第十三章 内能期末复习提升卷 2021-2022学年人教版物理九年级全一册（ 含答案）.pdf

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1、第十三章内能期末备考必刷卷一、单选题1.下列现象中，是由于分子运动引起的是（）A.春天，柳絮飞扬 B.夏天，槐花飘香C.秋天，黄沙扑面 D.冬天，雪花飘飘2.下列生活情景中，通过热传递改变物体内能的是（）A.用冰袋降温 B.锯木头时，锯条变热C.反复弯折铁丝，鸾折处变热 D.跑步使身体变得暖和3.用如图所示的装置，先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小，多次实验表明；要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，以下关于该实验的操作及分析错误的是()A.水比煤油的比热容大B.加热时用玻璃棒不断搅拌，是为了水和煤油受热均匀C.实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再

2、比较加热时间D.相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后，煤油比水升高的温度大4.经常下厨的小关发现，同时用相同的煤和燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些.这是因为A.水的比热容小，吸热后温度升高得慢B.油的比热容小，吸热后温度升高得快C.在相同的时间内，水吸收的热量较多D.在相同的时间内，油吸收的热量较多5.在下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A.寒冷的冬天，双手互搓，手的温度升高B.将冰冻食物放在水中解冻，水变凉C.刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低D.夏天，阳光曝晒广场上的石凳，石凳温度升高6.为了比较甲、乙两种物质的比热容，小明取了两只相同的烧杯

3、，且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的甲、乙两种液体，他用同一个“热得快”电加热器分别给它们加热，并据实验数据画出了右图所示的图像。关于这个实验，下面说法正确的是（）A.小明实验中是用升高的温度加表示吸收热量的多少B.小明实验中还需控制酒精灯内酒精的质量相同C.液体甲的比热容大于液体乙的比热容D.升高相同的温度，甲、乙两种液体吸收热量相等7.初温相同，质量也相同的水和铜块，吸收相等的热量后，再将铜块投入水中，则会出现（）A.铜块放热，水吸热 B.铜块吸热，水放热C.铜块与水之间不发生热传递 D.水的内能传递到铜块上8.关于比热容，下列说法中正确的是（）A.物体的比热容与物体吸、放热及温度和质量

4、都没有关系B.物体的比热容跟物体的温度有关C.物体的质量越大，它的比热容就越大D.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关9.据报道：2019年 8 月 2 日晚，在河南栾川伏牛山滑雪度假乐园室内馆，百余名员工穿着厚厚的棉衣围着一个边长3m 的巨型火锅在冰天雪地里涮火锅（如图所示）。室外高温炙烤，人们身穿短袖，室内员工们穿着棉衣吃火锅，让人感叹真是现实版的冰火两重天。下列说法中正确的是（）A.火锅内的食材变熟是通过做功的方式改变内能的B.冰火两重天中的“冰”和“火”所含的热量不同C.冰火两重天中的“火”含有内能，而“冰”不含内能D.火锅内的水沸腾后，继续加热时，温度不变但内能增加10.学完热学知

5、识后，晓明提出以下观点，其中错误的是A.“水太热不能喝”，其中的“热 是指温度B.“水汽化时要吸热”，其中的“热”是指热量C.“开水和冷水之间发生了热传递”，其中的“热 是指热量D.“壶中的水被烧热了”，其中的“热”是指内能1 1 .使质量相等的铜块和铁块吸收相等的热量后，相互接触（c 铁/）,则（）A.热量从铜块传到铁块 B.热量从铁块传到铜块C.两者之间不发生热传递 D.无法确定12.下列关于热量的说法，正确的是A.同一物体，温度高时，含有的热量多B.物体的内能越大，含有的热量就越多，温度也越高C.热量总是从内能大的物体传给内能小的物体D.热量总是从温度高的物体传给温度低的物体二、填空题1

6、3.火柴可以擦燃，也可以用火点燃，则擦燃是用 的方式使火柴燃烧，用火点燃是用 的方式使火柴燃烧，使用这两种方法都可以改变物体的内能。14.图甲是某物质从液态变成固态的过中温度随时间变化的图像，图乙示意图形象反映两种物态下分子排列的特点。第 Imin时该物质分子的排列可能如图_ _ _ _ _ _ _ _ _ _,24min过程温度不变，该物质的内能甲 乙15.夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，说明分子在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；荷叶上的两滴露珠接触后台成一滴，表明分子间存在.16.液体和空气接触的表面存在一个薄层表面层，如图，由于液体分子作无规则运动，表面层中就会存在一

7、些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的 力，脱离液体跑到空气中去.其 宏 观 表 现 就 是 液 体 的 （填物态变化名称）.液体空气表面层1 7 .观察如图是一组实验，观察实验完成填空.（1）如图甲，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精直至充满.封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置，混合后与混合前相比，总体积变.（2）图乙是扩散现象，说明.（3）如图丙，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观 察 到 弹 簧 测 力 计 示 数 （选填“变大”、变小、不变”），原因：.三、实验题1 8 .为了比较水和某液体的吸热能力，小君同学用图甲

8、中两套完全相同的实验装置做实验，并将实验数据记录于下表中。（1）加热液体过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，此 温 度 为；（2）本实验中，用（选 填“温度计示数变化”或“加热时间”）间接反映液体吸收热量的多少，这种方法通常称为“转换法”；分析表格中的数据可知，（选 填 水”或“某液体”）的吸热能力较强。物理量物质质量/g初始温度/加热时间/m i n最终温度/水5 06 057 4某液体5 06 058 21 9.利用如图甲所示的实验装置探究沙子和水的温度变化与吸热的关系。甲(1)在两烧杯中分别装入初温相同月_ _ _ _ _相等的沙子和水；(2)用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌

9、，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，为 C。根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象，如图丙所示；(3)实验中是通过比较 来间接反映沙子和水吸收的热量；(4)分析图象可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快，的比热容较大。四、计算题2 0.质量为1 k g 的铁锅中放有2 k g 的水，要把它们从2 0 加热到8 0 c。己知铁的比热容是0.46 x 1 03 J/(k g-),水的比热容是4.2 x 1 0 3 j/(k g.).求:(1)水吸收的热量是多少？(2)铁锅和水一共要吸收多少热量？2 1 .植树造林可以调节气温，防止水土流失，对改善生态环境有着重要意义，据资料介

10、绍，一公顷森林每天吸收的太阳能约为l.O 8 x l()i o j,如果这些能量全部被一公顷、质量为4 x 1 0 6 k g 的泥土吸收，可使其温度升高3 ,试求出泥土的比热容。2 2 .为了测定炉内的温度，先把铜块放在炉内加热到与炉温相同时取出，并立即放入水中，已知m楸=5 0 g,c的=0.3 9 x 1 0 3 J/(k g C),水的质量为1 0 0 g,初温为1 0 ,测得达到热平衡时的温度为4 9 ,不计热量损失，则炉内温度为多少？五、综合题23.阅读短文，回答问题.布朗运动1826年，英国植物学家布朗用显微镜观察水中悬浮的花粉.发现这些花粉颗粒不停地做无规则的运动，这种运动后来

11、被称为布朗运动.颗粒越小，这种运动越显著.不只是花粉，对液体中其他各种不同的悬浮微粒都可以观察到布朗运动.例如取一滴稀释了的墨汁放在1 000倍左右的普通显微镜下进行观察，就可以看到布朗运动.图甲给出了每隔0.5 min所记录下来的3 个布朗颗粒的位置.然后用直线依次连接这些位置，就得到布朗运动的轨迹示意图.产生布朗运动的原因是什么呢？原来，悬浮在水中的花粉颗粒体积很小，来自各个方向的水分子与小颗粒发生碰撞.当撞击不平衡时，小颗粒就会沿着冲力大的方向运动；在另一瞬间，若来自另一个方向的撞击作用较强，小颗粒又会向另一方向运动.这样不断地撞击，使得小颗粒发生了无规则运动.图乙描绘了一个小颗粒受到它

12、周围液体分子撞击时的情景.可以想像，颗粒较小时，某一瞬间与它撞击的分子数就较少，撞击的不平衡性就较大，无规则运动就越显著；而颗粒较大时，不但颗粒自身的惯性大，而且在任一瞬间撞击它的分子数很多，它在各个方向受到的撞击基本上相互平衡，因此颗粒能保持原有的状态.可见，布朗运动本身并不是分子的运动，而是固体小颗粒的无规则运动，但布朗运动的无规则性，则反映了液体分子运动的无规则性.虽然布朗运动并非是分子的直接运动，但它却证实了我们不能直接看到的分子无规则运动的存在.(1)图甲中描绘的运动轨迹不可能是()A.花 粉 的 B.墨汁的C.分 子 的 D.固体小颗粒的(2)不论是白天还是黑夜，冬天还是夏天.我们

13、总可以在显微镜下看到布朗运动.这表明分子是在做无规则运动.(3)如何使布朗运动加快？(至少写出两种方法)参考答案1.B【解析】A.春天，柳絮飞扬是由于空气对流形成的，属于机械运动，故 A 错误，不符合题意；B.夏天，槐花飘香是由于花香分子的扩散现象形成的，故 B 正确，符合题意；C.秋天，黄沙扑面是空气流动形成，属于机械运动，故 C 错误，不符合题意；D.冬天，雪花飘飘是雪花的机械运动，不是分子的运动，故 D 错误，不符合题意。故选B。2.A【解析】A.用冰袋降温，是水从人体吸收热量，使人的内能减小、温度降低，属于热传递改变物体的内能，故 A 符合题意；B.用锯片锯木头，锯片发热，是克服摩擦力

14、做功，机械能转化为内能，利用做功的方式改变物体内能，故 B 不合题意；C.铁丝反复弯折，是对铁丝做功，使铁丝的内能增加、温度升高，属于做功改变物体的内能，故 C 不合题意；D.跑步使身体变得暖和，是通过做功的方法，使人的内能增大、温度升高，故 D 不合题意。故选A3.C【分析】(1)相同质量的不同物质吸收相同的热量，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；(2)用搅拌器搅拌，目的是使得液体受热均匀；(3)水和煤油的沸点不同，加热时间也不同，无法比较比热容的大小；(4)根据。=2,相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后，煤油比水升高的温度大。cm【解析】A.相同质量的不同物质吸收相同的热量，比较温

15、度的变化，温度变化大的吸热能力弱，比热容小，水的比热容大于煤油的比热容，故 A 正确，不符合题意；B.实验中搅拌器的作用是：使液体受热均匀，故 B 正确，不符合题意；C.水和煤油的沸点不同，加热时间也不同无法比较比热容的大小，故 C 错误，符合题意；D.由于煤油的比热容小，根据4=2,质量相同的水和煤油，吸收相同的热量，煤油的温度比水的温cm度升高得大，故 D 正确，不符合题意。故选C。4.B【解析】用相同的燃气灶加热，相同时间内水和食用油吸收的热量相同，故 CD 错误;质量相等、初温相同的水和食用油，相同时间内吸收的热量相同，因为水的比热容大于食用油的比热容,根据。=5 3 t知，油的温度升

16、高得快些，故 A 错误、B 正确.5.A【解析】A.寒冷的冬天，双手互搓，手的温度升高，是通过做功改变物体内能，故 A 符合题意；B,将冰冻食物放在水中解冻，水变凉是利用热传递方式改变内能，故 B 不符合题意；C.刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低，是利用热传递改变物体内能，故 C 不符合题意；D.夏天，阳光曝晒广场上的石凳，石凳温度升高，是太阳的能量通过辐射传递给了石凳，属于热传递改变内能，故 D 不符合题意。故选Ao6.C【解析】A.根据转换法，通过加热时间的长短来比较吸热多少，A 错误；B.本题中，同一个“热得快”作为热源分别给它们加热，故 B 错误；C.由右图知，升高相同的温度，甲

17、加热时间长，故甲的吸热能力强，液体甲的比热容大于液体乙的比热容，C 正确；D.根据Q=甲乙两种物质，升高相同的温度，因液体甲的比热容大，故甲液体吸收的热量大于乙吸收的热量，D 错误。故选C。7.A【解析】水的比热容比铜块的比热容大，初温相同，质量也相同，吸收热量相等，根据吸收热量的公式Q=c,n可知；铜块的升高的温度比水升高的温度高，故 B、C、D 不符合题意，A 符合题意。故选A。8.A【解析】比热容是物质的一种特性，物体的比热容与物质的种类和物体的状态有关，与物体吸、放热及温度和质量是无关的。故选A9.D【解析】A.火锅内的食材变熟是通过热传递的方式改变内能的，故 A 错误；B.热量是一个

18、过程量，不能说物体含有多少热量，故 B 错误；C.任何物体在任何时候都具有内能，冰火两重天中的 火 含有内能，而 冰 也含内能，故 C 错误；D.火锅内的水沸腾后，由于继续加热，所以，水会吸热，内能增加，但温度不变，故 D 正确。故选D。1 0 .D【解析】A.“水太热不能喝”，其中的“热”是指温度，故 A中观点不符合题意；B.“水汽化时要吸热”，其中的“热 是指热量，故 B中观点不符合题意；C.“开水和冷水之间发生了热传递”，其中的“热 是指热量，故 C中观点不符合题意；D.“壶中的水被烧热了”，其中的“热 是指温度，故 D中观点符合题意.1 1 .D【解析】由公式2=。7 7 必/得，因铁

19、块和铜块吸收的热量相同，铁的比热容大于铜的比热容，且cm质量相等，所以铁块升高的温度小于铜块降低的温度，由于不知道初温，所以无法确定铁块和铜块的终温高低；热传递是从高温物体传向低温物体，所以不能确定是否发生热传递，或热传递的方向.故D正确，ABC错误.1 2 .D【解析】A B.热量是过程量，描述热量的术语只能用”吸收“或”放出“，不能用 含有，故 AB不符合题意：C D.发生热传递的条件是存在温度差，热量从高温物体传向低温物体，而不一定从内能大的物体传给内能小的物体，故 C不符合题意，D符合题意.1 3 .做功 热传递【解析】1 擦燃是用利用机械能转化为内能，故是做功改变物体的内能。用火点燃

20、是用是利用火焰的温度将热量传递给火柴，故是热传递。1 4 .a 减少【解析】口 从图像可以看出，固体放热，温度降低，继续放热，温度不变，说明这种物质是有一定的凝固点，则固态的该物质是晶体，即甲图描述的是一种晶体的凝固图像。由图像可知，0 2 m i n 是液态，液体分子排列较疏松没有固定的形状，故 第 I m i n 时该物质分子的排列可能如图a。在 2 4 m i n 是这种晶体的凝固过程，在此过程中虽然温度不变，但是在不断放热，内能减小。1 5.运动 引力【解析】荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，是花香分子的扩散现象，说明分子在做无规则运动；荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴，是由于分子

21、间有引力的作用，即表明分子间存在引力.1 6.引 汽化【解析】因为分子间存在引力和斥力，所以液体分子要脱离液体跑到空气中去，需克服分子间相互作用的引力；该过程物质从液体变为了气体，因此液体发生了汽化现象.1 7.小 分子在不停地做无规则运动 变大 分子间存在引力【解析】（1）因为分子间存在着间隙，所以水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了；(2)图乙中，能闻到气味，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动；(3)图丙中，因为玻璃和水接触在一起，水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，则向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大.1 8.7

22、2 加热时间 水【解析】(1)1 由图乙中知，温度计的分度值为2 ,示数为72。(2)2 3 实验中，用加热时间间接反映液体吸收热量的多少；分析表格中的数据可知，相同质量的水和液体加热相同的时间，即吸收相同的热，水的温度变化较小，说明水的吸热能力较强。1 9.质量 3 9 加热时间 沙子 水【解析】(1)1 实验采用控制变量法，为了研究水与沙子温度变化与吸热的关系，要控制水与沙子的初始温度、质量相等。(2)2 由图乙知，温度计的分度值是1C,此时的温度是3 9。(3)实验中，用相同的酒精灯火焰加热，相同时间内放出的热量相同，沙子和水吸收热量相同时间内吸收的热量相同，因此是通过比较加热时间来间接

23、反映沙子和水吸收热量的多少。(4)4 5 由图丙图像可知，对于质量相等的沙子和水，吸收相等热量，升温较快的是沙子，说明水的吸热能力强，沙子的吸热能力差，由此可见水的比热容较大。2 0.(l)5.0 4 x l 05J；(2)5.3 1 6x l O5J【解析】(1)根据Q =c，w4 得，水吸收的热量。水=a 岫=期 1 的/(晔 C)x 5.04(10。一 )=x 5(2)根据。=c，团 得，铁锅吸收的热量。饮=c 铁 恤&=0.46x I O?J/(k g?C)x l k g x(8 0-2 0)=2.76x 104J铁锅和水吸收的总热量Q =Q 水+3=5.04x l 05J +2.76

24、x l 04j=5.3 16x l()5j【点睛】重点是吸热公式的应用，注意公式应用时单位要统一，都要使用主单位进行计算，有时题中给的条件是体积，要利用密度公式换算为质量才可代入公式计算。2 1.0.9 x 103J/(k g-).【解析】解：由 然 义 所 以 泥 土 的 比 热 容_ 1.08 x l 0l(1J4X106X3=0.9X103J/()答：泥土的比热容0.9 x Q 3 j/(k g c)。2 2.8 8 9【解析】水吸收的热量为：Q=cmAt=4.2 x 103J/(k g )x 0.1k g x (49 -10)=1.63 8 x 104J不计热量损失时，水吸收的热量等于

25、铜块放出的热量，铜块降低的温度为：戊 翎=%=辆 c 便：然*:二=8 40,I 纲 0.3 9 x l 03J/(k g)x 0.05k g铜块的初温即炉内的温度为：8 40+49 =8 8 9 点睛：重点是吸热和放热公式的应用，不计热量损失时，水吸收的热量等于铜块放出的热量，另外注意计算过程中单位的统一。2 3.C 永不停息地 提高水的温度或者使悬浮花粉的颗粒更小些【分析】(1)根据短文内容可知，布朗运动并不是分子的运动，而是固体小颗粒的无规则运动；(2)无论体积条件，总可以在显微镜下看到布朗运动.这表明分子是在永不停息地做无规则运动；(3)根据分子运动与温度有关，以及固体小颗粒越小，分子撞击的不平衡性越显著的特点进行分析解答.【解析】Q)由题意知，不只是花粉，对液体中其他各种不同的悬浮微粒都可以观察到布朗运动.所以图象反映了小颗粒运动，不是分子运动，故 A、B、D正确，C错误；故选C.(2)不论是白天还是黑夜，冬天还是夏天，我们总可以在显微镜下看到布朗运动，这表明分子是在永不停息地做无规则运动；(3)温度越高，分子无规则运动越剧烈，导致微粒运动越明显，即布朗运动加快；或者使悬浮花粉的颗粒更小些，某一瞬间与它撞击的分子数就较少，撞击的不平衡性就较大，无规则运动就越显著，即布朗运动加快.