中考英语专项讲解和训练.pdf

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1、中考英语专项讲解和训练第1章 词类 句子成分 句子种类一、词 类英语词类共分以下几种：名词、代词、动词、形容词、副词、数词、连词、冠词、介词、感叹词等。其中，名词、代词、动词、形容词、副词、数词为实词，它们在句子中可以独立充当某些成分，如主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语。连词、冠词、介词、感叹词为虚词，它们不能在句子中单独使用，必须和实词连用，构成名词短语、动词短语、形容词短语、副词短语、介词短语、从句等。1、名词：名词是表示人、物及抽象概念的名称的词。名词分为普通名词和专有名词两大类。2、代词：代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。3、动词：表示动作或状态的词叫

2、做动词。4、形容词：形容词是用来修饰名词的，说明事物或人的性质或特征，常被放在名词前作定语，或放在系动词后面作表语，也可作状语（表状况、原因、结果等）和宾补。5、副词：副词则用来修饰形容词、动词，其他副词或者句子，一般位于形容词之前，动词之后或句子之首。6、数词：表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。7、连词：连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用，连词分为并列连词和从属连词两大类。8、介词：介词又叫前置词，是一种虚词，不能单独作句子成分，必须与名词、代 词（或相当于名词的其他词类、短语或从句等）构成介词短语，在句中充当一个成分，

3、表示人、物、事件等与其它人、物、事件等之间的关系。二、句 子 成 分1、句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。2、主语：主语是一个句子所叙述的主体，-一般位于句首。但 在 there b e结构、疑问句和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可山名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如：During the 1990s,American country music has become more and more popular.（名词）3、

4、谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。充当句子谓语的必须是动词短语,动词在句中作谓语，一般放在主语之后。Farmers usually keep chickens in their backyard.农民们通常在自己的后院养鸡。4、表语：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如 be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。例如：Our teacher of English is an American.（名词）The weather has turn

5、ed cold.（形容词）5、宾语：宾语表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面。充当宾语的可以是名词短语、代词短语、数词短语、非谓语动词短语、从句。例如：They went to see an exhibition yesterday.（名词）I enjoy listening to popular music.（动名词短语）6、宾语补足语：英语中有些及物动词，除有个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。His father named him Donqming.（名词）They painted the

6、ir boat white.（形容词）7、定语：修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。充当定语的可以是形容词、形容词短语、副词、副词短语、名词、代词、数词、非谓语动词短语、介词短语、从句等，定语分前置定语和后置定语两种，某些形容词作定语用前置还是后置要取决于形容词的意义和属性。There are thirty women teachers is our school.（名词）8、状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语。充当状语的可以是名词短语、数词短语、非谓语动词短语、形容词短语、副词短语、介词短语、从句等,不能是单独的虚词。Light travels

7、 most quickly.（副词及副词性词组）He has lived in the city for ten years.（介词短语）三、句 子 的 种 类（一）按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。1、陈述句：说明一个事实或陈述说话人的看法。肯定句：Light travels faster than sound.光比声速度快。（说明事实）The film is rather b o rin g.这部电影很乏味。（说明看法）否定句：They dont go to work on Sundays.他们星期日不上班。2、疑问句：用来提出的句子叫疑问句。疑问句有以下四种：般 疑 问 句

8、（General Questions）：以 个助动词，情态动词或动词b e开始的问句叫般疑问句。回答要用yes或 no。Can you finish the work in time?你能按时完成工作吗？特殊疑问句（W Questions;H Questions）：用来对句子某一特殊部分提问的疑问句，叫特殊疑问句。Who is the m an?这人是谁？When do you watch T V?你什么时间看电视？What are they doing now?他们现在正在干什么？Where do you liv e?你住那儿？How do you know that?你怎么知道那件事？注意

9、：有一种复合的特殊疑问句，常用来询问对方或第三者的想法、意见、看法、判断、认识、猜度，say,suppose,guess,believe,consider,think,imagine 等，其句型结构为：特殊疑问词+一般疑问句+句子其他部分。When did he say he would come?他说他什么时候来？Who do you suppose would believethat story?你想谁会相信那一套话呢？How far do you imagine it is from here?你想象那儿离这儿有多远？How long did you say she would stay

10、 here?选择疑问句：提出两个或两个以上的情况，希望对方作出选择的问句叫选择疑问句。Do you want tea or coffee?你是要茶还是要咖啡？反意疑问句（Tag-Questions）：反意疑问句附在陈述句之后，对陈述句所说的事实或观点提出疑问。He doesnt know her,does he?他不认识她，对不对？3、祈使句：表示命令，请求，要求，劝告，叮嘱，号召，建议或发出命令等。祈使句有两种类型，一种是以动词原形开头，在动词原形之前加dont构成否定句。Be sure to get there at eight.八点钟一定要到那儿。Dont worry.VW help y

11、ou o u t.别担心，我会帮助你的。第二种祈使句以let开头。肯定结构：Lefs have another try,shall we/shan*t we?Let us have another try,will you/wont you?否定结构：Lefs not talk of that matter.Let us not talk of that matter.Dont let there be any noise.Don9t let him disturb us.祈使句或名词词组可以表示条件，后加an d或or连结一个句子(常用将来时)Make up your mind,and yo

12、ull get the chance.One more effort,and youll succeed.=If you make one more effort,youll succeed.Put on your overcoat,or you will catch cold.穿上你的大衣，不然你会着凉。Go quick,or else youll miss the bus.快走，否则你要赶不上公共汽车了。4、感叹句通常有what,how引导，表示赞美、惊叹、喜 悦、说话时惊异、惊奇、喜悦、愤怒、气忿等情绪。H ow引导的感叹句结构主要有以下几种：How+形容词+a(an)+名词+陈述语序H

13、ow nice a boy(he is)!多么好的孩子啊！How+形容词十陈述语序How brave he is!他多么勇敢呀！How+副词+陈述语序How hard they are working!他们工作多努力呀！How+主语+谓语动词+陈述语序How time flies!时间过得多么快呀(2)what引导的感叹句结构主要有以下几种：What+a(an)+形容词+名词+陈述语序What a fine day it i s!多好的天呀！W hat+形容词+复数名词+陈述语序What great changes we have had these years!这几年我们有多么大的变化啊！W

14、 hat+形容词+不可数名词+陈述语序What good news it is!多好的消息啊！(二)句子按其结构可以分为以下三类：1、简单句：只包含一个主谓结构句子叫简单句；简单句的句子类型有：一个主语+一个谓语The girl plays the piano every day.那女孩每天弹钢琴。She is fond of collecting stamps.她喜欢集邮。两个主语+一个谓语Tom and I are good friends.汤姆和我是好朋友。一个主语+两个谓语He opened the door and left.他打开门出去了。两个主语或两个谓语或更多，例：Mr and

15、 Mrs Smith went to the market,bought some fruit and visited their fHends.史密斯夫妇去市场，买了些水果，并看望了朋友。W殊结构：只含有一个词或一个词组，例：Help!H elp!救命啊！救命！Many thanks.万分感谢。2、并列句：包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句，句与句之间通常用并列连词或分号来连接，例如：The food was good,but he had little appetite.食物很精美，但他却没什么胃口。3、复合句：包含一个主句和一个或几个从句的句子叫复合句，从句由从属连词引导。充当一个

16、句子成分的主谓结构称为从句，根据从句在整个句中的不同作用，从句可分为定语从句、状语从句和名词性从句。第 2 章 动词的分类和简单句的五大基本句型一、动词基本概念：表示动作或状态的词叫做动词。二、动词的分类1、根据其在句中的功能，动词可分为实义动词和助动词两类。(1)实义动词：表示有关主语的动作或状态的词叫实义动词，实义动词意思完整，能独立用作谓语；实意动词可分为及物动词(vt.)、不及物动词(vi.)和系动词(联系动词)及物动词(vt.)：需要跟有宾语的动词叫及物动词。She can sing many English so n g s.她能唱好多首英文歌曲。不及物动词(vi.)：不需要跟有宾

17、语的动词叫不及物动词。She can dance and sing.她能唱歌又能跳舞。He fell off the ladder.他从梯子上摔下来。系动词(联系动词)：系动词本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语(亦称补语)，构成系表结构，说明主语的状况、性质、特征等情况。A.状态系动词：用来表示主语状态，只有be 一个词，例如：He is a teacher,他 是 名 教 师。B.持续系动词：用来表示主语继续或保持种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand,例如:He always kept silent at meeting.他开会时总保

18、持沉默。C.表像系动词：用来表示 看起来像 这一 概念，主要有seem,appear,look,例如：He looks tired.他看起来很累。D.感官系动词：感官系动词主要有feel,smell,sound,taste,如：This kind of cloth feels very soft 这种布手感很软。E.变化系动词：这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.He became mad after that.自那之后，他疯了。F.终止系动词：表示主语已终止动作，主要有prove,trun o u t,表达

19、 证实，变成 之 意，例如：His plan turned out a success.他的计划终于成功了。(2)助动词：助动词分为基本助动词和情态动词。协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(此处指基本助动词)；被协助的动词称作主要动词;助动词be,have,do,will,shall等本身没有词汇意义，不可单独用作谓语动词，它们在句中与实义动词一起构成谓语部分，用来表示时态和语态，构成否定、疑问及加强语气等。情态动词：表示说话人的方式，表示说话人对谈到的情况所持的看法、态度或主观设想的动词叫情态动词。情态动词主要有 can,may,must,could,might,shall,shoul

20、d,will,would,ought to,need,dare 等。2、英语动词，就其词汇意义来说，可分为动作动词和状态动词。(1)动作动词：表示运动状态的动词叫动作动词，可分为三类：延续性动词：表示持续动作的动词叫延续性动词。短暂性动词：表示短暂动作的动词叫短暂性动词(或瞬间性动词)位置转移类动词：表示状态或位置转移的动词叫位置转移类动词。如 move,go,leave,reach,arrive,get,become(2)状态动词:表示相对静止状态的动词叫状态动词，状态动词可分为，如:be,have,belong to,compare,consist of,cost,own,believe,

21、consider,expect,fear,find,like,love,think,hope,understand,feel,see,smell,taste 等表示感觉的动词。3、根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类谓语动词非谓语动词；非谓语动词包括：动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。三、简单句的五大基本句型(The Basic Sentence Patterns)基本概念：与汉语相似，英语句子是由主语(subject),谓语动词(verb),宾语(object),表语(predicative),状语(adverbial),宾语补足语(object complement)等成分组成，

22、按照这些成分的组合方式英语句子可分为五种基本句型。1、句型一:S+V 主语+不及物动词不及物动词本身就可以表达完整的意念，不需要宾语及补语，但有时可有副词，介词短语等状语修饰语。The baby can speak.这婴儿会说话了。They disappeared.他们消失了。The machine works smoothly.机器运转正常。2、句 型 二：S+V+P 主语+系动词+表语系动词本身不能表达完整的意念没，需要形容词，名诃，介词短语和动名词等来补充说明主语，也叫主语补语。She is a university student.她是一名大学生。He has become a pil

23、ot.他已成为一名飞行员。3、句型三：主语+及物动词+宾语 S+V+D0及物动词本身需要一个动作的接受者(宾语)，才可以表达一个完整的意念。这种句型中的动词为及物动词，宾语常为名词，代词，动名词和动词不定式等。He Hkes swimming.他喜欢游泳。She studies E nglish.她学英语。We help each other.我们互相帮助。I want a ru le r.我想要一把尺子。They enjoy living in China.他们喜欢住在中国。I hope to go there s o o n.我希望不久去那儿。4、句型四：S+V+IO+DO主语+及物动词+

24、间接宾语+直接宾语有些及物动词需要两个宾语才能表达一个完整意念。My mother made me a new d re s s.我母亲给我做了 一件新衣裳。I told my friend the good news.我把好消息告诉了我的朋友。They sent us a telegram.他们给我们拍了电报。5、句型五:S+V+DO+O C 主语+及物动词+宾语+宾语补足语这种句型的及物动词的宾语还需加上宾语补足语意思才能完整.宾语和宾语补足语和称为复合宾语.常作为宾语补足语的词性有：名词，形容词，副词，介词短语，动词不定式,现在分词和过去分词.例如：Time would prove me

25、 right.时间会证明我是对的。They named the boy Jack.他们给孩子起名叫杰克。第 3 章 名词和冠词名 词一、名词的种类名词是表示人、物及抽象概念的名称的词。名词分为普通名词和专有名词两大类。1、普通名词普通名词是某类人、事件、物体和抽象概念的名称。根据其所指代物体的特征，普通名词又可分为以下四类：个体名词：表示某类人或物体中个体。student 学生、pen 钢笔、bird 鸟集体名词(即集合名词)：表示若干个体组成的集合体。people 人民、police 警察、family 家庭物质名词：表示无法分为个体的实物。water水、air空气、wood木头抽象名词：表

26、示动作、状态、品质、情感等抽象概念。work工作、peace和平、love爱2、专有名词专有名词是某些人、事物、机构、组织等特有的名称。主要包括：人名、地名、国名、党派名称等。Churchill 丘吉尔、Tokyo 东京、China 中国、the Communist Party of China 中国共产党二、名词的性名词按其所表达的物体的自然性别可以分为四类。1、阴性名词：表示女性或雌性动物的名词，如woman女人、hostess女主人、cow母牛2、阳性名词：表示男性或雄性动物的名词，如man男人、host男主人、bull公牛3、中性名词：表示物体和抽象概念的名词，如radio 收音机、l

27、ove 爱、tree 树、friend 朋友4、通性名词多数英语名词不分性，这类名词特指人类、适用于男性和女性组成的小群体或男性、女性个体，如：parents父母、couple夫妇、children孩子们、child孩子三、名词的数名词分可数名词和不可数名词1、可数名词可以用可数目来计算的名词叫可数名词。个体名词都是可数名词。每个可数名词都有其单数和复数形式。(1)单数：表示“一个”的概念。用名词的单数时，名词前需加a 或 a n 如 a book,a river,alibrary(2)复数：表示两个或两个以上的物体，如：two pens两枝钢笔、three days三天、three citi

28、es三个城市(3)复数形式的构成有：规则名词复数形式的构成和不规则名词复数形式的构成。(4)规则名词复数形式的构成：一般情况加-s清辅音后读/s/;map-maps浊辅音和元音后读/z/;bag-bags car cars 以 s,sh,ch,x 等结尾的词加-e s 读/iz/bus buses watch-watches glass glasses,box boxes特例：stomachstomachs以辅音字母+y 结尾的词 变 y 为 i 再 加 e s 读/z/babybabies,lady*ladies,flyflies但专有名词直接在y 后加s,读 作 GermanyGerman

29、ys 以+o 结尾的名词一般直接加-es,读作 tomato tomatoes potato-potatoes hero heroeSo以下以。结尾的名词词结尾直接加 读作bamboo,radio,zoo,photo,piano,kilo,tobacco,kilo,studio以o 结尾的少数词如zero可加-s 或加-e s构成复数 以 f 或 fe结尾的名词大多数要将f 或 fe变为v,再加e s,读作zleaf-leaves wife wives life lives knifbkniveswoUwolves seUselves有的直接加s,读作国roof-roofs chiefchie

30、fs gulf gulfs beliefbeliefscliffcliffs proofproofs有些词两种形式都可以handkerchiefhandkerchiefs 或 handkerchieves(5)不规则名词复数形式的构成通过改变词内元音字母manmen fbotfeet tooth teeth mousemicewoman 一 women goose geese通过在词尾加en ox oxen child-children单复数形式相同sheep,deer,Chinese,Japanese,means,aircraft,works 工厂特殊的复数形式basisbases 基 石

31、出 phenomenon phenomena 现象penny的两种复数形式含义有所不同。pence(便士的钱数)，pennies(便士的枚数)。有些名词通常只用作复数，如：arms 武器,ashes 灰尘,belongings 所有物,clothes 衣服,congratulations 祝贺,campasses 圆规,earnings 工资 glasses 眼镜,goods 货物，riches 财富,savings 积蓄,scissors 剪刀,stairs 楼梯,surroundings 周围环境，thanks,trousers 裤子，wages 工资，have words with s

32、b.同某人吵架,in rags衣衫破烂词集体名词的数。A.有些集体名词通常只用作复数，如：people,cattle,policeB.有些名词只用作单数，如：machinery,furniture,mankind,jewelleryC.有些名词既可用作单数又可用作复数，单数看做整体，复数看做集体的各个成员。The crew is large.船员人数很多（指整体）The crew are all tired.船员们都累坏了（个体）。（6）复合名词复数形式的构成由若干部分组成并含有一个中心词（指 人 的 词）将中心词变为复数形式son-in-law（女婿）sons-in-lawlooker-on

33、（旁观者）-lookers-onboy-friendboy-friends组成部分没有中心词最后一个组成词上加-sgrown-up（成年人）/grown-upsgo-between（中间人）-*go-betweens man和woman作定语修饰另一个名词时，前后两个名词都要变成复数，如：woman driver-*women driversrman servant（男仆）-men servants2、不可数名词表示无法分清个体的名词叫不可数名词。如：advice意见，information信息、消息，bread面包等。此类不可数名词要表示“一”这个概念时，需用其它方式表达，如a piece

34、of news,a piece of furniture,a loaf of bread 等。一般来说，物质名词和抽象名词是不可数的，通常没有复数形式，但有时可以用复数形式：（1）一般说来抽象名词为不可数名词，但当抽象名词表示具体的东西时，可用作可数名词且词义发生变化，主要类型如下：抽象名词表示具有某种特性、状态、感情情绪的人或事。抽象名词（不可数）in surprise 惊讶地failure 失败success 成功by experience 靠经验youth青春honor荣誉具体化（个体名词，可数名词）a surprise-件令人惊讶的事a failure失败者a success成 功 者

35、（事）an experience 一次经历a youth 一个青年人an honor 一件引以为荣的事抽象名词与a（an）连用，淡化了抽象概念，转化为似乎可以体验到的动作、行为或类别。如：Many people agreed that a knowledge of English is a must in international trade today.许多人都持相同的看法，在当前国际贸易交往中，英语知识是必备的知识。Would you like to have a walk（swim,bath,talk）with me?（2）物质名词是不可数名词，但表示数量或种类之多时 可以用作可数名词

36、。如：物质名词有形或数的相应物体，有单、复数。如：some coffee 一些咖啡，a coffee 一杯咖啡，three coffees 三杯咖啡，some drink 一些饮料,a drink 一杯饮料,three drinks 三杯饮料,his hair 他的头发,a few grey hairs 几根白发，glass玻璃，a glass一只玻璃杯物质名词有前置后置修饰时，前面要使用不定冠词。have breakfast have a wonderful breakfastThe road was blocked with snow.路被雪给封住 了。They have a heavy

37、snow every year.(3)有复数形式的不可数名词有些抽象名词往往以复数形式出现,起到一种丰富语言感情色彩或强调某种特殊状态的作用。He*s got brains.他有头脑。You need brains to become a university professor.当大学教授要有才智。She met with many difficulties when travelling.她在旅行时遇到了许多伤脑筋的事.有些物质名词以复数形式出现，表示数量之多，范围之广。My wife burst into tears when she heard the bad new s.我太太听到这

38、个坏消息就哭了起来。The waters of the lake flow out over a large waterfall.这个湖的水流出彳爰形成一个大瀑布.waters（湖、河等的）水 域 China is rich in waters.中国有丰富的水资源。四、名词的所有格名词的所有格又称属格，表示名词与名词之间的“所有”关系。1、名词所有格形式的构成大多数单数名词后加，s 构成其所有格形式。Marys tel叩hone number玛丽的电话号码the boys ball男孩的球 以 s 结尾的复数名词，在 s 后加二the teachers*office老师们的办公室不以s 结尾的

39、复数名词所有格的构成形式与单数名词的相同。the children toys孩子们的玩具the womens h ats女人们的帽子复合词和由两个或两个以上 名词表示共有关系的词组，在最后一个名词后加所有格符号*Sohis son-in-laws friend 他女婿的朋友Mary and Lindas mother玛丽和琳达的母亲如果两个或两个以上名词表示分别的所有关系，则在每个名词后分别加S。Maryl and Lindas books.玛丽的书和琳达的书Toms and Peters fathers.汤姆的父亲和彼得的父亲2、以介词of加名词组成of属格the title of the

40、text 课文的题 the roof of a house 屋顶3、“一七，与，of-两种所有格的区别。“一力所有格形式多用于表示有生命的名词，或表示与人类活动有关的时间、地点、机构等名词Tom books汤姆的书 todays newspaper今天的报纸所有格主要表示无生命的东西the topic of the conversation 话题 the surface of the earth 地球表面表示类别或属性时，只能用“一审所有格形式。a womens college 女子学院 childrens books 儿童读物试比较：a college of the women那些女人的学院

41、所有格中的名词后面有定语（如现在分词短语或介词短语等），只能用“。产所有格形式。It is the book of the boy speaking to the teacher.这是正同老师说话的那个男生的书。He is a student of Fifth Middle School in X ian.他是西安第五中学的学生。当所有格中的名词是以定冠词加形容词的形式出现时，只能用o f构成的所有格形式。the happiness of the old 老年人的幸福 the problems of the young 年轻人的问题4、在以下情况中，只能用of与，s 构成双重所有格：所有格所修

42、饰的名词前面有一个数量词或一个指示代词that时，要用双重所有格（数量词包括 a,two,some,no,any,few 等）。a friend of Marys（=a friend of Marys friends）玛丽的一个朋友some books of the teachers 老师的一些书 that son of Mr.Smiths 史密斯先生的那个儿子that smile of the b o y s 那个孩子的微笑注：双重所有格修饰的名词不能与定冠词the连用。5、名词所有格的省略式当名词所有格所修饰的名词在前面已出现过，为避免重复，往往省略。I need your help,no

43、t Marys.我需要你的帮助，不是玛丽的（帮助）。当被所有格修饰的名词表示店铺、教堂或某人的家时，这一名词省略。Im going to the tailors to get my dress.我要去裁缝店拿我的衣服。Well visit St.Pauls（cathedral）.我们将参观圣保罗教堂。They took part in the birthday party at Toms.他们参力口 了在汤姆家举行的生日聚会。五、名词的句法功能1、在句中作主语Mary is to meet you at the airport.玛丽将在机场接 你。2、作表语My brother is a wo

44、rker.我弟弟是个工人。3、作宾语或复合宾语He finished his task on time.他按时完成了他的任 务。4、作定语He got three gold medals at 23rd Olympic Games.他在第二十三届奥运会上取得了三块金牌。注意：（1）名词作定语修饰名词，通常表示事物的属性、本质特征、内容、材料、目的等。这些形容词化的名词与形容词作定语在语义上有一定的区别。golden medal 金色的奖牌（颜色，非材料）gold medal 金 牌（质地材料为金子）colourful dress色彩鲜艳的女装（仅指颜色）colour film彩色电影（属性为彩

45、色的）（2）英语中有些名词没有其对应的同根形容词，这些名词可以直接用来作定语修饰另一个名词。分类意义。air pollution 空气污染 boy friend 男朋友 coffee cup 咖啡杯 income tax 所得税 tennisb a ll网 球 song w riter歌曲作家 body language身 体 语 言 road accident交通事故Nobel Prize诺贝尔奖时间、地点、称呼等。Doctor Jack 杰克医生 Professor Li 李教授 evening school 夜校 winter sleep 冬眠street dance 街舞 countr

46、y music 乡村音乐 village people 村民 school education 学校教育 China problem中国问题表目的、手段、来源，所属意义。reception desk接待台 sports field 田径场 stone table石桌 color TV 彩电 weather report天气预报5、作状语The meeting lasted two hours.会议持续了两个小时。Wait a moment.等一会儿。He was late for class this morning.今天早晨他匕课迟到了。6、作同位语Mr.Smith,ourleader,is

47、 speaking now.史密斯先生，我们的领导，正在讲话。We students should study hard.我们学生应该努力学习。7、作称呼语Come here,Mary.玛丽，至!I这儿来。Good morning,ladies and gentlemen.女士们,先生们，早上好。冠词冠词是虚词，放在名词之前，用来说明名词指的人或事物。冠词有两种。A(an)叫不定冠词，the叫定冠词。A 用在辅音之前，an用在元音之前。1.不定冠词的用法(1)a 和 an均用在单数名词之前，表示某一类人或事物。例如：John is a student.Mary is an English te

48、acher.(2)指某一类人或事物中的任何一个。例如：A steel worker makes steel.Pass me an apple,please.(3)指某人或某物，但不具体说明何人或和物。例如：A student wants to see you.A girl is waiting for you outside.(4)表示“每一”的意思，相当于every。例如：Take the medicine three times a day.They go to see their parents once a week.2.定冠词用法(1)特 指 某(些)人 或 某(些)事 物。例如：T

49、he book on the desk is an English dictionary.Beijing is the capital of China.(2)指说话人和听话人都熟悉的人或事物。例如：Open the door,please.Jack is in the library.(3)上文提到过的人或事物。例如：Yesterday Johns father bought him a new bike.The bike cost him 200 yuan.(4)表示世界上独一无二的事物。例如：The sun rises in the east and sets in the west.(

50、5)用在序数词和形容词最高级之前。例如：Shanghai is the biggest city in China.January is the first month of the year.(6)用在某些形容词之前，表示某一类人或事物。例如：The nurse is kind to the sick.We should take good care of the old.(7)用在某些专有名词之前和某些习惯用语中。例如：the Great Wall,the Summer palace,in the morning,in the open air 等。(8)用在姓氏复数之前，表示“某某一家人