2021-2022学年湖南省衡阳市中学八年级（下）期中物理试卷（含答案）.pdf

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1、2021-2022学年湖南省衡阳市衡阳县弘扬中学八年级（下）期中物理试卷一、单 选 题（本大题共12小题，每小题3 分，共 36分）1.（3 分）下列物体重力约为1N的 是（）A.一枚大头针 B.两个鸡蛋 C.一头奶牛 D.一个篮球2.（3 分）一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（）A.足球受到的支持力是木板产生的弹力B.足球产生的弹力是由于足球的形变造成的C.木板形变是由于木板产生弹力造成的D.足球产生的弹力就是足球对木板的压力3.（3 分）如图所示，车内装满沙子，山山用绳拉车将沙子运到前方，车子受到拉力，此力的施力物体是（）

2、A.绳 B.车 C.手 D.沙子4.（3 分）如图所示，玩 具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，这是由于（）A.它的重心比较高B.它的重心是变化的C.“不倒翁”的重力较小D.它的重心较低，歪倒时重心总在偏倒的另一面，重力总把它拉回原位置5.（3 分）惯性是一切物体固有的属性。在如图所示的四种物体中，惯性最大的是（）6.（3分）如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石，下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（）A.用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字B.汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链C.在衣服的拉链上涂些蜡D.自行车转轴处装有滚珠轴承7.（3分）如图所示，小辉推着小车在平直道路上匀速前进

3、，下列说法正确的是（）A.小车对地面的压力和地面对小车的支持力是一对平衡力B.小辉受到的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力C.小车受到的重力与小车对地面的压力是一对相互作用力D.小车受到水平方向推力与小车受到的阻力是一对平衡力8.（3分）如图，甲物重25N,乙物重15N,甲、乙均静止，不计测力计自重，测力计示数C.I5ND.25N9.（3分）下列实例中，属于减小压强的是（)锋利的篆刻刀 B.骆驼宽大的脚掌C.D.切菜的菜刀10.（3分）在下列生活和生产实例中，利用连通器原理工作的是（）11.（3分）关于气体压强，下列说法错误的是（）A.做托里拆利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的

4、长度不变B.能用吸管将杯中饮料吸进嘴里，是利用了大气压强C.一标准大气压可托起约10.3m高的水柱D.高空飞行的大型客机，机翼上方空气流速大、压强小12.（3分）流体的压强与流速有关，下列现象与这一物理知识无关的是（)A.同学向前吹气,纸条向上运动B.吹气乒乓球不下落c.钢笔吸墨水二、双项选择题（本题共4个小题，每小题3分，共12分，在每小题给出的4个选项中有2个选项是正确的，全部选对的得3分，只选1个且选对得2分，不选或有选错的不给分。）（多选）13.（3 分）关于力的知识，下列说法正确的是（）A.人推墙的同时也受到墙的推力B.只有直接接触的物体间才能产生力的作用C.汽车在弯曲的跑道上匀速行

5、驶，它的运动状态不变D.人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状（多选）14.（3 分）2020年 2 月 15 H,短道速滑世界杯混合接力赛中国队摘得金牌，比赛中运动员过弯道的情景如图所示，过弯道过程中对运动员的分析正确的是（）A.以看台为参照物运动员静止B.运动员的运动状态不变C.运动员的惯性不变D.蹬冰面的同时冰面给运动员作用力（多选）15.（3 分）如图所示是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管。下列说法中错误的是（）A.玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强B.外界大气压强等于7 4 c m高水银柱所产生压强C.玻璃管竖直时，

6、上端无水银的部分肯定是真空D.玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出（多选）1 6.（3分）如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1 N,高9 c m,底面积3 0 c m 2,杯内水重2 N,水深6 c m。下列说法中正确的是（）A.水对杯底的压力为2 NB.水对杯底的压强为6 0 0 P aC.水杯对桌面的压强为l O O O P aD.水杯对桌面的压力为2.8 N三、填空和作图题（本大题共5小题，第17小题至第19小题每小题2分，第2（）、2 1小题每小题2分，共14分）1 7.（2分）如图，物体A放在斜面上处于静止状态，在图中画出A所受重力G和对斜面的压力F的示

7、意图。1 8.（2分）按照题目要求作图。如图所示，物体A放在B上，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，画出物体A的受力示意图。B1 9.（2分）如图所示，烧杯内盛有一定量的水，比较水中A、B、C三点，水在 点的压强最大，在 点的压强最小。2 0.（4分）如图所示，一个物体A重 1 0 N,用 4 0 N 的水平压力F将它紧压在竖直的墙面上,当物体静止时，物块与墙面间的摩擦力为 N,方向。当 力 F变大时，物块受到的摩擦力将 （填“变大”“变小”或“不变”）；当力F变小使得物块沿墙面加速下滑时，物块受到的摩擦力将2 1.（4分）如图所示，水平桌面上放有两个高度均为1 0 c

8、m、由相同材料制成的圆柱体A和B,底面积分别为4 0 c m 2 和 l O c n?,材料的密度为8.0 X l（）3 k g/m 3,g取 1 0 N/k g.当将圆柱体 A叠放于圆柱体B上时，A对 B的压强为 Pa；将圆柱体B叠放于圆柱体A上时，桌面受到的压强为 Pa o四、实验探究题（本大题共3 小题，第 22小题5 分，第 23小题7 分，第 24小题6 分，共18 分。）2 2.（5分）在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在如表中：次数 1 2 3 4 5 6 质量 m/g 4 0 1 0 0 1 6 0 2 0 0 2 4 0 3 0 0

9、 -重力G/N2.0 2.3 3.0甲0.41.4乙（1）测量前，要检查弹簧测力计的指针是否指在 上。（2）第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，表 中 空 缺 的 实 验 数 据 是N（3）根据表中的数据得到如图乙所示的对应点，请画出物体受到重力的大小跟质量关系的图像。（4）由图像可知，物体所受的重力跟它的质量_ _ _ _ _ _ _。23.（7分）小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的 滑下，这种研究问题的方法是 法

10、（选 填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”）。（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越 （选 填“快”或“慢（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上。说明运动的物体 力来维持（选填“需要”、“不需要”）。（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律A.能用实验直接验证B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的2 4.（6分）同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律

11、，进行了如下的操作:（1）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是（选填字母）。A.直接从U形管右侧中倒出适量液体 B.拆除胶管重新安装（2）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压 强 随 液 体 深 度 的 增 加 而，因此拦河大坝要做成 的 形 状（选 填“上窄下宽”或“上宽下窄”）；（3）玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。她的操作不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应将探头适当

12、（选 填“上移”或“下移”）；（4）红红用丁装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需 要 测 量 的 物 理 量 有 （多选）；A.右侧待测液体到容器底的深度h i；B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h 2；C.左侧水到容器底的深度h 3;D.左侧水到橡皮膜中心的深度h 4;根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为p=（用题中字母和P水 表示）。五、综合应用题（本大题共3 小题，第 25、26题每小题6 分，第 27题 8 分，共 20分。）2 5.（6分）一辆轿车从某地往北京方向匀速行驶，当到达A 地时，车外一座公路桥头旁立有一块如图

13、所示的标志牌，现有一辆自重3.5 X I O,N、载货8 0 0 0 k g 的汽车，g取 1 0 N/k g。（1）求汽车过桥时受到的总重力。（2）通过计算回答这辆汽车能不能通过此桥？2 6.（6分）一块写有校训的花岗岩石料质量为3 1.8 t、密度为2.6 5 X l（）3 k g/m 3,立在用砖砌成的长4 m、宽2 m、高0.5 m 的水平基座上（如图所示），石料与基座的接触面积为2.1 2 m 2.已知砖的密度为2.0 5 X 1 03k g/m3,基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同。（g取1 0 N/k g）求：（1）花岗岩石料的体积；（2）石料对基座的压强；（3）石料对基座与

14、基座对地面的压强之比。2 7.（8 分）如图所示，把一只平底玻璃杯放在水平桌面上，在瓶内装入1 5 0 g 的水，杯子与桌面的接触面积是lO c n?,取 g=1 0 N/k g,求：（1）水对杯底的压强；（2）水对杯底的压力；（3）若桌面所受玻璃杯的压强是2.7 X l（）3 p a,求玻璃杯的质量。12cm2021-2022学年湖南省衡阳市衡阳县弘扬中学八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单 选 题（本大题共12小题，每小题3分，共36分）1.（3分）下列物体重力约为1N的 是（）A.一枚大头针 B.两个鸡蛋 C.一头奶牛 D.一个篮球【分析】首先要对选项中涉及的几个物体的重力有

15、个初步的了解，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：A、一枚大头针的质量约80m g,其重力约8X10“N；故A错误；B、一 斤（500g）鸡蛋可称8-10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g；故2个鸡蛋的质量 为100g,故其重力约为IN；故B正确；C、奶牛的质量约I t,其重力约IX IO,N；故C错误；D、一个篮球的质量约600g,其重力约6N；故D错误；故选：B。【点评】此题考查对生活中常见物体重力的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，选出符合实际的选项即可。2.（3分）一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以

16、下说法错误的是（）A.足球受到的支持力是木板产生的弹力B.足球产生的弹力是由于足球的形变造成的C.木板形变是由于木板产生弹力造成的D.足球产生的弹力就是足球对木板的压力【分析】弹力是由于物体发生弹性形变而产生的。【解答】解：A、足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的，故A正确；B、足球发生的是弹性形变，因此足球产生的弹力是由于足球的形变造成的，故B正确;C、木板的形变是由于足球产生的弹力造成的，故 c 错误；D、足球产生的弹力就是足球因为受到重力对木板产生压力的结果，故 D 正确。故选：Co【点评】物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到对方施加的力。3.（3 分

17、）如图所示，车内装满沙子，山山用绳拉车将沙子运到前方，车子受到拉力，此力的施力物体是（）A.绳 B.车 C.手 D.沙子【分析】力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体。【解答】解：山山用绳拉车将沙子运到前方，车子受到拉力，此力的施力物体是绳。故 BCD错误；A 正确；故选：Ao【点评】深入理解力的概念是解答此题的关健。4.（3 分）如图所示，玩 具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，这是由于（）A.它的重心比较高B.它的重心是变化的C.“不倒翁”的重力较小D.它的重心较低，歪倒时重心总在偏倒的另一面，重力总把它拉

18、回原位置【分析】物体的重心位置与物体的质量分布和形状有关，据此确定不倒翁的重心位置；物体的重心位置越低，物体越稳，越不容易翻倒。【解答】解：不倒翁上小下大，重心在不倒翁的下半部，重心位置很低，由于不倒翁的重心位置低，歪倒时重心总在偏倒的另一面，重力总把它拉回到原位置。所 以 不倒翁被扳倒后会自动立起来。故选：D【点评】本题考查了“不倒翁”不倒的原因，知 道“不倒翁”不倒的原因与重心位置有关，是解本题的关键。5.（3 分）惯性是一切物体固有的属性。在如图所示的四种物体中，惯性最大的是（）【分析】惯性是物体的固有属性，-切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，质量大的物体惯性就大，质量小的

19、物体惯性就小。【解答】解：四个选项中，动车的质量最大，质量大的物体惯性就大，惯性大小和物体的运动速度无关。故选：D。【点评】物体保持原来匀速直线运动状态和静止状态的性质叫惯性；惯性是物体的一种性质，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系。6.（3 分）如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石，下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（）A.用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字B.汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链C.在衣服的拉链上涂些蜡D.自行车转轴处装有滚珠轴承【分析】用滚木巧妙地移动巨石是减小摩擦，减小摩擦力的方法有：减小压力，减小接触面的粗糙程

20、度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。【解答】解：用滚木巧妙地移动巨石是变滑动为滚动来减小摩擦。A、用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力增大摩擦力，故 A 不符合题意。B、汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故 B 不符合题意。C、在衣服的拉链上涂些蜡，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故 C 不符合题意。D、自行车转轴处装有滚珠轴承，是用滚动代替滑动减小摩擦力，故 D 符合题意。故选：D。【点评】掌握摩擦力大小的影响因素，理解增大和减小摩擦的方法，并且能解释生活中有关增大有益摩擦和减小有

21、害摩擦的实例。7.（3 分）如图所示，小辉推着小车在平直道路上匀速前进，下列说法正确的是（）A.小车对地面的压力和地面对小车的支持力是一对平衡力B.小辉受到的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力C.小车受到的重力与小车对地面的压力是一对相互作用力D.小车受到水平方向推力与小车受到的阻力是一对平衡力【分析】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。【解答】解：A、小车对地面的压力受力物体是地面，地面对小车的支持力的受力物体是小车，不是同一个受力物体，两个力不是一对平衡力而是相互作用力。说法错误

22、。B、小辉受到的重力与地面对他的支持力，两个力受力物体是小辉，两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，不是相互作用力。说法错误。C、小车受到的重力和小车对地面的压力，两个力的方向都竖直向下，既不是平衡力，也不是相互作用力。说法错误。D、小辉推着小车在平直道路上匀速前进，车受到水平方向推力与小车受到的阻力的受力物体都是小车，推力水平向左，阻力水平向右，方向相反，作用在同一直线上，大小相等，是一对平衡力。说法正确。故选：Do【点评】平衡力和相互作用力的不同点：平衡力是一个受力物体，相互作用力是两个受力物体；平衡力和相互作用力的相同点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。8.（

23、3 分）如图，甲物重2 5 N,乙物重1 5 N,甲、乙均静止，不计测力计自重，测力计示数（）C.15ND.25N【分析】测力计的示数显示的是测力计一端受到拉力的大小；图中乙物体静止在空中，以乙物体为研究对象，结合二力平衡条件得到测力计右端受到的拉力大小，即为测力计的示数。【解答】解：以乙物体为研究对象，乙处于静止状态，受力平衡，则测力计右端受到的拉力大小为F=G 乙=1 5 N,所以该测力计示数是15No故选：Co【点评】解题时要注意弹簧测力计示数显示的是测力计一端受到的拉力大小，不是受到的合力大小。9.（3 分）下列实例中，属于减小压强的是（）c.注射器的针头D.切菜的菜刀【分析】压强大小

24、跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。【解答】解：A.篆刻刀很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故 A不合题意；B.骆驼宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故 B 符合题意;C.注射器的针头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故 C 不合题意；D.切菜的菜刀，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故 D 不合题意。故 选:B【点评】这是一道与

25、生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。解答时，要注意使用控制变量法。10.（3 分）在下列生活和生产实例中，利用连通器原理工作的是（）【分析】根据连通器定义：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。【解答】解：A、在吸饮料时，细管内的气压变小，外界大气压大于管内大气压，故饮料在外界大气压的作用下压入细管中，故是利用大气压强的原理工作的，故该选项错误；B、当装满水的水泵叶轮旋转后，其叶轮周围的空气变少，气压变小，外界大气压大于内部大气压，水

26、在外界大气压的作用下被压入水泵内，故是利用大气压强的原理工作的，故该选项错误：C、船闸的原理先打开一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸；然后把这一端船闸关闭，打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，应用了两次连通器，故该选项正确。D、注射器在吸药水时，是利用外界大气压大于其内部的压强，故药水在外界大气压的作用下被压入注射器内部的，故是利用大气压强的原理工作的，故该选项错误；故选：C o【点评】记住连通器定义，生活中的锅炉水位计、自动喂水器、洗手盆的回水弯、过桥涵洞、船闸等等都是连通器。11.(3 分)关于气体压强，下列说法错误的是()A.做托里拆

27、利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的长度不变B.能用吸管将杯中饮料吸进嘴里，是利用了大气压强C.-标准大气压可托起约10.3 m 高的水柱D.高空飞行的大型客机，机翼上方空气流速大、压强小【分析】(1)外界大气压不变，支持的水银柱的高度不变；(2)根据大气压的作用分析解答；(3)1标准大气压的值是l.0 1Xl()5 p a,大气压能支持7 6 c m 的水银柱，能支持10.3 m 的水柱；(4)流体流速越快的位置压强越小。【解答】解：A、托里拆利实验采用了“平衡法”的原理：即大气压的大小与水银柱产生的压强平衡(大小相等)，水银柱产生的压强可以通过液体压强公式 p=p g h 算出，

28、从而得到大气压的值,在公式中，h 表示的是水银柱的高度；实验中，玻璃管倾斜后，长度会随着变大，管内水银增多，但水银柱的高度不变，故 A错误；B、用吸管将杯中的饮料吸入口中，是吸走了管中的空气，使气压减小，在外界大气压的作用下将饮料压入口中；故 B正确；C、1 标准大气压的值是1.0 1X105P a,由 p=p g h 可 得 1 标准大气压支持的水柱高为：hp1.01X105paPg lX 103kg/m3X9.8N/kg2 10.3m,故 C 正确;D、飞机飞行过程中，机翼上方空气流速大，向下的压强小，故 D 正确;故选：A o【点评】本题考查了托里拆利实验、流体压强与流速关系、大气压的应

29、用等相关知识,综合性强，但难度不大。12.（3 分）流体的压强与流速有关，下列现象与这一物理知识无关的是（）可以将硬币吹入碗中【分析】流体流速越快的位置，压强越小；流体流速越慢的位置，压强越大。【解答】解：A、把一纸条靠近嘴边，在纸条的上方沿水平方向吹气时，纸条上方的空气流速大，压强小；纸条下方的空气流速小，压强大，在空气压强差的作用下，纸条会向上偏移，与流体压强与流速有关，故 A 不合题意；B、对着漏斗吹气，乒乓球上方的空气流速变大，压强变小，小于下部的气压，产生了一个向上的压强差，将乒乓球托住，与流体压强与流速有关，故 B 不合题意；C、钢笔吸墨水是利用了大气压的作用，与流体压强与流速无关

30、，故 C 符合题意；D、在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币上方的空气流速大于下方的空气流速，则硬币上方的气体压强小于下方的气体压强，硬币受到向上的压强差，所以硬币能飞入盘中，与流体压强与流速有关，故 D 不符合题意。故选：C。【点评】知道并理解流体压强和流速的关系是解决该题的关键。平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。二、双项选择题（本题共4 个小题，每小题3 分，共 12分，在每小题给出的4 个选项中有2 个选项是正确的，全部选对的得3 分，只选1 个且选对得2 分，不选或有选错的不给分。）（多选）13.（3 分）关于力的知识

31、，下列说法正确的是（）A.人推墙的同时也受到墙的推力B.只有直接接触的物体间才能产生力的作用C.汽车在弯曲的跑道上匀速行驶，它的运动状态不变D.人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状【分析】（1）力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用的同时，受到另一个物体的反作用力；（2）物体不相互接触，也会发生力的作用；（3）牛顿第一定律告诉我们，物体在不受力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，而物体受平衡力时，也会保持这两种状态；（4）力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态；【解答】解：A、人推墙时，人对墙施加了力，由于力的作用是相互的，墙同时会对人施加力的作用，

32、故 A 正确；B、没有直接接触的物体之间也会发生力的作用，例如磁力、重力作用等，故 B 错误；C、汽车在弯曲的跑道上匀速行驶，它的运动方向都在发生变化，因此运动状态在不断地改变，故 C 错误；D、人对沙发一个作用力，沙发在这个力的作用下，形状发生了改变，说明了力可以改变物体的形状，故 D 正确。故选：AD【点评】本题考查力的基本概念和力作用的相互性，知道力的作用效果，属于基础题。（多选）1 4.（3分）2 0 2 0 年 2月 1 5 B,短道速滑世界杯混合接力赛中国队摘得金牌，比赛中运动员过弯道的情景如图所示，过弯道过程中对运动员的分析正确的是（）A.以看台为参照物运动员静止B.运动员的运动

33、状态不变C.运动员的惯性不变D.蹬冰面的同时冰面给运动员作用力【分析】（1）判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化，若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的；（2）运动状态的改变包括运动速度和方向的改变；（3）一切物体都有惯性，惯性与物体质量有关，与其他因素无关；（4）物体间力的作用是相互的。【解答】解：A、比赛中的运动员对于看台的位置不断发生变化，因此以看台为参照物运动员运动的，故 A错误；B、过弯道过程中，运动员的运动方向、速度都在改变，所以运动状态是变化的，故 B错误；C、惯性是物体的一种物理属性，只跟质量有

34、关，运动员的质量不变，所以惯性不变，故C正确；D、因为力的作用是相互的，运动员蹬冰面的同时，冰面给运动员一个反作用力使运动员前进，故 D正确。故选：C D o【点评】此题考查运动和静止的相对性、惯性、力的作用的相互性、物体运动状态的变化，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。（多选）1 5.（3分）如图所示是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管。下列说法中错误的是（）A.玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强B.外界大气压强等于74cm高水银柱所产生压强C.玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空D.玻璃管倾斜后，若不慎

35、将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出【分析】在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面高度差取决于外界大气压的大小，在正常测量时，外界大气压不变，水银柱的高度差就不会改变。【解答】解：由图知，玻璃管竖直时，水银柱高为76cm,倾斜后水银高为74cm。A、大气压不变，能支持76cm的水银柱，而倾斜后水银充满全管，水银高为74cm,水银柱产生压强减小，所以水银对玻璃管上端有压强，故 A 正确；B、由图知，玻璃管竖直时，水银柱高为76cm,所以外界大气压强等于76cm高水银柱所产生压强，故 B 错误；C、玻璃管倾斜后能够充满全管，说明上端无水银的部分肯定是真空，若不是真空，管内水银不会充满全管，故 C 正确：

36、D、玻璃管倾斜后，上端碰出一小孔，玻璃管上端也存在大气压强，管内水银在重力作用下会下降，而不会向上喷，故 D 错误。故选：BDo【点评】本题考查了托里拆利实验的原理，能知道玻璃管倾斜时水银柱的长度大于水银柱的竖直高度是本题的关键。（多选）16.（3 分）如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1 N,高 9 c m,底面积30cm2,杯内水重2 N,水深6cm。下列说法中正确的是（）A.水对杯底的压力为2NB.水对杯底的压强为600PaC.水杯对桌面的压强为lOOOPaD.水杯对桌面的压力为2.8N【分析】（1）根据p=pgh求出水对杯底的压强：根据压强的变形公式F=p S 求出水对杯底

37、的压力；（2）水杯对桌面的压力等于水和水杯的总重力；根据p=E 求出水杯对桌面的压强。S【解答】解：AB、水对杯底的压强:p=p*gh=1.0X 103kg/m3X ION/kgX6X 10-2m=600Pa,故 B 正确；由p=可知，水对杯底的压力：F=pS=600PaX30X10-4cm2=1.8 N,故 A 错误；SCD、水杯对桌面的压力：F=G,e=lN+2 N=3 N,故 D 错误；水杯对桌面的压强：p =匚=-郎-lO O O Pa,故 C 正确。S 30X 10-4m2故选：BC。【点评】本题考查了学生对压强定义式和液体压强公式的掌握和运用，对于不规则的容器，对容器底的压力和压强

38、，要先计算液体对容器底的压强 p=pgh、再计算液体对容器底的压力F=pS；容器对桌面的压力和压强，先计算容器对桌面的压力F=G、再计算容器对桌面的压强 p=E。S三、填空和作图题（本大题共5 小题，第 17小题至第19小题每小题2 分，第 20、21小题每小题2 分，共 14分）17.（2 分）如图，物体A 放在斜面上处于静止状态，在图中画出A 所受重力G 和对斜面的压力F 的示意图。【分析】重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点：然后根据压

39、力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。【解答】解：过物体的重心画一条竖直向下的带箭头的线段，符 号 为 G,即为重力的示意图；在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画一条垂直于斜面向下、带箭头的线段，符号为F,即为压力的示意图。如图所示:G【点评】本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的图示表示力的三要素。注意物体对斜面的压力要小于物体所受重力。18.（2 分）按照题目要求作图。如图所示，物体A 放在B 上，在水平拉力F 作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，画出物体A 的受力示意图。【分析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物

40、体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。【解答】解：物块A 和 B 以相同的速度一起沿水平方向向右做匀速直线运动，彼此之间没有相对运动趋势，故 A 不受摩擦力；物块A 处于平衡状态，受重力和支持力的作用，并且这两个力是平衡力，大小相等，重力的方向竖直向下，支持力的方向竖直向上。如图所示：I FB必 一 777777777777777777/77777777777.【点评】此题考查力的示意图的画法，力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。19.（2 分）如图所示，烧杯内盛有一

41、定量的水，比较水中A、B、C 三点，水在 A点的压强最大，在 点 的 压 强 最 小。【分析】根据液体内部压强随深度的增加而增大进行分析。【解答】解：同一液体内部压强随深度的增加而增大，由于A 点的深度最大，所以压强最大；由于C 点的深度最小，所以压强最小。故答案为：A；Co【点评】此题考查了液体内部压强与深度的关系，在液体密度相同时，深度越大，压强越大。20.（4 分）如图所示，一个物体A 重 10N,用 40N的水平压力F 将它紧压在竖直的墙面上,当物体静止时，物块与墙面间的摩擦力为 10 N,方向 竖 直 向 上。当 力 F 变大时，物块受到的摩擦力将 不变（填“变大”“变小”或“不变”

42、）：当 力 F 变小使得物块沿墙面加速下滑时，物 块 受 到 的 摩 擦 力 将 变 小。【分析】静止状态或匀速直线运动状态的物体，受到平衡力的作用；一对平衡力满足：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上；滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关。【解答】解：（1）当物体静止时，受到平衡力的作用；在竖直方向上，物体受到的重力G 和静摩擦力f 是一对平衡力，其大小相等、方向相反；故 f=G=1 0 N,方向竖直向上;（2）当 力 F 变大时，物体仍然处于静止状态，在竖直方向上，物体受到的重力G 和静摩擦力f 是一对平衡力，其大小相等、方向相反，受到的摩擦力将不变；（3）当力F 变小使得物

43、体沿墙面加速下滑时，重力大于滑动摩擦力，物块受到的摩擦力将变小。故答案为：1 0;竖直向上；不变；变小。【点评】深入理解摩擦力概念及产生的条件，领会平衡力在生活中的应用，即可解答。2 1.(4 分)如图所示，水平桌面上放有两个高度均为1 0 c m、由相同材料制成的圆柱体A和B,底面积分别为4 0 c m 2 和 1 0 c n?,材料的密度为8.0 X g取 1 0 N/k g.当将圆柱体 A叠放于圆柱体B上时，A对 B的压强为 3.2 X 1 0 4 P a：将圆柱体B叠放于圆柱【分析】分别根据V=S h、m=pV、G=mg得出两个圆柱体的体积、质量和重力；G根据p=E=得出当将圆柱体A

44、叠放于圆柱体B 上时，A 对 B 的压强；s SB根据p，=J，=_G 0 +一G p得出将圆柱体B 叠放于圆柱体A 上时，桌面受到的压强。S SA【解答】解：圆柱体 A 的体积 V A=S Ah=40c m 2x 10c m=4O O c m 3=4X l()-4m 3,圆柱体 A 的质量 m A=p V A =8.0X 103k g/m3X4 X 104m3=3.2k g,圆柱体 A 的重力 GA=m Ag=3.2k g X 10N/k g=32N；圆柱体 B 的体积 V B=S Bh=10c m 2x i 0c m=100c m 3=l X 10T m 3,圆柱体 B 的质量 m B=p

45、 V B=8.0X 103k g/m3X l X 10 4m3=0.8k g,圆柱体 B 的重力 GB=mBg=0.8k g X 10N/k g=8N；当将圆柱体A 叠放于圆柱体B 上时，A 对 B 的压强为p=E=_a=32N_ =3 2S SB 10X 10-4m2X 104Pa；将圆柱体B 叠放于圆柱体A 上时，桌面受到的压强p=匕=。4/旦=32N+8NS SA 4 0 X1 0%=l X l()4p a。故答案为：3.2 X 104；1X 104.【点评】本题考查压强的计算，综合性强，难度适中。四、实验探究题(本大题共3 小题，第 22小题5 分，第 23小题7 分，第 24小题6

46、分，共18 分。)22.（5分）在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在如表中:次数123456质量m/g40100160200240300 重力G/N0.41.42.02.33.0 甲乙（1）测量前，要检查弹簧测力计的指针是否指在 零刻度线 上。（2）第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，表 中 空 缺 的 实 验 数 据 是1.6 N（3）根据表中的数据得到如图乙所示的对应点，请画出物体受到重力的大小跟质量关系的图像。（4）由图像可知，物体所受的重力跟它的质量成 正 比。【分析】（1）使用弹簧测力计时候，首先要“调零”，即检查指针是否在零刻度

47、线；（2）由图可知，该测力计的最小分度值为0.2 N,读出弹簧测力计的示数；（3）根据描点法作图；（4）根据重力与质量的关系图像得出结论。【解答】解：（1）使用弹簧测力计时候，首先要“调零”，即检查指针是否在零刻度线；（2）第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，由图可知，该测力计的最小分度值为0.2 N,指针在1刻度线下方3格，则弹簧测力计的示数是1N+3XO.2N=1.6N；（3）根据描点法作图，重力与质量的关系图像如下所示：*GN乙（4）由于重力与质量的关系图像为原过点的直线，可以得出的结论是：物体所受的重力跟它的质量成正比；故答案为：（1）零刻度线；（2）1.6；（3）如上图；（

48、4）成正比。【点评】本题通过探究物体的重力与质量成正比关系，考查了弹簧测力计的读数、描点法作图、数据分析得结论等，常见题目。23.（7 分）小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的同一高度 滑下,这种研究问题的方法是 控制变量 法（选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”）。（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越 远（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越 慢（选 填“快”或“慢 叽（3）伽利略对

49、类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则 小 车 将 在 水 平 面 上 匀 速 直 线 运 动。说 明 运 动 的 物 体 不 需 要 力来维 持（选 填“需要”、“不需要”）。（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律 CA.能用实验直接验证B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的【分析】（1）在实验中，为使小车到达水平面时具有相同的初速度，应让小车从斜面的同一高度由静止滑下，这用到了控制变量法;（2）在速度相等时，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小越慢;（3

50、）假如表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，小车将永远不停地运动下去，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因；（4）牛顿第一定律是在实验的基础上通过进一步推理概括出来的，不能用实验来验证。【解答】解：（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，这里采取得的研究方法是控制变量法。（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，行驶的越远。（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，即小车不受摩擦力，则小车将做匀速直线运动，说明运动的物体不需要力来维持。（4）牛顿第一定