初中化学人教九年级下册(2023年新编) 化学与生活人类重要的营养物质.pdf
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1、课 题1人类重要的营养物质从容说课本课题简单介绍了蛋白质、糖类、油脂、维生素对人体的营养作用,目的是让学生初步了解这几类物质在人的生命活动中的重要意义,了解正常安排饮食和从体外摄取必需的营养物质对人的生长、发育等生命需求是至关重要的。本课题的教学重点放在了蛋白质的学习上和拓宽学生视野上。并通过吸烟的危害、霉变食物不能食用等资料来教育学生远离有害物质。且在整个课题中都贯串了合理摄取营养物质的教育。本课题可根据具体情况分为1个 或2个课时,对于课堂上展示的资料,教师可以选用,也可以从备课资料中调用。教学目标1.知识与技能(1)了解营养素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六种物质。(2)了
2、解蛋白质、糖类、油脂、维生素与人体健康的关系。2.过程与方法(1)通过阅读资料了解和摄取相关信息。(2)从所学知识中意识到各种营养物质对人的生命活动的重要意义及合理安排饮食的重要性。3.情感态度与价值观(1)意识到化学与生活有着密切的关系,在此基础上发展学习化学的兴趣。(2)使学生更加热爱生命,并能养成良好的生活习惯,以促使自己健康地成长。教学重点1.蛋白质的教学。2.学生视野的拓宽。教学难点蛋白质的生理功能。教学方法阅读、讨论、讲解、拓宽、练习等。教具准备投影仪(或录像资料)。课时安排2课时第一课时:蛋白质。第一课时:糖类、油脂、维生素。教学过程第一课时 引言 随着科学的进步,化学与人类生活
3、的关系越来越密切,本单元我们将从人类重要的营养物质,化学元素与人体健康、有机合成材料等三个方面来了解化学与生活的关系。板书 第十二单元化学与生活课 题1人类重要的营养物质 讲解 人类为了维持生命与健康,除了阳光与空气外,必须摄取食物。食物的主要成分有糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水六大类,通常称为营养素。它们和通过呼吸进入人体的氧气一起,经过新陈代谢过程,转化为构成人体的物质和维持生命活动的能量。所以,它们是维持人体的物质组成和生理机能不可缺少的要素,也是生命活动的物质基础。过渡 首先,我们来学习有关蛋白质的知识。板书 一、蛋白质 问 你知道哪些食物中含有丰富的蛋白质?生 鸡蛋、牛奶、豆
4、制品、鲤鱼、带鱼、虾、瘦肉、花生、小麦、酱油等。师 人常说:蛋白质是生命的基础,没有蛋白质就没有生命。为什么会这样说呢?请大家阅读课本有关内容并进行讨论总结。学生活动(请各小组代表公布本组的讨论结果)讨论结果主要有:1.蛋白质是构成细胞的基本物质,是构成人体的物质基础(它约占人体除水分外剩余质量的一半。如动物的肌肉、皮肤、毛发、蹄、角等的主要成分都是蛋白质)。2.蛋白质是人体必需的营养物质,成年人每天大约要摄取60 g 70 g蛋白质,才能满足生理需要,保证身体健康。3.蛋白质在胃肠里与水反应,产生的氨基酸一方面被氧化放出热量供人体需要,一方面重新组成人体所需的各种蛋白质,维持人体的生长发育和
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