压强 能力提升 初中物理人教版八年级下册（2022~2023学年）.pdf

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1、第1节 压 强0能力提升1 .一块长方形砖块的长为、宽、高分别是20 c m、1 0 c m 和 5 c m,将它放在水平地面上，地面受到的最大压强为 p a,最小压强为 p a。(p K=2.5x l 03k g/m3)【答案】4.9x 1 0 3,1.225x 1 0 3.【解析】长方形砖块的体积V=20 厘米x l O 厘米X 5 厘米=1 0 0 0 厘米3=1 0-3米 3质量为m=p V=2.5x l()3千克/米3x 1 0-3米 3=2 5千克，对地面的压力 F=G=m g=2.5千克x 9.8牛/千克=24.5牛最小的受力面积为S 小=1 0 厘米x 5厘米=50 厘米J0.

2、0 0 5米2根据压强的定义式 P K=F/S 小=24.5牛/0.0 0 5米-4.9x l 03帕最大的受力面积为S 大=1 0 厘米x 20 厘米=20 0 厘米2=0.0 2米2根据压强的定义式 P，j、=F/S 火=24.5牛/0.0 2米 2=1.225x 1 (P 帕2.如图所示，边长分别为a、b的实心均匀正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们对地面的压强均为P，若正方体甲、乙边长之比为a：b=l：2,则两正方体对地面的压力之比F 甲：FL。现分别沿竖直方向切去相同厚度后，贝 I 甲、乙剩余部分对地面压强之比p%，：pZ=。【答案】1 ：4；1 ：1【解析】a：b=l ：2,底面积

3、S 甲：S z,1 ：4；根据 F=P S,则 F 中：Fz.=P S P S 乙=1：4；现分别沿竖直方向切去相同厚度后，根据P=p g h 可知，则甲、乙剩余部分密度与高度都不变，剩余部分的压强也不变，则甲、乙剩余部分对地面压强之比p w：p Z=l ：l o3.甲、乙两个实心正方体放在细沙面上，沙面凹陷程度如图所示，则（）甲 乙rr T T-N kn：A.甲的质量一定比乙大 B.甲的质量一定比乙小C.甲的密度一定比乙大 D.甲的密度一定比乙小【答案】Ao【解析】从图可知，甲的作用效果显著，即甲的压强大于乙的压强，因为甲的受力面积大于乙的受力面积，根据F=P S 可知，甲的压力一定大，重力

4、大，质量也大，所以选A。4.如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（）甲 乙甲、乙两次实验中，小桌对海绵的压力大小相等甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关甲、乙两次实验，可通过对比海绵被压下的深浅来反映压力的作用效果A.B.C.D.【答案】D.【解析】甲、乙两次实验中，小桌对海绵的压力大小等于重力大小，故小桌对海绵的压力大小相等，故正确；根据转换法，甲图中海绵的凹陷程度大，故甲图中，小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显，故正确；甲、乙两次实验中压力相同，甲中受力面积小，压力作用效果明显，故说明压力作用

5、的效果跟受力面积的大小有关，故正确;根据转换法，甲、乙两次实验，可通过对比海绵被压下的深浅来反映压力的作用效果，故正确。故选D。5.第 24届冬奥会于20 22年在北京、张家口举办，如图所示，小丽的质量为50 k g,每只脚与地面的接触面积为0.0 2m 2,雪地能够承受最大压强是3.0 x l()3p a。求：(1)小丽的重力？(2)通过计算判断小丽站立在雪地时能不能陷入雪地？(3)要完成滑雪运动，小丽所穿滑雪板的总受力面积至少多少m2?(小丽和滑雪板及装备总质量为6 0 k g)【答案】(1)50 0 N；(2)小丽站立在雪地时能陷入雪地；(3)0.2m2【解析】(1)小丽的重力G =m

6、g=50 k g x l()N/k g =50()N(2)小丽站立在雪地时对雪地的压力F =G =mg=50 k g x l 0 N/k g =50 0 N站立在雪地时与雪地的接触面积5=2x 0.0 2m2=0.0 4m2小丽站立时对雪地的压强F 50 0 NPS 0.0 4m2=1.25x l O4P a因为1.25 1()4p a 3 x U)3p a ,所以小丽能陷入雪地。(3)滑雪运动时的总压力心=。也=机那=6 0 k g x l 0 N/k g =6 0 0 N山 p=)得，要完成滑雪运动，小丽所穿滑雪板的总受力面积至少是与小=含=毁M=02 m2答：(1)小丽的重力为50 0

7、N；(2)小丽能陷入雪地;（3）要完成滑雪运动，小丽所穿滑雪板的总受力面积为0 2 n 2。6.（2022台州中考）为了说明骑电动车要戴安全头盔的道理，某同学做了一个模拟实验：将两个相似的鸡蛋甲、乙分别放在纸筒上，鸡蛋甲上方放一个轻质瓶盖，拿一根筷子用大小相同的力分别敲击，如图所示。结果鸡蛋甲完好无损，鸡蛋乙立即破碎。下列有关叙述错误的是（）A.放上瓶盖后可以增大受力面积B.敲击时鸡蛋上部受到的压强甲比乙大C.鸡蛋乙被敲碎说明力能改变物体的形状D.要提高实验的可靠性还需多次实验【答案】B【解析】A.放上瓶盖后，受力面积增大，压力不变，故压强变大，A 正确，故 A 不符合题意；B.放上瓶盖后，受

8、力面积增大，压力不变，故压强变大，敲击时鸡蛋上部受到的压强甲比乙小，B 错误，故 B 符合题意；C.鸡蛋乙被敲碎，鸡蛋的形状发生了改变，说明力能改变物体的形状，故 C 正确，C 不符合题意；D.要提高实验的可靠性还需多次实验，避免偶然性，故 D 正确，D 不符合题意。所以选B。7.（2022江苏常州）有市民在湿地劳动时不慎陷入淤泥无法脱身。救援者将宽大的木板平绑在鞋底，顺利走到受困者身边，如图所示。受困者的质量为50kg、对淤泥的压强为P,救援者连同木板的总质量为80kg、对淤泥的压强为P 2,淤泥处处相同，则（）A.Pi P2 C.R=p2 D.数据不全，无法比较【答案】B【解析】淤泥处处一

9、样，根据两人所处的状态，受困者深陷泥潭，施救者由于与地面接触面积大，其在淤泥表面，因为压强是描述压力作用效果的物理量，根据压力的作用效果可知pip2。故 ACD不符合题意，B 符合题意。故选B。8.（2022江苏徐州中考真题）要测量一张纸平放在桌面上时对桌面的压强，小明设计了如下实验方案：用 测量5 张长方形A 4打印纸的质量m；用 测量A 4纸的边长a 和 b。则一张A4纸对桌面的压强 p=。【答案】天平；刻度尺；翳SabF【解析】根据公式p=5 可知，要测量一张纸平放在桌面上时对桌面的压强，需要知道一张A 4纸对地面的压力，压力等于重力，因为G=m g,所以需要用天平测量出一张A4纸的质量

10、，但一张A4纸质量太小，m mg可以利用累积法测量5 张 A4纸的质量m,则一张A4纸的质量为5 ,对地面的压力为 F=5。用刻度尺测出A4纸的边长a 和 b,那么A4纸与地面的接触面积为S=ab。mg 张A4纸对桌面的压强 F 5 mgV =-=-5 ab 5ab9.（2022浙江中考真题）滑雪是冬奥会的重要比赛项目，在训练与比赛中都蕴含丰富的科学知识。（1）如图是运动员在风洞中训练的场景，让不同速度的风吹向静止在室内地面的运动员。若以风为参照物，则运动员是 的，从而达到与户外训练相似的效果；（2）滑雪时，运动员穿着长长的滑雪板，其目的是通过增大受力面积，减小。当运动员用力向后蹬雪地使自己向

11、前运动，此时滑雪板对雪地的力F i和雪地对滑雪板的力F2的大小关系是F,F2O【答案】（1）运动；（2）压强，等于。【解析】（1）以风为参照物，运动员相对于风的位置发生了变化，所以运动员是运动的。（2）滑雪时，运动员穿着长长的滑雪板，是压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的。当运动员用力向后蹬雪地使自己向前运动时，滑雪板对 雪 地 的 力F t和雪地对滑雪板的力F 2是一对相互作用力，相互作用力的大小相等，所 以F尸F?。1 0.（2 0 2 2四川资阳中考真题）2 0 2 2年，高亭宇在北京冬奥会速度滑冰男子5 0 0米 项 目 上 滑 出3 4秒3 2的成绩，打破奥运纪录的同时也赢得中国

12、历史上首枚冬奥会男子速度滑冰金牌。已知高亭宇连同其装备的总质量?=7 2 k g,静 止 站 在 起 跑 处 时 冰 刀 与 冰 面 的 接 触 总 面 积S=1 2 c n?；若 将 高 亭 宇 的 滑 行 总 时 间 记 为r =3 4 s,比赛项目的赛程长度为s,g取1 0 N/k g。求:（1）高亭宇静止站立时冰刀对地面的压强p；（2）高亭宇比赛全程的平均速度v的 大 小（结 果 保 留2位 小 数）。【答 案】（1）6 x l O5P a；【解 析】（1）高亭宇静止站立时冰刀对地面的压力为F=G =mg=72k g x 10N/k g=720N高亭宇静止站立时冰刀对地面的压强为p=y

13、=iT F=6x,5pa（2）高亭宇比赛全程的平均速度为s 500m ；v=-4.71 m/st 34s答：（1）高亭宇静止站立时冰刀对地面的压强为6x l（）5p a：（2）高亭宇比赛全程的平均速度的大小为14.71m/s，11.（2022 广西）在“探究影响压力作用效果的因素”中,实验现象如图所示:（1）过过观察海绵的.（2）通过比较.来比较压力作用的效果;海绵丙,两次实验，可知受力面积相同时,压力越大，压力作用的效果越（选填“明显”或“不明显”);(3)通过比较 两次实验，可知压力作用的效果跟受力面积有关；这种研究问题的方法是法。【答 案】(1)凹陷程度；(2)甲、乙，明显；(3)乙、丙，控制变量。【解 析】(1)海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显，故可以根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。(2)实验研究当受力面积相同时，压力的作用效果与压力的关系，故需要改变压力，受力面积相同，故选择比较甲、乙两次实验；从实验现象可知看出，压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显。(3)探究压力作用的效果跟受力面积关系，需要控制压力相同，受力面积不同，故需要改变受力面积，故选择乙、丙两次实验：由于有两个因素影响压力的作用效果，故需要采用控制变量法，保 证 每 次 实 验 只有一个变量。