选修一生物技术实践 知识点总结.pdf
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1、选修一生物技术实践知识点总结专题一1、发 酵:利用微生物或其他生物的细胞在有氧或无氧条件下繁殖或积累其代谢产物的过程。类 型:(1)根据是否需要氧气分为:需氧发酵和厌氧发酵。(2)根据产生的产物可分为:酒精发酵、乳酸发酵、醋酸发酵等。酵母菌是整层邕微生物。在有氧条件下,酵母菌进行有氧呼吸,大量繁殖 C6Hl2。6+6H2。+602 酶一 6 8 2 +12H2O+能量。在 无 氧 条 件 下,酵 母菌能进行酒精发酵 C6Hl2。6酶一2C2H5OH+2CO2。酵母菌有氧呼吸时,产生能量多,可大量繁殖;无氧呼吸时,产生能量少,仅能满足自身代谢,基本不繁殖;所以利用酵母菌进行工业生产时先进行通气再
2、密封。2、四工包最适宜酵母菌繁殖酒精发酵时一般将温度控制在18-253、在葡萄酒自然发酵的过程中,起主要作用的是附着在葡萄皮表面的磐 举 陋 量.在 发 酵 过 程 中,随 着 酒 精 浓 度 的 提 高,红葡萄皮的色素也进入发酵液,使葡萄酒呈现深红色.在缺氧、呈酸性的 发 酵 液 中,酵母菌 可 以 生 长 繁 殖,而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到制约。4、醋酸菌是一种好氧细菌。当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成蹩酸;当缺少糖源时,醋酸菌将乙 醇 变 为 乙 醛,再将乙醛变为醋酸。C 2 H 5 0 H +O2 酶 YH3 COOH+H205、醋酸菌最适生长温度为
3、3 0 35。26、酒 精 检 验:果汁发酵后是否有酒精产生,可以用酸性重错酸理来检验。在 辘 条 件 下,重铝酸钾与酒精反应呈现在绿鱼。7、装置各部位的作用充 气 口:在醋酸发酵时连接充气泵进行充气。排气口:排出酒精发酵时产生的CO2o出料口:是用来取样的。与瓶身相连的长而弯曲的胶管:加水后防止空气中微生物的污染。该装置的使用方法:使用该装置制酒时,应该关闭充气口;留 1/3的空间的目的是防止发醵时汁液溢出。制醋时,应将充气口连接气泵,输入氧气(无菌空气)8、过 程:9、多种微生物参与了豆腐的发酵,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是毛霉。毛霉是一种丝状更菖。毛霉是一种丝状真菌。代
4、谢类型是异养需氧型。生殖方式是抱子生殖。营腐生生活。10、原 理:毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。“、实验流程:让豆腐上长出毛霉一加盐腌制一加卤汤装瓶一密封腌制12、注意:。毛霉的生长:条 件:将豆腐块平放在笼屉内,将笼屉中的控制在1518,并保持一定的湿度。来 源:1 .来自空气中的毛霉泡子,2.直接接种优良毛霉菌种时 间:5天(豆腐生长的白毛是毛霉的白色菌丝。严格地说是直立菌丝,在豆腐中还有匍匐菌丝)。加盐腌制:将长满毛霉的豆腐块分层整齐地摆放在瓶中,同时逐层加 盐,随着层数的加高而增加盐量,接近瓶口表面的盐要铺厚一些。
5、加盐腌制的时间约为8天左右。用盐腌制时,注意控制盐的用量:盐的浓度过低,不足以抑制微生物的生长,可能导致豆腐腐败变质;盐的浓度过高会影响腐乳的口味。食盐的作用:1 .抑制微生物的生长,避免腐败变质2.析出水分,是豆腐变硬,在后期制作过程中不易酥烂3.调味作用,给腐乳以必要的咸味4.浸提毛酶菌丝上的蛋白酶。配制卤汤:卤汤直接关系到腐乳的色、香、味。卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的。卤汤中酒的含量一般控制在12%左右。酒的作用:1 .防止杂菌污染以防腐2.与有机酸结合形成酯,赋予腐乳风 味3.酒精含量的高低与腐乳后期发酵时间的长短有很大关系,酒精含量越高,对蛋白酶的抑制作用也越大,使腐乳成熟期延长
6、;酒精含量过低,蛋白酶的活性高,加快蛋白质的水解,杂菌繁殖快,豆腐易腐 败,难以成块。香辛料的作用:1 .调味作用2.杀菌防腐作用3.参与并促进发酵过程。防止杂菌污染:用来腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干净后要用沸水消毒。装瓶时,操作要迅速小心。整齐地摆放好豆腐、加入卤汤后,要用胶条将瓶口密封。封瓶时,最好将瓶口通过酒精灯的火焰,防止瓶口被污染。13、制作泡菜所用微生物是乳酸菌,乳酸菌是医氧细菌。在无氧条件 下,将葡萄糖分解为乳酸。常见的乳酸菌有乳酸链球菌和乳酸杆菌。乳酸杆菌常用于生产酸奶。C6Hl2。6酶-2C3H6。3+能量14、亚硝酸盐检测:在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应
7、后,与N-1 -蔡基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料专题二1、培养基按照物理性质可分为液体培养基和固体培养基。在液体培养基中加入凝固剂圆I后,制成琼脂固体培养基。微生物在固体培养基表面生长,可以形成肉眼可见的菖餐。根据菌落的特征可以判断是哪一种菌。2、培养基按照物理性质可分为液体培养基、半固体培养基和固体培养基。在液体培养基中加入凝固剂琼脂(是从红藻中提取的一种多糖,在配制培养基中用作凝固剂)后,制成琼脂固体培养基。微生物在固体培养基表面生长,可以形成肉眼可见的菌落。根据菌落的特征可以判断是哪一种菌。液体培养基应用于工业或生活生产,固体培养基应用于微生物的分离和鉴定,半固体培养基则常用于观察微
8、生物的运动及菌种保藏等。按照成分培养基可分为人工合成培养基和天然培养基。合成培养基是用成分已知的化学物质配制而成,其中成分的种类比例明确,常用于微生物的分离鉴定。天然培养基是用化学成分不明的天然物质配制而 成,常用于实际工业生产。按照培养基的用途,可将培养基分为选择培养基和鉴定培养基。选择培养基是指在培养基中加入某种化学物质,以抑制不需要的微生物生 长,促进所需要的微生物的生长(抗生素除去细菌,保留真菌)。鉴别培养基是根据微生物的特点,在培养基中加入某种指示剂或化学药品(伊红-美蓝鉴定大肠杆菌,刚果红鉴定分解纤维素的细菌)配制而成的,用以鉴别不同类别的微生物。3、培养基的化学成分包括水、碳 源
9、、氮源和无机盐o。碳 源:能为微生物的代谢提供碳元素的物质。如CO2、NaHC03等无机碳源;糖类、石油、花生粉饼等有机碳源。异养微生物只能利用有机碳源。单质碳不能作为碳源。氮 源:能为微生物的代谢提供氮元素的物质。如 N2、NH3、N 03NH4+(无机氮源)蛋白质、氨基酸、尿素、牛肉膏、蛋白陈(有机氮源)等。只有固氮微生物才能利用N2O4、培养基还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素,培养霉菌时须将培养基 的 p H 调至酸性,培养细菌是需要将p H 调至中性或微碱性,培养厌氧型微生物是则需要提供无氧的条件5、无菌技术:获得纯净培养物的
10、关键是防止外来杂菌的入侵,要注意以下几个方面(选修一教材P15)(1 )对实验操作的空间、操作者的衣着和手,进行清洁和消毒。(2)将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌。(3)为避免周围环境中微生物的污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行。(4)实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触。6、消毒是指使用较为翱的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物(不包括芽抱和抱子)消毒方法常用煮沸消毒法,巴氏消毒法还有化学药剂消毒(如酒精、氯气、石炭酸等)、紫外线消毒。7、灭菌则是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物,包括芽胞和理手。灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、
11、高压蒸汽灭菌。(1)接种环、接种针、试管口等使用灼烧灭菌法;(2)璃器皿、金属用具等使用干热灭菌法,所用器械是干热灭菌箱;(3)培养基、无菌水等使用高压蒸汽灭菌法,所用器械是高压蒸汽灭菌锅。(4)表面灭菌和空气灭菌等使用紫外线灭菌法,所用器械是紫外灯。比较项理化因素的作用强度消灭微生物的数量芽徇和抱子能否被消灭消毒较为温和部分生活状态的微生物不能灭菌强烈全部微生物能8.制作牛肉膏蛋白陈固体培养基(1)方法步骤:计算、称量、溶化、灭菌、倒平板。(2)倒平板操作的步骤:将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上,右手拿装有培养基的锥形瓶,左手拔出棉塞。右手拿锥形瓶,将瓶口迅速通过火焰。用左手的拇指和食指将
12、培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙,右手将锥形瓶中的培养基(约10 20mL)倒入培养皿,左手立即盖上培养皿的皿盖。等待平板冷却凝固,大约需5 10min。然 后,将平板倒过来放置,使培养皿盖在下、皿底在上。倒平板操作的讨论培养基灭菌后,需要冷却到5(rc左右时,才能用来倒平板。你用什么办法来估计培养基的温度?提 示:可以用手触摸盛有培养基的锥形瓶,感觉锥形瓶的温度下降到刚刚不烫手时,就可以进行倒平板了。为什么需要使锥形瓶的瓶口通过火焰?答:通过灼烧灭菌,防止瓶口的微生物污染培养基。平板冷凝后,为什么要将平板倒置?答:平板冷凝后,皿盖上会凝结水珠,凝固后的培养基表面的湿度也比较高,将平板倒置,既可
13、以使培养基表面的水分更好地挥发,又可以防止皿盖上的水珠落入培养基,造成污染。在倒平板的过程中,如果不小心将培养基溅在皿盖与皿底之间的部位,这个平板还能用来培养微生物吗?为什么?答:空气中的微生物可能在皿盖与皿底之间的培养基上滋生,因此最好不要用这个平板培养微生物。9.纯化大肠杆菌(1)微生物接种的方法最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法。(2)平板划线法是通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作。将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。在数次划线后培养,可以分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体,这就是菌落。(3)稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分
14、别涂布到琼脂固体培养基的表面,进行培养。分为系列稀释操作和涂布平板操作两步。(4)用平板划线法和稀释涂布平板法接种的目的是:使聚集在一起的微生物分散成单个细胞,从而能在培养基表面形成单个的菌落,以便于纯化菌种。(5)平板划线法操作步骤:将接种环放在火焰上灼烧,直到接种环烧红。在火焰旁冷却接种环,并打开棉塞。将试管口通过火焰。将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环菌液。将试管通过火焰,并塞上棉塞。左手将皿盖打开一条缝隙,右手将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线,盖上皿盖。注意不要划破培养皿。灼烧接种环,待其冷却后,从第一区域划线的末端开始往第二区域内划线。重复以上操作,在三、四、五区域
15、内划线。注意不要将最后一区的划线与第一区相连。将平板倒置放入培养箱中培养。平板划线操作的讨论为什么在操作的第一步以及每次划线之前都要灼烧接种环?在划线操作结束时,仍然需要灼烧接种环吗?为什么?答:操作的第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物;每次划线前灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后,接种环上残留的菌种,使下一次划线时,接种环上的菌种直接来源于上次划线的末端,从而通过划线次数的增加,使每次划线时菌种的数目逐渐减少,以便得到菌落。划线结束后灼烧接种环,能及时杀死接种环上残留的菌种,避免细菌污染环境和感染操作者。在灼烧接种环之后,为什么要等其冷却后再进行划线?答:以免接种环
16、温度太高,杀死菌种。在作第二次以及其后的划线操作时,为什么总是从上一次划线的末端开始划线?答:划线后,线条末端细菌的数目比线条起始处要少,每次从上一次划线的末端开始,能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少,最终能得到由单个细菌繁殖而来的菌落。(6)涂布平板操作的步骤:将涂布器浸在盛有酒精的烧杯中。取少量菌液,滴加到培养基表面。将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃,待酒精燃尽后,冷 却810s。用涂布器将菌液均匀地涂布在培养基表面。涂布平板操作的讨论涂布平板的所有操作都应在火焰附近进行。结合平板划线与系列稀释的无菌操作要求,想一想,第2步应如何进行无菌操作?提 示:应从操作的各个细节保证 无菌
17、。例 如,酒精灯与培养皿的距离要合适、吸管头不要接触任何其他物体、吸管要在酒精灯火焰周围;等等。10.菌种的保存(1)对于频繁使用的菌种,可以采用临时保藏的方法。临时保藏方法将菌种接种到试管的固体斜面培养基上,在合适的温度下培养。当菌落长成后,将试管放入4。(:的冰箱中保藏。以后每3 6个 月,都要重新将菌种从旧的培养基上转移到新鲜的培养基上。缺点:这种方法保存的时间不长,菌种容易被污染或产生变异。(2)对于需要长期保存的菌种,可以采用甘油管藏的方法。在3mL的甘油瓶中,装 入1mL甘油后灭菌。将1mL培养的菌液转移到甘油瓶中,与甘油充分混匀后,放 在-2(TC的冷冻箱中保存。11、尿素是一种
18、重要的农业氮肥,尿素并丕能直接被农作物利用。只有当土壤史的翅菌将尿素分解成氨之后,才能被植物利用。土壤中的细菌之所以能分解尿素,是因为他们能合成眠酶。选择性培养基在微生物学中,将允许特定种类的微生物生长,同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基,称作选择培养基。配制选择培养基的依据根据选择培养的菌种的生理代谢特点加入某种物质以达到选择的目的。例 如,培养基中不加入有机物可以选择培养自养微生物;培养基中不加入氮元素,可以选择培养能固氮的微生物;加入高浓度的食盐可选择培养金黄色葡萄球菌等。统计菌落数目(1)测定微生物数量的常用方法有稀释涂布平板法和显微镜直接计数。(2)稀释涂布平板法统计样品中活菌
19、的数目的原理当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统计平板上的菌落数,就能推测出样品中大约含有多少活细菌。为了保证结果准确,一 般 设 置 3 5 个平板,选择菌落数在3 0-3 0 0 的平板进行计数,并取平均值。统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,因 此,统计结果一般用菌落数而不是活菌数来表示。(3)样品的稀释程度将直接影响平板上生长的菌落数目。在实际操作中,通常选用一定稀释范围的样品液进行培养,以保证获得菌落数在30300之间、适于计数的平板。测定土壤中细菌的数量,一般选用1。4 105 106测定放线菌的数量,一般选用103 104 105
20、测定真菌的数量,一般选用102 103 1 04(4)如何从平板上的菌落数推测出每克样品中的菌落数?统计某一稀释度下平板上的菌落数,最好能统计3个平板,计算出平板菌落数的平均值每克样品中的菌落数=(c/v)*M其 中,C代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数,V代表涂布平板时所用的稀释液的体积(ml),M代表稀释倍数。设置对照设置对照的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响,提高实验结果的可信度。对照实验是指除了被测试的条件以外,其他条件都相同的实验,其作用是比照试验组,排除任何其他可能原因的干 扰,证明确实是所测试的条件引起相应的结果。随机选取若干灭菌后未接种的平板先培养一段时间,
21、检验平板灭菌是否合格。12、纤维素酶是一种要合酸,一般认为它至少包括三种组分,即Ci酶、Cx酶和葡萄糖昔酶,前两种酶使纤维素分解成纤维二糖,第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。纤维素最终被水解成葡萄踵,为微生物的生长提供营养。纤维素分解菌的筛选(1)筛选方法:刚果红染色法。能够通过颜色反应直接对微生物进行筛选。(2)刚果红染色法筛选纤维素分解菌的原理刚果红是一种染料,它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物,但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。当我们在含有纤维素的培养基中加入刚果红时,刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物。当纤维素被纤维素酶分解后,刚果红-纤维素的复合物就无法形成
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