2021-2022学年人教版九年级物理全一册《能量的转化和守恒》练习题.pdf

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1、第十四章第3 节能量的转化和守恒同步检测题说明下列现象中的能量转化(1)摩擦生热：转化为；(2)水轮机带动发电机发电：转化为;(3)电动机带动水泵把水送到高处：一转化为一；(4)植物吸收太阳光进行光合作用：转化为:(5)燃料燃烧时产生热：转化为;(6)内燃机工作时：转化为;(7)钻木取火：转化为;(8)电动自行车运动时：转化为;(9)给蓄电池充电时：转化为;(10)蓄电池放电时：转化为;1.在下列事例中，属于机械能转化为内能的是()A.铁棒在火上烤得很热B.汽车紧急刹车，轮胎发热C.燃烧木材取暖 D.给电炉通电，电炉发热2.在能量转化的过程中，下列说法中正确的是()A.机械能一定守恒 B.各种

2、形式的能量都守恒C.各种形式的能的总量一定守恒D.只有机械能转化为内能3.下列关于能量的转化和守恒的说法中错误的是()A.高山上滚下的石块越来越快，说明重力势能转化为动能B.酒精燃烧时，将化学能转化为内能C.热机工作时，将内能转化为机械能D.人们对太阳能开发利用，说明能量可以凭空产生4.下列四种现象中，只有能的转移而不发生能的转化过程的是()A.冬天，用手摸户外金属时感到凉B.植物吸收太阳光进行光合作用C.水蒸气会把壶盖顶起来D.闭合开关电灯会发光5.给电动机通电后电动机带动其他机器运转起来，同时电动机的外壳也变得烫手，下列说法中 正 确 是()A.电能全部转化为机械能B.电能一部分转化为机械

3、能，另一部分转化为内能C.电能全部转化为内能D.电能的一部分转化为内能是通过克服摩擦力做功来完成的6.植物进行光合作用的过程，是（）A.光能转化为化学能 B.内能转化为化学能C.化学能转化为光能 D.光能转化为内能7.如图所示，小孩从滑梯上自由滑下的过程中，臀部有灼热的感觉，下列说法正确的是（）A.机械能一定变小 B.机械能一 变C.重力势能一定变大 D.动能一定变整 金 小8.实验装置如图所示，加热试管使水沸腾，而 对观察到的现象分析正确的是（）A.玻璃管口冒出的“白气”是汽化成的水L蒸气B.加热使水升温是通过做功的方式改变 水的内能C.小叶轮的转动说明永动机是可以实现的D.小叶轮转动是水的

4、内能转化为叶轮的机械能9 根据能量守恒定律，以下情形可能发生的是（）A.出膛的子弹射穿木板，以更快的速度继续前进B.电水壶里的水沸腾了，给该电水壶断电，水的沸腾却永远不会停止C.两个光滑斜面相对接，小球从左斜面由静止滚下后，一定冲上右斜面与左斜面同等高度D.孤岛上被人们遗忘的机械表，默默地走了几十年10.电动自行车、电动汽车、电动公交车等己广泛应用于现代生活中，它们都是利用电动机来工作的，电动机工作过程中的能量转化情况主要是（）A.电能转化成内能 B.电能转化成机械能C.机械能转化成电能 D.太阳能转化成机械能11.下列事例中，属于能量转移的是（）A.两手相互搓一搓，手心发热B.水沸腾后，壶盖

5、被水蒸气顶起C.用嘴对着手心哈气，手心变热D.流星与空气摩擦，发光发热12.有一种利用玻璃纤维和碳纤维制成的“发热纸”，末端接上电池不久后就会发热，用它可以包装面包等小食品，这 种“发热纸”中发生的能量转化是（）A.内能转化为电能 B.电能转化为内能C.化学能转化为电能 D.电能转化为化学能13.“永动机”至今没有创造成功，其原因是（）A.科学技术还不够先进B.机器不能对外输出能量C.违背了能量守恒定律D.机器只能转移能量，不能转化能量14.工人使用冲击钻工作时，钻头在电动机的带动下不断地冲击墙壁，打出圆孔，如图所示。冲击钻在工作过程中，其能量转化关系是（）A.内能转化为机械能B.内能转化为电

6、能D.有电能、机械能和内能的转化C.只有机械能和内能的转化冲击钻15.把一个内表面光滑的圆碗固定在水平桌面上。将一个小球按如图从碗一侧边缘由静止释放，则小球（）A.不能到达碗的另一侧边缘B.到达碗底时就会静止不动C.到达碗的另一侧边缘时速度为零D.能到达碗的另一侧边缘并从碗中飞出16.能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式为另一种形式，或者从一个物体到另一个物体，而在能的和的过程中，能量的保持不变。这就是能量守恒定律。17.用锤子敲打钉子时，钉子的温度升高，钉子的内能（填“减少”“不变”或“增加”），这是通过方法改变了它的内能。18.白天，太阳能热水器中的水的温度升高，水的内能（

7、填 减少“不变“或”增加），这是通过 的方法改变了它的内能。19.小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”，同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”,他设计了两组实验装置如图所示:（1）你 认 为 碉 究 不 同 燃 料 燃 烧 的 放 热 能 力 应 选 用（选填“甲”或 乙”）组器材.（2）观察甲、乙两图，除了图中相同的器材，还 要 用 到 的 相 同 器 材 是.（3）秒表是用在（选填“甲”或 乙”）组实验中.甲组实验是通过 来反映物质吸收热量的多少，乙组是通过 来反映燃料放出热量的多少.（4）购买一盒薯片，设计实验估测薯片的热值，应 选 用 上 述（选填“甲 或 乙）组来进行测量，然后将

8、实验结果与包装盒上注明的薯片的热值进行比较，结 果 是 一（选填“偏大”或“偏小”），原因是.20.我国自主研发的某品牌汽车进行技术测试，已知汽车的总质量为2t,该车在某段长1.2km的水平路面做匀速直线运动，用时4 0 s,汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.2倍，汽车在此过程中消耗的汽油产生了 1x107热量。G=10N/kg取求在该段测试过程中：（1）汽车的行驶速度；（2）汽车的功率；（3）汽车发动机的热机效率。21.用天然气灶给常温下4 kg的水加热，消耗了 0.07 n?的天然气，已知天然气灶烧水的效率为40%,天然气的热值为3.6x107 j/m3,水的比热容为4.25X103 J/（kg.）,:（1）0.07 n?的天然气完全燃烧放出的热量是多少？（2）水的温度升高了多少？