初中道德与法治人教九年级上册(统编2023年更新)民主与法治 夯实法治基础 教案.pdf
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1、第四课建设法治中国第 1课时 夯实法治基础石屏镇初级中学王波【教学目标】知识目标:为什么要实行法治;法治的要求是什么;中国探索法治的进程;法治的作用是什么;改革开放以来我国的法治进程;建设法治中国的要求。能力目标:在探究法治的过程中,提升探究学习的能力。情感、态度与价值观目标:培养法治精神,自觉拥护依法治国的基本方略。【重点难点】教学重点:法治的意义。教学难点:坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。【教学过程】一、导入新课观察课本44页插图,想一想:1.这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员?2.在这些公职人员辛勤付出的背后,究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由?引导总结:今天就
2、让我们一起来探讨“夯实法治基石”。二、新课讲解(一)选择法治道路1.问题:什么是法治?引导总结:法治就是依法治理。2.思考:为什么要实行法治?引导总结:法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。3.探究与分享:我国十分重视未成年人保护,制定并颁布了多部保护未成年人权益的法律。请你和同学一起查找相关法律规定,把你印象最深的法律条文摘录在下面横线上。法治与我们息息相关。请你结合上述法律规定,说说法治与你有什么关系。你对良法是怎么理解的?引导总结:良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会
3、发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。4 .观课本4 6页插图思考:人治和法治的区别在哪儿?引导总结:有法律制度不等于有法治。善治就是良好的治理。法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。5.问题:法治的要求是什么?引导总结:法治要求实行良法之治。法治还要求实行善治。6 .观课本4 7页相关链接思考:从两位领导人的讲话中你获取了什么信息?引导总结:法治的重要性:(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有
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