2021~2022学年度第一学期期末考试.pdf

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1、202广2022学年度第一学期期末考试三年级语文试题I.抄写词语，注意书写正确，结构匀称。-!-!-i-1-i-1-1-登山一-4 翅膀一-4 刺鼻一二-4 睡觉-4I I I I I I I II I I I I I I I【答案】工卜.书第-【解析】【详解】本题考查书写。其 中“翅膀、鼻、睡”笔画数较多。要注意占格和书写笔顺。“翅”是半包围结构，“膀”是左右结构,“鼻”是上下结构，“睡”是左右结构。2.读拼音写字词，注意书写正确、规范。【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点

2、。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“郊”“蒲”“飘”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3.下列加点字读音有错误的一项是()A.挣 钱(zheng)处 罚(chU)B.中 弹(d n)海 参(shen)C.承 息(shao)喃(ni)I).睢 眼(deng)胸 脚(pu)【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对字音的掌握情况。解答时根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。通过拼读可知，A、B、D项正确。C项有误，稍：Shao本义为禾末，引申为略微。sho 稍息 军事或体操的口令。故“稍息”的“稍”应 读“sho”。故选：C o4.下列词语中没有错别字的一项是

3、()A.慌野雾蒙蒙B.满载成群接队C海宾明朗D.沉思一本正经【答案】D【解析】【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累，结合具体词义，对每个词中的字进行分析完成即可。本题中没有错别字的是D项。A项：有误，荒野：多指荒凉空旷而人迹罕至的野外。故“慌野”的“慌”错误。B项：有误，成群结队：结成一群群、一队队。形容人或动物很多，自然地聚集在一起。故“成群接队”的“接”错误。C项：有误，海滨；海边；沿海地带。故“海宾”的“宾”错误。D项：正确。5.下列加点字解释错误的一项是（）A.群儿戏于磨（庭院）B.知有儿童掰促织（挑选）C.水里，儿得活。（涌出）D.水光激涌晴方好（正）

4、【答案】B【解析】【详解】本题考查学生字词释义。解答时在理解句子基础上理解字词意思。A “群儿戏于庭”出自课文 司马光，意 思 一群孩子在庭院里玩耍嬉戏。庭：庭院。解释正确。B “知有儿童挑促织”出自宋代叶绍翁的 夜书所见，意思是家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢。挑：挑弄、引动，不 是“挑选”。解释错误。C “水迸，儿得活”出自课文 司马光，意思是水从而流出，小孩子得以活命。迸：涌出。解释正确。D 水光敝趟晴方好”出自宋代苏轼的 饮湖上初晴后雨，意思是晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。方：正。解释正确。故 选:B o6.李明因为鞋子打滑，摔倒在地上，就责怪身边的王华没有提醒

5、他。王华伤心地哭了。作为好朋友，你可以 用（）这句话来提示李明这样做是不对的。A.不迁怒，不 贰 过B.人心齐，泰山移。C.仁者爱人，有礼者敬人。D.失信不立。【答案】A【解析】【详解】本题考查语言表达，对名言警句的理解。根据题干意思是李明自己没有注意，摔倒在地，没有反思自己的过错，反而将错误加在王华身上，让王华很伤心。选项A是关于修养的名言警句，论语雍也篇的一句话，即不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的 错 误。符 合 题 干 的 意 思。选 项B出自 古今贤文合作篇，形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量.不符合题干意思。选项C意思是仁慈

6、的人对待别人很好，为其他人着想。有礼貌的人尊敬遇到的人。受到良好礼仪教育的人，对待人一般是温文尔雅。出自战国时期孟子的 孟 子 离娄章句下。不符合题干意思。选 项D出 自 左传襄公二十二年，意思是不讲信用的人无法在社会立足。不符合题干意思。7.下列诗句中，描写菊花的一句是（）A.飒飒西风满院载，蕊寒香冷蝶难来。B.忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。C.花开堪折直须折，莫待无花空折枝。D.花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。【答案】A【解析】【详解】考查了诗歌理解。可以结合诗句含义分析。A项：“飒飒西风满院载，蕊寒香冷蝶难来”出自唐代黄巢的 题菊花，意思是飒飒秋风卷地而来，满园菊花瑟瑟飘摇。花蕊花香充

7、满寒意，蝴蝶蜜蜂难以到来。描写的是菊花。B项：“忽然一夜清香发，散作乾坤万里春”出自元代王冕的 白梅，意思是忽然间，这一夜清新的香味散发出来，竟散作了天地间的万里新春。描写的是白梅。C项：“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”出自唐代无名氏的 金缕衣，意思是花开宜折的时候就要抓紧去折，不要等到花谢时只折了个空枝。主要是告诉我们要珍惜时间。D项：“花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮”出自唐代李贺的 南园十三首，意思是眼见南园花草繁茂可爱，意思是花红的多，白的少，像越地美女的面颊。没有具体写是什么花。本题中结合题干描写菊花的一句是A项。8.下列句子中没有语病的一项是（）A.春天到了，金桂飘香，人们纷纷到野

8、外游玩。B.星期天，我在家里写了一篇文章，一幅图画。C.一到池塘边，就被眼前的景色吸引住了。D.滕州是一个风景如画的地方。【答案】D【解析】【详解】本题考查病句辨析。选项A有错误。金桂飘香指 是秋季，但是开头写的是春天。前后矛盾。选 项B有 错 误。病 因 是 词 语 搭 配 不 当，图 画 应 该 搭 配 动 词“画 了”，而 不 是“写 了”。选 项 C 有 错 误。病 因 是 缺 少 主 语。9.读句子，选词填空。后续陆续连续继续下课后，同学们 走出教室，老师却 在讲桌前批改作业。她已经 上了两节课，多么辛苦呀！【答案】.陆 续 .继续 .连 续【解析】【详解】本题考查了学生选词填空的能

9、力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思，然后结合语境选出合适句子意思的词填空.后续：接着来的。陆续：表示前后相继，时断时续。连续：一个接一个。继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。根据词语，结合语境可知，是“同学们陆续走出教室”、“老师却继续在讲桌前批改作业”、“她已经连续上了两节课”。10.补充下列句子，做到语句通畅，书写正确。李莉的脚扭伤了，疼得。,闹哄哄的。【答案】.直掉眼泪.这条巷子平日里很安静，到了赶集的那一天人多了起来【解析】【详解】本题考查补充句子。“疼得”后面接补语，表明疼的程度。横线上填写在什么情况下闹哄哄的。11.根据课文内容填空。(1)诗人李白在 望天门由这首诗中，描

10、写青山隔江相对、孤舟从日边而来的诗句是(2)洞庭湖水平如镜，正如刘禹锡的这句诗：,潭面无风镜未磨。”(3)风，是大自然的音乐家。“当微风拂过，那声音 的，好像呢喃细语，让人;当狂风吹起，整座森林都 起来，,那声音,令人。(大自然的声音)【答案】.两岸青山相对出.孤帆一片日边来.湖光秋月两相和.轻轻柔柔.感受到大自然的温柔.激动.合奏出一首雄伟的乐曲.充满力量.感受到大自然的威力【解析】【详解】本题考查学生对诗歌与课文的识记能力。完成此类题目不难，结合学过的课文知识，根据题目中的提示将句子补充完整即可。注意不加字不漏字，不写错别字。(1)”两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自唐代李白的 望天门山

11、，原文是：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(2)“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”出自唐朝刘禹锡的 望洞庭，原文是：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。(3)“当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。”出自课文 大自然的声音。文中运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。阅读实践。一片美丽的红枫叶青蛙先生非常爱读 绿色的童话这本书。他舍不得把这

12、些故事一下子都读完，每次只读一两个。因此，青蛙先生非常想有一张小书签，看到了哪一页，就把书签夹在哪一页，这样又方便，又有趣。午后散步的时候，青蛙先生发现，池塘边上有一片红红的枫叶。红枫叶飘落在青草地上，它有五个细 小 的“手指”，就像一个红润涧的小巴掌，用它来做书签棒极了。青蛙先生小心地捡起这片红树叶时，发现有一条小斯蜴，正躲在红披叶下睡午觉呢，披叶下面又阴凉，又安静。青蛙先生轻轻地说了声：“对不起！”然后把红枫叶轻轻放下。回到家里，青蛙先生还在一直想着那片漂亮的红枫叶，他的童话书里，就是缺少这样一张书签。青蛙忍不住又跑到池塘边，他看见蜥蜴睡完午觉正在散步。青蛙问：“盖在你身上的那片红枫叶呢？

13、我太喜欢它了，想把它做成一张书签夹在我的童话书。”“那你刚才为什么不取走它呢？小蜥蜴可惜地说，“一阵风把红枫叶吹到小溪里去了，我看见一条小鲫鱼顶着它游走了。”“真可惜。”青蛙叹了口气说，“刚才我怕拿走了它，会惊醒你的午睡。”（）真 抱 歉（）我刚才睡着 了（）一点 都 不 知 道（）谢谢 你 的 好 心（）小蜥蜴 说（）傍晚，青蛙先生在家里读童话。这时，门外响起了咚咚的敲门声1 2 .在文中的括号里填上合适的标点符号。1 3 .读了短文我知道：青蛙先生非常想要一张书签，是因为；青蛙先生虽然非常喜欢那片枫叶，但是并没有从小蜥蜴身上拿走它，这又是因为 一1 4 .第段中有两个“轻轻”，我们可以看出

14、这是一位_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的青蛙先生。1 5 .“门外响起了咚咚的敲门声”请你联系上文猜想，故事的结果会怎样呢？把你的想法写下来。【答案】1 2.“，。1 3.他不舍得一下子读完童话，用书签既方便，又有趣.他看到小蜥蜴正躲在红枫叶下面睡午觉，害怕惊醒小蜥蜴善良、关心他人1 4.有礼貌1 5.青蛙先生打开门一看，门外有一张非常美丽的红枫叶，比他中午看到的那张还要鲜艳，还要漂亮。“红枫叶怎么自己来了？“青蛙先生摸摸脑袋。然后他看到了枫叶后面的小蜥蜴，他一下子明白了，快乐地说：“谢谢你，好心的小蜥蜴！”【解析】【1 2 题详解】考查了标点符号的运用。根据

15、语境，可知为小蜥蜴说的话，故要用引号引起从开头到“好心”，所说话中间意思表述不完，都用逗号，“谢谢你的好心”说话完了加句号。提示语在后面，加句号。【1 3 题详解】考查了根据课文内容填空。从文中“青蛙先生非常想有一张小书签，看到了哪一页，就把书签夹在哪一页，这样又方便，又有趣”和“刚才我怕拿走了它，会惊醒你的午睡”可知答案。【1 4 题详解】考查对字词的理解。结合原文的内容“青蛙先生轻轻地说了声”“然后把红枫叶轻轻放下。”可以得出两个“轻轻”说明青蛙敲门时很有礼貌。【15题详解】考查了预测及语言表达能力。结合内容想象，写出自己的想法即可。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。1 6.习作展示回忆

16、一下，刚刚过去的元旦节，你是怎么度过的？先想想你做了哪些事？再选择其中印象比较深刻的一件事写下来。自己取个题目，再把这件事写具体，语句通顺，书写工整，标点正确。【答案】元旦趣事 元旦到了，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆的节日气氛，人们脸上都洋溢着高兴的笑容。我家习惯在元旦这天吃水饺，这不，我正想吃水饺呢，就看到奶奶正在包水饺。只见她拿出一枚硬币说：“这枚硬币代表着平安，谁吃到它，这一年都会很平安。”说完，奶奶把硬币洗干净，包进水饺里。水饺包好后就下锅了。不一会儿，水饺煮好了。我看着这一个个热腾腾的水饺，口水直流三千尺，恨不得马上把它们吃完。突然，我发现有个水饺要比其它的大很多，心想：这里面该不会

17、有什么吧？还是交给母亲大人来“处理”吧。于是，我偷偷地将水饺放到了妈妈的碗里。可没想到，妈妈这段时间在减肥，她又把水饺放到爸爸碗里。爸爸说：“我是家里的男子汉，你们不吃，我吃！”正当爸爸吃到一半的时候，他突然停下来，奇怪地问：“我怎么吃到一枚硬币？这是谁放进去的？”“啊！那是平安硬币！”我夸张地大叫起来。随后，我 又“悲痛欲绝”地说：“那个水饺本来是我的，却让你吃了。”爸爸说：“水饺已被我吃到肚子里了。你如果想要，就进到我的肚子里来拿吧！”逗得全家人大笑起来。这天真有趣，我喜欢我家里快乐的气氛！【解析】【详解】本次考查了习作，即话题作文。认真审题可知，本次为叙事类作文，这类作文写作时应注意：一

18、、审清题意：审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为自命题作文，要求写一件你在元旦里发生过的令人印象深刻的事。先自己取个题目，再把这件事写具体，要求语句通顺，书写工整，标点正确。二、选材分析：元旦，是新的一年的开始。在刚刚过去的元旦，你有什么有趣或有意义的事想与大家分享？或是高兴的，感动的，甚至是意义非凡的好好想一下，选取一件印象最深的事把它写下来吧。注意要把这件事写清楚。特别是要把你当时的心里滋味细腻地描绘出来。三、构思指导：开头：开篇点题，引出所要叙述的事。正文：可以具体讲述这件事的人物和经过，以及为什么让你印象深刻。要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚。结尾：最后写自己的感受与收获，抒发感情。