关于爸妈作文的评语精选.docx

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1、关于爸妈作文的评语精选篇一：母爱 评语 外貌描写简洁显明。 “几根白发”就让妈妈的着急和憔悴跃然纸上。 总体点评 文章先用名言引出自己的感想，然后选择生活中的事例呈现了妈妈无私宽大的爱，崇敬之情溢于言表。 在选择事例时，作者考虑了从妈妈对自己生活、学习、做人等方面的关切和教化来表现妈妈的爱，层次分明，行文流畅，主题显明。 开篇排比，渲染情感。 细腻的内心描写，引人入胜。 一笑，千言万语在其间。 总体点评 精彩的瞬间，一一回忆；亲切的老师，就在眼前。感人的师生情结，令人动容。 立意：小标题，呈现多样情感，丰富自然。描写过后，一句话收尾，回味无穷。 选材：三件小事，呈现情感多面。各具特色，人物形象

2、丰富立体。 层次：总分结构，开篇美丽的排比句，渲染情感；随后，小标题引入，娓娓道来。一番描述后，丰富的形象呼之欲出。 文字：自然朴实，清爽可人。每一句的结尾，令人回味。 师生相处，自然真实。朝夕之间，情感愈深。清爽的画面，流畅的文字，一同感受到那份纯真的美妙。 总体点评 人们都说：父爱如山，只是爸爸不知道怎样去表达爱。作者抓住生活中的事例，充分表现了一个父亲博大无私的情怀。文章通过生动的动作描写，呈现了父亲对孩子无微不至的关爱。在选举事例时，作者做到详略有致，深刻刻画了人物内心世界，升华了文章主题。 开头一段，先写自己不明白母亲的爱是什么，再写发生了一件事以后，自己明白了。用这样的手法，很简单

3、调动他人的阅读爱好。 细微环节描写很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等动词写出了妈妈为“我”做处理时的细心以及背后的母爱。 这种细致的描写体现了一点：细微环节确定成败。 叙事后的情感升华，水到渠成，特别自然。 总体点评 小作者感情饱满，写作有肯定的技巧。细微环节描写很生动，传神，是篇好作品。接着加油！ 引用歌词，自然导入母爱主题。 通过母亲的哀与喜的改变细微环节的捕获，映射出母爱的暖和光泽。 心理改变的描述，一方面挖掘展示了母亲的可敬，一方面又表现了作者对母亲的由衷的爱。 美丽的语句传递着更为美丽的情感，如青荷上的露珠，晶莹透亮，赏心悦目。 总体点评 母爱如水，滋润着我们成长的每一天，渗透

4、在每一个细微环节和平凡的日子里。作者由爱的感动到表达，较自然地流露了心声。但由于对母爱缺少关注及深化的思索，所选材料仅停留在表面浅层，母爱最美的品质之馨香没完全被释放出来。 开头干脆将读者引入故事情节： 承上启下，交待故事情节。 用词精确。 “我”得偿所愿地喝到了粥的同时，妈妈的精神却起了改变。 带着对妈妈的感情吃面条，感觉好吃。 总体点评 这是一篇充溢感情的文章。从“我”的视角描写了妈妈为了满意孩子早餐要喝粥的愿望，不顾自己疲惫，每天凌晨起床熬粥，当“我”发觉了妈妈这么辛苦，很内疚，从今不再要求早餐喝粥。文章特点：1.条理清晰，事情经过交待明晰，2.情节支配强略得当，尤其是妈妈熬粥的情景写得

5、很感人，对主题起到了烘托。3.语言质朴，感情真挚，很好的表现了主题思想“品懂母爱” 由歌曲切入主题,自然! 我的习惯也成了妈妈关爱的习惯。 表达心声 说出心中的爱！ 总体点评 母爱是一条永不干枯的河流，我们恒久沐浴在母亲关爱的阳光里。 作者围绕“无私的爱”选材，从生活和学习两方面折射出了母爱的光辉。通过人物的言行等细微环节的描摹，人物形象清楚可见。 由旧照片导入母爱，自然而又温馨。 比照反思中成熟，引出心愿的表述。 交待时间，间接地说明白妈妈为了家的华蜜付出的辛苦，暗含着感谢。 最好的爱的表达是用行动来感恩，你做到了，希望成为你的一种习惯。 妈妈的怀疑，真实地说明白你平常让她的操劳，也说明白你

6、平常没有刚好表达你的爱。 羞涩中透露着真实，惊异中渗着内心的激烈。 在思想的沉淀中，感悟到了父母之爱的深远与浓郁，令人暖和回味一生。 总体点评 一句简洁的话，却承载着最纯真的爱，正如父母时刻对你的每一个微小的关注，感恩让彼此漂亮，关爱如阳光暖和的是心灵。 当感恩和父母的关爱一同永恒，我们就是最华蜜的！ 许久感情的酝酿，有一吐为快之势。 开头以温馨的场面突出主题中心母爱，小作者虽然带有埋怨的口吻，如“逼着、唠叨”等，但是从小作者描绘的情境中可以看出母亲真实的爱和关切。 分别讲解并描述了小作者每天放学回家“应对”妈妈倒来温水的情景，以及妈妈的言辞令色并对喝水这件事绝不妥协的坚决，看似固执的看法，却

7、透着满满的爱 因为妈妈的离开，爸爸的不细心，导致了小作者生病的事务，简洁却典型，对比着妈妈的“温水攻势”，更从反面突出了主题。 小事体现真情。 总体点评 文章从小事入手，全部起源于一杯温水，一件生活中最简洁的事：喝水。因为妈妈的坚持，小作者产生抵触心情，从埋怨到抗拒再到各种方法躲避喝水，到最终懂得了母亲的苦心并学会主动喝水进而给妈妈倒水，这一些列的过程，温馨感人，又显得顺当成章。文章结构清晰，条理简洁真实，感情真挚，让人动容。 一连四个反问，写出了妈妈对我们无微不至的关怀。 文章采纳了倒叙手法，通过妈妈脱下外衣为“我”遮挡风雨这个事例生动地写出了妈妈对我的深深的关爱。 一句“我爱你”，包含了母

8、女之间那浓浓的亲情，小作者细腻的感情在文中流淌，让人感动。 虽然“我爱你”只有短短三个字，但许多同学从没有向自己的爸爸，妈妈说过这三个字，或许是不好意思，或许是没有想到，看了这段文字之后或许会变更这些同学的想法。 母爱如清风、阳光、春雨，一连三处排比写出了母爱的细腻与博大。 指出了爱的内涵，也点明白文章中心，总领全文，照亮文路！ 宽容支撑起了希望的天空，一份信任的力气给了幻想翱翔的翅膀。 宽容是奇妙的制造器，它能容下别人的错，却生产出了意想不到的精彩。 总体点评 父母之爱，凝合了天地之精华，汇合了宇宙之浩瀚，如繁星点点，闪耀着圣洁之光，让黑夜中远行的儿女心中充溢光明与力气。不管何时，我们无论身

9、处何方，回眸间，我们都会感受到如月光般的爱正从父母的眉宇间源源不断地倾泻而出，他们爱的深度确定着我们路的长度，我们仿佛成了一条小船，泊在父母的爱的港湾，漂在父母的心海。 一点宽容，几滴激励，带给子女的却是一生的感动；一份爱，几许情，留给后人的却是取之不尽的人生财宝！ 作者择取了父母只言片语，如玉之碎片，同样保持着悦耳之音，无瑕之质，微小之处见宏大，如能细心打磨，更是极品！ 总体点评 父母的爱许多，很宽，也很深。它可能是每天关切的询问，可能是犯错误时的谆谆教导，可能是生病时的守候，也可能是灾难中的舍弃生命。 文章只从平常的小事入手，通过爸爸过生日时，爸爸妈妈为自己夹菜的事，生动表现了父母无私宏大

10、的爱。 总体点评 有人说：父亲的爱是深厚的。此话不假，爸爸不会像妈妈一样细腻地照看，不会像奶奶一样慈爱地嘱咐，但爸爸往往用博大的胸怀、朴实的行动诠释着爱。 文章记叙了爸爸带自己练习滑板时发生 的事，爸爸严厉地训斥、悉心地擦洗，使得父亲的形象丰满起来。父亲的爱更像一座山，等你去攀援，去跋涉，才能体会真正的含义。 总体点评 都说父母是宏大的，就在于他们的付出，不在乎丝毫的回报。他们日夜操劳，只盼望儿女强壮成长。字里行间流露出浓浓的母子情。 文章总体而言还显拖沓繁琐，没能紧扣主题绽开描写，希望下次能改进。 总体点评 写爸爸的爱，作者选择了生活中常见的事例爸爸为自己送早饭。文章通过环境描写、神态描写、

11、动作描写，生动呈现了爸爸对自己深厚无私的爱，也揭示了自己的真实想法。 形象表现了父母对子女的疼爱。 总体点评 都说“父母是孩子的第一任老师”，此话一点不假。可以说，这是一封情真意切的告白，这是一次慎重其事的宣言，作者饱含深情地记录了自己点点滴滴成长中浸润着妈妈的心血和劳累，同时也使读者体会到母子间的浓浓情意。 文章没有过多地谈及妈妈对自己生活上的关切照看，而是深层次地揭示了妈妈教化自己如何做人，引导“我”做一个坚毅、诚恳的人，做一个对社会有用的人。主题显明，表明白自己的决心和信念。 排比抒情，如涓涓细流，融入心田。 神态，心理描写，适时而动，感人至深。 精选的事例，引人入胜。 感情的渗透和迸发

12、，没有一蹴而就，而是按部就班，款款而来，令人的心境，也随之波澜。 引经据典，适时争论，自然流畅，令人信服。 表表决心，可不能做行动的矮子啊! 总体点评 感人至深的事例，真情流露的言语，爱意弥散的空气里，多少柔情纷飞四方。 立意：母爱，是最漂亮的，最无私的。古往今来，对母爱的赞颂，从没有停息。对于这样的赞颂，我们阅之，感受之，是否可以联想自己与母亲的过往点滴了？ 选材：与母亲相处的日日夜夜，有多少瞬间，定格难忘。我们的小同学，回忆母亲背生病的自己，那一时一刻的情景。虽斗转星移，却没齿难忘，永留心底。 层次：开场排比，渲染气氛，引如那温情的情境里。然，款款叙述那一刻的真情过往，感人至深。最终，适时

13、引经据典，阐述自身的意愿，升华主题，感染众人。 文字：字里行间散发的气息，瞬息变化。开头，真情款款；高潮，字字见泪；结尾；激昂人心。忽宛转，忽婀娜，忽气宇轩昂，忽细语潺潺。 纵览全文，虽新意无多，但气氛烘托，前后铺垫，恰到好处，浑然一体。开场排比修辞，拉开缓缓大幕；再转而微观渗透，最终抒发心愿，令人拍案叫绝。 既是写情之文，切不行滂沱大雨，一泻千里，如此，常人不行受也。爱过，方知情重。非款款深情，涓涓而入不行。小火先炖至，再烈焰烘托之，则水到渠成，侵入心脾，入木三分，难以忘怀。 总体点评 从古自今，颂扬母爱的诗文比比皆是，共同主题就是歌颂宏大无私宽厚的母爱，作者也由衷地表达了自己的崇敬赞美之情

14、，情感充足。 文章紧扣生活中的事例，将母爱用一件件平凡的小事串联起来，使母爱得到了升华，也使人感觉母爱的亲切珍贵。 这样的开头当然可以用，但是用的人多了，也就显得比较苍白了。 小作者的片段描写还是不错的，比较具体，也比较有条理。 惋惜，整篇文章，只有最终才看到“灯光”，显得前后缺乏照应。 作文开篇朴实自然，干脆切入主题，表达对母爱的赞美 这一段的语言描写和细微环节描写真实而感人，让人不禁感叹：母爱就是平凡而宏大的啊 结尾很好的表达了主题 对母亲的话，采纳其次人称干脆抒情更富有感染力 总体点评：这篇作文朴实真挚的叙述表达了一个孩子对母亲的爱，结构清楚，语言朴实而富有感情。现在不少同学在写作时注意

15、用一些华美的辞藻来表情达意，其实当你对词语本身的含义了解不透彻的时候盲目的运用一些华丽的词语反而会影响表达。好的作文是能打动人的作< 总体点评 作者以时间依次写出了妈妈对自己的爱，简洁但是饱含温情，到处透露母爱的无微不至，同时在文章结尾更体现了作者感恩的心，使文章的内涵更加丰富。写的不错。 总体点评 都说爸爸的爱是粗放的，不易觉察的，但作者抓住细腻的动作、亲切的言语突出了爸爸无微不至的关爱，勾画了一个宏大父亲的形象。 其实写爸爸，有许多生动详细的例子，文章着重写的是爸爸雨天接自己回家的事，从事例而言比较普遍，而且在描写时还应当更加细腻传神，此外文章结尾也显得多余。 “母爱”是永恒的主题。

16、作者用美丽的语言向我们娓娓述说一个 母爱的故事，并不震天动地，并不感人肺腑，但平凡的故事让我 们感受到了母爱的平凡而宏大。文章首尾呼应，以小见大，文辞 美丽，值得借鉴。 （虽没有过多描写，但寥寥几句，便勾画出妈妈严格要求、细致辅导的形象。几句话生动、形象，颇具表现力。） （当“我”遇到困难时，心情波动时，妈妈的爱刚好帮助了“我”，让我战胜困难，重新振作起来。） （一句简洁的表明，既总结全文，又感人至深，发人深思。） 一看题目，就引发读者无限想象。读起文章，更令人击掌称 是。我们不仅为母亲无私的爱所感动，也深为作者细腻的情感、优 美的语言、生动的笔触、文章严谨的结构叫好。尤其是那“跳动在 琴键上

17、的母爱”，使人感动，也感慨万端。 (以问句导入，引发读者深化文章。) （以一个事例表现母爱的宏大，即使自己面临着手术，心里牵挂的仍是孩子。） （两个美丽而生动的比方，写出了母爱的高尚和暖和。） 关于母爱的高尚和暖和，古往今来赞颂者多数。多是以情感人。 本文中，作者几次直抒胸臆，表达自己对母亲的爱和感谢，但读者更 希望看到的可能是对现象的描写而后自己产生感动，而不是看作者过 多的自己的感受。假如能更好地呈现母亲对孩子关切的言行，会比孩 子干脆赞美更能打动读者。 天下最动人的情就是亲情，世上最深的爱就是父母对儿女的爱。作者 用朴实无华的语言向我们讲解并描述了一个一般而又感人的故事，透过这个 故事我

18、们看到了妈妈对孩子那无微不至的关怀，作者最终由衷感慨， 肯定要孝敬母亲。 （“她很爱我，我也很爱她”看门见山，直抒胸臆） 文章通过生病妈妈无微不至的照看自己这件事写了妈妈对自己 的深厚的爱，文章选才较好，小作者能抓住其中的一些细微环节如 把热水吹凉、天热不开电扇等，正是因为这些细微环节描写，使得 文章感情真挚，能引起读者的共鸣，说明小作者是一个细心的 孩子，更是一个能懂得父母良苦专心的孩子。文章的不足之处 就是描写还不够细致入微，略显粗糙，有一些内容感情是到 了，但是表达还总觉得欠一些火候，希望留意修改。 简评 读了你的文幸，让人不禁想立即飞到母亲的身旁，轻轻说一声感谢。全文没有跌宕的情节却在

19、质朴的语言中饱含着浓浓的深情。这正是情动而意出的结果。 篇二：小学作文评语集锦 小学作文评语集锦 1、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂,贴近实际,读来令人感到亲切。 孩子,这学期老师看到你写作业的速度快了,写作文内容充溢多了,这一切都是你辛勤努力得 来的,老师从心眼里为你兴奋。因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜啊!加油,孩子! 2、文章融情于情,边绘景边抒情,全文可圈少的家句,给文章增加了些 文学情趣。不过,你写的文章在篇幅上还得 加强,过于精悍也是小小的不足。希望你接着努力,更上一层楼。加油 吧! 给傅苑琨作文评语:我的春夏秋冬 文章用清爽好玩的语言描写了苹果树在春、夏、秋、冬的事情和

20、感受, 字里行间充溢童真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作,读来其乐无穷。 信任你在今后的学习中会把更好的文章再一次呈现在读者眼前。 给傅苑琨作文评语:祖国在我心中 孩子,你在学习上的仔细与执着给我留下深刻的印象。上课时,用心听 讲,主动思索;写作时,细致周到、想象丰富,运用拟人、比方等手法,使文章生动活泼,充溢内 涵,引起了读者的爱好。你是一个很有潜力的学生,你很擅长视察生活,能捕获一个个有意义的 瞬间,读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的一百零一花园中采 撷芳香一束。 听雨文章将春夏秋冬的雨都进行了生动、细致的描述,可见小作者 是生活中的有心人。通过对雨

21、的描写,语言精练而精确,联想则为触景而生情,仿佛使读者量身 与梦境一般。文章从感受结尾,言简意亥,其味无穷。 祖国在我心中本文语言虽然并不华丽,但极为精确生动,情感丰富 真实,读来引人入胜,兴致勃勃。文章充溢了激情,从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。 读来令人精神激昂,心情激扬。信任在你的不懈努力下,能写出更多更精彩的文章奉献大家! 给高晓琴作文评语:我是一棵树 文如其人,你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然,构思合理, 行文层次清晰。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的 文章! 给高晓琴作文评语:祖国妈妈,在我心中 从文中可看出你搜集的材料很充分,能很

22、自然地运用到习作中,事例例 句充分、劝服力强,结尾简洁有力。 给王冬婷作文评语: 1、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员,尽 情挥动着翅膀,辛苦劳作在祖国的大好河山之中,创建着自己美妙的生活。多美啊!愿你在今后 的学习中像勤劳的蜜蜂一样:一分耕耘,一分收获。 2、经过努力,你这一学期作文有所提高,叙事较清晰,所写作文散发着 对生活的酷爱。假如你接着保持这种热忱,今后能多读些优秀作文。老师惦念你的写作会有有 更大进步。 给吴佳洋作文评语: 1、你的习作有血有肉,读起来很快乐。本文内容详细,体现了一个主题: 只要人人献出一份爱,世间将变成美妙的人间。从文中可见小作者有一颗美妙的

23、心灵。孩子, 希望你在生活中也始终保持这颗和善的心。那么你肯定是一个快乐、欢乐、华蜜的好学生。 2、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,字里 行间充分体现了小作者对女足的钦佩和酷爱之情,激发了读者的共鸣。文章结尾点题,情真意 切,发自内心,不愧为一篇佳作! 给吴乃航作文评语: 1、孩子,现在人们已经有了环保意识,你所说的状况再也不会发生了, 让我们共同期盼这美妙的一切吧! 老师还想表扬你,你现在写字仔细多了,老师为你兴奋!只是希望你坚 持下去。另外,你的错别字太多了,希望你细心耐性,取得更大进步! 2、孩子,不要再让老师悲观好吗?其实你是一个很聪慧才的孩子,自转 到我们班

24、来以后,你学习上已有了很大的进步,写字也有了一些进步,基本能一笔一画去写,大 部分字老师也能认清了。只是在写作上你要加油了,多看课外书,积累好词好句,并学会运用到 习作当中。这样坚持下去,你在各方面肯定会有很大的进步!给老师新的惊喜好吗?老师期盼着。 文中不规范的字许多,希望你去专心改,专心记,专心写好吗? 给樊嘉祥作文评语 1、“你是一个活泼、天真的男孩,写你在一每天的进步。所写的文章想 象丰富,而且运用了拟人的写法,字里行间透露出清爽的情趣,接着加油吧!” 2“、文章融情于景,边绘景边抒情,擅长运用打比方的方法,使文章生动 详细,仿佛使人置身奇妙的奇境当中,心中更是充溢了对祖国母亲的爱,激

25、发起读者的共鸣。” 给刘哲的评语 1、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实,真诚 。用词精确,语言平实自然,行文层次较清晰。从文中还可以看出你是 一个懂得爱,有孝心的孩子,用真情打动了别人,这是你作文的最大胜利!希望你在今后的学习 过程中,专心感受和体会生活,取得进步! 2、读者你的文,老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之 间御接也不够自然,风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受代拟对祖国母亲的酷爱之情, 问题也比较明确。其实,在老师的心中,你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读 给同学听。多么希望你能在写出好的文章。多下点功夫好吗? 给伊丽达妮作文评语1、少年人生,总写着

26、很多梦幻般的东西;少年心 中,总装着很多奇妙的憧憬。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、 幻想、憧憬和刚刚起步的成熟,想着好的将来进发。 2、看了你的文章,老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”,没有平常 的努力,没有平常大量的课外阅读,怎么会有这么大的进步,怎么会有现在这么好的文笔和独 到的见解?“十年末一剑”,接着努力好吗?只要锲而不舍,信任你手中的笔会成为光华四射的 箭!我真诚希望不仅能做你的良师,还能做你的挚友。可爱的小女孩! 明天也也属于你。 你是一位充溢才智的男孩。每次老师问:“谁能考第名?”你总会把 手高高举起,这说明你又是位要强,肯上进的男孩,老师多么希望

27、你对待学习能再主动一些. 主动一些,仔细些 ,以高标准严要求来要求自己。你定能成为一个得才兼备的孩子,你的 爸爸、妈妈也会为你骄傲的。 小学作文批改评语大全 a、本子清秀、整齐，如同海滨小城的街道一样，找不到一点脏?端 端正正的字迹，让人看了真舒适?你的字像印的一样美丽?很惭愧，我字没有你写的好 看? b、随随意便，字哪能不像猫掏的似的?字不在格子中间，当然看起 来不顺眼?你的字东倒西歪，是不是今日风太大，才刮成这样的?我不信任你的字写不 好，恒久就这么潦草?仔细耐性地写，你会写的比我还要棒? 内 容 篇三：作文评语大全 1文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。 2.你是老师的知音，希望我们共

28、同切磋，在文学的一百零一花园中采撷芳香的一束。 3对不起，这一段老师没有读明白，你情愿为老师再说明一下吗？感谢你。 4你的字迹工整，书写很美丽老师要向你学习。文章选材假如再新奇些，确定会与书写交相辉映。你认为呢？ 5太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为奇妙。你的笔锋具有折服力和感染力。努力，再创辉煌！ 6你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔美丽，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上接着采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！ 7行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些肯定化，但文章依旧以一种热辣和率直

29、令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思索，信任你的文章会日趋成熟，更加耐读！ 8涉世不深的少年走近困难的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔软，描写很随意，好像引领着读者在心灵的原野上闲逛。不足是争论略感缺乏棱角。要知道，精粹的争论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。接着练笔，你会更精彩！ 9本文文笔美丽清爽，富有肯定的哲理性。文中写我在大海边漫步，大海不仅赐予“我” 美的享受，还引起“我”的深思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力气的“人”本文读后给人以美感，引人深思。 10除了上课就是下课，学校生活好像平

30、淡乏味，但本文却擅长从平凡中发觉不 平凡，而且表现得兴致勃勃：惊慌的早晨，战斗的中午，疲惫的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，生动地展示了当代中学生主动向上的精神风貌。 11本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思奇妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采纳白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。 12文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲骄傲吧，再努力，不要

31、辜负父亲的期望！ 13你能够由雪联想到人生追求，从生活细微环节动身，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水”不是最佳的饮料？ 14全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。 15你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色调很浓！ 16作者形散神聚地驾驭实力很强，整篇文章一挥而就，行文如流水一般，给人明快安逸的感觉！ 17作为随感，你的文章文思灵敏，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊异。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！ 18你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我非常认同，但假如行文支配

32、中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。 19这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的胜利之处。 老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。 20如许娟秀的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗 21文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。 22文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途的确很曲折，也很

33、漫长，但只要你努力执着地往前走，胜利的桂冠必将属于你。 23文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。 24可以说你的文章充溢了真情实感。人嘛，失败在所难免，有志气能面对失败就更加难能珍贵。我信任是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。 25真是下笔如有神啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如把材料再按肯定的逻辑依次调整一下，此文会更精彩。 26看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。 27作文如做人，从你的生

34、活感受中可以看出你是个主动上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，相识深刻，真是难能珍贵。 28读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃簇新的立意。所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大胜利。 29清秀脱俗的字迹透脱着你的聪慧才智，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。 30细心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长， 小学生作文评语大全 以下是我为大家整理而来的小学生作文评语大全，分别针对开头、内容、结尾做出评语： 作文开头: 1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物

35、心情,非常艺术化。 2、开头简明扼要 3、文章开头新奇,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生?的印象。 4、文章开头引人入胜,吸引读者。?点面结合,使文章生动,详细,详略得当。 5、文章语言生动丰富,可读性强。 6、开头出手不凡,吸引读者 7、开头打动人心,具有真情实感。 8、文章开头交待得非常清晰,起到总领全文的作用。 9、文章选材新奇,激起读者读下去的欲望 作文过程: 1、以饱满的激情,描写了? 2、重点突出,详略得当,内容详细。 3、比方贴切,用词生动。 4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。 5、?以轻松开心的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。 6、叙述自然生

36、动、结构紧凑,连接自然连贯,中心突出。 7、对于景色的描写,语言简练而精确,联想则为触景生情,情景自然融合。 8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。 9、文章边叙事边抒情。 10、充分运用动静结合的写法,并辅以比方、拟人等手法 11、小作者视察细致,叙述时井然有序 12、一些精妙词语的运用,无形中为文章增加了不少情趣。 13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣 14、文章想象合情合理, 15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。 16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕?进行。 17、细微环节描写颇具匠心。极富功底。 18、对人物的语言、神态、动作等,进

37、行细心细腻的描绘,这是本文的一大特色。 19、描写细腻,生活气息深厚,遣词造句精确传神。 20、,语言精确,显明、生动,内容极其丰富详细, 21、事例叙述得生动详细,人物的言行符合各自身份特点。 22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样美丽,但却真实好玩,写得入情入理 23、文章将?写得细致入微 24、语言活泼明快,富有情趣。 25、大量采纳生活中的口语,使文章更显自然亲切。 作文结尾: 1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。 2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。 3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。 4

38、、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。 5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一挥而就。 6、对细微环节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的胜利之处。 7、文章以?为结尾,言简意赅,其味无穷。 8、文章最终揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。 9、结尾令人饱含期盼与热忱,言已尽,意犹未了。 10、文章开头与结尾时的诗化语言,充溢想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。 11、虽为一件小事,但作者却描述得绘声绘色,结尾处不行或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。 12、故事虽平凡,感情却真挚、充足、感人。 13、文章结尾不落俗套,给人以欲还

39、休的感觉。 14、结尾以?点明中尽,含蓄隽永,意味深长。 1、细致的内心活动描写，奇妙的前后照应，证明你已经驾驭了肯定的写作技巧。 2、你感情上的苦痛我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚毅的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而兴奋，只要把握住今日，将来 肯定会是美妙而华蜜的。 3、自然界有很多小精灵，只要你细致视察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人视察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人视察蚂蚁，佩服它勤劳的品行；而你视察小螃蟹，喜爱它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发觉的道理，大人也

40、得佩服。 4、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。 5、家本应当是温馨的、快乐的，然而你现在的境况有些恶劣。对此老师很怜悯，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，信任你会胜利的；另一方面，要想方法变更一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但凡事在于一试，让我们一起努力吧！ 6、XX同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是钦佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地相识四周事物（包括人）。其实同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我

41、们应当看到这些，并且尽自己的全力帮助他。人之初，性本善，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？” 7、同学，你知道吗？老师为你的进步感到好兴奋啊！希望你再接再厉，并把闻名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言举荐给你，人应当支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。 8、假如没有异想天开，童年也就不会色调斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威严，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的味道，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中司令和小兵的语言和动作既是兵的，又是孩子气的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞美作者描写的活泼

42、”。 9、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。根据做饭的先后依次，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为阅历不足，就要特别细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机智，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了第一次做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清晰。” 10、她太宠爱这个娃娃了，所以对它视察得很细致。她是按这样的依次来视察并描写的：蓝天星星月亮小男孩和小女孩可爱的小花猫。写一个静物比较简单，要把静物写得生动而又详细就不那么简单了。周智莹小挚友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最终还写出

43、了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的宠爱之情。 你秋游时视察得真细致！你眼中的景美像一幅画！假如把你当时的开心心情写上，那该多好！ 11、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？ 12、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增加新绿?” 13、“老师曾经对你说过，只要你专心去做一件事，你肯定胜利。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文雅胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到兴奋。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，接着努力，仔细书写，那么你会取得更好的成果的，信任你会做到的！” 14、“当你把自己的“杰作”一幅漂亮的画交给老师观赏的时候，老师真为你感到傲慢，你妈妈的心情肯定跟老师一样激烈吧！这幅画是你花了很多心血才创作完成的，对吗？告知你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。” 15、“你把拔河竞赛中的“长绳”比作“拿不定办法的孩子”，太贴切了！竞赛虽然失败了，但你的作文却写得特别胜利！假如作文结尾把自己悲观的心情变成短短的几句启示，就更好 第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页