第十八章电功率 复习 教案2021-2022学年人教版物理九年级全一册.pdf

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1、电功率本章复习课教学目标1.通过知识回顾，明确欧姆定律公式，电功率公式以及串联电路电流、电压、电阻规律。2.通过习题的练习与讲解，明确电路安全问题的解题思路,培养学生具有严谨的思维能力。学情分析初三的学生正处在青少年时期,具有强烈的好奇心,较强的观察能力。本节课所涉及的内容是中考的难点,一些学生理解起来比较困难,所以需要教师在课堂上放慢脚步,一步一步慢慢帮助学生解决问题,增强他们的自信心。重点难点教学重点：通过知识回顾，明确欧姆定律公式，电功率公式以及串联电路电流、电压、电阻规律。教学难点：串联电路电路安全问题。教学过程恬动:【导入】知识回顾以提问的形式回顾（时间约2 m i n）1 .欧姆定

2、律公式2 .电功率公式3.串联电路电流、电压、电阻规律设计意图:让学生通过知识的回顾，明确欧姆定律公式，电功率公式以及串联电路电流、电压、电阻规律。恬 动2【讲授】类 型：串联电路例：如图所示，电源电压恒为7 V,电压表量程为0 3 V,电流表量程为0 0.6 A,滑动变阻器的规格为“20。1 A，灯泡标有“6 V 3 W”字样。闭合开关，若两电表示数均不超过量程,灯泡两端的电压不超过额定电压,不考虑灯丝电阻变化，下列说法正确的是（）A.电压表示数变化范围为2 3 VB.电流表示数变化范围为0.2 0.5 AC.滑动变阻器连入电路的阻值变化范围为 2 9 QD.滑动变阻器的最大功率为0.5 W

3、小组讨论解题思路和方法,然后进行交流展示（时 间 约1 2 m i n）设计意图：让学生先通过自己的方法解决问题，培养学生自己解决问题的能力。规律总结用电器有额定值，电表有量程，滑动变阻器有最大电流,当电路发生动态变化时，不能超过这些值，于是就出现了电路安全问题。如果将电流表、滑动变阻器、小灯泡等对电压或电流有限制的元件或仪器串联接入电路时,一般首先考虑电流的取值。教师与学生共同总结（时间约3 m i n）设计意图:总结规律方法,让学生明确解题思路，做题时有头绪。活 动3【活动】针对训练1.如图所示的电路，电源电压恒为4.5 V,电流表量程为0 0.6 A,电压表量程为0 3 V,定值电阻阻值

4、为5 Q,滑动变阻器最大阻值为2 0 Qo闭合开关，移动滑片的过程中，下列说法正确的是（）A.若滑片P向右移动，电流表示数变大B.滑动变阻器的阻值变化范围为2.5 2 0 QC.定值电阻的功率变化范围为0.4 5 1.8 WD.电压表与电流表的示数比值不变先独立完成,然后小组讨论解题思路和方法,最后进行交流展示（时间约1 5 m i n）【练习】练习2.（多选）如图为冬冬实验时所用的电路，电路中电流表的量程为0 0.6 A,电压表的量程为0 3 V,滑动变阻器的最大阻值为5 0。，定值电阻R。为 1 0。，电源电压为 6 V 且保持不变,实验时操作正确并保证电路各元件安全,则在闭合开关后,移动

5、滑片P的过程中（）A.电流表最小示数是0.3 AB.滑动变阻器允许接入的最大电阻是1 0。C.电路消耗的最小功率是1.5 W口 飞 0 消耗的最大功率是3.8 W学生独立完成,巩固思维方法（时间约6 m i n）设计意图：让学生通过练习，进一步明确解题思路,掌握解题方法。活动5【活动】课堂小结本节课你学到了什么？设计意图:便于学生形成知识框架南活动E【作业】提升训练1.如图所示，灯泡L,的电阻为50 Q,额定功率为2.5 W,滑动变阻器R2的最大电阻为 200Q,电源电压为10V且保持不变。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片。不考虑灯泡电阻随温度变化因素,求：*玲bR,(1)灯泡L 消耗的最大功率是多少?电压表的读数变化范围是多少?