云南全科模拟题2021年(36)_真题(含答案与解析).pdf

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1、区云南全科模拟题2 0 2 1 年(3 6)(总分1 0 0,做题时间1 2 0 分钟)多项选择题1.人际传播可分为哪几种形式|SSS_.VfULTI_SELr A个人与个人之间r B个人与群体之间r c群体与群体之间r D社区人群之间 E以上都是分值：2.0 8答案:A,B.C2.在健康教育领域内开始得到广泛运用的矫正技术主要有|SSS_MULTI_SEL A脱敏法 B示范法 C厌恶法 D强化法 E消除法分值：1.92答案:A,B,C,D,E3.罗康教育的工作内容包括I SSS_MULTI_SELr A调整卫生服务方向 B传播卫生知识和有关卫生政策法规信息 C对个体和群体目标人群进行健康观、

2、价值观和认知教育以及保健技能培训 D开展健康教育，发展个人技能r E针对不健康行为进行干预正分值：1.92答案:B,C.E4.行为干预的手段包括I SSS_MULTI_SELr A行政干预 B法规干预 C传播干预 D教育干预 E技能干预分值：1.92答案:A,B,C,D,E5.计划设计的原则_ _ _ _ _ _ _ _ _I SSS_MULTI_SEL A目标原则 B整体性原则r c前瞻性原则 D弹性原则 E从实际出发的原则分值：1.92答案:A,B,C,D,E6.健康行为的影响因素有哪些|S S S J f t J L T L S E Lr A倾向因素 B趋向因素 C促成因素 D强化因素

3、E大众因素分值：1.92答案:A,C,D任何健康行为都受三类因素影响：倾向因素、促成因素、强化因素，上述三类因素都有积极的正向的一面和消极的负向的一面。在健康教育工作中必须认真分析三类因素的正向和负向的影响，在发扬正向因素积极作用的同时，把干预重点放到负向影响上。7.生活方式指人们怎样生活，是人们在一定的社会条件制约下和一定的价值观念的指导下所形成的满足自身需要的生活活动形式和行为特征的总和。构成要素包括I S S S W L T I S E L A生活活动条件r B生活的基础 C生活活动形式 D生活的内容 E生活活动主体分值：1.92答案:A,C.E8.联合国世界卫生组织提出的健康内容包括I

4、 S S S M U L T I S E Lr A精神健康r B躯体健康c社会适应良好D言语能力好E思维敏捷分值：1.92答案:A,B,C9.效应评价的内容有_ _ _ _ _ _ _|S S S J I U L TI _ S E LA倾向因素B促成因素C强化因素D健康相关行为E健康促进分 值:1.9 2答案:A,B,C,D效应评价是要评估健康教育或健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。内容有倾向因素、促成因素、强化因素、健康相关行为。本题选A B C D o1 0.个体健康和疾病发生发展的重要背景I S S S W L TI S E LA社区B家庭C个体心理D个体生理E医

5、疗机构分值：1.9 2答案:A,B,C,D个体健康和疾病发生发展的背景包括社区，家庭，个体心理，个体生理。1 1.在社会调查研究方法中，属定性研究的有|S S S J f t J L TI _ S E LA问卷调查B开调查会C访谈r D实验E观察分值：1.9 2答案:B,C,E1 2.健康教育的研究领域非常广泛，按目标人群或场所可分为|S S S _ M U L TI _ S E LA城市社区健康教育B农村社区健康教育C病人健康教育D营养健康教育E安全教育分 值:1.9 2答案:A,B.C健康教育的研究领域非常广泛，按目标人群或场所可分为城市社区健康教育、农村社区健康教育、病人健康教育1 3.

6、大众传播常见障碍S S S _ M U L TI _ S E LA传播信息中符号转化障碍r B受众的心理障碍r c人为干扰和机械障碍 D语言障碍 E性别障碍分值：1.9 2答案:A,B,C,D1 4.选择健康指标时应注意|SSS_MULTI_SEL A根据研究目的或工作目的来选择健康指标 B健康指标的可行性 C健康指标的有效性、可靠性、灵敏性和特异性 D健康指标的可比性 E健康指标的发展性分 值:1.9 2答案:A,B,C,D,E1 5.哪些因素影响人类行为的形成和发展|SSSJftJLTI_SEL A学习因素 B朋友因素 C遗传因素 D网络因素 E环境因素分值：1.9 2答案:A,C,E1

7、6.健康教育中常用的信息传播是|SSS_MULTI_SEL A人际传播r B组织传播 C社会传播 D自我传播 E大众传播分值：1.9 2答案:A,E1 7.质量控制的方法有I SSS_MULTI_SEL A记录与报告方法 B现场考察和参与方法厂 C审计方法 D调查方法r E讨论方法分 值:1.9 2答案:A,B,C,D1 8.心理咨询的手段包括I SSS.WLTISEL A宣泄r B领悟 C强化自我控制D增强自信心r E转变观念分值：1.9 2答案：A,B,C,DX理咨面的事段包括宣泄、领悟、强化自我控制、增强自我信心。故本题选A B C D1 9.财 促 进 涉及的领域有I SSS_MULT

8、I_SELr A制定公共政策 B创造环境 C发展个人技能 D加强社区活动 E积极参与救治分值：1.9 2答案：A,B,C,D建康促加步旅的主要活动领域是制定能促进健康的政策，创造支持性的环境,加强社区的行动，发展个人的技能和调整保健服务的方向。2 0.产区进行高血压健康教育评价时,近期评价指标为I SSS_MULTI_SEL A知道高血压是脑卒中危险因素人群达到4 5%B知道高血压诊断标准人群达到7 0%C遵照医嘱按时服药的人比一年前增加3 0%r D高血压发病率减少1 0%E高血压死亡率下降1 5%分值：1.9 2答案:A,B,C2 1.各国医学研究表明：对人体健康影响较大的常见不良行为有I

9、 S S S _ M U L T I _ S ELr A饮食结构不合理r B吸烟、酗酒c环境污染r D精神紧张r E缺乏运动分值：1.9 2答案:A,B,C,D,E2 2.健康促进中社会动员的手段有I S S S _ M U L T I _ S ELA经济投入B人员培训r c管理技术D信息的传播E利用社会市场学技术分值：1.9 2答案:B,C,D,E2 3.下列属于居民健康状况心理学评价的内容有I S S S _ M U L T I _ S ELA人格厂B性别C智力1 D情绪与情感r E生理生化代谢情况分值：1.9 2答案:A,D2 4.下面关于意外伤害的论述，不正确的是|SSSJ1ULTI_

10、SEL A意外伤害是指人体受到意外的物理、化学或生物等因素的袭击造成身体或精神的伤害甚或死亡 B大部分意外伤害是可以避免的 C降低意外伤害的发生率和死亡率要依靠健康教育r D健康促进是减少意外伤害的有效策略 E评价预防意外伤害健康促进项目的效果主要是看人们的知、信、行的变化分值：1.9 2答案:C,EC E两项说法片面，不完全，降低意外伤害不仅仅靠健康教育。2 5.为什么要在社区开展健康教育评价SSS W LTI SEL A确定健康教育计划达到预期的目标r B确定健康教育计划的合理性 C了解健康教育效果 D为更好跟踪随访患者 E了解社区群众相关的健康知识水平分值：1.9 2答案:A,B,C,E

11、2 6.社区需求评价的类型有I SSS MULTI SELr A个体的：知识、技能、态度、价值观和自信心r B社会的：社会期望、社会支持、角色模式和文化规范c环境的：污染、交通和供水D费用的：卫生总费用、固定投资和维持费用E政治的：政策、法律和法规分值：1.9 2答案:A,B,C,D,E2 7.在行为矫正过程中，指导者的任务是|SSSJIULTI_SELA观察，记录对象的行为B确定目标行为的基线和矫正的分阶段目标，制定初步的实施计划，选择行为矫正的具体方法C按计划实施矫正措施D帮助对象解除疑虑，并提供行为转变必须的支持E通过评估，定期收集反馈信息，及时修订分阶段目标、进程、更换矫正措施等分值：

12、1.9 2答案:A,B,C,D,E2 8.健康教育与健康促进的社会作用I SSS.WLTISELA是实现初级卫生保健的先导r B是卫生保健事业发展的必然趋势C是一项低投入、高产出、高效益保健措施D可使广大群众自觉采取有利于健的行为和生活方式E是提高广大群众自我保健意识的重要渠道分值：1.9 2答案:A,B,C,D,E2 9.在影响健康行为的因素中，强化因素是I SSS_MULTI_SELA促使某行为动机得以实现的因素r B诱发某行为的因素C激励某行为的因素D减弱某行为的因素E预警某行为的因素分值：1.9 2答案：C,D激励、加强或减弱行为的因素是影响健康行为的强化因素。故选C和D。3 0.健康

13、相关行为可分为|SSSJftJLTI_SELA社会健康相关行为B生活健康相关行为C危害健康行为D促进健康行为E健康教育行为分值：1.9 2答案:C,D3 1.社区健康教育的工作重点有I SSSJftJLTI_SELA开发领导B资源利用C组织协调 D政府帮助 E健康目标分值：1.9 2答案:A,B,C,E3 2.人际传播在健厚教育中的形式有I S S S _ M U L T I _ S E L A个别劝导r B小组讨论 C讲座 D培训Ir E咨询分值：1.9 2答案:A,B,C,D,E3 3.社区卫生需求评价客观指标的选择原则应为I S S S _ M U L T I _ S EL A简明、可靠

14、、可推广 B复杂、可靠、可持续 C简明、特异、主观r D主观、特异 E可用、客观、特异分值：1.9 2答案:A,E3 4.文献综述的目的是|S S S J f t J L T I _ S ELr A了解问题的历史 B现状和趋势 C学习别人的方法r D提供背景资料 E寻找差距分值：1.9 2答案:A,B,D3 5.国际健康促进大会提出的 渥太华宣言明确指出，健康促进设计的主要活动领域包括|SSS_MULTI_SEL A制定能促进健康的公共政策r B创造支持环境 C加强社区的行动 D发展个人技能厂 E调整卫生服务方向分 值:1.9 2答案:A,B,C,D,E3 6.躯体功能评价包括I SSS WL

15、TI SELr A行为失调 B应激症状 C日常生活 D社会支持 E使用工具的活动分值：1.9 2答案:A,B,C,D,E躯体功能评价包括：行为失调；应激症状；日常生活；社会支持；使用工具的活动。3 7.形成评价的具体内容包括I SSS_MULTI_SEL A了解目标人群的各种基本特征r B了解目标人群对各种干预措施的看法 C了解教育材料发放系统 D对问卷进行预调查及修改 E了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群，健康教育材料的预试验，已确定其适宜性分值：1.9 2答案:A,B,C,D,EA 1/A 2 题型1.全国各地观众可以通过电视、报纸等，从中了解一些有关健康方面的信息。在此传播过程中，电

16、视、报纸属于|SSS_SINGLE_SEL A传播者 B传播媒介r C信息 D讯息 E效果分值：1.9 2答案:B2.某社区3 0 0 0 名妇女，其中有1 0 0 人吸烟，社区卫生服务中心通过各种传播媒介，进行吸烟危害健康，特别是危害儿童健康的教育，组织妇女开展吸烟危害健康的讨论，3 个月以后，该社区妇女吸烟危害健康知识知晓率达到8 0%,有3 0 名妇女戒烟，戒烟率达3 0 队 该社区对妇女的吸烟行为干预，医务人员的咨询指导属于哪种传播方式I SSS SINGLE.SE1 A大众传播 B群体传播 C人际传播 D小组传播 E社区传播分值：1.9 2答案:C3.某社区有居民9 8 6 人，吸烟

17、人比较多，社区医生针对该情况进行干预。出现上使情况的人，选择下列处理进行选择|SSS_SINGLE_SEL A立即停止戒烟r B医生指导每天少量吸烟 C每天吸1 支+药物治疗 D停止戒烟+药物治疗 E继续坚持戒烟+对症治疗分值：1.9 2答案:E4.某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。第一步工作应是|SSS_SINGLE_SELA社区动员 B社区诊断 C制定目标 D制定教育策略r E组织干预活动分值：1.9 2答案:B5.某社区有居民9 8 6 人，吸烟人比较多，社区医生针对该情况进行干预。经过教育社区中有1 8 人戒烟，其中1 5 人戒烟后1 个月，出现了全身不舒服，不想吃於、坐立

18、不安、心情烦闷，甚至感到无助、绝望。上述情况属于下列什么问题|SSSSTNGLE_SE1 A戒烟后引起的疾病 B戒烟后引起的戒断症状 C烟草毒物反应r D精神分裂症 E其他疾病分值：1.9 2答案:B6.某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。计划设计要确定监测和评价计划，下列关于评价的描述,正确的是|SSSSINGLE_SEL A评价是在计划实施结束后进行的 B评价在整个计划中可有可无r C评价贯穿于计划实施的始终 D评价就是效果评价 E评价就是效益评价分值：1.9 2答案:C7.某社区有居民9 8 6 人，吸烟人比较多，社区医生针对该情况进行干预。以吸烟者容易得气管炎、冠心病、肺癌等

19、疾病，吸烟者会减少寿命作为信息进行健康教育，哪类人群干预效果可能会好些I SSS_SINGLE SELr A青少年r B老年人 c青年女性吸烟者r D中年男性吸烟者r E胃炎病人分值：1.9 2答案:B8.男，4 8 岁，吸烟2 4 年，每天吸烟2 0 支吸烟行为属于哪种行为I SSS_SINGLE_SEL A自我控制行为 B毒瘾行为 C成瘾行为 D自我行为 E过激行为分值：1.9 2答案:C9.老年人口腔保健受到了乡政府的高度重视，请来口腔保健专家指导乡卫生院的牙防工作。经过讨论研究制定了全乡1 0 0 0 多名6 0 岁以上老人口腔保健的详细计划方案调查结果显示，老年人口腔保健需求不断增长

20、的主要是|SSS_SINGLE_SELr A牙周洁治 B冠 齿 再 充 填 c保健牙刷r D义齿修复 E监护拔牙分值：1.9 2答案:D1 0.男，4 8 岁，吸烟2 4 年，每天吸烟2 0 支该患者近来经常咳嗽、气短，找到社区卫生服务中心，在全科医师指导下进行戒烟。戒烟2 周后感到空虚、无助，坐立不安，全身不舒服，该患者出现上述症状后,应|SSSSINGLE_SEL A停止戒烟，治疗疾病 B恢复原吸烟量 C少量吸烟 D少量吸烟，并对症治疗 E继续戒烟，并对症治疗分值：1.9 2答案:E1 1.老年人口腔保健受到了乡政府的高度重视，请来口腔保健专家指导乡卫生院的牙防工作。经过讨论研究制定了全乡

21、1 0 0 0 多名6 0 岁以上老人口腔保健的详细计划方案掌握了老年人口腔健康基线资料后,制定的口腔保健目标是|SSS_SINGLE_SE1 A保持全口牙列完好 B至少保持2 0 颗功能牙 C消除牙周袋 D义齿修复 E纠正不良卫生习惯分值：1.9 2答案:B1 2.男，4 8 岁，吸烟2 4 年，每天吸烟2 0 支该患者在全科医师帮助下终于成功戒烟，在戒烟过程中，医生的支持、帮助是|SSS_SINGLE_SE1 A促成因素 B强化因素 C反馈因素 D信息因素r E倾向因素分值：1.9 2答案:A1 3.某社区3 0 0 0 名妇女，其中有1 0 0 人吸烟，社区卫生服务中心通过各种传播媒介，

22、进行吸烟危害健康，特别是危害儿童健康的教育，组织妇女开展吸烟危害健康的讨论，3 个月以后，该社区妇女吸烟危害健康知识知晓率达到8 0%,有3 0 名妇女戒烟，戒烟率达3 0%。从评价的角度，上述两个指标属于下列哪种评价指标 _SSS_SINGLE_SE1r A信念评价指标 B态度评价指标 C结局评价指标 D形成评价指标r E效应评价指标分值：1.9 2答案:E1 4.全国各地观众可以通过电视、报纸等，从中了解一些有关健康方面的信息。这种传播信息的方式属于SSS_SINGLE_SEL1 A人际传播r B大众传播r C组织传播r D自我传播 E社会传播分值：1.9 2答案:B1 5.某社区3 0 0 0 名妇女，其中有1 0 0 人吸烟，社区卫生服务中心通过各种传播媒介，进行吸烟危害健康，特别是危害儿童健康的教育，组织妇女开展吸烟危害健康的讨论，3 个月以后，该社区妇女吸烟危害健康知识知晓率达到8 0%,有3 0 名妇女戒啊，戒烟率达3 0%。上述指标，评价健康行为的影响因素是指SSS_SINGLE_SEIr A环境因素、倾向因素、促成因素 B倾向因素、同化因素、内化因素r C倾向因素、外界因素、同化因素 D促成因素、强化因素、环境因素r E倾向因素、强化因素、促成因素分值：1.9 2答案:E1