三年级上册数学教案七吨的认识 冀教版.doc

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1、集体备课教案课 题吨的认识课 型新授 主备人成 员三年级全体数学教师教学目标知识目标：1结合具体事例，经历、感受认识吨的过程。2认识质量单位“吨”，知道1吨=1000千克。能力目标：能正确换算质量单位。情感目标：感受“吨”在日常生活中的应用，增强数学的应用意识。教学重点认识质量单位“吨”，知道1吨=1000千克。增强数学的应用意识。教学难点能正确换算质量单位。教学方法引导教学准备图片课时安排共 2 课时 第 1课时授课时间项目预设教学过程二次备课教学过程教学过程师：同学们，上节课老师留给你们计算育红小学30名同学的体重，你们完成了吗？下面请各小组汇报一下你们计算的结果吧。“1014千克大约是多

2、少千克”师板书：1000千克（“千克”用红色笔强调。）师：其实1000千克还可以用一个新的质量单位“吨”来表示，（板书吨）1000千克也叫1吨，1吨=1000千克，（板书1吨=1000千克），1吨等于1000千克。师：“吨”可以用一个字母“t”来表示，所以也可以这样写。师板书：1t=1000kg设计意图：正确导入学习环境，让学生知道吨的概念。1那1吨到底有多重呢？下面我们先来进行一个小活动，体验一下。2课件出示100桶矿泉水的示例、犀牛图。1指出：计量较重的或大宗物品的质量通常用吨做单位。2出示货车车厢、鲸鱼图片并说明：一列火车每节车厢载重50吨、一条大鲸体重能超150吨3出示桥头标志和汽车载设计意图：重标志，师生交流，了解意义。1教材“说一说”。师：哪几只动物可以一起通过呢？可以先和你周围的同学说说？2快乐判断。师：下面凭你的生活经验判断一下，哪些比1吨重，哪些比1吨轻。如果比一吨重你就打对的手势，如果比一吨轻你就打错的手势，好吗？3教材“练一练”第2题.板书设计 吨的认识1、 吨的概念2、 吨的练习课后反思