2021-2022学年河南省南阳市高三（上）期中生物试卷-附答案详解.pdf

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1、2021-2022学年河南省南阳市高三（上）期中生物试卷一、单 选 题（本大题共30小题，共 45.0分）1.下列有关生物的描述，不正确的是（）A.霉菌、酵母菌都是真菌，旦都能进行有丝分裂B.酵母菌、破伤风杆菌都是分解者，都能进行有氧呼吸C.蘑菇、大肠杆菌都是异养生物，都有核糖体D.黑藻、小球藻、发菜都有细胞壁，都含有DNA和 RNA2.如图所示：甲图中表示目镜、表示物镜。表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是（）甲 乙 丙A.比的放大倍数大，比的放大倍数小B.把视野里的标本从图中的乙转为丙，应选用C.从图中的乙转为丙，正确的调节顺序：转动转换器T调

2、节光圈T移动标本T转动细准焦螺旋D.若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是3.下列有关生物体内水的叙述，错误的是（）A.萌发的种子和癌变的细胞中自由水与结合水的比值会增大B.气温由10上升到15时细胞中自由水与结合水的比值会减小C.在线粒体中，水能作为化学反应的原料，也可以是化学反应的产物D.结合水是细胞结构的组成成分，抗干旱、抗盐碱的植物结合水含量多4.大分子物质甲的基本组成单位如图甲所示，大分子物质乙的基本组成单位如图乙所示。下列关于人体内物质甲和物质乙的叙述，正确的是（）甲 乙A.若物质甲具有调节功能，则该物质是神经递质B.若物质乙位于细胞核中，则该物质不可能含密码子C.若物质甲含有铁

3、元素，则该元素应位于R基中D.若物质乙位于细胞质中，则该物质不可能控制性状的表达5.自然 杂志曾指出“对许多生命体而言，海藻糖的有与无，意味着生命或者死亡”。海藻糖是由两个哦喃环葡萄糖分子脱水缩合而成的非还原二糖。下列说法正确的是（）A.海藻糖与斐林试剂在水浴加热条件下反应可产生破红色沉淀B.动物细胞中常见的二糖有蔗糖、麦芽糖和乳糖C.海藻糖可以被人体小肠直接吸收D.组成海藻糖的化学元素与组成脂肪的化学元素相同6.下列关于细胞膜功能的判断，正确的是（）A,由于细胞膜能严格地控制物质进出细胞，因而能保证生物体的健康B.将玉米花粉细胞内部与外界环境隔开的结构是细胞壁C.器官移植时的异体排斥反应是细

4、胞间信息交流的结果D.精子和卵细胞、胰岛B细胞和肝细胞进行信息交流的方式相同7.下列有关细胞核的叙述，正确的是（）A.、是主要由DNA和蛋白质组成的，在细胞周期中发生周期性变化B.与核质之间的物质交换和信息交流无关C.脱氧核甘酸、信 使RNA、DNA解旋酶、组成染色质的蛋白质、脱氧核糖核酸等物质必须通过核孔才能进出细胞核D.是细胞代谢活动的控制中心第2页，共38页8.生物膜上常附着某些与其功能相适应的物质或结构，下列相关叙述正确的是（）A.内质网和高尔基体膜上附着核糖体，与其加工多肽链的功能相适应B.细胞膜上附着ATP水解酶，与其主动吸收某些营养物质的功能相适应C.线粒体内膜上附着与细胞呼吸有

5、关的酶，与其分解丙酮酸的功能相适应D.叶绿体内膜上附着多种光合色素，与其吸收、传递和转化光能的功能相适应9.用打孔器制取新鲜红甜菜根片若干，均分为9 组，并记录每组红甜菜根片的重量（W1）,再分别浸泡在不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后取出材料，用吸水纸吸干表面水分并分别称重（W2）。其 中（W2-W1）/W|与蔗糖溶液浓度的关系如图所示，下列分析正确的是（）A.蔗糖溶液浓度为Og/ml的一组，W2-Wl=0B.随着蔗糖溶液浓度的增大，各组中的W 在减少C.蔗糖溶液浓度为0.lg/ml的一组，植物细胞膜没有物质的跨膜运输D.随着蔗糖溶液浓度的增大，各组细胞的质壁分离程度在逐渐增大10.如图表示培

6、养液中K+浓度及溶氧量对小麦根系细胞吸收K+速率的影响。下列有关A.曲线AB段的限制因素不是细胞膜上K+载体的数量和细胞内的ATP浓度B.曲线CD段的形成是由于细胞内K+浓度过高，细胞大量排出K+C.E 点表明植物根系可以通过自由扩散的方式吸收K+D.曲线BC、FG段的形成是由于细胞膜上K+载体数量有限11.模型是人们为了某种特定目的对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。下列关于图所示数学模型的分析，正确的是（）A.若图表示温度对醐活性的影响，则a、c两点对应的温度对酶的影响机理相同B.若图表示温度对酶活性的影响，则b点对应的温度是保存酶的最适温度C.若图表示pH对酶活性的影响，则a、c两点

7、对应的pH对酶的影响机理相同D.若图表示pH对人体内醐活性的影响，b点所对应的pH均在7左右12.下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（）A.玉米田被水淹多日后，玉米容易烂根是因为其无氧呼吸产生的酒精对根细胞有毒害作用B.人在跑马拉松过程中同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，C02的产生量大于。2的消耗量C.酵母菌细胞的线粒体和细胞质基质均可产生C 02,但两处产生C02的过程所需酶的种类不同D.在无氧呼吸过程中，葡萄糖中的能量有三个去向：变成热能、ATP中的化学能、酒精或乳酸中的能量13.如图表示用韭菜宿根进行的相关对照实验流程.下列叙述错误的是（）A.提取色素时，要加入SiCh和CaCCh进行充分研磨

8、B.色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在无水乙醇中的溶解度不同C.实验结果可说明叶绿素合成需要光照D.实验结果表明韭菜中提取的色素吸收光的种类更多14.三七是一种名贵中药材，主产地在云南。科研人员测定不同光照强度下三七和云南松光合速率的变化如图。下列说法正确的是（）第4页，共38页A.在A光照强度下，光 照12小时、黑 暗12小时的三七能正常生长B.在B光照强度下，三七和云南松所产生的氧气量的比值为6：5C.在C光照强度下，三七所产生的氧气量为7mgm-2h L比云南松所产生的氧气量 多ImgTnD.三七镁的含量减少导致叶绿素含量减少，光的补偿点将向左移15.洋葱是常用的生物学实验材料之一。下

9、列用洋葱所做的实验中，不能达到实验目的的 是（）A.观察细胞有丝分裂实验，先要用1：1的盐酸与酒精混合液对剪取的洋葱根尖进行解离B.用白皮洋葱叶肉进行还原糖的检测实验，需要先向组织样液中加入斐林试剂，然后水浴加热C.用洋葱鳞片叶内表皮观察DNA和RNA在细胞中的分布，要用甲基绿吐罗红混合染液染色D.低温诱导染色体数目变化实验，洋葱根尖要先在卡诺氏液中浸泡，然后在4环境下培养16.孟德尔在探索遗传规律时，运 用 了“假说-演绎法”，下列相关叙述正确的是（）A.遗传因子成对出现，雌、雄配子数量相等属于作出假设B.用假设内容推导B自交后代类型及其比例属于演绎推理C.把演绎推理的结果用实际杂交来检验属

10、于实验验证D.孟德尔用“假说-演绎法”揭示了基因分离定律的实质17.下列相关叙述中，正确的有几项（）a.若两对相对性状遗传都符合基因分离定律，则此两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律b.一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律c.若杂交后代出现3：I的性状分离比，则一定为常染色体遗传d.孟德尔得到了高茎：矮茎=3 0：3 4属 于“演绎”的内容e.孟德尔发现问题采用的实验方法依次是先杂交再测交f.符合基因的自由组合定律，双杂合子自交后代不一定出现9：3：3：1的分离比g.分离定律发生在配子产生过程中，自由组合定律发生在雌雄配子随机结合的过程中A.一项 B.两项 C.三项

11、 D.四项1 8 .已知果蝇的细眼和粗眼由一对等位基因控制，两只细眼的雌雄果蝇交配，后代果蝇中细眼：粗眼=3：1,据此判断以下结论错误的是（）A.该对基因遵循基因的分离定律B.细眼性状为显性性状C.该基因可能位于常染色体上，也可能位于性染色体上D.该基因在雄果蝇体细胞中一定成对存在1 9 .一对表现型正常的夫妇，生了一个既患白化病（a）又患红绿色盲（b）的男孩。此男孩外祖父和外祖母的基因型不可能是（）A.A a XBY,A a XBXbB.A a XBY,a a XbXb C.A A XbY,A A XBXb D.A a XBY,a a XBXb2 0 .在某种小鼠中，毛色的黑色为显性（E）,

12、白色为隐性（e）。如图所示的两项交配,亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如图所示。下列分析不正确的是（）第项交配：在-15C中成长 在3 0 c中成长第:项交配:在T 5C 中成长 在301c中成长A.动物C与动物D的表现型不同，说明表现型是基因型和环境共同作用的结果B.动物C与动物R交配的子代在3 0 中成长，其表现型最可能是全为白色C.动物C与动物R交配的子代在-1 5 中成长，其表现型及比例最可能是黑色：白色=1：1D.动物C雌雄个体相互交配的子代在3 0 中成长，其表现型及比例最可能是黑色:白色=1：12 1.已知甲病（基因A-a）和 乙 病（基因B-b

13、）都是单基因遗传病，这两种病在某家族中的遗传情况如图，其中H-8不携带甲病的致病基因。结合所学知识分析下列有关叙述中，不正确的是（）第 6 页，共 38页1 O y9 口。正常男性、女性r-i 的0甲病男性、女性1 1 7O T号/y一of 乙 病男性，女性阳 占一 6 6 9 10 11 12 13 14 15A.甲病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传B.U-7和n-8再生一个两病兼发男孩的概率为今1 OC.该家族中皿-1 3与n-5的基因型可能会相同D.若m-1 5的性染色体组成为X X Y,则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲2 2 .某二倍体植物的性别是由3个等位基因a D、a a d决定的

14、，其中a D对a 为显性，a+对a1 1为显性。a D基因决定雄性，a+基因决定雌雄同株，a d基因决定雌性。若没有基因突变发生，下列说法正确的是（）A.自然条件下，该植物的基因型最多有6种B.通过杂交的方法能获得纯合二倍体雄性植株C.利用花药离体培养可直接获得纯合二倍体雄性植株D.若子代中;是雌株，则母本一定是雌雄同株2 3 .已知鸡（2 n=7 8）的性别决定方式为ZW型，公鸡性染色体组成为Z Z,母鸡为Z W,自然状态下，母鸡可能会性反转变成公鸡，但性染色体不变。已知性染色体为WW的鸡不能存活，鸡的羽毛性状由位于Z染色体上的基因B、b决定，羽毛芦花为显性，非芦花为隐性。下列相关叙述正确的

15、是（）A.鸡的一个染色体组有7 8条染色体B.母鸡减数第二次分裂后期的细胞中存在两条W染色体或两条Z染色体C.性反转的公鸡与正常母鸡交配，理论上后代母鸡占，D.选用非芦花母鸡和芦花公鸡杂交，可根据后代羽毛性状区分雌雄2 4 .已知羊的有角性状（A）对无角性状（a）为显性，有角羊一定含有A基因，AA为有角。取一对有角羊进行杂交（三年内产了3胎，每胎产多只羊），所得后代的表现型及比例为：有角6：有角、无角？=2：1：1。下列叙述正确的是（）A.根据杂交实验结果推测，控制羊角性状的基因位于X染色体上B.亲本的基因型为AA和A a,基因型A a雌性表现有角，雄性表现无角C.无角羊相互交配后代可能出现有

16、角雄羊D.为确定一无角雌羊的基因型，可用一有角雄羊与该羊多次交配2 5.下列有关基因突变的叙述，正确的是（)A.高等生物中基因突变只发生在生殖细胞中B.基因突变必然引起个体表现型发生改变C.环境中的某些物理因素可引起基因突变D.根细胞的基因突变是通过有性生殖传递的2 6 .在农业生产中，选择合适的育种方法，能有效改良作物品质，提高产量。下列有关作物育种的说法正确的是（）A.通过杂交育种，能从纯合低产不抗病的品种中选出高产抗病的新品种B.诱变育种能诱发突变，所以可在较短的时间内获得大量纯合变异类型C.利用单倍体育种可获得正常生殖的纯合个体，明显缩短了育种的年限D.人工诱导染色体数目加倍最常用的方

17、法是低温处理萌发的种子或幼苗2 7 .某处于遗传平衡的动物种群中A A、A a和a a的基因型频率分别是5 5%、3 0%和15%,另已知B/b基因仅位于X染色体上，以下分析错误的是（）A.该种群的子一代中A a的基因型频率为4 2%B.该种群的子二代中A、a的基因频率不会发生改变，a a的基因型频率会发生改变C.若该种群中雌雄比例为1：1,则该种群中X b Y基因型频率等于X b基因频率的一半D.若该种群中A、a控制的显性和隐性性状个体数目相等，则说明A、a的基因频率不相等2 8 .人类在生产和生活中大量使用抗生素是细菌抗药性增强的重要原因。如图是细菌抗药性形成的示意图，下列有关叙述错误的是

18、（）易盛 乂有一定抗 具有更强抗药 抗药性基细菌 药性的细菌 性的细菌 因传递A.在使用抗生素前，细菌中就含有具有抗药性的个体B.抗药性基因的传递是通过基因的表达完成的C.使用抗生素将抗药性个体选择下来，淘汰了不抗药的个体D.短期内交替使用两种不同的抗生素，可以提高抗生素的杀菌效果2 9.研究表明，岛屿上的物种数取决于物种迁入和灭亡的平衡。此“平衡说”可用图说明，这是一种动态平衡，不断的有物种灭亡，也不断的由同种或别种的迁入而替代补偿灭亡的物种。其 中“远”“近”表示的是距离大陆的距离，以下分析不正确的是（）第8页，共38页生备*口A.岛屿上各种生物可形成一个群落,对该群落研究时应包括物种组成

19、、种间关系、演替情况、空间结构等方面B.随着留居种数加大，物种的迁入率就下降，灭亡率则相反，留居种数越多，灭亡率也越高C.当灭亡和迁入的速率达到相等时，物种的数目就处于平衡稳定状态D.达到平衡时的物种数，与岛屿大小和距大陆的距离有关，据图可知，距离较近的小岛可维持相对最大的种群数30.表观遗传是指生物体内基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表现型发生可遗传变化的现象，DNA甲基化是其中的机制之一。研究发现小鼠体内一对等位基因A和a（完全显性），位于卵子时均发生甲基化，且在子代不能表达；但A和a基因在精子中都是非甲基化的，传给子代后都能正常表达。下列有关叙述错误的是（）A.DNA甲基化修饰后转录

20、可能受阻B.雄鼠体内存在相应的去甲基化机制C.抑癌基因的过度甲基化修饰将抑制肿瘤的发生D.基因型Aa的小鼠随机交配，子代性状分离比约为1：1二、探究题（本大题共4小题，共28.0分）31.人体细胞能够感知02含量变化，可以通过调节新陈代谢以适应低氧水平。细胞内低氧调节基因表达调控的机理如图所示。请据图回答下列问题：(1)。2进入人体细胞的运输方式与碘进入甲状腺滤泡上皮细胞的方式的不同之处主要在于 o(2)低氧时，H蛋白进入细胞核后，与A蛋白结合，调控基因表达的 过程。正常氧时，H蛋白和V蛋白结合后会在溶酶体内 的作用下被降解。(3)人在高原地区生活一段时间后，能 逐 渐 适 应 低 氧 环 境

21、 的 原 因 是,从而能促进红细胞的生成，使血液运输0 2的能力增强，从而适应低氧环境。3 2 .某科研团队在适宜温度下研究了小麦和高粱幼苗的光合作用特性，得到部分数据如表所示(单位：p m o l/L)。回答下列问题：(注：C 0 2补偿点是指植物光合速率与呼吸速率相等时环境中的C O?浓度；C 0 2饱和点是指植物光合速率达到最大值时环境中的最低C 0 2浓度)小麦高粱C O2补偿点3 81 5C O2饱和点5 03 4(1)C C h作为小麦和高粱植物光合作用的原料在_ _ _ _ _ _ (场所)中被利用，参与的 反 应 是(用 反 应 式 表 示)(2)若大气中C 0 2浓度为3 8

22、 p m o/L,则小麦植株叶肉细胞中产生的O2的去向是(3)更适合在低C C h浓 度 的 环 境 中 生 长 的 植 物 是，判 断 理 由 是。(4)施肥量也会影响小麦和高粱的产量。增施一定量的有机肥可达到增产的目的，从影响光合速率的外界因素角度考虑，增施有机肥可增产的原因包括：;o3 3 .今年年初，巴基斯坦西南地区蝗灾肆虐，中巴双方已建立联合治蝗工作机制，取得了很大的成效。进入冬季，蝗虫产下的卵在土壤中越冬，越冬蝗卵孵化前可分为早期发育阶段、滞育阶段、滞育后发育阶段。血蓝蛋白是蝗虫体内一种含铜的蛋白质，其Hc l亚基和Hc 2亚基均有运输氧气能力，某研究小组研究蝗卵发育阶段Hc l和

23、Hc 2基因的表达结果如图所不。第 10页，共 38页350300UHcl DHc250005000221150早期发育阶段 滞育阶段滞育后发育阶段卵发育阶段(1)由题可知，血 蓝 蛋 白 和 血 红 蛋 白 所 含 微 量 元 素 的 差 异 是。滞育后阶段主要由血蓝蛋白中的 运输氧气。(2)在观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片时，减数第一次分裂与减数第二次分裂相比，中期细胞中染色体的不同点是 ;通过比较同一时刻同一种生物不同细胞的染色体特点，可以推测一个精母细胞在不同分裂时期的染色体变化，这一做法能够成立的逻辑前提是。(3)该研究表明，H cl和 Hc2亚基共同协作可为蝗卵孵化供氧，蝗卵能否

24、在单亚基条件下孵化？已知与特定mRNA互补的外源RNA导入靶细胞可特异性降解该m R N A,称 为 RNA干扰技术。请以蝗卵为材料，利 用 RNA干扰技术，为探究蝗卵在 Hc2单亚基条件下能否孵化，完成以下实验思路、预期结果及结论。实验思路：选取相同蝗卵均分为两组，实验组导入，对照组不做处理，观察两组蝗卵能否孵化。预期结果及结论：若 ,则说明蝗卵在Hc2单亚基条件下能孵化。若 ,则说明蝗卵在Hc2单亚基条件下不能孵化。3 4.如图中的 分别表示人体细胞中3种生物大分子的合成过程。请据图回答下列问题:(1)在一个细胞周期，过程中经历起始点的次数是 次。过程都要进行碱基互补配对，其中配对方式种类

25、最多的是 过程。(2)a链形成后，通过 进入细胞质中并与核糖体x结合。(3)已知过程的a链中，鸟噂吟与尿暗嘘之和占碱基总数的5 4%,a链及其模板链对应区段的碱基中，鸟噂吟分别占3 0%和2 0%。则与a链对应的DNA区段中，腺 噤 吟 所 占 的 碱 基 比 例 为。(4)过程中，y转 运 氨 基 酸 的 密 码 子 是。三、实验题(本大题共2小题，共1 7.0分)3 5.已知番茄果实的果皮颜色由一对等位基因A/a控制，果肉颜色由另外的基因控制。选取果皮透明、果肉浅绿色的亲本P?和果皮黄色、果肉红色的亲本几两种纯系品种进行杂交实验，F i均为黄果皮红果肉，B自交，F 2中果皮黄色：透明=3：

26、1,果肉红色：浅黄色：浅绿色=1 2：3：1.请回答下列问题：(1)番茄的果肉颜色由 对等位基因控制，F 2中能稳定遗传的果肉为浅黄色的 个 体 所 占 比 例 为 (只考虑果肉颜色性状)。B与亲本P i杂交，子代中果肉 颜 色 及 比 例 为。(2)为探究控制果皮颜色和果肉颜色的基因所在染色体的关系，某小组有两种假设：假设一：控制果肉颜色的基因中有一对与控制果皮颜色的基因位于同一对同源染色体上。假设二：控制果肉颜色的基因与控制果皮颜色的基因分别位于不同的同源染色体上。为探究两种假设哪种正确,该小组对F2果实进行综合计数统计(不考虑交叉互换)：若F 2果实中出现 种表现型，则说明假设一正确；若

27、F 2果实中出现 种表现型，则说明假设二正确；此时，F 2中黄果皮浅黄果肉：透 明 果 皮 红 果 肉=o第12页，共38页3 6.已知果蝇的灰身和黑身由一对等位基因A,a控制，刚毛的长刚毛和短刚毛由另一对等位基因B,b控制，两对基因独立遗传。某研究小组进行了如下实验，实验结果如表所示，请回答下列相关问题:亲本组合Fi2灰身长刚毛xg黑身短刚毛反 灰身长刚毛、6灰身长刚毛？黑身短刚毛xd灰身长刚毛9灰身长刚毛、6灰身短刚毛(1)由实验结果可知，控制刚毛性状的基因位于 染色体上，果蝇的灰身和黑 身 中 显 性 性 状 为。(2)组合亲本的基因型为,让其产生的R随机交配，则Fz中灰身短刚毛雄蝇所占

28、的比例为。(3)若让组合的B随机交配，获得F2。欲验证所获得的F?中灰身长刚毛雌蝇的基因型，请写出实验步骤、预期结果和结论。(要求从组合的F2中选择相应个体与之杂交)实验步骤：。预期结果和结论：。答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、霉菌和酵母菌都属于真菌，两者都能进行有丝分裂，A正确；B、破伤风杆菌是厌氧型细菌，适宜生活在缺氧的环境中，只能进行无氧呼吸，B错误；C、蘑菇是一种真菌，属于真核生物，大肠杆菌属于原核生物，两者都是异养生物，且都有核糖体，C正确；D、黑藻、小球藻都属于真核生物，发菜属于原核生物，三者都含有细胞壁，也都含有DNA和RNA,D正确。故选：B。1、常考的真核生物：绿藻、

29、水绵、衣藻、真 菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考的原核生物：蓝 藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细 菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌。2、真核细胞和原核细胞的比较：类 另1原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体,只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式 二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生识记一

30、些常考的生物,能准确判断各选项中涉及生物的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。2.【答案】B第14页，共38页【解析】解：A、由分析可知，的放大倍数小于；的放大倍数大于，A错误；B、把视野里的标本从图中的乙转为丙，是低倍镜转换为高倍镜的操作，应选用放大倍数大的目镜和物镜，故应选，B正确；C、从图中的乙转为丙，是低倍镜转换为高倍镜的操作，正确的调节顺序：移动标本T转动转换器-调节光圈t转动细准焦螺旋，C错误；D、若使物像放大倍数最大，应选用放大倍数大的目镜和物镜，故应选甲图中的组合为，D错误。故选：B(.1、由图甲分析可知，目镜越长放大倍数月小，的放大

31、倍数小于；物镜越长放大倍数越大，则的放大倍数大于；物镜与载玻片的距离越近，放大倍数越大，则的放大倍数大于。2、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央一转动转换器选择高倍镜对准通光孔一调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮一转动细准焦螺旋使物像更加清晰。本题考查了显微镜的工作原理以及操作技能等方面的知识，考生要能够准确辨别物镜和目镜中的高倍镜，以及高倍物镜与切片的距离，以及高倍镜使用的操作步骤，属于考纲中识记和应用层次的考查。3.【答案】B【解析】解：A、萌发的种子和癌变的细胞中，细胞代谢越旺盛，故自由水与结合水的比值会上升，A正确；B、温度升高，结合水会转

32、化成自由水。所以，气温由1 0 到 1 5 时细胞中自由水与结合水的比值会上升，B错误：C、有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，产生少量能量。在线粒体中，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，释放少量能量，有氧呼吸的第三阶段是氧气与还原氢反应产生水，释放大量能量，C正确；D、结合水是细胞结构的重要组成成分，结合水与自由水的比值越大，细胞的抗逆性越强，故抗干旱、抗盐碱的植物结合水含量多，D正确。故选：B o细胞内水的存在形式是自由水和结合水，自由水是良好的溶剂，是化学反应的介质，自由水参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物运输具有重要作用，结合水是细胞结构的重要组成

33、成分；自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛,抗逆性越差，反之亦然。本题旨在考查学生理解水的存在形式和功能，需要考生把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题干信息进行推理、判断。4.【答案】B【解析】解：A、若物质甲具有调节功能，则该物质是激素，神经递质具有传递信息的功能但没有调节功能，A 错误；B、若物质乙位于细胞核中，可能是组成染色质中的D N A,而密码子位于mRNA上，所以该物质不可能含密码子，B 正确；C、物质甲中不含铁元素，C 错误；D、若物质乙位于细胞质中，可能是D N A,所以该物质可能控制性状的表达，D 错误。故选：Bo1、分析题图，甲图为氨基酸结构通式。蛋白

34、质的基本组成单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（-NH2）和一个竣基（-COOH）,并且都有一个氨基和一个毅基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。各种氨基酸的区别在于R 基的不同。2、分析图乙，因为是脱氧核糖，所以乙图为脱氧核糖核甘酸的结构模式图，以脱氧核糖核昔酸为基本单位组成的核酸为DNA。3、氨基酸经过脱水缩合形成蛋白质，蛋白质作为生命活动承担者，除了是构成细胞和生物体的重要物质外，还具有催化、传递、免疫、运输作用。本题考查生物大分子以及其组成的基本单位等知识，涉及到了蛋白质的功能，遗传物质的判定，翻译的过程等，考查面比较广，考生首先根据题图，判断出

35、物质a、b 是做题的关键，然后根据所学知识进行答题。5.【答案】D【解析】解：A、根据题意，海藻糖为非还原糖，故不能与斐林试剂在水浴加热条件下反应产生砖红色沉淀，A 错误；B、动物细胞中常见的二糖是乳糖，蔗糖、麦芽糖是植物特有的二糖，B 错误：C、海藻糖是由两个毗喃环葡萄糖分子脱水缩合而成的非还原二糖，因此需要水解成单第16页，共38页糖才能被人体小肠吸收，C 错误；D、题意显示海藻糖为糖类，故组成海藻糖的化学元素为C,H、0,脂肪的化学元素为C,H、0,二者的组成元素相同，D 正确。故选：D。1、糖类物质的分类列表如下：种类 动物特有植物特有六碳糖-半乳糖六碳糖-果糖举楣动植物共有：六碳糖-

36、葡萄糖:五碳糖-核糖、脱氧核糖二糖乳糖（每分子乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖脱水缩合而成）麦 芽 糖（每分子麦芽糖由2 分子葡萄糖脱水缩合而成）；蔗 糖（每分子蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖脱水缩合而成）多糖 糖 原（肝糖原、肌糖原）淀粉、纤维素等2、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。本题考查糖类的相关知识，要求考生识记糖类的种类、分布和功能；识记检测还原糖实验的原理，能结合题干信息准确判断各选项。6.【答案】C【解析】解：A、细胞膜能控制物质

37、进出细胞，这种控制作用是相对的，如病毒和病菌能进入细胞，A 错误；B、将玉米花粉细胞内部与外界环境隔开的结构是细胞膜，B 错误；C、器官移植时，体内细胞会对外来器官发生免疫排斥反应，与细胞间的信息交流有关，C 正确；D、精子和卵细胞的信息交流属于接触交流，胰岛B细胞通过分泌胰岛素作用于靶细胞，故信息交流方式不同，D 错误。故 选:Co1、细胞膜具有控制物质进出细胞的功能是有限度的。2、由于细胞壁是全透性，因此细胞中系统的边界是细胞膜。3、器官移植时的异体排斥反应是细胞间信息交流的结果。4、精子和卵细胞是通过细胞直接接触完成信息交流，而胰岛B 细胞和肝细胞是通过激素随血液循环达到靶细胞。本题考查

38、细胞膜的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大。7.【答案】A【解析】解：A、表示染色质，表示染色体，两者是由DNA和蛋白质组成的链状结构，在细胞周期中发生周期性变化，即在细胞分裂前期染色质变为染色体，在细胞分裂末期染色体变为染色质，A 正确；B、核孔可以实现核质之间的物质交换和信息交流，B 错误：C、信使RNA、DNA解旋酶、组成染色质的蛋白质等大分子物质必须通过核孔才能进出细胞核，脱氧核糖核酸不能通过核孔，核孔也具有选择性，但脱氧核昔酸通过核膜，C 错误；D、表示核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，D 错误。故选：Ao分析题图：图中表示丝状的染色质；表示杆状或圆

39、柱状的染色体（DNA和蛋白质）；表示核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）；表示核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）；表示核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关）。本题结合图解，考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构，能准确判断图中各结构的名称，再结合所学知识准确解答，属于识记和理解层次的考查。8.【答案】B【解析】解：A、核糖体不附着在高尔基体上，A 错误；B、主动运输需要消耗能量,细胞膜上附着ATP水解瞰有利于主动吸收某些营养物质，B 正确；C、有氧呼吸丙酮酸的分解发生在线粒体基质中，C 错误；D、光合色素只分布在类囊体的薄膜上，D 错误。故选：Bo

40、生物膜系统是指在真核细胞中，细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，它们形成的结构体系，称为第18页，共38页细胞的生物膜系统。本题的知识点是生物膜系统的组成，生物膜系统在组成上、结构和功能上的关系，生物膜系统的意义，对生物膜系统在组成上、结构和功能上的关系理解是解题的关键。9.【答案】B【解析】解：A、看图曲线可知，蔗糖溶液浓度为Og/ml的时，（W2-W1）/W|=0.04,说明W2-WHO,A错误；B、看图曲线可知，（W2-W1）/W i随着蔗糖溶液的浓度增加而减少，即各组中的W在减少，B正确；C、看图曲线可知，蔗糖溶液浓度为0

41、.Ig/m l时，W 2-W i=0,此时即为组织细胞的等渗浓度，但细胞仍有水分子的跨膜运输，C错误；D、看图曲线可知，当蔗糖溶液浓度大于为0.Ig/m l时，随着蔗糖溶液浓度的增大，各组细胞的质壁分离程度在在逐渐增大，D错误。故选：B把成熟的活的植物细胞放入到不同浓度的溶液中，植物细胞会发生渗透作用。当细胞外液大于细胞液时，细胞发生渗透吸水，发生质壁分离现象；反之，看不到质壁分离现象。浓度过高时，能发生质壁分离，但细胞会因为失水过多而死亡。本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识，意在考查考生判断质壁分离和复原的原因，分析实验和解决问题的能力，难度不大。10.【答案】A【解析

42、】解：A、曲线A B段是随着营养液中K+浓度增加，K+吸收速率增加，限制性因素 是K+浓度，但能量充足，而且细胞膜上K+载体数量未达到饱和，be段可能是载体数量是有限的，A正确；B、曲线C D段的形成是由于培养液浓度过大，导致细胞失水，细胞代谢减弱，为主动运输提供的能力减少导致，B错误；C、E点表明植物根系可以通过无氧呼吸为主动运输提供能量来吸收钾离子，C错误；D、BC段限制因素不再是培养液中K+浓度，限制因素可能是载体数量，也可能是能量供应；FG段限制因素可能是载体数量，也可能是培养液中K+浓度，D错误。故选：Ao1、图一中横坐标是培养液中K+浓度，纵坐标是K+吸收速率，因此曲线AB段限制因

43、素是培养液中K+浓度，且载体、能量均充足.BC段限制因素不再是培养液中K+浓度，限制因素可能是载体数量，也可能是能量供应，CD段形成的原因可能是由于细胞外界溶液浓度过高，细胞失水，细胞呼吸速率下降，影响了对K+的吸收。2、图二中横坐标是培养液中氧气的相对含量，因此曲线ef段限制因素是能量，FG段限制因素可能是载体数量，也可能是培养液中K+浓度。本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力，解题的关键是主动运输的影响因素是载体和能量。11.【答案】C【解析】解：A、a、c 两点对应的温度不同，低温条件下酶的活性低，但是分子结构稳定，高温条件下，酶部分失活，活性下降，a、

44、c 两点对应的温度对酶的影响机理不相同，A 错误；B、低温条件下，酶的分子结构稳定，适宜保存，图中保存酶的最适温度为a,B 错误；C、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶活性降低或失活，图表示pH对酶活性的影响，则 a、c 两点对应的pH对酶的影响机理相同，C 正确；D、b 点所对应的pH为酶的最适温度，人体内的酶有多种，不同的酶的最适PH值不同，胃蛋白酶的最适PH值 为 1.522,D 错误。故选：C酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍。（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，

45、使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。本题结合曲线图，考查影响醐活性的因素，重点考查温度、酸碱度对酶活性影响的相关知识，首先要求考生分析题图，掌握温度、酸碱度对酶的影响情况。12.【答案】B【解析】解：A、玉米田被水淹多日后，由于水中缺氧，会导致玉米无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用，故容易烂根，A 正确；第20页，共38页B、人在跑马拉松过程中同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，由于人体细胞无氧呼吸的产物只有乳酸，故C02的 产 生 量 等 于 的 消 耗 量，B错误；C、酵母菌细胞的线粒体进行有氧呼吸的第二阶段可产生C O 2,细胞质基质进行无氧呼吸第二阶段亦可产生C 0 2,但两处

46、产生C02的过程所需酶的种类不同，c正确；D、在无氧呼吸过程中，葡萄糖中的能量大部分转移到酒精或乳酸中、少部分释放出来变成热能和ATP中的化学能，故有三个去向，D正确。故选：B,细胞呼吸有两种类型：有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，并释放大量能量；无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳或乳酸，并释放少量能量。本题的知识点是细胞的有氧呼吸与无氧呼吸的产物比较，影响细胞呼吸的因素，主要考查学生对有氧呼吸和无氧呼吸过程的理解和运用能力，难度中等。13.【答案】B【解析】解：A、SiO2使研磨充分，CaCCh能防止研磨中色素被破坏，所以提取色素时，要加入SiCh和CaCCh进行充分研磨，A正确；

47、B、色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢，B错误；C、实验结果中共有的色素带的颜色是黄色和橙黄色，则分别是卜叶黄素和胡萝素，说明叶绿素合成需要光照，C正确；D、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，所以实验结果表明韭菜中提取的色素吸收光的种类更多，D正确。故选：B。叶绿体色素的提取和分离实验：1、提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素.2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素.溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢.3、各物质作用：无水乙醇或丙酮：

48、提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏.4、结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关.本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.14.【答案】B【解析】解:A、在A光照强度下，V;?=Vf=lmg-m-2-h-1.在该条件下光照12小时、黑 暗12小时，则三七有机物的积累量=V*xl2-V呼x l2=0,因

49、此三七不能正常生长，A错误；B、氧气的产生量代表实际光合速率，而实际光合速率=V/V.f,在B光照强度下，三七产生的氧气量为5+l=6mgm-2，h L云南松植物产生的氧气量为3+2=5mgm-2h”,比值为6：5,B正确；C、在C光照强度下，三七所产生的氧气量为6+l=7mgnr2h L云南松所产生的氧气量为6+2=8mg，m-2h L因此三七所产生的氧气量比云南松少lmgm-2h，C错误；D、三七镁的含量减少，导致叶绿素含量减少，而呼吸速率不变，只有增强光照强度，光合速率才能与呼吸速率相等，即光补偿点将向右移，D错误。故选：Bo分析曲线图：图示表示不同光照强度下三七和云南松光合速率的变化，

50、其中三七的呼吸速率为lmgm-2h L云南松的呼吸速率为2 m g m h L实际光合速率=V+V叩。本题结合曲线图，考查影响光合作用速率的环境因素，要求考生识记影响光合作用速率的环境因素及相关曲线图，能正确分析题图，掌握净光合速率、呼吸速率和实际光合速率的环境，再结合所学的知识准确答题。15.【答案】D【解析】解：A、观察根尖分生组织细胞有丝分裂，首先要将剪取的根尖放入1：1的盐酸与酒精混合液中，在室温下进行解离，目的是使组织中的细胞相互分离开来,A正确；B、洋葱中含有还原糖，白皮洋葱叶肉细胞不含色素，不存在颜色干扰，因此可用白皮洋葱叶肉进行还原糖的检测实验，实验时需要先向组织样液中加入斐林