比热容一-2022_2023学年物理九年级全一册课后培优练习（人教版）.pdf

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1、13.3比 热 容(1)思掖导囹实捡器材、实疥步糅实验：比较不同物质的吸热情况4-/-1记录数据表格,实捡结论、定义_ 物理意义比 热 容 可比热容2I决定因素,水的比熟容较大的应用 现象解释吸热1,热 运 计 算0/-.!放热 知 我 松 理1.一定质量的某种物质温度升高时，与 之比叫做这种物质的比热容，它的国际单位是,符号是。2.铜的比热容是0.39*10 3J/(k g.),他表示的物理意义是，若把一同会切掉一半，则它的比热容。3.比热容是物质本身的一种，不同的物质比热容一般4.物质吸收物质的多少与、有关，探究的时候要运用 法。5.自 然 界 中 水 的 比 热 容 比 较,常用水来做。

2、考点突破一、单选题1.关于比热容，下列说法正确的是()A.某种物质吸收或放出的热量越多，比热容越大B.质量为500g的铜块的比热容比质量为100g的铜块的比热容大C.铁块温度升高时的比热容比温度降低时的比热容大D.物质的状态不变时，比热容与物质的质量、温度的高低均无关2.关于比热容，下列说法中正确的是（）A.比热容跟物质吸收或放出的热量有关B.物体的质量越大，它的比热容越大C.比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关D.以上说法都正确3.关于比热容，下列说法正确的是（）A,升高相同的温度，物体吸收的热量越多，物体的比热容越大B.吸收相同的热量，物体的质量越小，物体的比热容越大C.

3、吸收相同的热量，物体的温度变化越小，物体的比热容越大D.物体的比热容与吸收的热量、物体的质量、升高的温度无关4.用相同的电热器给盛有质量相同的甲、乙两种液体的同样的烧杯加热，液体的温度随加热时间的变化图像如图所示，以下说法正确的是（）A.甲的比热容小 B.乙的比热容小 C.甲、乙的比热容相同 D.无法比较5.用相同的电加热器分别对质量相等的甲和乙两种液体加热（不计热量损失）如图是甲和乙的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（）A.甲的比热容与乙的比热容之比为2:1B.甲的比热容与乙的比热容之比为2:3C.都加热t 时间，乙吸收热量比甲吸收热量多D.甲和乙升高相同的温度，乙吸收热量较多6.

4、质量相同的A、B 两金属块，把它们都加热到70,然后分别投入装有质量相同、初温都为0的 C、D两杯水中，当热传递结束时测得:金属块A 使 C 杯的水温升高了 金属块B 使 D 杯的水温升高了 20o设两金属块比热容为CA和 CB,且不考虑热量散失，则 CA与 CB的比值为（）A.2：5 B.5：2 C.12：5 D.5:127.经常下厨的小关发现，同时用相同的锅和燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些。在相同时间内（）A.水吸收的热量较多 B.油吸收的热量较多C.水和油吸收的热量一样多 D.无法比较水和油吸收热量的多少8.炎炎夏日，烈日下池塘边的石块热得烫脚而池塘里的

5、水很清凉，傍晚落日后，石块凉了水却依然暖暖的,这主要是因为石块和水具有不同的（）A.密度 B.质量 C.热量 D.比热容9.甲、乙、丙三个物体的质量关系为m 产m/m 内，当其吸收热量情况如图所示时，升高的温度关系为t lt,2CA D.CA CB u 3 y n tf X 3 i r e U G tieA.海水的温度比砂石的温度低 B.海水吸收热量比砂石吸收热量多C,海水的内能比砂石的内能多 D.海水的比热容比砂石的比热容大3.（2020鄂州）关于热学知识，下列说法正确的是（）A.物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量B.物体放出热量时，温度一定降低C.一桶水的比热容比一杯水的大D.酒香不怕

6、巷子深”说明分子在不停地做无规则运动4.（2020柳州）在日常生活中，既可以用水来取暖，也可以用水来降温，主要是因为水具有（）A.较高的沸点 B.较低的凝固点 C.较大的比热容 D.较好的导电性5.（2020呼和浩特）用同一酒精灯分别给质量相等的甲、，乙两种物质加热，根据测量数据绘制如图所示图象，由图可知（）A.甲物质的温度比乙物质温度升高的快，甲物质的比热容大于乙物质的比热容B.甲物质的温度比乙物质温度升高的快，甲物质的比热容小于乙物质的比热容C.甲物质的温度比乙物质温度升高的慢，甲物质的比热容大于乙物质的比热容D.甲物质的温度比乙物质温度升高的慢，甲物质的比热容小于乙物质的比热容二、填空题

7、6.（2021,恩施）水沸腾时如果继续吸热，则温度；灶上的锅中装有2kg初温30的水，当水吸收了 7.56X105J的热量后，水温升高了C（当地为标准大气压）。7.（2021青海）某路灯的灯杆顶端有太阳能电池板和风车，风车转动带动发电机发电，它发电的原理是现象。若太阳光辐射到该电池板的能量为2.7 xl0 7 j,这与完全燃烧 kg焦炭放出的热量相当（焦炭的热值为3xl07j/kg）。答案解析部分 考点突破一、单选题1.D解答：比热容是物质的一种特性，表示物质的吸热（放热）本领，与物体吸收或放出热量的多少、质量大小、温度变化都没有关系，ABC不符合题意，D符合题意。故答案为：D。分析：比热容是

8、描述物体吸放热能力的一个物理量，它与物体的质量、初末温度无关，只与物体的种类和状态有关系。2.C解答：比热容是物质自身的性质，只与物质的种类和状态有关，与物体的质量和吸收或放出的热量均无关。故答案为：C分析：比热容是描述物体吸放热能力的一个物理量，它与物体的质量、初末温度无关，只与物体的种类有关系。3.D解答：比热容是物质的一种特性，与吸收热量的多少、质量、温度的变化无关，ABC不符合题意，D符合题意。故答案为：Do分析：比热容表示物体吸放热量的能力，和物质种类有关，和物体的质量、温度无关。4.A解答：用相同的热源对两种液体加热，两种液体在相同时间内吸收的热量相等。由图象可知，质量相等的两种液

9、体，在相同时间内，即吸收相等热量时，甲的温度变化较大，根据 可知，甲的比热容Q =cmt较小，A符合题意，BCD不符合题意。故答案为：Ao分析：比热容是描述物体吸放热能力的一个物理量，相同质量的物体吸收相同的热量，比热容大的物体温度升高的慢，相同质量的物体释放相同的热量，比热容大的物体温度降低的慢。5.A解答：A B.由图象可知，吸收热量相同时，即加热时间相同，甲的温度变化为强中=40-20=20乙的温度变化为At 6=60-20=40由 得，因 Q、m 均相同，则 c 甲：c 6=At 4：At,!=40:20=2:1c=mAtA符合题意，B不符合题意；C.用相同的电加热器分别对质量相等的甲

10、和乙两种液体加热时,在相同的时间t内电热器产生的热量相等,不计热量损失，则甲、乙吸收的热量相等，C不符合题意；D.由图象可知，甲、乙升高相同的温度，加热甲的时间长，则甲吸收的热量多，D不符合题意。故答案为：A。分析：加热器相同，加热相同时间两种液体吸收的热量相同，假设一种液体的比热容，结合该中液体的比热容求解水吸收的热量，此热量也为另一种液体吸收的热量，根据另外一种液体的质量、温度变化量求解液体的比热容即可。6.D解答：因为C的初温度为0,金属块A使C杯的水温升高了 10,C中水和A的末温度都为10；对于金属块A来说，有因为D的初温度为0,金属块B使D杯的水温升高了 20,D杯中水和B的末温都

11、为20,对于金属块B来说，有a m s G -ts)=cm A t2因为，所以4 tl=10 c 戊2=20 c _ io c _ iCH(Q-S)4”20,c 2C4(7 0-C-1 0-C)_1CB(7 0-C-2 0-C)-2所以%=三CB 12故答案为：Do分析：根据相同质量的水，结合温度变化分析吸收热量的关系，再结合物体的温度变化，分析比热容的大小。7.C解答：由题可知，加热装置和加热时间均相同，说明热源放出的热量相同，则水和食用油吸收的热量相同，ABD不符合题意，C 符合题意。故答案为：Co分析：用两个相同的酒精灯进行加热，可以通过加热时间来衡量物体吸热的多少，加热时间相同，两种液

12、体吸收的热量相同。8.D解答：水的比热容比沙子的比热容大，质量相同的水和沙子在同样受热或冷却的情况下，吸收或放出相同热量，水的温度变化量比沙子小，因此，在受太阳照射条件相同时，海水比沙滩的温度低，放出相同热量时，海水比沙滩的温度高。故答案为：Do分析：物体的吸热能力是比热容，水的比热容较大。9.D解答：A B.由题意以及图可知，m,=m,吸收热量相等时，Zt产,根据 可Q=c m At知，c,c 2,；m im,Q/Q 内，当温度变化量相等时，根据 可知，（:杯 乙，故Q =c m At乙的比热容最小，AB不符合题意；C.题目中已经说明，吸收相等的热量时，A t q.100所以水温升高到100

13、后，温度不再升高，因此水上升的温度为100-50=50分析：结合水的质量和吸收的热量，利用比热容公式求解水温度的变化量即可。14.比热容；小解答：本题考查用比热容说明简单的自然现象。根据 可知，水的比热容大，白天相同质量的水和仇=区cm土壤比较，吸收相同的热量，则水的温度变化小；晚上放出相同的热量，水的温度变化小，所以能很好地调节了两岸的气温。分析：水的比热容较大，方便对物体降温；在质量和吸收热量相同时，比热容越大，温度变化越小。15.较小解答：大西北沙漠地区的砂石多，白天太阳照射，砂石吸收热量，由于砂石的比热容小，因此温度变化大，气温升得很高；晚上，砂石放出热量，由于砂石的比热容小，因此温度

14、变化大，气温降得很低，故会出现早晚温差大的现象。分析：比热容较小的物体，在吸收热量后，温度变化较大。能力提升一、单选题1.D解答：A B.先后将A、B 两球投入到同一杯水中，水降低的温度相同，水放出的热量相同，由题知Q“*=Q放所以A、B 两球吸收的热量相同，AB不符合题意；C D.由题可知B 球比A 球少升高了 3。0即 B 球的末温低；由上述分析可知，质量相同的A、B 两球，吸收相同的热量，B 球升高的温度少，所以B 球的比热容大，C 不符合题意，D 符合题意。故答案为：D。分析：先后将A、B 两球投入到同一杯水中，水降低的温度相同，水放出的热量相同，所以A、B 两球吸收的热量相同；热平衡

15、时温度相同，即 B 球的末温低，在相同条件下，比热容与温度变化成反比，B 球升高的温度少，所以B 球的比热容大。2.A解答：根据水的比热容、质量和温度差计算热量为Q=c m （t r t o）,结合热量和质量、末温计算初温为，A符合题意。t =_ 2 _ +1 E+t =cm 1 e x 2 m 1 2故答案为：A.分析：根据水的比热容、质量和温度差的乘积计算吸热的热量，利用吸收的热量和质量、比热容计算温度差。3 .C解答：比热容是物质的特性，是固定不变的，根据图像，当甲和水的末温为6 0 时，甲加热l O m i n,水加热 2 0 m i n,说明水吸收的热量是甲吸收热量的2 倍，则水的比

16、热容是甲的2倍，A B 不符合题意；己知水的比热容为1.2 x l 0 3 j/（k g，C）,甲的比热容为2.1 x l 0 3 j/（k g，c）,l O m i n 时，甲吸热为,C符合题意；由于比热容不同，在质量Q =cmAt=2.1 x 103J/（kg 0 x 2 k g x 6 0 C=2.5 2 x 1 0s；和吸收的热量相同时，温度差不同，D不符合题意。故答案为：C.分析：比热容是物质的特性，根据物质的比热容、质量和温度差的乘积可以计算吸收热量的多少。4 .B解答：A、冰在熔化过程中，吸收热量、内能增加，但温度保持不变，A不符合题意；B C、冰的质量为0.5 k g,温度变化

17、2 0,A B 阶段5 m i n 物质吸收的热量：;C不符合题意；Q或=c m t =2.1 x 1。1/O x 0.5 1tg x 2 0 t 7=2.1 x 1 04j因为相同时间内吸收的热量相同，B C 阶段经历了 4 0 分钟，共吸收了 的热8 X 2.1 X 1 0、=1.6 8 x 1 0 5 量；B符合题意；D、冰和水在相同时间内吸热相同，由图可知，冰在前5 m i n 内温度升高了 2 0 ,水在后l O m i n 内升高了2 0 ,可见升高相同的温度，水吸热多；质量不变，吸收相同的热量，水温度变化慢，说明水的比热容比冰的比热容大，D不符合题意。故答案为：B o分析：（1）

18、利用Q=c m （t-t o）求得A B 阶段晶体吸收的热量，因为相同时间内物质吸收的热量相同，则 B C阶段为4 0 m i n,由此可知在B C 段，容器中物质吸收的热量；（2）晶体在熔化过程中，吸收热量、内能增加，但温度不变；（3）知道冰的质量，由图得出熔化前温度变化t,则在熔化前内能增加 E=C U=c m a t：(4)利用酒精灯对冰均匀加热，即在相同时间内冰吸热相同，分析图象得出，冰和水温度都升高20吸热多少关系，进而得出吸收相同的热量，温度变化大小关系；而冰化水质量不变，利用Q=cm t得出比热容大小关系.5.C解答：A、B.用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，放在同一

19、只烧杯中加热，相同时间两种液体吸收的热量相同.故A、B图象均错误，不符合题意；C、D.因为水的比热容比煤油的大，所以在质量相同、加热时间相同，即吸收的热量相同时.，水温升高的应较低，故C图象正确，符合题意，D图象错误，不符合题意。故答案为：C。分析：比热容是物质本身的一种特性，同种物质比热相同，不同物质比热一般不同.水和煤油的比热容不同，质量相同，在吸收相同热量时，比热容大的升高的温度较大；在升高相同温度时，比热容大的吸收的热量较多。6.B解答：甲、乙两种物质吸收的热量之比为：八 ”.Q s c c-c-m ,一=-=-=x 5Qz czmZ cz mz 5 2故答案为：B分析：根据热量公式Q

20、啖=cmAt分别列出两种物质吸收热量的表达式，再根据题目中提供的比值代入数据进行计算即可。7.A解答：因为C的初温度为0,金属块A使C杯的水温升高了 10,C杯中水和A的末温度都为10；对于金属块A来说有：；因为D的初温度为0,金属块B使D杯的水温升高了 20,D杯中水和B的末温度都为20；对于金属块B来说有：；因为，则?得：，所以，A符合m =7 nj(i。O =i x=4ct(J)AC2 20 2 Cs(100 C*-20 U)2 CQ 9题意。故答案为：Ao分析：根据水的比热容、温度差，结合放出的热量关系，综合分析金属的比热容大小。8.C解答：放A物体的水吸收的热量：Q.si=c4；m*

21、A t=c；km x lO ,放B物体的水吸收的热量：Q.i=c m 木t=c 木m 木x2 0 C,所以 Q,啖2=2Q“?I-；物体A、B的质量相等，加热到相同的温度t。，放入等质量、同温度t水的水里，不计热量损失，物体A放出的热量等于水吸收的热量，所以有：Q.ttA=cAm(to-tA)=Qwi-；物 体B放出的热量等于水吸收的热量，可得：Q.KB=cBm(to-tB)=Q#s2-；由 得：Q,&B=2Q放 A，即：cBm(t0-tB)=2cAm(t0-tA)-；tA为A物体使水达到的末温，te为B物体使水达到的末温，因为tA=to，k+10C,tB=to 水+20C,所以tAtB,则

22、to-tB2CA.故答案为：C.分析：因为水的质量、初温相等，AB两物体使水温升高的温度不同，根据公式Q=c m t判断出吸收热量多少的关系，即可以知道道A、B物体放出热量多少的关系；最后水与物体的温度相同，根据水的末温高低,即可以知道物体A、B的末温高低，再根据公式Q=cm Z t判断出两个物体比热容的大小关系.二、实验探究题9.(1)控制甲、乙两种液体相同时间吸热相同(2)升高的温度(3)甲(4)A；2.1X103解答：解：(1)实验中应称取质量相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中；根据转换法，选用相同电加热器加热液体目的是控制甲、乙两种液体相同时间吸热相同；(2)当它们吸收相同热量

23、时，由比较吸热能力的方法，通过比较升高的温度判断吸热能力的强弱；(3)通过实验记录数据知，加热4分钟，甲升高16。(：，乙升高32。(：，根据吸热能力的方法，物质甲的吸热能力强；(4)由两液体的温度随时间变化的图象知，加热相同时间，A升温慢，即A的比热容大；根据Q=c m 4 t,质量相同两种液体升高相同的温度，A液体吸热多，故如果要你从A、B两液体中选择汽车的冷却液，应选择A液体，由图知，加热5分钟，B升高的温度为40；A液体升高的温度为20；根据c=,在质量和吸热相同的情况下，比热容与升高的温度成反比，己知液体A的比热容为4.2xlO3J/g(kg),B液体的比热容：c=X4.2X103J

24、/(kg*)=2.1xlO3J/(kg)o2OC40-C故答案为：(1)控制甲、乙两种液体相同时间吸热相同；(2)升高的温度；(3)甲；(4)A；2.1x103。分析：(1)探究不同物体的吸热能力时.，相同的加热器加热相同时间物体吸收的热量相同；(2)对物体加热相同时间时，比较温度差能探究不同吸收能力：(3)在吸收热量相同时，温度差越大，比热容越小；(4)骑车的冷却液选择比热容较大的液体，根据水的比热容，结合温度差和质量计算其它物体的比热容。10.(1)质量(2)沙子；一样多(3)吸收的热量与升高温度的比值(4)将两个烧杯换成两个相同的易拉罐解答：(1)探究不同物质的吸热能力时，选取物质的质量

25、和初温要相同；(2)根据图乙，在加热相同时间后，升温较快的是沙子，加热的时间相同，水和沙子吸收的热量相同；(3)根据图像，质量相同的不同物质，吸收的热量和升高的温度的比值不同，比热容是物质的特性；(4)将饰演装置改装时，可以将烧杯换成易拉罐。分析：(1)探究不同物质的吸热能力时，选取的物质要质量、初温相同；(2)加热相同时间后，物体吸热相同，升温快的物体吸热能力差：(3)不同的物质吸热能力不同，比热容是物质的特性；(4)实验装置换用比热容较小的物体，可以减少加热时间。中考真题一、单选题1.C解答：根据 可知，质量相同时，吸收相同的热量，比热容大的，温度升高的较少，比热容小Q&=cmAt的，温度

26、升高的多。根据题意，两种液体质量相等，使用完全相同的电加热器加热两分钟，两种液体吸收的热量相等，从图像中可以看出，A 液体温度升高的较多，液体B 的较少，所以液体A 的比热容较小，B的比热容较大。故答案为：C。分析：相同质量的物体吸收或释放相同的热量，比热容大的物体温度变化小；加热时间相同，温度上升的缓慢，物质比热容大。2.D解答：在同样受热的情况下，比热容大的物质温度变化小，沿海城市青岛的昼夜温差较小，而内陆城市济南的昼夜温差却较大，这主要是由于海水和砂石具有不同的比热容。A BC不符合题意，D符合题意。故答案为：D分析：比热容是描述物体吸放热能力的一个物理量，相同质量的物体上升或下降相同的

27、温度，比热容大的物体吸收或放出的热量多，或，相同质量的物体吸收或释放相同的热量，比热容大的物体温度降低的少。3.D解答：A.物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是物体做了功，A不符合题意；B.物体放出热量时，温度不一定降低，比如晶体的凝固过程，放出热量，内能减小，温度不变，B不符合题意；C.比热容是物质特有的一种物理属性，只跟物质的种类、状态有关，一桶水、一杯水的比热容相同，C不符合题意；D.酒香不怕巷子深 是一个扩散现象，是由于分子在不停地做无规则运动，D符合题意。故答案为：Do分析：闻到气味说明分子在不停的做无规则运动。4.C解答：在日常生活中，既可以用水来取暖，也可以用水来降温

28、，主要是因为水具有较大的比热容，相同质量的水和其他物质，吸收或放出相同的热量时，温度变化较小，所以常用水来冷却或取暖。故答案为：C。分析：比热容表示物体的吸热本领，比热容越大，吸热本领越大。5.B解答：由图分析可知，相同的时间内，甲物质的温度比乙物质温度升高的高；用同一酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热，甲、乙两种物质在相同时间里吸收的热量是一样的，根据公式 讨Q=cmAt论可知，吸收相同的热量，甲物质升温高，因此甲物质比热容比乙物质比热容小，B符合题意。故答案为：B,分析：当质量相同的物体吸收相同热量时，温度变化越大，比热容越小。二、填空题6.不变；70解答：水沸腾时如果继续吸热，温度

29、保持在沸点不变。水温升高了A t_=吃例_9 0 r一 心 入 助/口 x2kg-u但是水沸腾的温度为200,故水的温度只能到达1 0 0 C,水温升高了dt=正 求-4to=100 c 3 0 r=70 t故水温升高了 70。分析：(1)水达到沸点时，继续吸热，温度保持不变：(2)已知水的质量、初温、吸收的热量，运用Q=cm(tktG求出t木，然后运用t*-t切 求出升高的水温大小。7.电磁感应；0.9解答：将闭合回路的一部分导线在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流，这个现象叫电磁感应现象，发电机就是根据这个原理制成的。由 可知，焦炭的质量Q=mq 爪=2=三2.=0%q 3xio J/kg分析：导体棒做切割磁感线运动时，电路中就会产生电流，这种现象叫做法拉第电磁感应定律，此即为发电机的工作原理，产生的电流方向与导体棒的运动方向和磁场方向有关；利用太阳能除以燃料的热值即为燃料的质量。