说的内容和细胞学说的意义，试题难度一般。2.【答案】B【解析】解：A、蓝藻是能进行光合作用的自养生物，但细菌不一定是能进行光合作用的自养生物，如大肠杆菌属于异养生物，A 错误；B、蓝藻是能进行光合作用的原核生物，B 正确；C、细菌和蓝藻都是原核生物，两者都没有以核膜为界限的细胞核，但都有拟核（拟核中有DNA分子，没有染色体），C 错误；

20、D、细菌和蓝藻都是原核生物，与真核生物相比，两者细胞中都没有核膜，但有核糖体，D 错误。故选：Bo细菌和蓝藻都是原核生物，真核细胞和原核细胞的比较：第 10页，共 31页类 别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂是否遵循遗传定律不遵循孟德尔遗传定律进行有性生殖时，核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考

21、生识记一些常考生物的类别，明确蓝藻和细菌属于原核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，再准确判断各选项。3.【答案】D【解析】解：A、有氧呼吸属于酶促反应，其过程需要酶的催化，A错误；B、水在第三阶段产生，B错误；C、生成CO?场所是线粒体基质，C错误；D、有氧呼吸三个阶段都能释放能量，其中第三阶段能释放大量的能量，D正确。故选：D。有氧呼吸的过程：1、C6Hl2。6隼丙酮酸+4闻+能 量（细胞质基质）2、2丙酮酸+6H2O，CO2+20H+能 量（线粒体基质）3、24H+6O2512H20+能 量（线粒体内膜）本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞

22、呼吸的类型，掌握有氧呼吸和无氧呼吸的区别，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。4.【答案】B【解析】解：A、酵母菌属于兼性厌氧菌，可作为探究细胞呼吸方式的材料，A正确；B、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，所以不能通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式，B错误；C、可用澄清石灰水或溟麝香草酚蓝水溶液来检验C02,C正确；D,酸性条件下的重倍酸钾溶液与酒精呈现灰绿色，探究酵母菌呼吸方式的实验，可用酸性条件下的重锯酸钾溶液检验是否有酒精产生，D正确。故选：Bo探究酵母菌细胞呼吸方式实验装置如图：实验一探究的是酵母菌的有氧呼吸，其中质量分数为10%的Na

23、OH溶液的作用是除去空气中的二氧化碳，澄清石灰水的作用是检测有氧呼吸产生的二氧化碳；实验二探究的是酵母菌的无氧呼吸，其中澄清石灰水的作用是检测无氧呼吸产生的二氧化碳。本题考查探究酵母菌的呼吸方式，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。5.【答案】D【解析】解：人工膜有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，降低有毒重金属离子对水的污染，模拟细胞膜控制物质进出细胞的功能；体现生物膜的功能特点选择透过性,可以让水分子自由通过，选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。故选：D。根

24、据题意分析可知：该膜结构有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，降低有毒重金属离子对水的污染，模拟细胞膜控制物质出入的功能，体现细胞膜的功能特性选择透过性。第12页，共31页本题考查细胞膜的功能特性，考查学生识记能力和理解能力，考查生命观念和科学思维核心素养。6.【答案】B【解析】解：A、据图分析，甲物质是自由扩散，乙物质是协助扩散和主动运输，A 错误；B、分析曲线可知，物质甲的吸收速率和浓度成正比的关系，可判断为自由扩散；物质乙在浓度达到一定浓度时，受载体数量数量的限制吸收速率不再增加，可判定为协助扩散或主动运输，B 正确：C、氧气进入细胞的方式是自由扩散，与甲物质的运输方式一致，C 错误；

25、D、K+进入细胞的方式为主动运输，与乙物质的运输方式一致，D 错误.故选：B。据图分析，甲物质的吸收速率和浓度成正比，故吸收甲为自由扩散；乙一开始随着浓度增加吸收速率增加，后来饱和，说明受到载体数量限制，属于协助扩散或主动运输。本题考查物质跨膜运输的影响因素和实例，意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力,影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差；影响协助扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差、细胞膜上载体的种类和数量；影响主动运输的因素是载体和能量。7.【答案】C【解析】解：A、酶可以再生物体内发挥作用，也可以在生物体外发挥作用，如加醵洗衣粉，A 错误；B、酶催化作用的本质是降低反应的活化能，B

26、 错误；C、酶的化学本质绝大多数是蛋白质，少数是RNA,C 正确；D、酶作为催化剂，与无机催化剂一样，反应前后本身性质不发生变化，可以反复起作用，D 错误.故选：C.题的关键是要抓住课本上有关酶的概念的内涵.应注意酶发挥作用的场所，同时要对相关的科学史和科学实验有所了解.对于酶的作用、作用机理和作用特点的理解，把握知识的内在联系是解题的关键.8 .【答案】B【解析】解：小鼠肝脏细胞内代谢终产物C C h 的产生过程是有氧呼吸的第二阶段，场所是线粒体基质；小鼠在剧烈运动时，部分肌肉细胞会进行厌氧呼吸，终产物只有乳酸不产生C 0 2.故选：B o小鼠肝脏细胞呼吸作用的过程：（1）有氧呼吸的过程：C

27、 6 H l 2。6咚2 丙酮酸+4 H +能量（细胞质基质）2 丙酮酸+6 H 2 0 6 C 0 2+2 0 H +能量（线粒体基质）2 4 H +6 O 2 弓1 2 H 2。+能量（线粒体内膜）（2）无氧呼吸的过程：C 6 H l2。6掣丙酮酸+4 H +能量（细胞质基质）C 6 H l2。6掣 乳 酸+能量（细胞质基质）本题考查细胞呼吸的相关知识，重点是小鼠有氧呼吸和无氧呼吸的产物，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。9 .【答案】B【解析】解：A、双缩腺试剂A液与斐林试剂甲液的浓度相同，斐林试剂乙液的浓度高于双缩版试剂，因此不可直接用斐林试剂检测尿液中

28、的蛋白质，A错误；B、花生种子含脂肪较多，是用于脂肪鉴定较理想的材料，B正确；C、在马铃薯汁中加入碘液会出现蓝色，C错误；D、在甘蔗茎的汁含蔗糖较多，而蔗糖不是还原糖，因此不能用于还原糖的鉴定，D错误。故选：B。生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。（2）蛋白质可与双缩版试剂产生紫色反应.第 14页，共 31页（3）脂肪可用苏丹I D 染 液（或苏丹W染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现

29、象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。1 0 .【答案】D【解析】解：A、分析实验数据可知，乳汁凝固在4 0 C 左右所需要的时间最短，所以此温度是凝乳酶最适宜的温度，A正确；B、本实验中，各个装置中的其他条件为无关变量，因此设置均应适宜，B正确；C、装置A内的混合物温度较低，酶活性低，加温到适宜温度乳汁能凝固，C正确；D、分析F可知，高温使醐的结构发生改变从而失去活性，降温到4 0 酶的活性不会恢复，不发生乳汁凝固，D错误。故选：D。1、本实验探究温度对酶活性的影响，先根据题干分析实验的过程中的准备联合因变量的关系，获取实验结论，然后结合选项描述分析判断。2、酶的活性受温度影响，在最适宜

30、温度条件下酶的活性最高，高于或低于最适宜温度，酶活性降低，高温会使酶的空间结构发生改变而失去活性。本题的知识点是温度对酶活性的影响，主要考查学生对影响酶活性的因素的理解和运用能力以及控制变量、分析实验结果获取结论的能力。1 1 .【答案】A【解析】解：A、唾液淀粉酶成分是蛋白质，可以被蛋白酶分解，A正确；B、蔗糖能否被酶水解，都不能被碘液检测到，故不能用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液可以验证酶的专一性，B错误；C、淀粉溶液的浓度变化不影响淀粉酶的活性，C错误；D、细胞的放能反应一般与A T P 合成相联系，D错误。故选：A,1、酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是R N

31、A；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专 一 性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活)，2、ATP与 ADP相互转化的过程(1)ADP和 ATP的关系：ADP是二磷酸腺昔的英文名称缩写，分子式可简写成A-PP.从分子简式中可以看出。ADP比 ATP少了一个磷酸基团和个高能磷酸键。ATP的化学性质不稳定。对细胞的正常生活来说。ATP与 ADP的相互转化，是时刻不停地发生并且处于动态平衡之中的。

32、(2)ATP的水解：在有关酶的催化作用下ATP分子中远离A 的那个高能磷酸键很容易水解。于是远离A 的那个P 就脱离开来。形成游离的Pi(磷 酸)。(3)A TP的合成：在另一种酶的作用下，ADP接受能量与一个Pi结合转化成ATP.ATP与 ADP相互转变的反应是不可逆的，反应式中物质可逆，能量不可逆。ADP和 Pi可以循环利用，所以物质可逆；但是形成ATP时所需能量绝不是ATP水解所释放的能量，所以能量不可逆本题的知识点是酶的本质和基本单位、合成场所，酶和激素在反应前后的不同点，主要考查学生对酶的概念、本质和影响因素的理解和应用能力。12.【答案】D【解析】解：A、0 lh 内，原生质体的体

33、积不断缩小，说明原生质体失水量大于吸水量，水分子在细胞原生质层两侧发生双向运动，A 错误；B、0 4 h 内，KNCh有通过主动运输细胞膜进入细胞，B错误；C、0 lh 内，原生质体的体积不断缩小，由于原生质体的伸缩性要远大于细胞壁，因此该时间段内细胞体积与原生质体体积的变化量不相等，C 错误；D、0 lh 内发生质壁分离，细胞失水，所以0 时刻时，KNCh溶液的渗透压大于洋葱细胞液的渗透压，D 正确。故选：D。据图分析：0 lh 内，原生质体的相对体积不断缩小，说明此时期细胞失水而发生质壁分离；2 4 h 内，原生质体的相对体积不断增大，说明此时期细胞吸水发生质壁分离的自动复原。本题结合曲线

34、图，考查观察质壁分离及复原实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等。解答本题的关键是正确分析曲线第 16页，共 31页图，并能从中获取有效信息答题。13.【答案】B【解析】解：A、胆固醇和脂肪的组成元素是C、H、0,脂肪酶本质是蛋白质，组成元素是C、H、0、N,A 错误；B、淀粉、核糖属于糖类，组成元素是C、H、0,脂肪的组成元素是C、H、0,B 正确；C、氨基酸的基本组成元素主要是C、H、0、N,核甘酸的组成元素是C、H、0、N、P,葡萄糖的组成元素是C、H、0,C 错误；D、脂肪的组成元素是C、H、0,性激素属于脂质中的固醇，组成元素是C、H、0

35、,磷脂的元素组成是C、H、0、N、P,D 错误。故选：B。糖类的元素组成是C、H、0,蛋白质的元素组成是C、H、0,N 等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是C、H、0,磷脂的元素组成是C、H、0、N、P,核酸的元素组成是C、H、0、N、P.对于糖类、脂质、蛋白质、核酸的分类和组成元素的区分记忆是本题考查的重点。14.【答案】C【解析】解：A、核酸是细胞内携带遗传信息的物质，可分为DNA和 RNA两种，A 正确；B、组成核酸的五碳糖有两种，组成DNA的五碳糖是脱氧核糖，组成RNA的五碳糖是核糖，B 正确；C、人体细胞内的核甘酸有8 种，其遗传物质为DNA,DNA分子中含有4 种

36、碱基，C错误；D、HIV病毒体内的核酸为RNA,RNA含有A、G、C、U4种碱基，D 正确。故选：C。1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）。2、DNA主要分布在细胞核中，线粒体、叶绿体也含有少量DNA,RNA主要分布在细胞质中，细胞核中也含有RNA。3、DNA中含有的五碳糖是脱氧核糖，含有的碱基是A、T、G、C,RNA含有的五碳糖是核糖，含有的碱基是A、U、G、C。本题的知识点是核酸的分类、分布和功能，DNA与 RNA在化学组成上的异同点，对于相关知识点的理解记忆是解题的关键。15.【答案】D【解析】解：生物膜系统包括细胞膜、核膜和细

37、胞器膜。中心体和核糖体两种细胞器没有膜结构，染色体存在于细胞核中，由 DNA和蛋白质构成，也没有膜结构，只有内质网属于生物膜系统。故选：D。本题要求考生能识记生物膜系统的概念，并且特别注意核糖体和中心体等没有膜结构.本题考查了生物膜系统的概念，意在考查考生的识记能力，属于简单题.16.【答案】C【解析】解：A、该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，甲、乙组互为对照组，A 错误；B、若向B 瓶和E 瓶中加入酸性重倍酸钾溶液，由于只有无氧呼吸才会产生酒精，所以E 瓶内的溶液会变灰绿色，B 错误；C、可根据澳麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率，C 正确；D、酵母菌有氧呼吸和无

38、氧呼吸都能产生二氧化碳，但产生的量不等，可以根据浑浊程度判断酵母菌的呼吸方式，D 错误。故选：Co根据题意和图示分析可知：装置甲是探究酵母菌的有氧呼吸方式，其中A 瓶中的质量分数为10%NaOH的作用是吸收空气中的二氧化碳；B 瓶是酵母菌的培养液；C 瓶是澄清石灰水，目的是检测有氧呼吸产生的二氧化碳。装置乙是探究酵母菌无氧呼吸方式，E 瓶是酵母菌的培养液，F 瓶是澄清石灰水，目的是检测无氧呼吸产生的二氧化碳。检测C02的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使浪麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。检测酒精的产生：橙色的重铭酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。第18页，共31页本题结合实验装置图

39、，考查探究酵母菌的细胞呼吸方式，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。17.【答案】C【解析】解：A、在风干过程中，自由水大量丢失，风干种子细胞中的水主要以结合水的形式存在，A正确；B、自由水与结合水的比例随个体代谢强弱而变化，代谢越旺盛，该比值越大，B正确；C、储藏中的种子含有较少的自由水，代谢减慢，以保持休眠状态，C错误；D、体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水，D正确。故选：C水的存在形式及生理功能：形式 自由水结合水定义 细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动

40、与细胞内的其他物质相结合的水含量 约占细胞内全部水分的95%约占细胞内全部水分的4.5%功能细胞内良好的溶剂参与生化反应为细胞提供液体环境运送营养物质和代谢废物是细胞结构的重要组成成分联系 自由水和结合水能够随新陈代谢的进行而相互转化本题的知识点是细胞内水的存在形式和功能，旨在考查学生对于自由水的功能及自由水与结合水的比值与代谢关系的理解和掌握。18.【答案】B【解析】解：A、ATP的结构简式是A-P P P,去掉两个磷酸剩下的是A-P,是腺喋岭核糖核甘酸，是构成RNA的基本组成单位之一，A正确；B、无氧呼吸只在第一阶段产生ATP,B错误；C、有氧呼吸第三阶段氧气与还原氢反应生成水，同时释放大

41、量能量，C正确；D、ATP是细胞的能量“通货”，ATP与 ADP相互转化保障了细胞的能量供应，D 正确。故选：BoATP的中文名称叫三磷酸腺昔，其结构简式为A-P P P,其中A 代表腺首，P 代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，代表特殊化学键。ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化，ATP与 ADP的相互转化的反应式为：ATP胸ADP+Pi+能量，反应从左到右时能量代表释放的能量，用于各种生命活动。本题考查细胞呼吸的过程和意义，要求考生识记细胞呼吸的类型、具体过程及场所，掌握细胞呼吸的几种反应式，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。19.【答案】

42、C【解析】解：A、将细胞与外界环境分隔开，是细胞膜在生命活动中的作用，A 正确；B、控制物质进出细胞，是细胞膜在生命活动中的作用，B 正确；C、细胞核控制细胞的代谢和遗传，C 错误；D、进行细胞间的信息交流，是细胞膜在生命活动中的作用，D 正确。故选：Co细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。本题考查细胞膜的功能，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。20.【答案】D【解析】解：A、核孔-作为核质间物质交换的通道，A 错误；B、高等植物细胞没有中心体，因此中心体不能参与高等植物细胞的有丝分裂，B 错误；C、核糖体合成水解酶，C 错误；D、细胞膜能将细

43、胞与外界环境分隔开，这保障细胞内部环境相对稳定，D 正确。故选：D。1、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；核孔是核质之间进行物质交换的通道.2、中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，与细胞有丝分裂有关.3、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开，进行细胞间的信息交流，控制物质进出第20页，共31页细胞。本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞核的结构和功能；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记细胞膜的功能，能结合所学的知识准确判断各选项。21.【答案】B【解析】解：A、探究不同的温度对酶活性的影响实验中，不同的温度梯度属于自变量，A 正确；B、将苹果泥和果胶酶先防止不同温度的烧

44、杯中恒温水浴处理，然后再混合，B错误；C、温度是自变量，不同温度梯度之间可相互对照，C 正确；D、过酸、过碱、高温都会使酶变性失活，所以温度过高时，果胶酶会变性失活，D 正确。故选：B。探究不同的温度对酶活性的影响实验中，温度属于自变量，酶活性属于因变量，底物浓度、酶浓度、反应时间等属于无关变量。本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力。要注意：自变量是可以人为直接改变或施加的变量，因变量是随自变量变化而变化的量，只能观察或测量获得。要注意无关变量应该相同且适宜。实验设计时要注意单一变量原则和对照原则。22.【答案】A【解析】解：A、核酸和蛋白质等大分子物质均含有N,生物吸收N 元素后，主要用于

45、合成核酸和蛋白质等大分子物质，A 正确；B、镁是植物细胞的叶绿体中色素分子（叶绿素）必不可少的组成元素，B 错误；C、P 是组成磷脂和核酸等多种化合物的组成元素，而核糖的组成元素是C、H、0,即P 不是组成核糖的组成元素，C 错误；D、。元素在细胞内含量最多，C 是组成生物体的最基本元素，D 错误。故选：A。1、几种化合物的元素组成：蛋白质是由C、H、0、N 元素构成，有些还含有P、S 等；核 酸（包括DNA和 RNA）是由C、H、0、N、P 元素构成；脂质是由C、H、0 构成，有些含有N、P；糖类是由C、H、0构成。2、无机盐的作用：细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的

46、主要成分、Mg2+是叶绿素的必要成分；维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐；维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中常见几种化合物的元素组成，明确无机盐的作用是解题的关键。23.【答案】D【解析】解：A、在细胞呼吸过程中有CO2放出，则可能是有氧呼吸，A错误；B、在细胞呼吸过程中有CO2放出，则可能是无氧呼吸，B错误；C、酒精发酵时会产生二氧化碳，故细胞呼吸过程中有CO2放出可能是酒精发酵，C错误；D、乳酸发酵时只产生乳酸，不产生二氧化碳，故细胞呼吸过程中有CO2放出一定不是乳酸发酵，D正确.

47、故选：D.本题主要考查细胞呼吸的有关知识.1、有氧呼吸的总反应式：C6Hl2C）6+6O2+6H2O_6co2+12H2。+能 量（大量）.2、无氧呼吸的总反应式：C6Hl2 0 6，_2c3 H 6。3+能 量（少量），或C6 Hl埠,2c2H50H+2c。2+能 量（少量）.本题主要考查有氧呼吸和无氧呼吸过程的相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理判断或正确结论的能力.24.【答案】B【解析】解：A、主动运输过程中，物质逆浓度运输，需要载体蛋白协助和提供能量，A正确：B、台盼蓝不能进入活细胞进行染色，体现了细胞膜具有选择透过性，B错误；C、质壁分离过程中，水分子外流

48、导致细胞液中溶剂减少，导致细胞内渗透压升高，C正确；第22页，共31页D、抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分，体现了细胞膜具有一定的流动性，D 正确。故选：Bo名 称运输方向载体能量实 例自由扩散高浓度低浓度不需不需水、C02、02、甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度T低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度一高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+,Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐。本题考查物质进出细胞的方式，通过实际例子考查学生的掌握程度，也考查学生分析实际问题的能力。25.【答案】B【解析】解：A、生物膜中的磷脂分子由甘油、脂肪酸和磷酸组成，A

49、 正确；B、细胞进行信息交流不一定都是通过细胞膜上的受体进行，如高等植物细胞可通过胞间连丝进行信息交流，B 错误；C、细胞内生物膜在结构和功能上紧密联系，使细胞成为有机的统一整体，C 正确；D、生物膜分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行，D 正确。故选：B,生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架，由于磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，因此生物膜具有一定的流动性；蛋白质是生命活动的主要承担者，功能越复杂的生物膜，蛋白质的种类和数量越多；细胞膜有信息传递的功能，有的信息传递需要经过细胞膜上的受体如精卵的识别和结合，有的不需要如高等植物细胞之间可通过胞间连丝进

50、行信息传递；生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统为各种酶提供大量附着位点，是许多生化反应的场所，把各种细胞器分隔开，保证了生命活动高效、有序进行。本题的知识点是生物膜系统的组成，生物膜系统在组成上、结构和功能上的关系，生物膜系统的意义，对生物膜系统在组成上、结构和功能上的关系理解是解题的关键.2 6 .【答案】D【解析】解：（1）由以上分析可知乳腺蛋白合成与分泌过程中，内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变，所以图中a 为内质网、b 为细胞膜、c 为高尔基体。（2）由分泌蛋白合成与分泌过程可知，放射性标记出现的先后顺序为a 内质网-C高尔基体-b细胞膜。故选：D