2020-2021学年人教版（五四学制）化学九年级全册 第三单元课题2 中和反应教案.pdf

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1、中和反应教案教学目标知识与技能1.认识酸和碱之间会发生中和反应，理解中和反应的应用2,会用p H 试纸测定溶液的pH,从而认识物质溶液的酸碱度及其意义过程与方法1.通过自主探究，培养学生发现问题、解决问题的能力和动手操作能力。2 .通过讨论交流，培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯情感态度与价值观1 .进一步增强学习化学的兴趣。2 .培养学生实事求是的科学精神。3 .体会化学与社会的密切关系，增强学生对社会的责任感教学重点：1,中和反应及其应用。2,认识溶液酸碱度的表示方法一 p H。教学难点：1,中和反应的理解和应用。2,酸碱性和酸碱度的区别。教学方法:实验探究多媒体教学教学过程情景导

2、入：思考:：为什么被蚊虫叮咬过之后会觉得痛痒？有什么办法会消除肿痛？1、提出问题：酸和碱之间会发生什么反应呢？进行实验。第一组取一支试管，加入适量氢氧化钾溶液。用滴管向试管中滴加稀硫酸溶液。与本组同学一起观察现象，分析原因。第二组在烧杯中加入10mL氢氧化钙溶液，滴入2 滴酚献溶液，逐滴滴入稀盐酸，并不断搅拌与本组同学一起观察现象，分析原因。第三组在烧杯中加入10mL氢氧化钙溶液，滴入2 滴酚酸溶液，逐滴滴入稀硫酸，并不断搅拌。与本组同学一起观察现象，分析原因。课件展示：演示酸碱中和反应的微观变化。指导观察图1012和图1013练习：写出下列反应的化学方程式L 氢氧化钾和稀硫酸反应_ _ _

3、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.氢氧化钙和盐酸反应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.氢氧化钙 和盐酸反应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _思考：这三个反应的共同点及生成物的共同点？师生共同小结：一，中和反应盐：由金属离子和酸根离子 组成的化合物酸+碱 f 盐+水中和反应：酸和碱作用生成盐和水的反应投影:展示有关中和反应在实际应用中的一系列图

4、二、中和反应在实际中的应用1.改变土壤的酸碱性思考：植物需要在一定酸碱性的土壤中生长，但近年来由于不合理使用化肥，或酸雨的形成，破坏土壤的酸碱性，不利于植物的生长，应怎样去改变酸性土壤？答：用熟石灰中和能用生石灰代替熟石灰吗？为什么？可以：C a O +H z O =C a(O H)2能用氢氧化钠代替熟石灰吗？为什么？不可以：成本高、2.处理工厂的废水思考：某硫酸厂排出的废水中含有硫酸等杂质，严重危害当地的生态环境，你会怎样处理这些废水呢?答:用碱性物质(例如熟石灰)进行中和处理。Ca(OH)z+Hz SO4=CaSO4+2HzO3.用于医药思考：胃酸的主要成分是_ _ _ _ _ _ _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _斯达苏胃药胶囊的主要成分是氢氧化铝，能中和胃酸，你能写出化学方程式吗？答：AI(OH)3+3HCI=AICl3+3H2O可以用氢氧化钠来代替AI(OH)3 吗？不可以：氢氧化钠有强烈的腐蚀性。4.制成含碱性物质的药水，防蚊虫叮咬思考：为什么被蚊虫叮咬过之后会觉得痛痒？有什么办法会消除肿痛？答：夏天蚊虫叮咬后可涂氨水、牙膏等碱性物质中和蚊虫分泌的蚁酸。5.解决一些生活问题思考：鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶解于水的胆汁酸(一种酸)而变苦，要减少这种苦味，用来洗涤的最佳物质是？答：纯碱。用肥皂洗

6、过的衣服晒干后会留下白色的痕迹，如何解决这个问题？答：将要过洗的衣服放入加白醋的清水中浸泡10分钟后再用清水洗净即可。引入:通过前面的学习，我们已经知道盐酸是酸性物质。如果现在由于生产实际的需要，要用到酸性很弱的盐酸溶液,那么我们怎样来知道盐酸溶液的酸性强弱呢？阅读:组织望生阅读溶液酸碱度的表示法三.溶液酸碱度的表示法一一pH1 .溶液酸碱性可以用酸碱指示剂来测定。2 .溶液酸碱度：溶液的酸碱性强弱程度，即溶液的酸碱度。3 .溶液酸碱度常用p H 来表示，p H 的范围通常在。1 4 之间4 .测定p H 最简便的方法一用p H 试纸测定方法：在白瓷板或玻璃片上放一小片p H 试纸，将被测液滴

7、到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出被测液的p Ho活动与探究：用 P H 试纸测定一些溶液的PH (提出实验要求，指导完成探究报告)(1)测定几种酸或碱的稀溶液的PHPH酸 碱性PH酸 碱性PH酸 碱性稀 硫酸稀 盐酸氢 氧化 钙溶液(2)测定生活中的一些物质的P H,说明它们的酸碱性PH酸碱性PH酸碱性橘汁唾液食盐水苏打水牛奶汽水苹果汁厨房洗洁精肥皂水牙膏归纳：酸性溶液pH7zpH越大碱性越强注意：1、不能直接把试纸浸入试液，否则会污染试液。2、不能先用蒸镭水湿润PH试纸，否则会稀释试液的浓度，测出来的 PH值就不准确。指导阅读教材P63页，了解溶液酸碱度的重要意义：化工生

8、产中许多反应必须在一定pH 溶液里才能进行；农作物适宜在pH为 7 或接近7 的土壤中生长测定雨水的pH,可以了解空气的污染情况测定人体内或排出的液体的pH,可以了解人体的健康状况指导学生进行教材P63页的活动与探究,（上课之前让各小组把准备好的头发放到不同pH的溶液中，但至少要留一根，便于比较。)观察浸泡在不同pH溶液中的头发，与剩余的头发进行比较，让部分堂生上讲台演示。1.组织学生讨论:溶液的酸碱度对头发有什么影响？对你选择洗发液有什么启示？答：碱性物质对头发有损坏作用。所以洗发液应选接近中性的，不要选碱性大的洗发液。然后再用微酸性的护发素来保护头发。2.家庭小实验：每位同学发一张pH试纸

9、，回家实验：.测量你家使用的洗发香波的pHo.测量你家使用的护发素的pH。本课题小结：本节课我们主要学习了内容有酸碱中和反应的概念、盐的概念，以及酸碱中和反应的应用。同学们应该在理解的基础上加以记忆。板书设计：课 题2酸和碱的中和反应1.中和反应(1)定义：酸和碱混合生成盐和水的反应，叫做中和反应。2.酸碱中和反应在实际中的应用：(1)改变土壤的酸碱性(2)处理工厂的废水(3)用于医药。3.溶液酸碱度的表示法一pHpH7,溶液呈碱性，pH越大碱性越强pH=7,溶液呈中性。教学反思：本课教学通过创设真实、生动的问题情境，激发学生学习的兴趣，通过直观形象的活动探究，培养学生的创新精神和实践能力。同 时 一，还使学生学到了发现问题，分析问题和解决问题的能力。