2021-2022学年江苏省苏州市昆山市周高级中学高三（下）月考生物试卷（3月份）（附答案详解）.pdf

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1、2021-2022学年江苏省苏州市昆山市周高级中学高三（下）月考生物试卷（3 月份）一、单 选 题（本大题共14小题，共42.（）分）1.下列有关细胞呼吸在日常生活中运用的解释，正确的是（）A.用透气的创可贴敷贴创口，以防止组织细胞进行无氧呼吸B.常给作物松土，以更好地满足根部细胞呼吸对氧气的需要C.在无氧环境下贮存种子，以最大限度地减少有机物的消耗D.制作葡萄酒时，经常拧松瓶盖，以促进酵母菌的细胞呼吸2.异常活泼的带电分子或基团称为自由基，自由基学说是一种解释细胞衰老原因的假说，相关内容如图所示。下列叙述错误的是（）产生更多辎射 产生右 害 物 质 自 由 基产4/细 胞 内/代化反应洋L磷

2、脂龄 蛋 白 质 一 活 性 下 降看攻-击D一NA碱 一堪替对换等缺 失、A.过程可能直接导致血红蛋白的合成场所受损B.过程会使线粒体内丙酮酸的氧化分解速率减慢C.过程引起的作用效果属于正反馈调节D.过程中DNA被攻击后可能导致细胞发生癌变3.下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是（）A.细胞内的单糖都可以作为生命活动的能源物质B.构成蓝细菌（旧称蓝藻）遗传物质的碱基总共有5种C.瘦弱的人体内含有的各种脂质中脂肪最少D.核糖体和细胞膜中都有含P元素的有机物4.人工选育番茄导致其口味与二十多年前有较大的差异，人工选育番茄（）A.扩大了番茄的基因库 B.定向改变了番茄的进化方向C.为番茄进化提供了

3、原材料 D.加快了新物种的形成5.如图表示某动物造血干细胞一次分裂中，一对同源染色体的部分行为，图中I W表示过程，a d表示四条染色单体。下列相关叙述正确的是（）nnm一A.本次分裂结束后，a和c、b和d不可能进入同一个子细胞B.过程II对细胞分裂的意义是便于基因表达C.过 程I发生在有丝分裂和减数分裂间期的S期D.过程m、IV表示染色体发生的变异类型为缺失和重复6.根据所消耗能量的来源不同，主动运输分为三种类型，如图a、b、c所示，、A.b类型所需ATP可以产生于细胞质基质、线粒体B.图中属于膜外侧的是P侧C.a类型主动运输可能不消耗能量D.蓝细菌有可能存在c类型的主动运输7.图1是人类某

4、单基因遗传病的家系图。图2是和该遗传病相关的A和a基因区域中某限制酶的酶切位点。分别提取家系中口、12、山 的相关基因，经过酶切、电泳等步骤，再用特异性探针做分子杂交，结果如图3。下列说法正确的是（）图I图2图3A.n 2携带致病基因的概率是:B.由图2、3可知，分子杂交所用的探针与A基因结合的位置在酶切点之间C.如 果12同时是血友病基因携带，则口2和正常男性结婚后代患血友病的概率为D.该病属于常染色体隐性或伴X染色体隐性遗传8.如图表示细胞的两种信息交流方式，相关叙述正确的是（）第2页，共27页A.若是下丘脑细胞，则它支配的效应器可以是胰岛B.若是垂体细胞，则进入的物质可以是抗利尿激素C.

5、编号中属于内环境的是D.若是胰岛A细胞，则进入的物质可以是胰岛素9.下列有关生物学实验的叙述，正确 的 是（）A.用豆浆、淀粉酶、蛋白酶探究酶的专一性，可选用双缩版试剂进行检验B.叶绿体中色素滤液细线浸入层析液中，可导致滤纸条上色素带出现重叠C.在紫色洋葱鳞片叶外表皮装片的不同部位观察到的细胞质壁分离程度可能不同D.在研究分泌蛋白质的合成和运输实验中，选用人的口腔上皮细胞为材料10.研究人员研究了不同浓度生长素（IAA）和赤霉素（GA）对拟南芥的根和茎的影响，结果如图所示。相关叙述错误的是（）A.1AA对根和茎都表现出两重性，GA无两重性B.IAA浓度大于b时，对茎的生长的抑制作用增强C.IA

6、A和GA浓度均为a时，根可以不断生长D.IAA和GA在植物体内起着信息传递的作用1 1.大肠杆菌的体积大小通常在0.5 3pm,如图为分离培养获得大肠杆菌噬菌体的实验操作过程。相关叙述正确的是（）200 m l.污水100 m l.牛肉音重白陈（浓缩）2 m l.大肠杆菌苗恩液化 役 0.2237X 烙。5 IM0 r/mm 无前 fitH 37(UI 金诂z-,is nuZ a it .*ABC检溶是否出现啤苗药（菌落中细菌被噬菌体杀死形成的透明区称为噬菌斑）A.步骤A的目的是让大肠杆菌噬菌体利用培养基中的蛋白质等成分迅速增殖B.步骤B的目的是促进噬菌体与大肠杆菌分离，从而获得更纯的大肠杆菌

7、C.使用污水是因为其中含有大量大肠杆菌，能很容易地分离到大肠杆菌噬菌体D.检测滤液中是否有大肠杆菌噬菌体，应该用含有大肠杆菌的液体培养基12.甲品种青花菜具有由核基因控制的多种优良性状，但属于细胞质雄性不育品种。通过体细胞杂交，成功地将乙品种细胞质中的可育基因引入甲中。下列叙述错误的是()A.获取原生质体时，使用纤维素能和果胶酶，主要利用的是能专一性B.将甲乙原生质体融合时，可采取电融合法、离心法、PEG融合法等方法C.杂种细胞经过外源生长素和细胞分裂素的诱导，直接再分化成为杂种植株D.融合前需将乙原生质体处理，使细胞核失活，防止产生多倍体植株13.为测定某批次狂犬疫苗注入体内后产生抗体的多少

8、，现用发育状况相似的健康成年小鼠若干，分为甲、乙、丙三组，其中甲组注射合格疫苗。下列相关叙述错误的是()A.检测抗体数量的多少可以使用抗原一抗体杂交法B.二次及三次免疫中产生的抗体均来自浆细胞，浆细胞均来自记忆细胞C.疫苗往往是灭活的病毒，不会引起疾病，但能引起免疫反应D.应该对乙组注射等量该批次待测疫苗，丙组注射等量的疫苗溶剂14.如图是“脑一脾神经轴”调节免疫活动的调节机制示意图。相关说法错误的是()十出E初场乙断胆被 浆细胞FFrWCRHT淋 巴 细 胞 受 体 B淋巴细胞神经元俏号传递牌神经抗原r去用肾上腺素去甲肾I.腺乙版胆效素的受体抗体A.B.去除脾神经的小鼠在疫苗接种后，浆细胞的

9、数量会急剧减少刺激CRH神经元后几秒钟之内，会记录到脾神经的电信号明显加强C.图示免疫活动的免疫方式为体液免疫D.乙酰胆碱在该免疫活动调节过程中所起的作用是作为神经递质传递信号二、多选题(本大题共5小题，共15.0分)15.如图为细胞中合成某种蛋白质的过程，代表不同的结构或成分：I和n代表相关过程。下列叙述正确的是()第4页，共27页A.的移动方向是从左往右 B.和都可以作为模板C.表示RNA聚合前 D.该细胞可能没有核膜16.如图表示经内质网加工的蛋白质运输到高尔基体的过程，图中囊泡与高尔基体膜进行识别和融合的过程，体现了细胞内的膜结构具有（）A.一定流动性 B.相似的物质组成C.信息交流功

10、能 D.选择透过性17.研究人员从变质豆浆中分离腐败细菌，过程如下：取少量变质的豆浆在无菌条件下接种到培养基X上,一天后长出了 S|、S2和S3三种菌落。下列说法正确的是（）A.三种菌落的不同体现在颜色、形态、大小等方面B.接种前需将豆浆进行高压蒸汽灭菌，防止杂菌污染C.所用培养基中的碳源为无机碳源，并需添加琼脂D.洗手后再用70%的酒精棉球擦拭双手，方可进行无菌操作18.如图是一种单克隆抗体应用于肿瘤治疗的作用原理图。阿霉素是一种抗肿瘤药，只有被碱性磷酸酶活化后才能抑制DNA和RNA的合成。下列说法正确的是（）A.单克隆抗体的制备常需要用到动物细胞融合技术B.该技术能减轻阿霉素对正常细胞的伤

11、害C.制备单克隆抗体时，需将碱性磷酸酶注射到小鼠体内D.活化阿霉素能抑制细胞中的DNA复制和转录过程19.生态平衡是一种动态平衡，包括结构和功能上的稳定。相关叙述正确的是()A.平衡的生态系统，生物的种类和数量都保持不变B.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础C.一般来说，生物的种类越多，生态系统的抵抗力稳定性越强D.农田生态系统中需要施加氮肥，是因为N 元素不能循环三、探究题(本大题共4 小题，共 43.0分)20.如 图 1是某种多细胞绿藻光合作用部分过程示意图,A D 表示物质，表示过程，I 表示结构，甲、乙表示部位。图 2 是环境因素对绿藻光合速率的影响实验结果。请回答：甲 1

12、乙K)OK)OK)O05(X5(M5322II(-q;Mcu=)图2(1)图 1 中，结 构 I 表示,物质B 表示,过程表示。(2)一般情况下，当光照等条件适宜时，部位甲的H+浓度大于部位乙，维持H+浓度这种关系的原因是：一方面，;另一方面，o(3)Rubp竣化酶可催化暗反应的CO2固定，若在绿藻体外构建测定Rubp竣化酶活性的反应体系，该酶催化反应的底物是。如果要让Rubp竣化醐催化的反应在体外持续进行，除需要另外一些特定的酶外，还 需 要 提 供 的 物 质 有。(4)绿藻的放氧速率比光反应产生氧气的速率,这是因为 o(5)绿藻在20C 高光强条件下细胞呼吸的耗氧速率为38tlmolg

13、h L 则在该条件下，每克绿藻每小时光合作用消耗CO2生成 pmol的 C3物质.根据图2结果，在持续光照的环境中，绿 藻 长 势 更 好 的 温 度 和 光 照 条 件 是。21.糖尿病有I 型和口型之分，n 型糖尿病患者常较肥胖。为研究糖尿病的病因，测定了不同人群空腹口服100g葡萄糖后的血浆胰岛素浓度变化，结果如图 GLP1是小肠分泌的多肽类激素，肠腔葡萄糖浓度升高,GLP1开始分泌进而促进胰岛素分泌。请回答：第6页，共27页（1）从实验结果看，I型糖尿病可能是由于 不足引起的，采 用 方法能起到较好的治疗效果。若检测正常人胰高血糖素浓度，曲线峰值应在胰岛素峰值（填“之前”或“之后”）。

14、（2）口服葡萄糖，非糖尿病肥胖者和n型糖尿病肥胖者胰岛素浓度都高于正常人，说明n型糖尿病的病因可能是。若在4 5 m i n时检测血糖浓度，非糖尿病肥胖者血糖（填“高于”“等于”或“低于”）n型糖尿病肥胖者。（3）GL P 1的受体应位于 细胞的细胞膜。给正常人口服或注射等量的葡萄糖，然后测定血液中的胰岛素的增加量，增 加 量 较 大 的 是,原因可能是（4）为了探究小肠后端（回肠）的内分泌细胞及其分泌的GL P 1对血糖的调节作用，研究人员做了如表所示实验。组别第1组第2组第3组第4组第5组大鼠种类 正常大鼠n型糖尿病模型大鼠正常大鼠 正常大鼠 正常大鼠处理不做手术 不做手术假手术切回肠术切

15、回肠并注射GL P-1设置第3组实验的目的是测定五组小鼠的餐后血糖水平前，给以同样的食物，这属于控制 变量。餐后血糖最高的是.组。时间U版100 g简萄糖2 2.黄顶菊是繁殖能力极强的生态入侵植物，耐盐碱，耐贫瘠，一旦入侵农田，将严重威胁农业生产和生态环境安全。农技人员发现一农田生态系统遭到其入侵，随即开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查，结果如图。请回答：（1）该地区所有的黄顶菊植株的总和称为,当其数量处于较长时期的相对稳定阶段表明其数量已经达到了。（2）若要调查该地区植物种类，宜采用 法。图中植物物种数量变化较小的,原因是。（3）黄顶菊能分泌化学物质抑制其他植物生长发育，说明信

16、息传递能（4）如表为该农田生态系统的一条食物链A-B-C 中各种群一年内 能 量（单位:106kJ-m-2-a）的同化、利用和传递等的统计数据。种群输入的总能量用于生长、发育和繁殖的能量呼吸消耗传递给分解者传递给下一营养级未被利用的能量A65.03.014.045.0B14.050.52.520.61.4微 量（不计）无由表可知，输入到种群A 的总能量为 百万千焦每平方米年，种群B 呼吸消耗的能量为 kJnr2aL(cSoar321物种数23.（1）种群的特征包括 特征和 特征（2）种群数量变化包括种群的增长、.（3）群落中植物的垂直结构为动物创造了多种多样的 和 o（4）生态系统的组成成分包

17、括生产者、消费者、分解者和 o 生态系统的结构 包 括 组 成 成 分 和。（5）生态系统的功能是 o（6）生态系统能保持稳定的原因是具有一定的自我调节能力，其自我调节能力的基础是 o（7）果醋发酵的主要菌种是醋酸菌，醋酸 菌 的 最 适 生 长 温 度 范 围 是,其代谢类型是。在变酸酒表面观察到的菌膜是 _ _ _ _ _在液面大量繁殖而形成的。第8页，共27页答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、用透气纱布或创可贴包扎伤口，增加通气量，抑制致病菌的无氧呼吸，A错误；B、中耕松土的目的是让根系更好地进行有氧呼吸，释放大量的能量，利于营养物质的吸 收（吸收方式为主动运输），因此利于生长，B

18、正确；C、储藏在完全无氧的环境中，种子将会进行无氧呼吸产生酒精，对种子储存不利，C错误；D、制作葡萄酒时，经常拧松瓶盖，释放酵母菌呼吸作用产生的二氧化碳，D错误。故选：B（.细胞呼吸原理的应用：（1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收。（2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头。（3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。（4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂。（5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽抱杆菌容易大量繁殖，引起破伤风。（6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞

19、因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力。（7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存。（8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型、产物等基础知识，掌握影响细胞呼吸速率的因素，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题。2.【答案】A【解析】解：A、血红蛋白的合成场所为核糖体，核糖体为无膜结构，不含磷脂，所以过程不会直接导致血红蛋白的合成场所受损，A 错误；B、线粒体内丙酮酸的氧化分解需要醐，大多数的酶是蛋白质，过程会导致蛋白质活性下降，所以过程会使线粒体内丙酮酸的氧化分解速率减慢，B 正确；C、自由基攻击磷脂分子

20、，磷脂分子被攻击产生更多的自由基继续攻击磷脂分子、蛋白质、DNA等.在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式称为反馈调节，正反馈的效果是结果对过程产生促进作用，由图示可知过程引起的作用效果属于正反馈调节，C 正确；D、过程自由基攻击DNA,其上的基因可能会发生突变，导致细胞发生癌变，D 正确。故选：Ao细胞衰老特征：细胞内水分减少、新陈代谢速率减慢、细胞内有些酶活性降低、细胞内色素积累、细胞内呼吸速度下降、细胞核体积增大、细胞膜通透性下降、物质运输功能下降。本题考查细胞的生命历程中衰老特征和机制，需要充分理解细胞形态、结构和功能发生变化机制、不同特征之间

21、的联系，可借助概念图、表格等学习工具进行总结归纳。3.【答案】D【解析】解：A、细胞内的核糖和脱氧核糖均属于单糖，二者是构成核酸的组成成分，不能做为生命活动的能源物质，A 错误；B、构成蓝细菌（旧称蓝藻）遗传物质是DNA,DNA中含有4 种碱基，分别是A、T、G、C,B 错误；C、瘦弱的人体内含有的各种脂质中，含量最少的是性激素，C 错误；D、核糖体主要由蛋白质和RNA组成，细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂，RNA和磷脂均属于含磷的氨基酸有机物，D 正确。第1 0页，共2 7页故选：D。1、糖类分为单糖、二糖和多糖，葡萄糖、核糖、脱氧核糖等不能水解的糖称为单糖，由2 个单糖脱水缩合形成的糖称为二

22、糖，多糖有淀粉、纤维素和糖原，糖原是动物细胞的储能物质，淀粉是植物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的成分。2、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和 RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或 RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或 RNA。3、常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇。脂肪是细胞内良好的储能物质。脂肪还是良好的绝热体，起到保温作用，还具有缓冲和减压作用。磷脂是构成细胞膜和细胞器膜的重要成分。固醇包括胆固静、性激素和维生素D 等。胆固静是构成细胞膜的重要成分，性激素能促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成，维生素D 能促进钙和磷的吸收。4,几

23、种化合物的元素组成：蛋白质是由C、H、0、N 元素构成，有些还含有P、S 等；核 酸（包括DNA和 RNA）是由C、H、0、N、P 元素构成；脂质是由C、H、0 构成，有些含有N、P；糖类是由C、H、0 构成。本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中化合物的种类、组成和功能是解题的关键。4.【答案】B【解析】解：A、人工选育番茄并没有扩大了番茄的基因库，只是选择了对人类有益的部分，A错误；B、人类活动能够改变有些生物的进化方向和途径，物种不再完全是自然选择的产物。人们在选育番茄时更注重品相而忽略了风味，导 致“番茄没有小时候的味道了”，与番茄风味相关的基因可在90%以上的野生番茄中检

24、测到，但栽培番茄中仅有不到7%,生物进化的标志是种群基因频率的改变，故从进化角度来看，人工选育番茄改变了番茄种群的基因频率，即改变了番茄的进化方向，B 正确；C、人工选育番茄并没有改变番茄的基因，因此不存在为番茄进化提供了原材料的说法，C 错误；D、人工选育番茄与原来的番茄并不存在生殖隔离，因此没有新物种的形成，D 错误。故选：B,现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群，生物进化的实质是种群基因频率的改变，引起生物进化的因素包括突变、自然选择、迁入和迁出、非随机交配、遗传漂变等；可遗传变异为生物进化提供原材料，可遗传变异包括基因突变、染色体变异、基因重组，基因突变和染色体变异统称为突变；自

25、然选择决定生物进化的方向；隔离导致新物种的形成。本题考查学生对现代生物进化理论相关知识的了解，要求学生掌握现代生物进化理论的基本内容，属于识记层次的知识，难度较易。5.【答案】D【解析】解：A、有丝分裂后期，着丝粒分裂、姐妹染色单体分离，分别移向细胞的两极，所以a和 b、c 和 d 不可能进入同一个子细胞，a 和 c、b 和 d 可以进入同一个子细胞，A 错误；B、过程D表示染色质变为染色体。有丝分裂前期，染色质高度螺旋缩短变粗形成染色体，染色体的出现有利于分裂过程中染色体的移动和分离，B 错误；C、过 程 I 表示DNA复制。动物造血干细胞只能进行有丝分裂，过 程 I 发生在有丝分裂间期的S

26、 期，C 错误；D、过程川、IV表示，非姐妹染色单体之间发生了部分片段的转移，最终导致染色体单体 b 缺失一部分，染色单体c 的某部分发生重复，所以过程HI、W表示染色体发生的变异类型为缺失、重复，D 正确。故选：D。有丝分裂各时期特点：间期：Gi期进行有关RNA和蛋白质的合成；S 期进行DNA的复制；G2期进行有关RNA和蛋白质的合成。前期：核膜、核仁消失，染色体、纺锤体出现，染色体散乱分布。中期：染色体的着丝粒排列在赤道板上。后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，分别移向细胞两极。第12页，共27页末期：核膜、核仁重现，染色体、纺锤体消失，细胞一分为二。本题结合模式图考查细胞周期各时期的特征

27、和染色体行为，学生需要准确把握各时期染色体的行为特点、分析图中的变异类型。6.【答案】C【解析】解：A、b方式是消耗ATP的主动运输，消耗的ATP来自于呼吸作用，而呼吸作用发生的场所是细胞质基质和线粒体，A正确：B、由于图甲中P侧有糖蛋白位于细胞外侧，所以属于膜外侧的是P,B正确；C、丫物质是由低浓度向高浓度一侧运输，应属于主动运输，丫与X通过同一个载体远输，可知丫转运所需的能量来源于X转运时释放的能量,a类型主动运输需要消耗能量，C错误；D,蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用，有可能存在c类型的主动运输，D正确。故选：Co1、分析图形是解答本题的切入点，另要熟记三种跨膜运输方式的特点

28、，首先糖蛋白存在于细胞膜的外表面，要根据糖蛋白的位置判断细胞膜内外；2、图中可以看出，丫物质是由低浓度向高浓度一侧运输，应属于主动运输，此时的能量应来源于X物质，因此可以确定a方式属于主动运输;b方式是正常方式的主动运输，c方式中的主动运输需要光能驱动。本题考查细胞膜结构和物质跨膜运输方式，意在考查考生能从题目所给的图形中获取有效信息的能力；运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。7.【答案】B【解析】解：A、该病属于常染色体隐性遗传，h和I 2是致病基因的携带者，L表现正常，所以口2的基因型以及概率是 A A或者|A

29、a,n 2携带致病基因的概率是|,A错误；B、由图2、3可知，分子杂交所用的探针与A基因结合的位置在酶切点之间，B正确；C、血友病是X染色体上隐性遗传病，如 果I 2是血友病基因携带者，则12的基因型为XBX：h的基因型为X B Y,则U2的基因型及概率为强BXB和强BX%口？和正常男性结婚后代患血友病的概率为g C错误；OD、根据上述分析可知该病属于常染色体隐性遗传，D错误；故 选:B,分析图1可知，h和12都不患病，其孩子口1患病，因此该病是隐性遗传病，又知，该病是由常染色体控制，因此该病属于常染色体隐性遗传，L和12是致病基因的携带者。本题以血友病常见病例为例考查单基因遗传病的根本原因和

30、产生过程，需要学生了解或理解染色体数目变异、遗传方式、变异异常引起的相关疾病的分类和减数分裂异常产生的后果的相关知识。8.【答案】A【解析】解：A、若是下丘脑细胞，则它通过相关神经支配的效应器可以是胰岛细胞，A正确；B、若是垂体细胞，则进入的物质可以是生长激素，而抗利尿激素是由下丘脑合成并分泌，由垂体后叶释放的，B错误；C、编号中属于内环境的是，C错误；D、若是胰岛A细胞，则进入的物质可以是胰高血糖素，D错误。故选：Ao题图分析：图示表示通过体液传输的信息交流，是内分泌细胞，是血浆；B表示神经调节，神经元细胞，是突触间隙中的组织液。本题结合图解，考查细胞膜的信息传递功能、激素调节和内环境稳态的

31、相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。第1 4页，共2 7页9.【答案】C【解析】解：A、淀粉酶、蛋白酶化学本质都是蛋白质，与双缩版试剂都会发生紫色反应，故本实验不能使用双缩版试剂检测，A 错误；B、叶绿体中色素滤液细线浸入层析液中，可导致色素溶解于层析液中而不在滤纸上扩散，B 错误；C、在紫色洋葱鳞片叶外表皮装片的不同部位的细胞其细胞液的浓度可能不相同，所以观察到的细胞质壁分离程度可能不同，C 正确；D、人的口腔上皮细胞不会合成分泌蛋白，D 错误。故选：Co1、成熟的植物细胞发生质壁分离的条件是：半 透 膜（原生质层）、具有浓度差、细胞壁的伸缩性小于原生质层。2、分泌蛋白是由

32、细胞内合成分泌到细胞外的蛋白质。本题主要考查检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验、质壁分离及其复原实验、影响酶促反应的因素及实验和绿叶中色素的提取和分离实验的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。1 0.【答案】B【解析】解：A、据图可知，IAA对根和茎都表现出两重性（低浓度促进，高浓度抑制），GA只有促进作用，没有表现出抑制作用，无两重性，A 正确；B、据图可知，IAA浓度大于b 时，对茎的生长的促进作用减弱，过高时会抑制茎的生长，B错误；C、据图可知，IAA浓度为a 时，对根既不促进也不抑制，GA浓度为a 时，促进根的生长，故 IAA和 GA浓度均为a 时，根可以不断生长，

33、C 正确；D、IAA和 GA在植物体内起着信息传递的作用，调节植物的生命活动，D 正确。故选：Bo据图分析可知：相对茎而言，根对IAA和 GA更敏感。IA A 的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长G A只有促进作用，没有表现出抑制作用。本题主要考查不同的植物激素对植物生命活动的调节实验的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。11.【答案】C【解析】解：A、步骤A 中，大肠杆菌噬菌体是病毒只能寄生在活细胞中，不能利用培养基中的蛋白质等成分迅速增殖，A 错误；B、步骤B 离心的目的是促进噬菌体和大肠细菌的分离，从而获得被感染的大肠杆菌，B 错误；C、污水中含多种有机污染物

34、，可为大肠杆菌提供C 源等营养，选择污水是因为污水中含有大量的大肠杆菌，能从中分离获得大肠杆菌噬菌体，C 正确；D、检测滤液中是否有大肠杆菌噬菌体，应该用含有大肠杆菌的固体培养基，D 错误。故 选:Co1、微生物培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。对异养微生物来说，含 C、N 的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作为营养要素成分时并不是起单一方面的作用。2、实验中污水可以提供噬菌体，然后用培养基共同培养大肠杆菌和噬菌体，图中步骤A 表示噬菌体在大肠杆菌内繁殖;步骤B 表示高速离心，从而将大肠杆菌和噬菌体分离;步骤C 利用过滤的方

35、法分离噬菌体。本题考查了噬菌体侵染细菌和实验、微生物培养和分离实验，要求考生能够分析各实验操作的目的，并能对实验的现象进行原因分析。12.【答案】C第 1 6 页，共 2 7 页【解析】解：A、植物细胞壁的成分主要是纤维素、果胶，获取原生质体时，使用纤维素酶和果胶酶，主要利用的是酶的专一性，A正确；B、将甲乙原生质体融合时，可采取物理法如电融合法、离心法，也可采用化学试剂聚乙 二 醇(PEG)诱导融合法等方法，B正确；C、杂种细胞经过外源生长素和细胞分裂素的诱导诱导后，需脱分化形成愈伤组织，再分化形成杂种植株，C错误；D、题干中目的基因为乙品种细胞质中的可育基因，融合前需将乙原生质体处理，使细

36、胞核失活，防止产生多倍体植株，D正确。故 选:Co植物体细胞杂交过程，去除细胞壁，制备原生质体，可以用酶解法，诱导原生质体融合，可以用聚乙二醇处理，融合的杂种细胞应该具备乙品种细胞质中的可育基因，甲品种的控制多种优良性状的核基因。本题主要考查植物体细胞杂交技术的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。13.【答案】B【解析】解：A、抗原与抗体的结合具有特异性，检测抗体数量的多少可以使用抗原一抗体杂交法，丙组注射溶剂，无特异性免疫过程，故无相应抗体产生，A正确；B、二次及三次免疫中产生的抗体均来自浆细胞，而浆细胞可来自记忆细胞和B细胞,B错误；C、疫苗往往是灭活的病毒，保留了其抗原性

37、，但是不保留病毒的侵染性，故不会引起疾病，但能引起免疫反应，C正确；D、实验设计应遵循单一变量原则，故甲组注射合格疫苗，则应该对乙组注射等量该批次待测疫苗，丙组注射等量的疫苗溶剂，D正确。故选：B1、第一道防线是皮肤和黏膜及其分泌物，它们不仅能够阻挡大多数病原体入侵人体，而且他们的分泌物还有杀菌作用。呼吸道粘膜上有纤毛，具有清扫异物（包括病毒、细菌）的作用。2、第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。前两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）。3、第三道防线主

38、要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、脾等）和免疫细胞（淋巴细胞、单核/巨噬细胞、粒细胞、肥大细胞）借助血液循环和淋巴循环而组成的。第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，特点是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。本题考查学生对免疫调节相关知识的了解，要求学生掌握狂犬疫苗的作用以及对照试验的设计，属于理解和应用层次的内容，难度适中。14.【答案】D【解析】解：A、脾神经释放的去甲肾上腺素可作用于T 细胞释放乙酰胆碱，进而促进B 细胞增殖分化，因此去除脾神经的小鼠，由于缺少脾

39、神经释放的去甲肾上腺素作用于T 淋巴细胞，因此在疫苗接种后，浆细胞的数量会急剧减少，A 正确；B、兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，因此刺激CRH神经元后几秒钟之内，会记录到脾神经的电信号明显加强，B 正确；C、由题图可知，下丘脑CRH神经元通过释放信号作用于脾神经，使其释放去甲肾上腺素，去甲肾上腺素与T 淋巴细胞上的受体结合可促进接受抗原刺激的T 淋巴细胞释放乙酰胆碱，乙酰胆碱与B 细胞上的受体结合，可促进其增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生抗体，因此属于体液免疫过程，C 正确；D、图示乙酰胆碱是T 淋巴细胞释放的，应为细胞因子，其作用是刺激B 细胞增殖和分化成浆细胞和记忆细胞，D 错误。故选

40、：D。1、第一道防线是皮肤和黏膜及其分泌物，它们不仅能够阻挡大多数病原体入侵人体，而且他们的分泌物还有杀菌作用。呼吸道粘膜上有纤毛，具有清扫异物（包括病毒、细第1 8页，共2 7页菌）的作用。2、第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌防）和吞噬细胞。前两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）3、第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、脾等）和免疫细胞（淋巴细胞、单核/巨噬细胞、粒细胞、肥大细胞）借助血液循环和淋巴循环而组成的。第三道防线是人体在出生以后逐渐建立

41、起来的后天防御功能，特点是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。本题考查学生从题图中获取“脑一脾神经轴”调节免疫活动的调节机制，并结合所学免疫调节的知识做出正确判断，属于理解和应用层次的内容，难度适中。15.【答案】CD【解析】解：A、根据核糖体上肽链的长度左侧长右侧短，说明核糖体移动方向是从右往左，A错误；B、为DNA的两条链，在转录过程中只能以一条链作为模板，B 错误；C、该过程为转录和翻译的过程，表示催化转录的RNA聚合酶，C 正确；D、由图中可知转录和翻译同时进行，说明该细胞为原核细胞

42、，无核膜，D 正确。故选：CDo图分析可知，为DNA的两条链，为 RNA聚合酶，为m RN A,为核糖体，为 tR N A,为肽链。本题考查基因控制蛋白质合成的相关知识，意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力。16.【答案】ABC【解析】解：A、内 质 网 出 芽”形成的囊泡与高尔基体膜融合的过程，体现了细胞内的膜结构具有一定的流动性，A 正确；B、内 质 网 出 芽”形成的囊泡与高尔基体膜识别和融合的过程，体现了细胞内的膜结构具有相似的物质组成，B 正确；C、内 质 网 出 芽”形成的囊泡与高尔基体膜识别的过程，体现了细胞内的膜结构具有信息交流功能，C

43、正确；D、图中囊泡与高尔基体膜进行识别和融合的过程，没有体现细胞内的膜结构的选择透过性，D 错误。故选：ABCo细胞内所有的膜结构统称为生物膜，生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质，生物膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性。选择透过性体现在：水分子可以自由通过，一些离子、小分子可以通过，其他的离子、小分子及大分子不能通过。本题主要考查生物膜系统的组成、功能的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。17.【答案】AD【解析】解：A、菌落形态包括菌落的大小、形状、边缘、光泽、质地、颜色和透明程度等，据此推测，三种菌落的不同体现在颜色、形态、大小等方面，A 正确；B、不能对

44、豆浆进行灭菌，否则会杀死所有微生物，便不能进行下一步实验，B 错误；C、腐败细菌属于异养型微生物，故所用培养基中的碳源为有机碳源，微生物需要在固体培养基上才能形成菌落，也需添加琼脂，C 错误；D、洗手后再用70%的酒精棉球擦拭双手，防止杂菌污染，消毒后方可进行无菌操作，D 正确。故选：AD。1、菌落是指由一个微生物细胞或一堆同种细胞在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度，形成肉眼可见的子细胞群体。菌落形态包括菌落的大小、形状、边缘、光第20页，共27页泽、质地、颜色和透明程度等，每一种细菌在一定条件下形成固定的菌落特征。不同种或同种在不同的培养条件下，菌落特征是不同的。这些特征对菌种识别

45、、鉴定有一定意义。2、无菌技术的主要内容：对实验操作的空间、操作者的衣着和手，进行清洁和消毒。将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌。为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行。实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触。本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记微生物实验中无菌技术要求，掌握培养基的组分和功能等知识，难度适中。18.【答案】ABD【解析】解：A、单克隆抗体的制备常需要用到动物细胞融合技术和动物细胞培养技术，A 正确；B、阿霉素对正常细胞也有一定毒性，而单克隆抗体特异性强，从而减轻阿霉素对正常细胞的伤害，B 正确；C、在治疗中，应将

46、非活化磷酸阿霉素和“抗体一一药物偶联物”同时注射，C 错误；D、根据题意可知，“阿霉素可抑制DNA和 RNA的合成”，因此活化阿霉素能抑制细胞中的DNA复制和转录过程，D 正确。故选：ABDo1、血清抗体与单克隆抗体的比较：名称产生特点血清抗体由B 淋巴一般从血清中分离，产量低、纯度低、特异性差单克隆抗体 由杂交瘤细胞分泌 特异性强，灵敏度高，能大量制备2、单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B 淋巴细胞；诱导B 细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞;进行克隆化培养，即用培养基培

47、养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。本题考查了单克隆抗体的有关知识，要求考生能够根据题干获得有效解题信息，同时掌握单克隆抗体的制备过程，再结合所学知识准确判断各项。19.【答案】BC【解析】解：A、生态平衡是一种动态平衡，平衡的生态系统，生物的种类和数量都保持相对稳定，A 错误；B、生态系统之所以能维持生态平衡，是因为生态系统具有自我调节能力，而负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础，B 正确；C、生态系统中，生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力越强，抵抗力稳定性越强，C 正确；D、农田生态系统中需要施加氮肥，不是因为N 元素不能循环，而是因为农

48、田生态系统中氮元素的输出大于输入，D 错误；故选：BC。生态平衡是一种动态平衡，包括结构和功能上的稳定。生态系统之所以能维持生态平衡，是因为生态系统具有自我调节能力，而负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础。生态系统中，生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力越强，抵抗力稳定性越强。本题考查生态系统的结构和功能、稳定性等知识，要求学生能够分析选项信息并能够结合所学知识作答，对相关知识进行总结归纳并运用到实际问题的分析中是学习的窍门。20.【答案】类 囊 体 膜 A T P 三碳化合物的还原部位甲中的H2O在光下不断分解部位乙中的H+参与物质D 的 合 成 CO2和 C5 NAD

49、PH和 A T P 小 光反应产生的氧气有一部分被细胞呼 吸 消 耗 376 25、高光强【解析】第22页，共27页解：（1）图 1中，结 构 I 表示叶绿体类囊体薄膜，是光反应的场所，据分析可知，物质 B 表示ATP,过程表示在光反应产生的ATP和 NADPH的参与下，在酶的催化下，C3还原生成（CH2O）和再生成C5的过程，即三碳化合物（C3）的还原。（2）由于一方面部位甲中的H Q 在光下不断分解，产生H+,另一方面，部位乙中的H+参与物质D（NADPH）的合成，故一般情况下，当光照等条件适宜时，部位甲的H+浓度大于部位乙。（3）二氧化碳的固定是指在Rubp竣化酶的催化下，二氧化碳与C5

50、结合形成C3的过程。故若在绿藻体外构建测定Rubp竣化酶活性的反应体系，该酶催化反应的底物是CCh和C s,如果要让Rubp叛化酶催化的反应在体外持续进行，除需要另外一些特定的酶外，还需要提供的物质有NADPH和 ATP（用于C3的还原，再生成C 5,为二氧化碳的固定提供C5）。（4）图 2 中绿藻的放氧速率代表净光合速率，净光合速率=光合产氧速率（真正光合速率）-呼吸耗氧速率（呼吸速率）。由于光反应产生的氧气有一部分被细胞呼吸消耗，故绿藻的放氧速率比光反应产生氧气的速率小。（5）绿藻在20高光强条件下细胞呼吸的耗氧速率（呼吸速率）为 38nmolg hL据图2 可知，此时的放氧速率（净光合速