化学教学案选修五.pdf

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1、第一章有机化合物的结构与性质煌第1节认识有机化学【教材分析】本节教材是学生在学完 化 学2 （必修）中有机化学知识的基础上，向他们展示有机化学发展历程、研究领域；系统介绍了有机化合物的分类和命名方法。有机化合物的分类和命名方法是学生学习有机化学有机化学的基础。本节还介绍了许多有机化学的概念，如烷烧、烯烧、焕煌、芳香烧、官能团、同系物等，对这些概念的理解和掌握对后续化学课的学习具有重要的意义。第一课时有机化学的发展有机化合物的分类【基本要求】知识与技能要求：（1）知道有机化学的发展，了解有机化学的研究领域。（2）掌握有机物的三种分类方法，建立煌和煌的衍生物的分类框架。（3）理解同系物和官能团的概

2、念.过程与方法要求：（1）通过对有机化合物分类方法的研究，能够对有机化合物结构从多角度进行分析、。对比和归类。（2）通过对典型实例的分析培养学生归纳整理知识，应用知识解决问题的能力。情感与价值观要求：通过有机化学发展史的教育，体会科学研究的艰辛和喜悦,感受有机化学世界的奇妙与丰富,激发学生的学习兴趣，为学习后续的新、相关内容做好准备。【重、难点】本课时的重点是有机物的分类。难点是官能团的认识几同系物的判断。【学案导学】1 .有机化学就是以有机物为研究对象的学科，它的研究范围包括有机物的o有机化学萌发于，创立并成熟于，进入 是有机化学发展和走向辉煌的时期，2 1世纪，有机化学进入崭新的发展阶段。

3、2 .有机化合物的分类通常有三种方法，根据组成元素的种类可分为 和;根据分子中碳架不同可分为 和 两类；根据所含官能团的不同，煌的衍生物可分为 等。3 .官能团即。写出下列官能团的结构简式：双键 叁键 苯环 羟基醛基 竣基 酯基4 .同系物即。写出下列煌的结构特点及通式：烷烧烯烧快烧 苯的同系物.【课时测控1】专题一：有机化合物的概念及有机化学的发展历程。1.下列说法正确的是（）A.有机物只能从有机体中取得B.有机物和无机物的组成、结构、性质有严格的区别，它们不能相互转化。C.能溶于有机溶剂的物质一定是有机物D.合成树脂、合成橡胶、合成纤维均属于有机物。2.下列哪位科学家首先提出了“有机化学”

4、的概念（）A.李比希 B.维勒 C.舍勒 D.贝采里乌斯3 .把一氧化碳、二氧化碳、碳酸等含碳元素的化合物视作无机物的理由是（）A.不能从有机物中分离出来。B.不是共价化合物。C.它们的组成和性质跟无机物相似。D.都是碳的简单化合物。4.尿素是第一种人工合成的有机化合物，下列关于尿素的叙述错误的是（）A.尿素是一种氮肥。B.尿素是人体新陈代谢的一种产物。C.尿素由碳、氢、氧、氮四种元素组成。D.尿素是一种酸。5 .在人类已知的化合物中种类最多的是（）A.铁元素的化合物B.碳元素的化合物C.氮元素化合物D.钠元素化合物6 .下列叙述正确的是：我国科学家在世界上首次人工合成了结晶牛胰岛素。最早提出

5、有机化学概念的是英国科学家道尔顿。创造联合制碱法的是我国科学家侯德榜。首先在实验室中合成尿素的是维勒（）A.B.C.D.7.下列关于有机物的叙述正确的是（）A.只能从动植物体内取得的化合物称为有机物B .凡是含有碳元素的化合物都称为有机化合物C.有机物和无机物之间不能相互转化D.有机物的熔点一般较低8 .1 9世纪初 国化学家 首先提出了有机化学的概念。9 .我国科学家在世界上第一次人工合成了 标志着人工合成蛋白质时代的开始。1 0 .有机物和无机物之间可以相互转化，写出下列转化的化学方程式（1）工业上用N H 3和C O 2在1 8 0 C和1.5 x 1 07P a 3 x 1 07P a

6、条件下合成尿素（H 2N C O N H 2）（2）尿素在酶的作用下冷水反应生成碳酸饯易被作物吸收【总结提高】通过对本专题的训练，你认为你澄清的主要问题是什么？或者说你主要收获是什么？专题二：有机物的分类及官能团的概念1 1.乙醇、苯酚、乙酸和葡萄糖中共同含有的官能团是（）A.竣 基 B.醛 基 C.羟基 D.埃基12.下 列粒子不属于官能团的是（）A.O H B.-B r C.C=C bcd B.bacd C.bcda D.bcad4.某分子中如果含有双键或叁键，分子式中氢原子个数比相同碳原子数的烷烧氢原子个数分别少A.1、2 B.2、4 C.2、3 D.3、45.下列各组有机物其结构中均有

7、可能含有碳碳双键的是()A.C3H 6 与 C 3H 8 B.C 4H 6 与 C 3H 8 C.C5H10 与 C 6H 6 D.C 3H 6 与 C 3H 8。6.下 列 物 质 甲 烷 乙 烯 苯 乙 醇 乙 酸 正 丁 烷 异 戊 烷(1)碳原子间的成键方式完全相同的是(2)碳 原 子 周 围 有 双 键 的 是(3)碳原子周围有三种共价键的是7.某有机物的结构如下，分析其结构并回答下列问题：(1)写出其分子式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)分子中有 个不饱和碳原子，分子中有 种双键(3)分子中饱和碳原子有 个，一定与苯环处于同一平面

8、的碳原子有一个(4)分子中的极性键有(写出两种即可)(5)推测该有机物的三条性质：_8.丙烯脂的结构简式为,指出丙烯懵分子中各化学键的类型_O9.写出含有双键的两类有机化合物，各举两例，写出其结构简式。(1)含有 双键，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)含有 双键，如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

9、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10.有机物分子中与4 个不同原子或原子团相连的碳原子称为“手性”碳原子。葡萄糖分子的结构简式为：，在葡萄糖分子中有 个“手 性”碳原子，葡萄糖分子中的碳氧双键可以与氢气加成，加成后的生成物中有个“手性”碳原子.【总结提高】通过对本专题的训练，你认为你澄清的主要问题是什么？或者说你主要收获是什么？专题二：极性键和非极性键11.下列共价键中极性最强的是()A.CCl B.CO C.CN12.在 118号元素中电负性最大的是()A.Na B.C C.O13.下列化合物中羟基最活泼的是()A.H2O B.C2H50H C.CH3COOH14.下列叙述中

10、错误的是()A.只有成键两原子相同，才有可能形成非极性键D.CFD.FD.C6H50HB.极性键中吸引电子能力强的原子带部分正电荷C.键的极性除受成键原子吸引电子能力的强弱影响，还受邻近原子团的影响D.不同元素原子的核内质子数不同，核对外层电子吸引作用的强弱程度就不同15.用部分正电荷和部分负电荷描述卜.列化合物中指定共价键的极性(1)HCN(2)HOH(3)CH3OH(4)CH3COOCH2cH3(5)HSH(6)HOSO3H1 6.下列有机化合物中，有的有多个官能团:(A)(B)COOHIH O0O HICH,(C)jHC00CH=CH2CHC00CH=CH2(E)(1)可 以 看 作 醇

11、 类 的 是(填 入 编 号)(2)可以看作酚类的是(3)可 以 看 作 竣 酸 类 的 是；(4)可以看作酯类的是。【总结提高】通过对本专题的训练，你认为你澄清的主要问题是什么？或者说你主要收获是什么？专题三：物质的空间构型17.下 列分子中所有原子不可能共处在同一平面上的是（）A.C2H2 B.CS2 C.NH3 D.C6H618.下列所述乙块的结构和性质中，既不同于乙烷，又不同于乙烯的是（）A.存在碳碳叁键，其中的两个键易断裂 B.不易发生取代反应，易发生加成反应C.分子中的所有原子都处在一条直线上 D.能使酸性高镒酸钾溶液褪色19.下列关于烯堤和烧燃相比较的说法，不事建的是（）A.含元

12、素种类相同，但通式不同B.烯炫含双键而烷烧不含C.烯燃分子含碳原子数2,烷煌分子含碳原子数2 1D.碳原子数相同的烯妙分子和烷煌分子互为同分异构体2 0.描述。3 一。=C 。三。一。用 分子结构的下列叙述中，正确的是（）A.6 个碳原子有可能都在一条直线上 B.6 个碳原子不可能都在一条直线上C.6 个碳原子有可能都在同一平面上 D.6 个碳原子不可能都在同一平面上2 1.甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构而不是正方形结构的依据是（）A.CH3cl不存在同分异构体 B.CHCb不存在同分异构体C.CH2cb不存在同分异构体 D.C H 4中四个键都相同22.下列有机物分子中的所有原子一定

13、处于同一平面上的是（）A.苯 B.甲苯 C.苯乙烯 D.CH3CH=CHCH323.某嫌的结构简式为：CH2-CH3ICH 三 CCCHCH2CH3分子中处于四面体结构中心的碳原子数为a,一定在同一平面内的碳原子数为b,一定在同一直线上的碳原子数为c,则 a、b、c 依次为A.4,5,3 B.4,6,3 C.2,4,5 D.4,4,624.某烯嫌标准状况下的密度为3.7 5,则其分子式为,若其所有碳原子位于同一平面上则其结构简式为25.化 学式为C6H|2的某烯姓的所有碳原子都在同一平面上，则该烯煌的结构简式为26.人们对苯的认识有一个不断深化的过程。（1）由于苯的含碳量与乙快相同，人们认为它

14、是一种不饱和烧写出C6H6的一种含有叁键且无支链链炫的结构简式:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）1866年凯库勒提出了苯的单、双键交替的正六边形平面结构，解释了苯的部分性质，但还有一些问题不能解决，它不能解释下列 事实A.苯不能使溟水褪色B、苯能与氢气发生加成反应C、澳苯没有同分异构体D、邻二澳苯没有同分异构体（3）现代化学认苯分子碳碳之间的键是：(4)苯的化学性质表现为易取代，能加成，试写出苯的一个取代反应和一个加成反应【总结提高】通过对本专题的训练，你认为你澄清的主要问题是什么？或者

15、说你主要收获是什么？第二课时有机化合物的结构与性质关系【基本要求】知识与技能要求：(1)了解有机化合物中同分异构现象，识别和判断烧类化合物中的结构异构类型。(2)初步建立“不同基团间的相互作用会对有机化合物的化学性质产生影响”的观念。过程与方法要求：通过对典型实例的交流研讨，认识有机化合物同分异构体的类型和书写规律，形成利用有机化合物结构推测其性质的思路和意识，用官能团的相互影晌来解一些问题。情感与价值观要求：通过官能相互影响的学习，树 立“客观事物本来是相互联系、相互影响的”的辨证唯物主义观点，培养学生热爱科学、勇于探索的精神。【重、难点】本课时的重点、难点都是同分异构现象的概念和同分异构体

16、书写。【学案导学】1 .同分异构体的概念为对于烷烧来说，它只存在 异构，如 C 5 H 1 2 有 种同分异构体。对于烯煌、焕煌及煌的衍生物，除了有 异构以外，还可能有 异构或 异构，如 C 4 H 8 可能有 种同分异构体。2 .通常只有通式相同的有机物间才能产生同分异构现象，烯煌与 通式相同，都是 快 煌 与 通式相同，都是饱和一元醇与 通式相同，都是饱 和 元 醛 与 通式相同，都是饱和一元竣酸与 通式相同，都是这些异构都称为_3 .官 能 团 决 定 一 类 有 机 化 合 物 的,这是因为,所以我们可以根据 来推测有机化合物的反应。4 .有机化合物中官能团可以相互影响，如苯和甲苯比较

17、，由于 的影响，使苯环上的反应更容易。【课时测控4】专题一：有机化合物的同分异构现象1 .主链上有5个碳原子，分子中共有7的个碳原子的烷烧，其结构有几种（）A.4种 B.5种 C.6种 D.7种2.下列分子式只表示一种物质的是（）A.C 4 H 8 B.C8HI0 C.C 2H 5 c l D.C 2H 4 c k3 .对二氟二氯甲烷（C C I 2F 2）下列说法正确的是（）A.只有一种结构 B.有两种同分异构体C.分子中只有极性键 D.分子中有极性键和非极性键4 .已知二氯苯的同分异构体有3种，从而推知四氯苯的同分异构体有几种（）A.2种 B.3种 C.4种 D.5种5 .已知丁基有四种，

18、不必试写，立即可断定分子式为C 5 H 1 0 O的醛有（）A.三种 B.四种 C.五种 D.六种6 .下列各对物质中属于同分异构体的是A.金刚石与石墨 B.红 磷 与 白 磷C.正戊烷与新戊烷 D.氧气与臭氧7 .某相对分子质量为8 4的烧，主链上有4个碳原子的同分异构体有（）A.三种 B.四种 C.五种 D.六种8 .在中C 3 H 9 N,N原子以三个单键与其他原子相连接，它具有的同分异构体数目为（）A.1种 B.2种 C.3种 D.4种9 .一氯取代物的同分异构体有2种，二氯取代物的同分异构体有4种的烷慌是（）A.乙烷 B.丙烷 C.正丁烷 D.异丁烷1 0 .某煌的一种同分异构体只能

19、生成一种一氯代物，该煌的分子式可以是（）A.C 3 H 8 B.C 4 H 1 0 C.C 5 H 1 2 D.C g H|41 1 .下列各组化合物中，通式相同的是（）A.环烷蜂、焕煌 B.二烯煌、焕燃 C.烷燃、环烷煌 D.烯妙、环烯燃1 2.甲苯苯环上的一个氢原子被式量为4 3的煌基取代，所得的一元取代物有几种（）A.6种 B.5种 C.4种 D.3种1 3 .某焕煌与氢气加成后生成2一甲基戊烷，该快烧可能的结构有（）A.1种 B.2种 C.3种 D.4种1 4 .在C 6 H 1 4的各种同分异构体中，所含甲基数目和它的一氯取代物的数目与下列叙述相符的是（）A.2个-C H 3,能生成

20、4种一氯代物。B.3个-C H 3,能生成4种一氯代物C.3个-C H 3,能生成5种一氯代物 D.4个-C H 3,能生成4种-氯代物1 5.下列说法正确的是（）A.分子量相同的两种不同分子定互为同分异构体B.各元素质量分数均相同的两种不同分子一定互为同分异构体C.同分异构体的物理性质一定相同D.互为同系物的两种分子不可能互为同分异构体16.某有机物分子式为CsHuCl,分析数据表明，分子中有两个一CH 3,两个一CH 2-,一个一CH一和一个一C L 它的结构有4 种，请写出其结构简式:17.有下列儿种有机化合物的结构简式或名称：CH3 cH-CH-CH2cH3(2)CH3CHCH2CHC

21、H2ICH3 CH3-CH2-CH2-CH2OH CH3-C=C-CH3 CH3-CH2.C=CHCH3CHCH2CH3 CH3-CH2-CH2-O-CH3 环己烷IOHCH2=CH-CH2-CH2-CH3 C H2-CH-CH2-CH2-CH3(1)属于同分异构体的是(2)属于同系物的是_(3)官能团位置不同的同分异构体的是(4)官能团类型不同的同分异构体的是18.(1)碳原子数不大于5 的烷烧，其一氯代物无同分异构体，这样的烷妙有 种,请写出其结构简式并命名(2)碳原子数大于5 小 于 10的烷妙，其一氯代物无同分异构体，写出 种的结构简式并命名1 9.分子量为100的烧，主链上有5 个碳

22、原子，其可能的结构有5 种，试写出它们的结构简式并用系统命名法加以命名。【总结提高】通过对本专题的训练，你认为你澄清的主要问题是什么？或者说你主要收获是什么？专题二：有机化合物结构与性质的关系20.能说明苯分子平面正六变形结构中碳碳键不是单双键交替结构的事实是（）A.苯的一元取代物没有同分异构体 B.苯的间位二元取代物只有一种C.苯的邻位二元取代物只有一种 D.苯的对位二元取代物只有一种2 1 .由乙烯的结构和性质推测丙烯的结构或性质正确的是（）A.分子中三个碳原子在同一平面上 B.分子中所有原子都在同一平面上C.与H C 1加成只生成一种产物 D.能发生加聚反应2 2 .在光照下，将等物质的

23、量乙烷和氯气反应，得到产物的物质的量最多的是（）A.C H 3 cH 2 cl B.C H2C 1 C H C 12 C.C C 13C C l3 D.H C l2 3 .丁 烷2-甲基丙烷戊烷2-甲基丁烷 2,2-二甲基丙烷五种物质的沸点由高到低的顺序排列正确的是（）A.B.，C.必2 D.国澄2 4 .有机物分子中原子（或原子团）间的相互影响会导致化学性质的不同。卜列叙述不能说明上述观点的是（）A.苯酚能与N a O H溶液反应，而乙醇不行B.丙酮（C H 3 co e%）分子中的氢比乙烷分子中的氢更易被卤原子取代C.乙烯可发生加成反应，而乙烷不能D.相等物质的量的甘油和乙醇分别与足量金属

24、钠反应，甘油产生的H 2多2 5.C H 3 co 0 H是一种弱酸，而氯乙酸（C 1 C H 2 co 0 H）的酸性强于C H 3 co 0 H,这是因为一C l是吸电子基团，能使一0H上的氢原子具有更大的活性，有的基团属于斥电子基团，能减 弱 一0H上的氢原子的活性，这些作用统称为“诱导效应”。根据上述规律回答下列问题:（1）H C O O H显酸性，而水显中性，这是由于H C O O H分子中存在 电子基团，这种基 团 是 _（2）C H3C O O H的酸性弱于H C O O H,这是由于C H3C O O H分子中存在 电子基团，这种基团是_（3）C 6 H$属于吸电子基团，故C

25、6 H 5 co 0 H的酸性比C H 3 co 0 H（4）下歹i j酸中：C F3COOH、C C I 3 C O O H、C H C I 2 C O O H、C H 2 cl e c）0 H 酸性最强的是_2 6.烷基取代苯可以被酸性高钵酸钾溶液氧化生成苯甲酸，若烷基中直接与苯环相连的碳原子上没有氢原子，则不能被氧化得到苯甲酸，现有分子式为C|H|6的含一个烷基的取代苯,它可以被氧化的异构体有7种，请写出它们的结构简式：2 7 .饱和链姓A和不饱和链姓B在常温下均为气体，A和B分子最多只含有4个碳原子，且A分子含有的碳原子多于B,将A和B按一定比例混合，取 其1 L混合气体，使之完全燃烧

26、后在同温同压下得到3 .5 LC 0 2 气体。(1)试推断混合气体中A和 B所有可能的组合，将它们的分子式填入下表:组合编号1234A的分子式B的分子式(2 )在 1 2 0 0 c时，取 1 L A和 1 L B与足量的氧气混合，充分燃烧后，恢复到原来状态，反应后气体总体积比反应前体总体积增大了2 L,确定B的分子式【总结提高】通过对本专题的训练，你认为你澄清的主要问题是什么？或者说你主要收获是什么？【学习反思】请同学们记录本课时的主要问题，并分析错误原因，提出解决办法。第 三 节 煌【教材分析】本节以“短的概述、烷短的化学性质、烯煌和焕煌的化学性质、苯及其同系物的化学性质”为基本线索，在

27、学习过程中要建立煌的分类框架并能够举例说明。知道烽的熔、沸点比较低，各种煌都难溶于水并且比水轻。能够列举在自然界和人类生产、生活中存在的烧，能够通过事例说明煌参生产、生活和自然环境的影响。掌握烯烧、快烧的命名规则，会用系统命名法命名分子中含一个双键或三键的煌烯或快烧。能举例说明烷烽能与氧气、卤素单质的反应，烯煌块煌与卤素单质、卤化氢及酸性KMnCU溶液的反应，苯及其同系物叮卤素单质、硫酸、酸性KMnO生 溶液等物质的反应。第一课时【基本要求】知识与技能要求：1.建立烽的分类框架并能够举例说明。2.知:IS的熔、沸点比较低，各种姓都难溶于水并且比水轻。3.掌握烯煌和快煌的命名规则，会用系统命名法

28、命名分子中含有一个双键或三键的烯煌或焕煌。过程与方法要求：1.通过建立姓的分类框架，体会官能团在有机物分类种的作用。2.通过烯煌和快煌的命名规则与烷煌的比较，体会新旧知识之间的联系与区别。情感与价值观要求：通过了解自然界和人类生产、生活中存在的烧，认识烽对生产、生活和自然环境的影响【学习重点】本课时的学习重点是认识各种煌并对它们进行命名。【学案导学】1.根据来源和性质，人 们 将 烧 分 为 环 煌 和,又将环炫分为 和。2.烯燃和焕炫的命名规则与烷烧类似，不同的是：；;3.烷煌、烯炫和快燃具有相似的物理性质，它们均为 物质，不溶于水而易溶于等有机溶剂，密度于水。含 有 1 4 个 碳 原 子

29、 的 开 链 脂 肪 烧 在 室 温 下 均 为,随着分子中碳原子数的增加，开链脂肪煌逐渐变为。4.苯是 液体，有,不 溶 于,能溶解许多物质，是良好的=【课时测控5】专题一：有关煌的概念及分类1.下列有机物中属于芳香煌的是（）2 .有关简单饱和链煌的叙述：都是易燃物特征反应都是取代反应相邻两个烷烧在分子组成上相差一个甲基，正确的是（）A.、和 B.和 C.D.和3.下列说法正确的是（）A.烷燃、烯烧、块煌属于脂肪煌B.烷煌、烯烧、焕煌和苯及其同系物都属于脂肪煌C.苯及其同系物属于脂环烧 D.烷烧、烯烧、焕煌都属于饱和燃4.按下列要求举例：（所有物质均要求写结构简式）（1）写出两种脂肪烧，一种

30、饱和，一种不饱和：、；（2）写出属于芳香煌但不属于苯的同系物的物质两种：、5 .下列有机物中（1）属于开链脂肪烽的是,（2）属 于 芳 香 烽 的 是,（3）属 于 苯 的 同 系 物 的 是 （4）属于脂环煌的是【总结提高】通过对本专题的训练，你认为你澄清的主要问题是什么？或者说你主要收获是什么？专题二：有关煌的物理性质6 .下列烷煌沸点最高的是（）A.C H 3 c H 2 c H 3 B.C H 3 c H 2 c H 2 c H 3 C.C H3（C H2）3 C H3 D .（C H s绻C H C H 2 c H 37 .常温下呈气态的烷煌有（）A.只有4种 B.只有5种 C.多于

31、5种 D.无法确定8 .与空气密度最接近的烷煌是（）A.丙 烷B.丁烷 C.乙烷 D.戊烷【总结提高】通过对本专题的训练，你认为你澄清的主要问题是什么？或者说你主要收获是什么？专题三：有关烧的命名9.下列有机物的名称肯定错误的是（）A.2 一甲基一1 一丁烯 B.2,2 一二甲基丙烷C.5,5 一二甲基一3 一己烯 D.4一甲基一2 一戊快1 0 .某烯姓与氢气加成后得到2,2 二甲基丁烷，则该烯煌的名称是（）A.2 1 2 二甲基一3 J 烯 B.2,2一二甲基一2-1 烯C.2,2 一二甲基一1 一丁烯 D.3,3 一二甲基一1 一丁烯1 1 .下列各有机物中，按系统命名法命名正确的是（）

32、A.3 乙基一 1 一戊烯 C.二氯乙烷B.2,2 一二甲基一3 一戊烯 D.新戊烷1 2.蔡环上的碳原子的编号如式，根据系统命名法，（H）式可称2-硝 基蔡，则化合物（H J）的名称应是（）A.2,6 一二甲基奈 B.1,4一二甲基蔡C.4,7 一二甲基 D.1,6 一二甲基蔡1 3 .对下列物质进行系统命名:CH2=CHCH2 c H 33Hclc CH3 cH=CH产 C H=C(2)(3)(4)B.(2)(1)(3)(4)C.(1)(4)(2)(3)D.(4)(3)(2)(1)4.以下物质可能属于芳香煌的是()A.G7H32 B.C8H12 C.CgHio D.C2 0H 365.下列

33、叙述正确的是()A.丙烷分子中3个碳原子一定在同一条直线匕B.甲苯分子中7个碳原子都在同一平面上C.乙烷分子中碳原子和全部氢原子可能在同一 平 面上D.2-丁烯分子中4个碳原子不可能在同一条直线上6.苯乙烯的结构简式为：-C H=C H 2,将 ag聚苯乙烯树脂溶于bg苯中，然后通入cmol乙快气体，则充分混合后，所得产物中C、H 两种元素的质量比是（）A.12:1 B.6:1 C.8:3 D.1:127.用式量为4 3 的烷基取代甲苯苯环上的1 个氢原子，所得芳香煌产物的数目为（）A.3 B.4 C.5 D.68.四苯甲烷：C（C6H5）4 的一溟取代物有多少种（）A.1种 B.2 种 C.

34、3 种 D、4 种9.已知化合物B3N3H6（硼氮苯）与苯的分子结构相似，分别为H则硼氮苯的二氯取 代 物（B3N3H4cb）的同分异构体的数目为（）A.2 B.3 C.4 D.51 0.某苯的同系物的分子式为CUH|6,测定数据表明，分子中除含苯环外不再含其他环状结构，分子中还含有两个一C H 3,两个一C%一和一个一CH一。则该分子由碳链异构所形成的同分异构体，有（）A.3 种 B.4 种 C.5 种 D.6 种【总结提高】通过对本专题的训练，你认为你澄清的主要问题是什么？或者说你主要收获是什么？专题二：苯及其同系物的化学性质11.下列物质中由于发生化学反应，既能使酸性KMnO4溶液褪色，

35、乂能使溪水褪色的是（）A.戊焕 B.苯 C.甲苯 D.己烷12.可用来提取含有杂质B n 的澳苯的试剂是（）A.水 B.酒精 C.NaOH溶液 D.苯13.下列各组内物质不论以任何比例混合，只要当混合物的质量一定时，混合物完全燃烧后生成的二氧碳量不变的是（）A.甲苯和乙苯 B.乙烯和丁烯 C.乙焕和乙烯 D.乙快和苯14.将下列各种液体分别与滨水混合并振荡。不能发生反应，但静置后溶液分液，且溟水层儿乎无色的是（）A.CC14 B.戊烯 C.苯 D.酒精15.下列各组物质中，可以用分液漏斗分离的是（）A.液浪和溟苯 B.溟苯和苯 C.硝基苯和水 D.苯利硝基苯1 6 .将滨水与苯混合振荡，静置后

36、分液分离。将分出的苯层置于一只试管中，加入某物质后可发生白雾，这种物质是（）A.亚硫酸钠 B.溪化铁 C.锌粉 D.铁粉1 7 .某 煌 的 分 子 式 为 它 不 能 使 滨 水 褪 色，但能使酸性高锦酸钾溶液褪色。该有机物苯环上的一氯代物只有2种，则该煌是A.篮烷的分子式为C i 2 H*B.篮烷分子中存在3个六元环C.篮烷分子中存在3个五元环D.篮烷的一氯代物共有4种同分异构体)1 9 .分子式为Q H.0的芳香烧，苯环上的一氯取代物只有1种，该 芳 香 烧 的 结 构 简 式 为，名称是。若芳香煌C 9 H|2的苯环上的一氯取代物只有：1种结构时，则其结构简式为_ _ _ _ _ _

37、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2种结构时，则其结构简式可能为3种结构时，其结构简式可能为。【总结提高】通过对本专题的训练，你认为你澄清的主要问题是什么？或者说你主要收获是什么？【学习反思】请同学们记录本课时的主要问题，并分析错误原因，提出解决办法。第一章有机化合物的结构与性质 煌测试（A）（时间：4 5分钟；满分：1 0 0分）一、选 择 题（每题正确答案只有1个，每题4分，共60分）1.随着碳原子数的增多，碳元素的质量百分含量也增大的是（）A.烷烧同系物 B.烯燃同系物 C.焕煌同系物 D.苯的同系物

38、2 .目前冰箱中使用的致冷剂是氟里昂（二氯二氟甲烷），根据结构可推出氟里昂的同分异构体数目为（）A.不存在同分异构体 B.2种 C.3种 D.4种3 .下列分子内各原子均在同一平面上的是甲烷乙烯乙焕苯（）A.全部 B.只有 C.和 D.4 .下列说法中错误的是（）化学性质相似的有机物是同系物分子组成相差一个或几个C H 2原子团的有机物是同系物若烧中碳、氢元素的质量分数相同，它们必定是同系物互为同分异构体的两种有机物的物理性质有差别，但化学性质必定相似A.B.只有 C.只有 D.只有5 .下列有机物的命名正确的是（）A.4,4,3-三甲基己烷 B.2-甲基-4-乙基-1-戊烯C.3-甲基-2-

39、戊烯 D.2,2-二甲基-3-戊焕6.煌A经催化氢化后转化为最简式是C H2的另一种嫌B。5.6克姓B能 与1 2.8克溪完全加成，则煌A可能是下列煌中的（）A.C H3C H2C H=C H C H3 B.C H 3 0 c Hc.CH2=CHCH=CH2 D.CH2=CHC（CH3）=CH27.已知某焕煌与卤素按物质的量为I：2发生加成反应，反应后，生成的有机物至少需6m o i的卤素单质才能把生成的有机物中的氢全部取代，则该炊烧可能是（）A.丙焕 B.1-丁快 C.3-己快 D.2-庚焕8 .在下列有机物中，能跟滨水发生加成反应，又能被酸性高锯酸钾溶液氧化的（）A.乙焕 B.苯 C.甲苯

40、 D.乙烷9.某煌与氢气发生反应后能生成（CHjbCHCH2cH3,则该燃不可能是（）A.2一甲基一2一丁烯 B.3 一甲基一 1 一丁烯C.2,3一二甲基一 1 一丁烯 D.3一甲基-1 丁焕1 0.下列说法正确的是（）A.某有机物燃烧只生成C O2和 比0,且二者物质的量相等，则此有机物的组成为C n H 2 nB.种烧在足量的氧气中燃烧并通过碱石灰减少的体积就是生成水蒸气的体积C.某气态煌C x H y与足量。2恰好完全反应，如果反应前后气体体积不变（温度 1 0 0 ）,则y =4,若体积减少，则y 4,否则y H2O（g）此混合物质量为49.6 g,当其缓缓通过足量的无水氯化钙时，气

41、体质量减少25.2 g,则混合气体中C O 的质量为（）A.24.4g B.13.2g C.12.5g D.11.2g11.将一定量的乙烷完全燃烧，使所有的气体按顺序通过装有无水氯化钙和氢氧化钾的硬质玻璃管，氢氧化钾管的质量增加了 4.4 g,则乙烷在标准状况下体积（）A.0.56L B.1.12L C.2.24L D.3.36L12.两种气态姓组成的混合物0.Imol完全燃烧得0.16mol二氧化碳和3.6 克水。下列说法正确的是（）A.一定有甲烷 B.一定是甲烷和乙烯 C.可能有乙烷 D.一定有乙焕1 3.下 列烯嫌被酸性高钵酸钾氧化后产物中可能有乙酸的是（）A.C H 3 C H-C H

42、-C H 2 c H 2 c H 3 B.C H2C H （C H2）3 c H 3C.C H 3 c H-C H C H-C H C H 3 D.C H 3 c H 2 c H-C H C H 2 c H 31 4.下列说法不正确的是（）A.C 2 H 6 和 C 4 H 1 0 一定是同系物 B.C 2 H 4 和 C 4 H 8 一定是同系物C.C 3 H 6 不只表示一种物质 D.烯烧中各同系物中碳的质量分数相同1 5 .实验测得乙烯和氧气组成的混合气体的密度是相同条件下氢气密度的1 4.5倍，由此可知乙烯的质量分数为（）A.2 8%B.2 7.6%C.7 2.4%D.7 5%1 6

43、.有关乙烷、乙烯、乙焕、苯分子结构的比较错误的是（）A.碳碳键长：乙烷苯乙烯乙快B.碳碳键键能：乙焕 乙烯苯乙烷C.键角：乙狭 乙烯一苯 乙烷D.乙烷、乙烯、乙烘、苯中各原子均处于同一平面上1 7.已知天然气的主要成分是甲烷，是一种会产生“温室效应”的气体，等物质的量的甲烷和二氧化碳产生“温室效应”相比，前者大。下面是有关天然气的儿种叙述：天然气与煤、汽油相比是较清洁的能源。等质量的甲烷和二氧化碳产生“温室效应”相比，前者大。燃烧天然气也是酸雨的成因之一。其中正确的是（）A.B.只有 C.和 D.只有1 8.p m o l C 2 H 4 在密闭容器中加强热分解，达到平衡时生成m m o l

44、C 2 H 2 和 n m o l a,将平衡混合气体完全燃烧生成水和二氧化碳，要消耗氧气（）A.（3 m/2+n/2+2 p）m o l B.（3 p-3 m/2-n/2）C.3 p m o l D.（3 i n/2+n/2）m o l二、填 空 题（共 2 2 分）1 9.（8分）为了除去混在甲烷中的二氧化碳和水蒸汽，可将混合气体先通过 的洗气瓶除去，再通过 的洗气瓶除去2 0.（6分）写出下列反应化学方程式，并写出该反应属于何反应类型。（1）乙烯使浸水退色_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

45、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）苯与浓硫酸和浓硝酸的混合液共热；（3）由乙焕制聚氯乙烯_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 1.乙烯、乙快、丁二烯、甲苯和苯乙烯五种物质，在一定条件下与氢气反应。（1）若始与氢气反应的物质的量比为1：3,说 明 该 烧 的 分 子 结 构 存 在,它是_ _ _ _ _ _ _ _（2）若燃与氢气

46、反应的物质的量比为1：2,说 明 该 煌 的 分 子 结 构 存 在,它是_ _ _ _ _ _ _（3）苯乙烯与氢气完全加成的物质的量比为24.22.（8 分）A、B、C、D、E 为五种气态给 其中A、B、C 都能使酸性KMnCU退色，ImolC与 2moiBr2完全加成，生成物分子中每个碳原子都有一个嗅原子，A 与 C 通式相同，A 与此 加成可得到B,B 与 N2密度相同，D 是最简单的有机物，E 为 D 的同系物，完全燃烧等摩尔B、E,生成CO?相同，试确定A、B、C、D、E 的结构简式三.计 算（共 18分）23.（8 分）标准状况下1.68L 无色可燃气体在足量氧气中完全燃烧。若将

47、产物通入足量澄清石灰水，得到白色沉淀质量为15.0g；若用碱石灰吸收燃烧产物，增 重 9.3g；回答下列问题（1）计算燃烧产物中水的质量；（2）通过计算推断它的分子式；24.（10分）Imol分子式为CmHn的有机化合物在氧气中完全燃烧，生成CO2和 H2O 的物质的量相等，并消耗168L氧气。（1）该有机化合物的分子式。（2）若分子中只有两个甲基且属于不饱和烧，写出其结构简式并命名。第2章官能团与有机化学反应-煌的衍生物第1节有机化学反应类型【教材分析】有机化学反应的数目繁多，其主要反应为加成反应、取代反应、消去反应等几种。掌握这些反应类型，将有助于学生深入学习研究有机化合物的性质和有机化学

48、反应。本节主要是引导学生从多种角度来认识和理解有机化学反应，既关注参加反应的有机化合物及其结构特点、试剂的特性、发生反应的条件，还关注它们发生什么类型的反应、生成什么样的产物。能分别 从 加（脱）氧、脱（加）氢和碳原子的氧化数变化的角度来认识氧化反应（还原反应），根据氧化数预测有机化学物能否发生氧化反应还原反应。第一课时【学案导学】1.加成反应是，般的通式是2.能发生加成反应的有机物，分子中一般含有、等官能团。3 .能 与 分 子 中 的 不 饱 和 键 发 生 加 成 反 应 的 有、.、等。4.取代反应是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

49、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一-殷通式是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.烷煌及苯环发生取代反应时是 被取代，与碳原子相连的、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 笠也能被取代。6.消去反应是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

50、_ _ _ _ _ _ _ _7.发生消去反应时，反应的产物与试剂的类型密切相关，从醇分子中脱水制烯燃时，常选用、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 笠条件，从卤代煌中脱去卤化氢时，通常选用、等条件。从邻二卤代煌中脱去卤素单质时,通常选用 等试剂。8.加成反应：加氢CH2=CH2+H2 CH 三 CH+H2-|oj+H2-CH3 cH0+H2（2）加卤素CH2=CH2CH3+Br2 CH 三 CH+Br2-（3）加卤化氢CH2=CH2+HC1 CH三CH+HC1(4)加水CH2=C H2+H20 -CH=CH+H2O9 .取代反应卤代 C H 4+C