2021-2022学年江苏省大丰区金丰路初级初中语文毕业考试模拟冲刺卷含解析及点睛.pdf

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3,请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1.下列各句中没有语病的一项是()。A.近日，学校策划和组织了“我身边最美的人”系列采访宣传。B.这个节目深受观众喜爱的原因，是由于它能用最朴实无华的语言和场景让人思考。C.为了避免今后再发

2、生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作方法。D.具有健康的体魄是关系一个人能否为社会多做贡献。2.下列各组词语中加点的字，注音或字形有误的一组是()A.栈 桥(zhan)悲天打人大气磅礴(bo)呼叹B.傀 舌(rao)覆雀无声钟 灵 班 秀(yu)羸弱C.晴 叹(kui)入不敷出汗流速背(jia)张军D.板 滞(zhi)言简意赅浪敛波平(ji5n)慰籍3.下列句子没有语病的一项是A.他是众多死难者中幸免的一个。B.对于一个喜欢他的老师的孩子来说，这样做真不容易。C.川 剧 落下闵中主人公具有勇于探索的进取精神、注重实践的创新精神、造福百姓的奉献精神和演职人员的敬业精神。D.岳池县苟角镇加强

3、西溪河水面和河岸的保洁工作，组织相关工作人员对保洁工作加强督促检查，对保洁不彻底的进行通报批评并责令其限期整改。4.下列各句中，没有语病的一项是()A.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，不管出租车是否使用打车软件，均应遵守运营，这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。B.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。C.欧美不仅在核能、海洋能等方面对中国设置多重障碍，而且在中国研发这类能源时，还往往借口以“用于军事”为名，制约中国的发展。D.国庆长假期间，出现了路上车满为患、车祸频发，景区人满为患、人败景致等问题，因此有人

4、呼吁，将十月定为国庆月，让各省根据实际情况灵活安排假期。5 .下列词语中，没有错别字的一项是A.端详劳碌袖首旁观循序渐进B.隽妙矜持见异思迁相题并论C.凝望关健兵荒马乱恭而有礼D.雾霭荒诞稀奇古怪不可名状厚空空D)5;平叁R6 .近日，某班拟开展以“传承书法”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。根据语境，仿写画线句子。优秀的书法作品，如洒落在中华民族历史长河中的珍珠，散发着璀璨而独特的光芒。颜真卿的楷书阔大端正，;王羲之的行书端庄飘逸，如云集云舒，时而恬静样和又时而悠闲缠绵;张 旭的草书痴狂态肆，如暴风骤雨，让猝不及防的人们找不到前进的方向根 据 第（1）题选文中关于王羲之、张旭书法特点

5、的描述判断。下面书法作品中属王羲之行书的是（）,属张旭草书的是（）*,下面这则申请书有几处问题，库-请修改。申请书校团委：为了弘扬中华民族优秀传统文化，学校建设了“书法”课外兴趣小组。（B）本人喜欢书法，并有一定的基础，请求参加“书法”小组，以此来提升自己的书法。（C）要求校团委必须批准。申请人：X X 班 X X X2 0 1 9 年 4月 5日（A）句词语搭配不当，应 将 改 为“”o（B）句成分残缺，应 在“书法”后面加上“”o（C）句语言不得体，请改为.7 .古诗文默写。我报路长嗟日暮，o （李 清 照 渔家傲）山气日夕佳，.（陶渊明 饮 酒（其五）o 鬓微霜，又何妨！（苏轼 江城子

6、密州出猎）无言独上西楼，月如钩。（李 煜 相见欢）,三顾臣于草庐之中。（出师表）野芳发而幽香，,水落而石出者,山间之四时也。（欧 阳 修 醉翁亭记）孔子极力提倡“安贫乐道”，不符合于道的富贵荣华，他是坚决不予接受的。这 正 如 论语中所言：“,。”中国文人好类比。刘禹锡在 陋室铭中“,二句就以“陋室”类比古贤居室，表明自己与古人同样的志趣与抱负。8 .名著阅读 三国演义中，魏蜀吴三国鼎立，争霸天下；水浒传中，一百零八将聚义梁山，替天行道；西游记中，师徒四人历经磨难，西天取经。在他们各自的团队中，都有中心人物。请你从其中一部作品中选择一个中心人物，简要说明这个人物的“中心”作用是如何体现的。作品

7、：中心人物：。二、阅读9 .阅读宋代陆游的 诉衷情，完成简答。当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。(1)一 个“旧”字暗指作者的什么往事？(2)全词抒发了词人怎样的思想感情？1 0 .阅读下面的文言文，完成下列小题。孙 暮(g uD,字文度，吴国富春人。春为儿童时，神明清审，志气贞立。及长，恭孝表约，学识有理义。虽家丰厚，而善常布衣蔬食，躬亲垄亩，诵咏不废，欣然独得。父母起居尝馔,虽诸兄亲馈，而暮不离左右。富春车道既少,动经江川，父难于风波，每行乘篮舆，春躬自扶侍，所诣之处，则于门树下藩屏之间隐息。兄尝笃疾经年，善躬自持侍

8、，药石甘苦，必经心目，跋涉山水，祈求恳至。见人饥寒，并周赡之，乡里赠遗，一无所受。亲故有穷老者数人，恒往来告索，人多厌慢之，而暮见之，欣敬逾甚，寒则与同衾，食则与同器，或解衣推被以恤之。时年饥谷贵，有人偷刈 其稻者，器见而避之，须去而出，既而自刈 送与之。乡邻感愧，莫敢侵犯。注释：刈：割。1 .解释下列句中加点词含义。(1)用亲垄亩()(2)亲政有穷老者数人()(3)所逅之处()(4)既而自刈送与之()2 .翻译文中划线句子。(1)唇常布衣蔬食，躬亲垄亩，诵咏不废，欣然独得。(2)乡邻感愧，莫敢侵犯。3 .孙辱身上具有哪些可贵的品质？请结合文意加以评析。1 1.阅读下面材料，完成小题。目前，我

9、国生活垃圾的处理方式主要有卫生填埋和焚烧两种。简单填埋不仅占用大量土地，还造成了严重的土地、水体及大气污染。而垃圾中含有大量的有机可燃物，所含热值较高。如果有效地利用垃圾发电，每年可为我国节约煤炭50006000万吨，其资源效益表现良好。今年初，为破解“垃圾围城”的现实困局，多地掀起新一轮规划建设垃圾焚烧厂的“热潮”。“十三五”规划全国城镇生活垃圾无害化处理设施一览表（部分省市）地区2015 年2020年处理设施规模（万吨/H）所占比例（%）处理设施规模（万吨ZS）所占比例（X）填埋焚烧其它填埋焚烧其它填埋焚烧其它埴埋焚烧其它全国50.1523.522.166631347.7159.143.6

10、443543福建0.941.360.02405910.892.25028720浙江2.023.050.05396011.744.740.1526722山西1.760.540.05752321.981.140.0562362内蒙古1.740.140.0292712.060.710.0473252各地预估的垃圾产生量存在一定的超前性，随着未来垃圾分类利用、减量化等政策举措的影响，未来小城市垃圾处理可能会出现产能过剩的问题，因 此“中小城市建设垃圾焚烧厂有其现实合理性，但也不能够一拥而上”。目前我国居民垃圾分类意识普遍较为薄弱，导致垃圾含水率较高，且因为混入较多不可燃的杂质，大大增加了垃圾焚烧的难度

11、，每吨垃圾燃烧产生的热值仅相当于发达国家的1/51/6。另外，垃圾焚烧发电模式普遍存在着技术创新的短板问题，在涉及技术研发、运用等关键环节的体制建设方面，垃圾焚烧处理都存在着明显的不足与改进空间，“这不是多建几个垃圾焚烧厂就能够解决的。”1,下列表述不符令以上材料内容的一项是（）A.目前我国对生活垃圾的处理是以卫生填埋和焚烧这两种方式为主的。B.在各地的规划中，预估的垃圾产生量通常要大于现实的垃圾产生量。C.全国垃圾焚烧产生的热量低于发达国家的原因之一为垃圾含水率高。D.在我国垃圾焚烧处理模式的发展前景方面，专家们的态度比较悲观。2.“十三五”规划中我国垃圾处理方式将发生哪些变化？变化的原因是

12、什么？请简要分析。3.怎样解决垃圾焚烧面临的问题？请根据材料三简要概括。1 2.阅读下面的文字，完成下列小题。建筑的“中国脸”周飞亚中华文明源远流长，从诗书礼乐到钟鼎彝器，博大精深的古典文化，素来为国人所津津乐道。然而一谈及传统建筑，多数人不是一脸茫然，便是心怀遗憾。保存下来的古建筑本就不多，往往还被岁月剥去了光彩，有几分“土里土气”，而新建筑美则美矣，却看不出中国传统的血缘，美得有些苍白。相形之下，欧洲古建筑遍地开花，如风光片里坚固伟岸的古堡、华丽炫酷的教堂，让人如何与之一较高下？难道，中国的传统建筑就是不如西方吗？此言差矣。中西古建筑最显著的对比，以材料上的土木和砖石为例。乍看之下，木质建

13、筑简朴、易朽、扁平，似乎很难与巍峨高耸的石头教堂一争高下。有人把这归咎于古人的技术不行，或材料短缺。但事实上，中华大地并不缺石材，古代冶金技术世界领先，石料开采加工的器具也更先进。况且老祖宗们并非完全不用石料修筑，譬如陵墓，在他们看来，那才是该用石头堆物的。从秦汉陵墓的空间布局、工程结构之精妙来看，早在那个时代，我们的转石建筑就已经达到了相当高的水准。因此，对于砖石速筑，古 人“非不能也，乃不为也”。就像中国传统绘画对散点透视的情有独钟一样，形式和质料上的偏好，其实是一种文化选择。追根溯源，审美偏好的出发点，还取决于人与环境的相处方式。欧洲建筑多以石砌，呈竖向耸立之势，以 求“飞升天国”的不朽

14、。而中国建筑的外部形态，基本是横平舒展，寄寓着华夏先民对土地的依恋。在中国古人心中，石头冰冷坚硬，缺乏生气，太过疏离自然，至于寻常起居，则一定要置身于“生生之气”的土木之中，以求 天人合一”的居住理想。中西建筑在文化体系中的 地位”也不尽相同。在西方，速筑是主要的文化载体，法国作家雨果就曾说过，“建筑是石头的史书”，一切艺术门类都须为建筑服务，绘画之，雕刻之，咏叹之，摹写之，以图将其打造为“高大上”的永恒纪念碑。而古老的东方中国就不这么看了：文字才是千古之承载，不朽之盛事。相比于文字上的“理想主义”，中国人在对待建筑上体现出了充分的“实用主义”态度。两千多年前，孔老夫子就曾说过：“君子不器。”

15、重道轻器，由是成为中国人精神上的一抹浓重的底色。在传统文化里，精神远比物质更受尊崇。国人向来不求物质之长存，即使建筑，也和世间万物一样都有新陈代谢、自然生灭。儒家倡导“卑宫室”，往 往 把“大兴土木”等同于“劳民伤财”，更抑制了对建筑规模的奢华追求。纵观世界历史，宗教信仰对于建筑技术的进步、人力物力的投入都至关重要。一座哥特式大教堂的建造往往耗时百年，这样的不计人力物力的投入，只能是为神而非人服务的。中国则不然，“敬鬼神而远之”。老百姓追求的是现世的幸福，土木之事也以现世为重。连佛教传入中国后，也变得越来越世俗化：寺庙布局从以佛塔为中心渐渐演变为以殿堂为重，似乎暗示着人们更倾向于在现实营造佛国

16、净土；中国的重楼式佛塔，在全世界更是独一无二，比之只能仰望敬畏的高塔，逐层登临更显亲近；到后来竟至“此心即佛”，已无需以建筑或其他物质的渲染来吸引信徒了。由此观之，中国古速筑的貌不惊人其来有自，完全不必妄自菲薄。传统文化真正的精髓，不正在于精神的包容与意境的博大吗？习近平总书记说得好，中国建筑就应该“长 一 张 中国脸”，我们要有这样的自信！（选自2016.12.8 人民日报）1.下列理解和分析，符合原文意思的一项是（）A.中华文明源远流长，而中国古建筑保存下来的却不多，且都被岁月剥去了光彩。B.古代中国由于材料不足、建筑技术低下，所以木质建筑显得简朴、易朽、扁平。C.中国古建筑少用砖石，而多

17、用土木材料，体现了中国古人“天人合一”的居住理想。D.西方古建筑是为人服务的，故高大耸立；中国古建筑是为神服务的，故横平舒展。2.文章首先；接着将中西方建筑进行对比，分析它们的差异；最后 o3,中国建筑和西方建筑有哪些方面不同？请概括。4.中国建筑怎样体现实用主义？请概括。13.阅读下文，完成下面小题凡事有尺度人生智慧，你可以道出千条万条，但最重要的一条是凡事皆有度。“度”是一定事物保持自己质和量的限度。是和事物的质相统一的限量。任何度的两端都存在着极限或界限，这叫做关节点或临界点，而超出这个范围，事物的性质就发生了变化。水的沸点是摄氏一百度，水的凝点是摄氏零度。从摄氏零度到摄氏一百度是水保持

18、液体状态的温度范围。过了这个度，水要么变成水蒸气，要么变成冰。人生活在：度r 电，人最大的追求是自由。一个人一旦失去了自由，他还有幸福和快乐可谈吗？他还可能有所作为吗？但是，自由是度中的自由，过度的自由就会失去自由。一根弹簧在其弹性限度以内，怎么拉都行，一旦超过了这个度，弹簧就无法复原了。做人做事，为人处事也有一个“度”的问题，“度”的这一边可能是一片灿烂，而“度”的那一边却可能是乌云密布。日常生活中的“度”，几乎处处可见。例如说话的分寸。话不可不说，不可多说。古希腊哲人苏格拉底说：“人有双耳双眼一口，那就应该多听多看慎言，言多必失。”开玩笑是人际关系的一种润滑剂，但是忌过度，一过度必伤感情。

19、幽默的言谈令人快活，一过度就变成庸俗或是尖刻。例如对美的理解。古希腊哲学家柏拉图说：“美就是适当。”宋玉在他的作品中描写了东邻之女的美：“增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。”可见，恰到好处才是美，而过分或不及则都不美。任何事物都有质和量的辩证统一，都存在一个特定的量的限度。一旦超过这个限度，性质就转化，美的事物就会转化为丑。例如对善的理解。对人怀仁慈之心，做事行善良之举，的确是人的一大美德；但是，恰到好处才是善。父母对子女的真爱应该是教人自立，激人自强。过度的爱反而会害了子女。行善的范围也要讲究度，岂能像唐僧那样对妖怪讲慈悲，岂能像东郭先生那样对恶狼讲善良，岂能像 伊索寓

20、言中那位农夫对毒蛇讲怜悯。对恶人的善良就是对人民的犯罪。“度”是大学问。古今中外的仁者智者、贤人哲人在他们的学说中都有对“度”的论述。马克思主义哲学中的辩证唯物主义讲“度”。例如量变到一定程度下才会发生质变。儒学讲究中庸，不偏不倚；老子主张顺其自然，适应自然；佛学谈心理平衡；达尔文谈“适者生存”。可见，守度不是人生小技巧，而是人生大本事。有人认为读书生智慧。不错，人的智慧在读书中会得到启迪，经常读书会使人更睿智，这是不争的事实。读书也 有“度”。书不可不读，书又不可滥读。书，不可不信，又不可全信，如果死读书，读死书，那 么“尽信书不如无书”。我们的身边处处是“度”，艺术讲究度，科学讲究度，生活

21、讲究度，经商讲究度，人生讲究度。人的一生岂能不研究、不遵循“度”呢？（原文有删改）1.请选出下列成语中与本文思想主旨相符的一项（）A.恰如其分度日如年B.适可而止过犹不及C.患得患失左右逢源D.审时度势相得益彰2.段中的画波浪线句在全文的结构中起什么作用？3.段中画横线句运用了哪种论证方法？有何作用？4.参照下面示例，自选内容仿写一段话。示例：有人认为读书生智慧。不错，人的智慧在读书中会得到启迪，经常读书会使人更睿智，这是不争的事实。5.芦花荡中老头子因过度自信自尊而导致大菱受伤。在现实生活中我们也经常会发现“增之一分则太长，减之一分则太短”的这类现象，请为本文再补充一个事例论据（教科书及生活

22、中的均可，但不能照搬文段中的例子）。三、语言表述14.仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。语文让我们的生活丰富多彩！语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；四、写作15.从以下两题中任选一题，完成作文。命题作文题目：总会想起你的好要求：根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文。力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。半命题作文岁月匆匆，我们已经走进花样的季节，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想；多了一份感恩，少了一份淡漠

23、；多了一份关爱，少了一份自私；多了一份责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。题目：今天，我多了一份要求：认真阅读材料，先将题目补充完整，然后结合生活经历和感悟，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。参考答案一、积累与运用1、C【解析】A.成分残缺，缺少宾语，在“采访宣传”后 加 上“的活动”；选项错误；B.句式杂糅，”的原因”和“是由于”杂糅，删去任意一个；选项错误；D.两面与一面搭配不当，删 去“能否”；选项错误；故选C。2、D【解析】D 词语中加点的字，注音或字形有误。改为：敛 1 窗n、

24、籍一藉。3、D【解析】此题考查的是病句的辨析。A 项前后矛盾，改为“他是众多遇难者中幸免的一个”。B 项项是孩子喜欢他的老师，还是他喜欢老师的孩子，表意不明。C 项搭配不当，剧本中的主人公不会具有“演职人员的敬业精神”。故选D。4、D【解析】A 搭配不当。去 掉“和合理要求”。B语序不当。把“接受”和“理解”对调位置即可。C 句式杂糅。“借口”与“以为名”，删去其一。5、D【解析】A袖首旁观袖手旁观。B相题并论相提并论。C关健关键。6、（1）示例：如巍峨的大山，静默中自有一份威严沉稳。（2）D B（3）“建设”“成立”或“建立”“能力”或“水平”示例：请求校团委批准【解析】（1）仿句，要求有三

25、：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句”如洒落在中华民族历史长河中的珍珠，散发着璀璨而独特的光芒”的比喻句的句式结构。内容上要表现出“颜真卿的楷书阔大端正”的特点，注意两个分句之间的联系，且要与前后句相谐。一定要符合神形兼备的要求。（2）根 据“端庄飘逸，如云集云舒，时而恬静样和又时而悠闲缠绵”一句判断，王羲之的行书应选D。根 据“痴狂态肆，如暴风骤雨，让猝不及防的人们找不到前进的方向”一句判断，张旭的草书应选B。（3）A语搭配不当。改 为“为了弘扬中华民族优秀传统文化，学校成立了 书法 课外兴趣小组”。B成

26、分残缺。改为“以此来提升自己的书法水平”。C “要求校团委必须批准”语言不得体，把“要求”改 为“请求”，去 掉“必须”即可。7、（1）学诗谩有惊人句（2）飞鸟相与还（3）酒酣胸胆尚开张（4）寂寞梧桐深院锁清秋（5）先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈（6）佳木秀而繁阴，风霜高洁（7）不义而富且贵，于我如浮云（8）南阳诸葛庐，西蜀子云亭【解析】试题分析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“谩、酣、寂寞、卑鄙、猥、枉屈、繁阴、庐”等字词容易写错。8、例如：三国演义中心人物：刘备。他心系黎民，胸怀天下，广布

27、仁义，使关羽、张飞、诸葛亮等聚集左右，赢得了三分天下的局面。水浒传中心人物：宋江。他带领兄弟们聚义梁山，改“聚义厅”为“忠义堂”，接受朝廷的招安，接连出征辽国、方腊等。西游记中心人物：唐僧。他是师徒四人的中心。虽然个性懦弱，手无缚鸡之力，但是，有着坚定的信念。再去西天的路上，妖怪百出，凶险不断，金钱、美女、王位的诱惑层出不穷，在这些面前，唐僧没有抱怨，没有退缩、没有动摇，没有放弃，平静面对，凭借其坚定信念，带领徒弟们取得真经。【解析】本题考查的是名著阅读，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不 仅 要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。结合这三部名著的故事情节，选取主要人物，结合与其有关的

28、故事情节和人物的性格特征来回答即可。如 西游记中，可选取孙悟空。他的性格特征是嫉恶如仇、忠诚、善恶分明。在西天取经途中孙悟空一路降妖除魔，使得四人顺利取得真经。二、阅读9、（1）为建功立业而戍守边关的往事。（2）抒发自己壮志未酬、无力报国的悲愤之情。【解析】（1）题考查对诗词中关键字的理解，需要联系上下文进行作答。首先，在词中找出“旧”的 位 置-“尘暗旧貂裘”，位于该词上片的最后一句，这句词应该是对上片内容的总结，所以要想知道“旧”字暗指何事，我们只需找出上片所述之事，也 就 是“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”，将这句话用白话文表述出来即可。(2)题考查对诗词情感的理解。对于这类题型，应该从诗

29、词写作背景以及诗词总体内容出发。词的首句运用“觅封侯”这一典故，以班超自喻，抒发出自己渴望报效祖国的豪情壮志；但 是“胡未灭，鬓先秋，泪空流。”，作者年老体衰,没有能力再去上阵杀敌，悲愤之情溢于言表；“天山”代指抗敌前线，“沧州”指闲居之地，“此生谁料”即“谁料此生”，作者没有想到，自己的一生会在身与心的矛盾中煎熬，“心在天山，身老沧洲。”这一句完美地表现出诗人渴望报效祖国，但又无力报国的悲愤之情。1 0、1.(1)亲自(2)老朋友(3)至！J (4)给2.(1)虽然自己家业丰厚，但孙辱常常穿布衣吃素食，亲自在田间耕种，功读不辍，欣欣然独享其乐。(2)乡邻被感动而自觉惭愧，没有人再敢去侵扰他。

30、3.(1)节俭勤勉：虽家产丰厚却亲自耕作，并攻读不断。(2)为人孝顺：亲自服侍父亲外出，为兄长求医问药。(3)乐善好施：周济乡里，善待偷盗者。【解析】1 .本题考查文言实词的翻译，需要注意一词多义、词类活用、古今异义等现象。本题难度不大，“躬”翻译为亲自；“故”翻译为故人、老朋友；“诣”翻译为到；“与”翻译为给。2 .本题考查文言文语句的翻译，需要注意一词多义、词类活用、古今异义等现象，也要注意特殊句式的语序调整。(1)句难度不大，逐字翻译即可。译文：孙辱常常穿布衣吃素食，亲自在田间耕种，功读不辍，欣欣然独享其乐。；(2)句中 的“乡邻感愧”是被动句，翻 译 为“乡邻被感动而自觉惭愧”，整句话

31、翻译为乡邻被感动而自觉惭愧，没有人再敢去侵扰他。3 .本题考查对人物形象的理解。从 文 中“虽家丰厚，而骞常布衣蔬食，躬亲垄由，诵咏不废，欣然独得”可以看出，孙愚节俭持家；从“父难于风波，每行乘篮舆，善躬自扶侍”、“兄尝笃疾经年，春躬自持侍”可以看出，孙辱孝顺善良；从“见人饥寒，并周赡之，乡里赠遗，一无所受”、“时年饥谷贵，有人偷刈其稻者，春见而避之，须去而出，既而自刈 送与之”可以看出，孙唇乐善好施。【点睛】译文：孙唇，字文度，是吴国富春人，是伏波将军孙秀的曾孙。孙唇很小时候，从未被呵斥过。顾荣看到后先赞扬他,对他的外祖父薛兼说：“这个孩子神色清明，有志气，不是一般的小孩。”等到长大后，(孙

32、唇)恭敬孝顺，清廉节俭，学识符合公理道义，每当独处暗室时，容貌举止顾盼之间也未曾有所偏离。虽然自己家业丰厚，但孙辱常常穿布衣吃素食，亲自在田间耕种，功读不辍，欣欣然独享其乐。父母担心他(怕他用功过分)，想让他轻松一些，但他早起晚睡,没有一点松懈之意。父母日常的饮食，即使是兄弟们亲自送来，他也从不离半步(照顾父母起居)。富春一带通车的道路很少，动不动就要从江河间通过，父亲不习惯水路，每出行乘坐舆，孙愚亲自扶侍，到达以后，就藏在门外树或能遮挡身体的地方，不让主人知道。兄长曾长期卧病，孙辱亲自照顾，尝药送水，精心料理，远涉山水，祈求诚恳备至。听说别人的优点，高兴得像是自己有所得；听说别人的缺点，难过

33、得像是自己有所失。看见别人忍饥挨饿受冻，就周济供养他，乡人的馈赠，一点都不接受。亲朋故交中有几个穷困潦倒年老的，常常前来索要东西，人们大多厌烦慢待他们，而孙劈看到他们，非常愉快恭敬，天冷就同卧，吃饭也同锅，有时脱下衣服赠送被子来救济他们。当时收成不好谷物昂贵，有人偷割他家未成熟的稻子，孙号看到后躲避起来，一定在人家离开后才出来，不久亲自割下稻子送给他。乡邻感动惭愧，没有人再敢去侵扰他。11、1.D2.问 题 一：我国垃圾处理将以焚烧为主；各省焚烧方式占比都将大大提升。问题二：与填埋方式相比，焚烧方式具有占地少、污染小、产热值高、资源效益好的优势。3.合理规划垃圾焚烧厂的建设。提高居民的垃圾分类

34、意识。创新技术改进垃圾处理体制。【解析】1.要求学生仔细阅读材料，结合材料内容分析选项。ABC三项与材料内容相符。D 项内容“专家们的态度比较悲观”与内容不相符。2.要求学生仔细观察表格内的数据。结合全国的“填埋”和“焚烧”比例分析得出：我国垃圾处理将以焚烧为主，原因是：各省焚烧方式占比都将大大提升。结合两种处理方式相比，焚烧方式具有占地少、污染小、产热值高、资源效益好的优势。原因是：而垃圾中含有大量的有机可燃物，所含热值较高。3.要求学生仔细阅读材料三，结合垃圾焚烧出现的问题，提出可行性建议即可。结 合“随着未来垃圾分类利用、减量化等政策举措的影响，未来小城市垃圾处理可能会出现产能过剩的问题

35、”分析，建议：合理规划垃圾焚烧厂的建设；结 合“目前我国居民垃圾分类意识普遍较为薄弱”分析，建议：提高居民的垃圾分类意识；结 合“垃圾焚烧发电模式普遍存在着技术创新的短板问题，在涉及技术研发、运用等关键环节的体制建设方面，垃圾焚烧处理都存在着明显的不足与改进空间”分析，建议：创新技术改进垃圾处理体制。12、1.C2.从现实出发引出中国建筑不如西方建筑的话题，并当即予以否定 得出在中国建筑上我们要有自信的看法（观点）3.中西建筑在形式和材质上（审美偏好）的不同；中西建筑在文化体系中的地位不同；宗教信仰的不同对中西建筑的影响。4.中国建筑规模不追求奢华；中国建筑以现世为重。【解析】1.A 项“且都

36、被岁月剥去了光彩”与原文不符。第段原文是：保存下来的古建筑本就不多，往往还被岁月剥去了光彩，有 几 分“土里土气”，而新建筑美则美矣，却看不出中国传统的血缘，美得有些苍白。B 项”所以木质建筑显得简朴、易朽、扁平”与原文不符。第段原文是：乍看之下，木质建筑简朴、易朽、扁平，似乎很难与巍峨高耸的石头教堂一争高下。有人把这归咎于古人的技术不行，或材料短缺。但事实上，中华大地并不缺石材，古代冶金技术世界领先，石料开采加工的器具也更先进。第段原文是：欧洲建筑多以石砌，呈竖向耸立之势，以求 飞升天国”的不朽。而中国建筑的外部形态，基本是横平舒展，寄寓着华夏先民对土地的依恋。在中国古人心中，石头冰冷坚硬，

37、缺乏生气，太过疏离自然，至于寻常起居，则一定要置身于“生生之气”的土木之中，以 求“天人合一”的居住理想。D 项错误。故选C。2.本题考查对文章内容的理解与分析。文章第段“然而一谈及传统建筑，多数人不是一脸茫然，便是心怀遗憾”首先从现实出发引出中国建筑不如西方建筑的话题，并当即予以否定；接着第段“中西古建筑最显著的对比，以材料上的土木和砖石为例”将中西方建筑进行对比，分析它们的差异；最后一段得出看法：中国建筑就应该“长一张 中国脸，我们要有这样的自信！据此整理作答。3.本题考查对文章内容的理解。仔细阅读，本文段中“中西古建筑最显著的对比，以材料上的土木和砖石为例”“形式和质料上的偏好，其实是一

38、种文化选择。”可知：中西建筑在形式和材质上（审美偏好）的不同；“中西建筑在文化体系中的“地位”也不尽相同。”“纵观世界历史，宗教信仰对于建筑技术的进步、人力物力的投入都至关重要”由此概括整理作答。4.本题考查对文章内容的理解与概括。仔细阅读两段，由重要语句“在传统文化里，精神远比物质更受尊崇。更抑制了对建筑规模的奢华追求。”“老百姓追求的是现世的幸福，土木之事也以现世为重。”概括作答即可。13、1.B2.承上启下3.道理论证 画线句中的“尽信书不如无书”就是选自 孟子?尽心下，意思是：读书不要拘泥于书上或迷信书本。4.（示例）有人认为交流生智慧。不错，人的智慧在交流中会得到升华经常交流会使人更

39、聪明。5.示例：范进中举后因喜极过度而生悲。示例：炒菜放入食盐时，如果不适度，就会让食者感到不适或难受。示例：在自然界中，雨水太多。会造成洪涝；雨水太少，会导致干旱。【解析】1.既要理解本文的主旨，又要理解各选项词语的意思。把主旨和选项对应、比照，就能得出答案。此文主旨：强调要有度，但不能过度。适可而止：做到适当的程度就停止，比喻做事恰到好处。过犹不及：事情做得过头。就跟做得不够一样，都是不合适的。故选B。2.考查中间句子的作用。画波浪线句是一个过渡句，此句前文是讲人生自由要“适可”不可过度，后面是以生活为例说明道理，所以此句起了承上启下的作用。3.考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、

40、举例论证、对比论证、比喻论证。举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性。比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。对比论证：对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。画线句中的“尽信书不如无书”引 用 孟子尽心下中的话，属于道理论证，使论述有权威性，增强说服力。4.考查语言表达与应用。解答时，首先分析结构找到仿点，确定例句格式，研究例句运用的修辞手法，看清主题要求,仿写句子要在内容上与例句一致即可。分析例句的含义，想一想除了读书“生智慧”，还有什么“生智慧”，“与人交际”，

41、“旅游”都可以“生智慧”，按例句格式填空即可，注意，填后句子要通顺。5.考查补写事实论据的能力。要求补写出能够证明中心论点或分论点的事实论据或道理论据。补充事实论据时，要选择真实而典型的事例，概括叙述，紧扣论点。所选事实和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力。此题生活中这样的例子有很多，就是那些做过了头，带来不好的结果的事情。所举事例要与本文的中心论点一致，论证效果好即可。【点睛】仿句，是分析句子内容结构和写作的一种形式，将读与写结合在一起，仿句，要仔细判断例句内容（主题思想，材料类别，情感表达）、结 构（句式、句型、短语类型）、写作手法（修辞）上的特点，严格按照这些特点仿写句子。三、语言

42、表述14、语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。【解析】此题考查学生仿写句子的能力。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。此题注意采用比喻的修辞手法，展开联想，可以把语文比作油画、音乐等，前后事物与其特点要相关联。四、写作15、参考例文总会想起你的好每当蔷薇花开时，我总会想起你，想起你的笑，想起你和我走过的路，想起你对我说过的话。小时候，放学时，我总会站在门口，望着外面车水马龙的世界，心里有些害怕，于是我努力地踮起脚尖，睁开眼睛，奋力地捕捉你的身影

43、。你来了，你梳着马尾辫，背上背着一个大书包。你走过来，伸出手拉住我。我们说着笑着往家的方向走。一路上，你会跟我说最近学校发生的一些趣事；我会跟你分享我最近新学会的东西；会谈论各自喜欢的事情，话题。路旁的蔷薇花开了，你走过去摘下两朵，一朵自己挂在耳边，一段给我，让我回去送给妈妈。我接过花，想旁边的蔷薇花丛望去，蔷薇一朵一朵的开放着。成片的蔷薇花汇成一片花海，清风拂过，花丛也随风摇曳。那时的你美极了，直到现在，我也总会想起你的一颦一笑，一言一语。如果时光可以永远停止该多好啊！但是时光不会为了谁而停下自己的脚步。我们慢慢长大，一同放学的机会也越来越少，更多的是你在半夜发出的叹息。时光飞逝，如白驹过隙

44、。转眼间，我就要上初中了。我要到一个陌生的城市去了！我要去见一些我不认识的人了!那天我们最后一次在原来的小路上走。一路上我们一句话也没说，却仿佛千言万语已经道尽了一般。那天，也是一个蔷薇花盛开的季节。千万朵蔷薇花随晚风摇曳，沙沙作响。仿佛在诉说着什么。你走过去摘下两朵蔷薇花，像原来一样，你一朵，我一朵，送给妈妈。你说：“到了初中，新地方。要好好学习啊你在姐姐眼里可是一个男子汉呢！知道吗，一定要加油！”说完转身回去了，我站在原地望着你远去的身影，直到看不见为止。我转身望向蔷薇花丛，微风摇曳，看那满目尽粉。蔷薇花花语：“坚定的信念和永恒的承诺”。是啊，你对我说过的承诺，我一直记得，就像蔷薇花一样，

45、坚定不移。所以，每当蔷薇花开时，我总会想起你，想起你的笑，想起你对我说过的话，想起我对你的承诺。今天，我多了一份责任昔年，年少无知，幼稚天真，而今，风华正茂，责任于心。一一题记我坐在考场，抬眼，看向窗外，窗中赢出自己的容颜，仿佛想起了昔年稚气未脱的女孩儿彼时年少，没有学习的太多压力，没有补习班的太多等待，没有父母老师的太多期望与失望。那时的我，可以蹦蹦跳跳地在乡间小路行走，或叼一株三叶草，或与同伴嬉戏；可以抓着妈妈的手撒娇，请求她给我讲个童话故事但，一件事改变了我。那天，弟弟的出生，扰乱了我生活的步伐。妈妈、小姨、外婆他们开始围着弟弟团团转，而我，就不再有人像当年一样跟在我的身后忙碌了。母亲成

46、日将弟弟记挂在口中，将我扔到一边，不再有那样多的时间来陪我。母亲总念叨着，要让我给弟弟做好榜样，不要再如从前那样惹人操心望向弟弟童稚的脸，有种说不清的感情在心底蔓延开。也许我该是个小大人了。因为我已不是当年那个可以不论是为了给弟弟做个榜样，还是为家人减少一份操劳、负担，亦或，为了一份责任。我开始约束自己，不再让自己那样调皮。我会在妈妈忙着带弟弟的时候，轻轻一笑，去看书，去做作业，不吵妈妈，也不吵弟弟。偶尔，妈妈、小姨他们忙得晕头转向时，我也可以帮他们分担一些家务，帮他们看看弟弟了我不再是那个幼稚天真的小丫头了，我该成熟起来了，该挑起那份属于姐姐的责任了。就这样的，春去秋来，寒来暑往。弟弟上小学

47、了，我上初中了。不知不觉地，吃饭时，筷子总是夹了他爱吃的往他碗里放；看到好吃的，总想着这是他爱吃的，回去时要记得多带点；天冷了，就会打个电话让他多加件外套也许这曾是我心不甘情不愿所要做的事情，是母亲曾记挂在口的“责任”，但如今却已是如写“一”字般，信手拈来。仿佛又看见那个虽稚气未脱却仍给弟弟夹菜的女孩儿，她笑着，如阳光般灿烂。她说，这是她的责任。【解析】题一：“总会想起你的好”的关键词“总会”，意思是，时常经常会。“你”，可以是人，可以是物，“好”，是正能量的影响，帮助、鼓励、激励等。这个影响比较持久，所 以“总会”。据此可以写记叙性的文章。通过一件或几件事，把“好”的影响写出即可。最后写出感

48、悟，升华文章。题二：“今天，我多了一份，围绕提示材料分析，可以补充成熟、自信、理智、担当等。我们可以围绕这几个思路来写。然后结合自己的作文素材积累，补全题目。从题目的设计来看，文章首先限定了写作的时间范围是“今天（现在）”，所以学生在行文过程尽量少写过去的事，应重点写今天（现在）与 昨 天（过去）相比，你多了一份什么。这个题目比较适宜于写成记叙文。在行文过程中，重点要明确要有一个明确的中心，表达一种情感。其次要确定选择什么材料来写，初中生的写作最好选择自己经历过的事来写，这样，比较有真情实感。写出来的文章才富有情感和真实感。【点睛】半命题作文，学生首先要突破补题，能根据自己的实际情况来进行补题，使之成为命题作文，然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新，力求做到：首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活;再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能学写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。