语文（北京A卷）（考试版+全解全析）-学易金卷：2023年高考第二次模拟考试卷.pdf

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1、2023年高考语文第二次模拟考试卷本卷满分150分,考试时间150分钟注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题共5 小题，共 18分。阅读下面的文言文，完 成1-5题。材料一：文学离不开生活，同样也离不开民俗。乡土小说创作的成功与否，很大程度上取决于是否能够真正抓住某一地域的民俗文化特征并成功运用民间语言。对民俗文化遗产现代转化的书写是乡土作

2、家让民俗“活”起来的重要实践和探索。乡土民俗作为村民千百年生活中习焉不察的重要组成部分，在现代转化过程中既可以通过产业转化的方式实现经济上的振兴，也可以通过挖掘其内在活力，实现地方文化的振兴，赵德发的 经山海、张炜的 独药师、周 大 新 的 湖光山色 中，都有作家对地方传统民俗文化遗产现代转化的独到思考。经山海是赵德发新近出版的现实主义力作，作品中提及的诸多举措，如对地方传统曲目“斤求两”的挖掘并将其列入市级“非遗”名录、以海边民俗踩高跷,下海推虾为基础创办的“海上高跷”节目、因地制宜举办楷坡祭海节和“鳍人之旅”项目等，都是在地方原有传统民俗基础上的创新之举，其中既有对传统民俗予以改造以适应现

3、代化需要的举措，又有将传统民俗转化为人们喜闻乐见的娱乐活动的探索，给现实生活中传统民俗的现代转化提供了参考。张 炜 的 独药师 中，作者除了对胶东民俗近乎百科全书式的呈现之外，还主要挖掘并讲述了流传已久的道家“养生文化”。作者敏锐地发现本土养生文化对现代人的重要价值，以此彰显中华文化的深厚底蕴。周 大 新 的 湖光山色中，科研人员的到来让楚王庄发生了翻天覆地的变化，他们将楚王庄得天独厚的地域条件：如相对原始的耕作方法、历史悠久的楚国文化遗存、古老的烹饪技巧等，充分利用起来。这些楚王庄遗留下来的民俗传统，无疑成为旅游开发的重要资源，蕴藏着巨大的文化和商业价值。作家对传统民俗产业转化可能性的独到思

4、考，既让读者认识到了乡土民俗的非凡价值，也通过文本探索出了一条活化民俗文化之路。（节 选 自 乡土文学：让民俗文化“活”起来，人民日报海外版2020年4月2 2日）材料二：文学源于生活，当现实生活层面的“乡土中国”日益转变为“城市中国”，乡土文学的末日是不是会随之而来？对此许多人是深表忧虑的，甚至直接给出了“乡土文学消失成必然”的断语。但我以为不必过虑，城市化并不会必然带来乡土文学的消亡。首先，对于城市化进程加快，乡土空间趋于萎缩的问题应理性看待。乡土中国的转型并不能随着乡变镇、县改市就一劳永逸地解决。住进楼房、“被市民化”后的农民，离真正从思想意识上“市民化”还有相当长的路要走。事实上，农民

5、的思想意识和生活习惯还会保留甚至影响到数代以后。这种情况也可以从创作者一方得到印证。许多写乡土小说的作家都自称是“农民”，沈从文一直以“乡下人”自居，即便在进城多年，做了北大教授后也是如此。莫言也说自己的创作是“作为农民的写作”这类说法往往容易受到些质疑，因为进城多年的他们早已远离农民生活，不再熟悉现实中的农民和乡村。“作为农民的写作”是个伪命题，这种质疑或许会有一定的道理。但从另一方面来说，这些来自乡土的“新城市人”要想完全摆脱乡土的灌注，彻底告别农民式的思维方式和观念意识，却也的确不是短时间内就能完成的。因此，从这个意义上来说，乡土作家强调自己的写作是“作为农民的写作，又不完全是矫情或虚饰

6、。农 村 的“城市化”、农 民 的“市民化”是一个漫长的过程，农民心态和思维方式更是将长期存在。其次，即便现实的乡土空间越来越狭小，城市化的潮流浩浩荡荡不可阻逆，也不意味着乡土文学就定会走向衰落。事实上，随着城市化进程的加快，乡土空间越来越成为一种稀缺资源，乡土经验也越来越成为对城市人来说充满陌生化的经脸。新兴的城市正在变得千城一面，不可避免地给人们带来审美疲劳。于是，在外出旅游时，越来越多的人会将与自然更加接近的乡村作为旅游目的地。村寨游成为旅游新宠，体验农家乐、乡土民俗也正在成为一种新的时尚我们有理由相信，作为乡土世界虚拟文本的乡土文学也会具有持久的生命力，它会伴随着城市人对乡土的怀旧和对

7、一种乡村生活方式的追求，而长久地存在下去。（节 选 自 乡村振兴与乡土文学的未来，人民网2019年12月1 2日）材料三：20世纪八九十年代以后的中国，随着社会变革的持续与深入，乡土文学叙述也出现了巨大的变化。那种史诗般的叙事模式、宏大的结构和伟大的文学家，逐渐被新时期的小叙事、小结构、新流派作家所代替。虽说这一时期产生了 红高粱白鹿原等重要作品，但乡土叙述的式微则是不可改变的历史潮流。从“五四”乡土作家到先锋派的乡土作家，他们的共同特点是，几乎都有乡土生活的经脸。这也是他们写作乡土小说最为重要的基本条件。作家群体的整体特征反映的是中国一个世纪以来的社会变迁。这个重大的社会变迁将在2 1 世纪

8、初期完成。这也意味着，2 1 世纪以后成长起来的中国作家，将失去乡土生活的直接经验。伴随着作家群体而改变的，是广大的读者群体。年轻一代人的乡土生活经脸与老一辈人的经验差异明显。在互联网时代，地域区别早已被打破。那种乡土中国的风景画、风俗画、风情画的美学要素早已失去异域情调的感觉，而变得如此普遍、单一而雷同。乡土经脸已经不再具有明显的地域性和神秘性。只要中国还有农村，就不乏农村题材的写作，但农村题材不等于乡土题材。作为一种世界文学的书写流派，乡土文学的边缘化甚至消亡是正常的文学更新换代，也是无法阻遏的历史潮流。未来的乡土题材写作，只能在多元语境下，与其他流派的写作范式相融合，而难以再以独立的姿态

9、骄傲于世。（节选自腾讯文化 乡土文学的前世今生：如何从政治先锋到落寞无声，有改动）1 .下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）A.乡土文学的成功在于既对传统民俗予以改造，又将传统民俗转化为人们喜爱的娱乐活动。B.为了让民俗“活”起来，当代不少作家在乡土文学创作上进行各种重要实践和有益探索。C.作家赵德发在 经山海中提及诸多举措，在地方原有传统民俗基础上进行了现代创新。D.湖光山色中周大新对古代遗留民俗传统的再思考，挖掘了乡土民俗蕴藏的巨大价值。2.下列说法中，不可以作为论据来支撑材料二观点的一项是（3分）A.红高粱是莫言在北京求学时所写的作品，但作品中的颠轿、高粱酒坊及剪纸

10、等地域民俗文化符号表现的却是高密乡这片土地的无限生命力。B.沈从文的 边城借助吊脚楼、对歌、端午节庆习俗等描绘了湘西地区原始自然的民俗生活形态，这是身居北平的他在想象中对湘西的回望。C.独药师的作者张炜长居省城，但在他的笔下出身于养生世家的主人公所研究的不是近年流行的养生保健，而是胶东本土自古已有的长生术。D.曹 禺 的 雷雨展现了来自农村的佣人侍萍和资本家周朴园及其家人的封建家庭悲剧，作品的原始创作动机与曹禺的封建大家庭生活经验有关。3.下列对材料三相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.21 世纪后成长起来的中国作家失去了乡土生活的直接经验，也就丧失了乡土文学创作的土壤。B.不仅作

11、家群体失去了乡土生活经验，年轻读者群体的乡土经验也受时代影响与老一辈产生差异。C.被打破的地域区别和趋于单调雷同的乡土风情使得乡土经验已不再具有明显的地域性和神秘性。D.由于社会转型、作家群体改变等因素，乡土叙述的衰落、乡土文学的边缘化成为一种必然趋势。4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）A.现实生活层面的城市化进程加快，并不意味着思想意识层面的“市民化”过程已经完成。B.虽然一些作家自称农民，但因远离农民生活多年，其写作过程的心态和思维己发生改变。C.乡土空间日益稀缺，体验乡土生活成为城市人感受陌生化经验、缓解审美疲劳的新风尚。D.白鹿原 红高粱是重要的乡土文学作品，

12、但它们的叙事模式和结构正逐渐被替代。5.乡土文学如何才能更好地适应社会发展？请结合三则材料分条概括。（6 分）二、本大题共5 小题，共 18分。阅读下面的文言文，完成6-10题。贾谊、陆贽、苏轼，此三子者，迹相类也。贽与轼，每自比谊也，称之者亦以为然。贽盖布谊矣，可不能为谊，然有愈子谊者也。轼亦希贽矣，而不能为贽，况乎其犹欲希谊也。奚多知其然邪？谊之说：教太子以端本,奖廉隅以善俗，贽弗逮焉。而不但此，傅梁怀王，王堕马毙，谊不食死，贽弗能也。所以知其不能者，与窦参为难之情，胜于忧国也。顾谊之为学，粗而不纯，几与贽等；而任智任法，思以制匈奴、削诸侯，苏三表五饵 之术，是婴稚之巧也;其削吴、楚西益齐

13、，学所亲而不虑贻他日莫大之忧，是仆妾之智也；贽之所勿道也。故辅少主、翠孤城、仗节守义，经不丧其贞者，贽不如谊；而出入纷错之中，调御轻重之势，斟酌张弛以出险而经远也，谊不如贽。是何也？谊年少，愤盈之气，未履艰屯，而性之贞者略恒疏，则本有余而末不足。斯谊与贽轻重之衡，有相低昂者矣。若夫轼者，恶足以班期二子乎！酒肉也，佚游也，情夺苦性者久矣：宠禄也，祸福也，利胜其命者深矣。志役于雕虫之技，以耸天下而矜其慧。学不出于揣摩之术，以荧天下而触其能。习于其父张仪、苏秦、商鞅、李斯之邪说，遂欲以揽天下而生事于平康之世。文饰以经术，而自日“吾谊矣”；诡测夫利害，而自曰 吾贽矣”；迷失其心而听其徒之推戴，且 曰“

14、吾孟子矣”；俄而取道寺异端，抑 日“吾老聃矣”“吾瞿昙矣”。若此者，谊之所不屑，抑贽之所不屑也。周勃、灌婴之非谊曰“擅权纷乱”，于谊为诬，于轼允当之矣。藉授以幼主危邦,恶足以知其所终哉！乃欲推而上之，列于谊与贽之间，宋玉所云“相者举肥”也。（取材于王夫之 读通鉴论）【注释】陆贽：唐德宗时期曾担任宰相，指陈弊政，废除苛税，后遭构陷后罢相。窦参：曾任宰相，恃权贪婪，与陆贽不和。三表五饵：指贾谊向汉文帝陈献的防御匈奴之策。瞿县，指佛。6.下列对句中加点词的解释，不,碘 的 一 项 是（3 分）A.贽盖希谊矣希：仰慕 B.私所亲而不虑贻他日莫大之忧私：私下C.辅少主、婴 孤 城 婴：坚守D.恶足以颉顽

15、二子乎颉顽：较量7.下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3 分）A.耐不能为谊其削吴、楚画益齐B.然有愈于谊者矣俄而取道于异端C.奚以知其然邪以不丧其贞者D.共三表五饵之术情夺年性者久矣8.下列对文中语句的理解，不氐州的一项是（3 分）A.教太子以端本：教育太子来端正根本B.是婴稚之巧也：这是小孩子一样的机巧C.以荧天下而傩其能：以此来迷惑天下而仇视其他有才能的人D.藉授以幼主危邦：假如交给他君主年幼、国家危难的局面9.根据文意，下列理解不事碗的一项是（3 分）A.作者认为贾谊、陆贽在为政、操守、为学等方面各有长短。B.作者眼中贾谊年轻气盛，未经历过艰难险苦，故不能成功。C.“擅

16、权纷乱”“相者举肥”两句是作者引用来抬高苏轼的。D.文中评论人物，论点精到，列举相应事实论证，逻辑清晰。10.第三段是作者对苏轼的评价。在王夫之看来，苏轼有哪些不足？请用自己的话简要概括（至少写出三条）。（6 分）三、本大题共5小题，共30分阅读下面诗歌，完成11-13题。（共 12分）有木诗八首（其八）白居易有木名丹桂，四时香馥馥。花团夜雪明，叶剪春云绿。风影清似水，霜枝冷如玉。独占小山幽，不容凡鸟宿。匠人爱芳直，裁截为厦屋。干细力未成，用之君自速。重任虽大过，直心终不曲。纵非梁栋材，犹胜寻常木。11.下列对诗句的分析，不正顾的一项是（3 分）A.前四句写了丹桂的香和形，突出了其给人的美好印

17、象。B.“风影”四句写丹桂的风骨与格调，表达了赞美之情。C.“干细”两句是说，匠人因为丹桂难以为厦屋而惋惜。D.结尾四句由丹桂而及人，其中有一种自表心迹的意味。1 2.下列对这首诗的理解与赏析，.琥 的 一 项 是（3分）A.诗中多用比喻，如花像夜雪，叶犹利剪，风清似水，霜冷如玉。B.诗中“凡鸟”，与 红楼梦 凡鸟偏从末世来”所指完全相同。C.诗人说丹桂“犹胜寻常木”，以此表达人生的伟大功业指日可待。D.全诗有新乐府诗特色，咏物中包含着作者对社会和人生的思考。1 3 .有木诗八首是一组借树木喻人事，表达时事感慨的诗歌。结合诗句简要分析，本诗借丹桂来比喻一些人的哪些特点？其中包含了作者怎样的思想

18、感情？（6分）1 4 .在横线处填写作品原句。（共8分）（1）马在古人的生活中作用很大。古诗文中,有以马设喻的，如 劝学 一文用“,功在不舍 比喻坚持积累可以有所成就这一道理；有写马述别的，如白居易在 琵琶行中所写“，举酒欲饮无管弦（2）“水”常常被诗人借用以抒情。李白在 将进酒中所写“,奔流到海不复回”，借黄河水奔流到海的气势抒发豪迈之情；苏 轼 在 念奴娇赤壁怀古中所写“乱石穿空，卷起千堆雪”，借长江水拍击堤岸的力量抒发怀古之情。（3）化用，是根据表达需要而将前人作品中的句子经过自己艺术改造后的借用。红楼梦中“护官符”上所写“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”，有对杜牧 阿房宫赋中“,隔离

19、天日”的化用。姜 夔 扬州慢中“二十四桥仍在，波心荡，L有对杜牧诗句“二十四桥明月夜”的化用。（4）因为怀有让国家富强的使命，王安石在 答司马谏议书中用“而某不量敌之众寡，”,向司马光表达自己变法图强的决心；因为怀有对国家的热爱，苏 洵 在 六国论中用“”,向治理国家者表达不要被积久形成的威势所胁制的希望。根据要求，完成第1 5题。（共1 0分）1 5.吉谶，是希望将来能应验的吉祥语。红楼梦第八回有“通灵宝玉吉谶”：“通灵宝玉，莫失莫忘,仙寿恒昌；一除邪祟，二疗冤疾，三知祸福。”请从后文举一个与此“吉谶”有关的情节，并解说是谶语中哪一个内容的应验。四、本大题共4小题，共18分。阅读下面作品，完

20、 成1 6 T 9题。（共1 8分）邮局，邮局！对于邮局，我一直情有独钟。可为什么邮局是绿色的，我一直手明西半，但一直觉得绿色和邮局最搭，邮局就应该是绿色的。绿色总给人以希望，人们盼望信件的到来，或者期冀信件寄达的时候，心里总是充满期待的。小时候，我家的老街上，有一家邮局。一座二层小楼，门窗都漆成绿色，门口蹲着一个粗粗壮壮的邮筒，也是绿色的。这样醒目的绿色，是邮局留给我最初的印象。我上小学四年级时第一次走进这家邮局。那时的邮局，兼卖报纸杂志。我花了一角七分钱，买 了 一 本 少年文艺杂志，觉得内容挺好看的，以后每月都到那里买一本。读初中的时候，父亲因病提前退休，工资锐减，在内蒙古风雪弥漫的京包

21、线上修铁路的姐姐，每月会寄来3 0 元贴补家用。每月我会拿着汇款单，到这里取钱，顺 便 买 少年文艺。每一次，心里都充满期待，都会感到温暖，因 为 有 少年文艺上那些似是而非的故事，在那里神奇莫测地跳跃；有姐姐的身影，朦朦胧胧在那里闪现。读初中的时候，我看过长春电影制片厂的一部电影 鸿雁。不知为什么，这部电影，留给我印象很深，至今难忘，尽管只是一部普通的黑白片。那个跋涉在东北林海雪原的邮递员，怎么也忘不了。我想象着，姐姐每个月寄给家里的钱，我给姐姐写的每一封信，也都是装在邮递员这样绿色的邮包里吗？也都是经过漫长的风雪或风雨中的跋涉吗？每一次这么想，心里都充满感动对邮局，对邮递员。那时候，邮递员

22、每天上下午两次挨门挨户送信，送报纸。他们骑着自行车也是绿色的，骑到大院门口，停下车，不下车，脚踩着地，扬着脖子，高声叫喊着谁谁家拿戳儿！就知道谁家有汇款或挂号信来了。下午放学后，我有时会特别期盼邮递员喊我家拿戳儿！我从未想过会来到电影 鸿雁里演的东北的林海雪原。离开北京时，买了一堆信封信纸，相约给亲朋好友写信。在没有网络和微信的时代，手写的书信，这种古老也古典的方式，维系着彼此纯朴真挚的感情，让人期待而珍惜。而信必须要通过邮局，通过邮递员，让邮局和邮递员变得是那么不可或缺的重要。唯如此，分散在天南地北的朋友之间的书信，才能抵达你的手中。邮局和书信，互为表里，将彼此转化而掣犁，即便不是什么珍贵的

23、文人尺牍，只是普通人家家长里短的平安书信，也成为那个逝去时代的一个注脚，一个特征，让流逝的青春时光，有了一个看得见摸得着的物证。是邮局帮助了我们这些书信的寄达和存放，没有让记忆随风飘散咨冬。邮局，是我们青春情感与记忆的守护神。那时候，我来到的是一个新建的农场，四周尚是一片亘古荒原。但不缺少一个邮局，一间小小的土坯房，里面只有一个工作人员，胖乎乎的天津女知青。我们所有的信件，都要从她的手里收到或寄出，每一个知青都和她很熟。但是，她不会知道，那些收到或寄出的信件里，除了缠绵的心里话，还会有多少神奇的内容，是文字表达不出的。这个土坯房的小小的邮局，承载着我们青春岁月里的很多苦辣酸甜。不知去那里寄出多

24、少封信，也不知道到那里取回多少封信，更不知道把农场的知青所有来往的信件包裹统统计算起来，会是一个多么庞大的数字。那时候，觉得我们来到天边，北京是那么远，家是那么远，朋友们是那么的远，天远地远的，小小的邮局是维系着我们和外面世界联系的唯一桥梁。命定一般，我和邮局有着割舍不断的联系。从北大荒回到北京，写写文章之后，总会有报刊、信件、稿费寄来，也要自己去邮局领取稿费，寄送信件和书籍。大约三十年前，我家对面新建了一家邮局，因为常去，和那里的工作人员都熟悉了。他们中大多都是年轻的姑娘，如果偶尔忘记带零钱了，或者稿费单上写的姓名有误，她们都会帮忙处理，然后笑吟吟对我说最近在报纸上看到我的什么文章。那样子，

25、总让我感到亲切。如今网络发达，很多邮件通过微信传递，信件锐减；稿费大多改为银行转账，稿费单也随之锐减。总还是觉得，只是虚拟的网上信件，千篇一律的印刷体字迹，没有真实的墨渍淋漓，实在无趣得很。而那稿费单是绿色的，上面有邮局的黑戳儿，让你能够感受得到邮局的存在，那张小小的稿费单留有邮局的印记，就像风吹过水面留下的涟漪。或许是从小到老，邮局伴随我时间太长，对于邮局，总有深深的感情。邮局的存在，让那些信件，那些稿费单，像淬过一遍火一样，得到了某种意义上的升华。我知道，这种升华，对于我，是情感上的，是记忆中的，像脚上的老茧一样，是随日子一天天走出来的。有一天黄昏，一个女人骑着自行车，从我身边飞驰而过。然

26、后，她又立刻掉头，骑到我的身边，停下车，问道：“您就是肖老师吧？我点点头，没有认出她来。她高兴地说：“看着觉得像您！有小二十年没见您了，您忘了，那时候，您常上我们邮局取稿费寄书寄信？”我立刻想起来了，那时候，她还是个刚上班不久的小姑娘呢！那个落日早拿的黄昏，我们站在街头聊了一会儿。我在想，如果没有邮局，阔别这么多年，茫茫人海中，熙熙攘攘的街头，我们怎么可能一眼认出彼此？是绿色的邮局连接起天南地北，是绿色的邮局让素不相识的人彼此如水横竖相通。邮局！邮局！（取材于肖复兴同名散文）1 6.下列对文中加点词语的解说，不氐砸的一项是（3分）A.我一直不明朗里就里：其中的缘故B.将彼此转化而颦型塑型：确定

27、自身的功用C.没有让记忆随风飘散阳尽殆尽：几乎没了D.那个落日熔金的黄昏熔金：热度可以熔化黄金1 7.下列对文章的理解与赏析，不正琥的一项是（3分）A.作者少年时与邮局结缘是因为购买 少年文艺杂志。B.电 影 鸿雁因为是黑白影片，所以给作者深刻的印象。C.作者觉得网络电子通信形式缺乏真实感，感到很无趣。D.结尾“邮局！邮局！”与标题有细微差别，情感更加强烈。18.文章多次提到“绿色”，请结合文章内容，分析其相应含义。（6分）19.与邮局寄送的书信相比，今天网络发送的微信，有哪些长处和缺失？结合本文阅读，写出你的认识。（6分）五、本小题共3小题，共66分。20.语言基础运用。（6分）中国空间站独

28、特的一横一竖“T”字构型，既是“天和”“问天”“梦天”三舱的拼接形状，也象征着万千航天人的相互支撑、团结奋斗，影显了卓越的中国智慧。从空间站的姿态控制、组合体管理上看，结构对称、紧凑的T 字构型比较稳定，更易于组合体的飞行，而且受至U地心引力、大气扰动等影响较为均衡，姿态控制消耗的推进剂和其他资源较少。中国空间站的设计研制体现出中国特色和技术进步,展现了中国载人航天30年发展的厚重积淀与强大实力，是名副其实的“中国智造当空间站篮图铺就、航天强国画卷展开，逐梦星辰大海的航天人一次次在浩瀚太空镌刻下令人惊叹的中国奇迹。（1）下列说法，正确的一项是（3分）A.句中“既也”换为“不仅而且”，表达意思不

29、变。B.句中画线词语“中国特色”“技术进步”，可以互换位置。C.成语“名副其实”使用不恰当，应该改为“名不虚传D.句中“令”字可以替换为“使”，表达的意思是一样的。（2）请以“空间站叮 字构型设计”为主语，改写句，突出“T”字构型设计的优势，并使改写后的句子与前后句子在表达上达到通顺。（3分）21.微 写 作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。（1）请以 翻开这本书”为题目，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动。小诗不超 过150字，抒情文字150字左右。（2）高中时代，我们会面临重要的选择，比如在高考时选择哪些选考科目、未来从事什么职业等。请给你的父母写一段话，就你

30、的未来发展，谈谈你自己的选择及理由。要求：说真话，抒真情，以理服人，以情动人。1 5 0 字左右。(3)为响应“阳光体育每天锻炼一小时，健康生活一辈子 的号召，请你撰写一份倡议书，号召同学们每天到室外参加体育锻炼。要求：语言得体，内容简明，有理有据。1 5 0 字左右。2 2.作文。(5 0 分)从下面二个题目中任选一题，按要求作答。(1)孔子说“克己复礼为仁”，原意指约束自身就可以达到仁的高度。其实，这当中还体现着“克制”与自身“强大”的深刻内涵。请以“克制与强大”为题，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于70 0 字。(2)“青春”是人生中最美好的时

31、光，每个人都会有青春的经历，在这经历中，奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青春最有效的磨砺，有责任有担当的青春才会熠熠发光。诗人说“只要人心活着，青春总有来时”请以“青春的故事”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于70 0 字。2023年高考语文第二次模拟考试卷全解全析1.A 2.D 3.A 4.B5.真正抓住某一地域的民俗文化特征，成功运用民间语言进行表达；书写民俗文化时需进行现代化转化，让民俗“活”起来；需发掘乡土文学内在蕴藏的文化价值；保护日益稀缺的乡土空间所特有的文化形态，为乡土文学创作提供土壤；作家敏锐捕捉城市人的怀旧情绪，书写对城市人充

32、满陌生化吸引力的乡土经验，使乡土文学获得持久的生命力；未来的乡土题材写作，需要在多元语境下与其他流派的写作范式相融合。【解析】1.本题考查学生筛选并辨析信息的能力。A.“乡土文学的成功在于既对，又将娱乐活动”错，根据“经山海是赵德发新近出版的现实主义力作，其中既有对传统民俗予以改造以适应现代化需要的举措，又有将传统民俗转化为人们喜闻乐见的娱乐活动的探索”，可知主语应是“经山海”而非“乡土文学的成功故选A2.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。根据“这些来自乡土的 新城市人 要想完全摆脱乡土的灌注，彻底告别农民式的思维方式和观念意识，却也的确不是短时间内就能完成的“，可知材料二的观点是离

33、乡进城并不意味着彻底告别农民式的思维方式和观念意识。D.雷雨不是乡土小说，选项所展示的故事情节也没有体现“农民思维和观念意识”，因此不能支撑材料二的观点。故选D。3.本题考查学生理解辨析文章内容的能力。A.“失去了乡土生活的直接经验“错，原文是“将失去乡土生活的直接经验”，选项将未然表述成已然。故选Ao4.本题考查学生理解辨析文章内容的能力。B.“其写作过程的心态和思维已发生改变”错，原文是“事实上，农民的思想意识和生活习惯还会保留甚至影响到数代以后”，选项曲解原文。故选B。5.本题考查学生理解、分析、运用作者的观点态度的能力。材料一：“乡土小说创作的成功与否，很大程度上取决于是否能够真正抓住

34、某一地域的民俗文化特征并成功运用民间语言”“对民俗文化遗产现代转化的书写是乡土作家让民俗 活 起来的重要实践和探索”“在现代转化过程中既可以通过产业转化的方式实现经济上的振兴，也可以通过挖掘其内在活力，实现地方文化的振兴”。材料二：“对于城市化进程加快，乡土空间趋于萎缩的问题应理性看待”“随着城市化进程的加快，乡土空间越来越成为一种稀缺资源，乡土经验也越来越成为对城市人来说充满陌生化的经验材料三：“未来的乡土题材写作，只能在多元语境下，与其他流派的写作范式相融合，而难以再以独立的姿态骄傲于世”。提炼整合以上材料观点可得出三方面答案。6.B 7.D 8.C 9.C1 0.行为放荡无节制，本性被掩

35、盖。所学驳杂，非儒家正道。比拟圣贤，妄自尊大，任人吹捧，迷失本心。【解析】6.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。B.句意：为了照顾自己的私人感情而不顾虑为将来留下巨大的祸患。私：偏爱。这里指照顾自己的私人感情。故选B7.本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.前句，连词，表转折，去 U。句意：却不能成为贾谊那样的人。后句，连词，表修饰，可不译。句意：他削弱吴国和楚国来增强齐国。B.前句，介词，表比较，比。句意：然而在某些方面却比贾谊厉害。后句，介词，从。句意：忽而又从异端邪说中求取所谓的“道”。C.前句，介词，凭借。句意：凭什么能够知道确实是这样呢？后句，连词，相

36、当于“而“，并且。句意：并且不丧失其忠贞之志。D.都是代词，他的。前句句意：他的“三表五饵”之术。后句句意：被逸乐之情夺去其本性已经很久To故选D。8.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。C.句意：以此来迷惑天下而炫耀显示自己的才能。“雕”是炫耀显示的意思，不是仇视的意思。故选C。9.本题考查学生理解文章内容的能力。CJ“擅权纷乱”相者举肥，两句是作者引用来抬高苏轼的”说法错误，原文为“周勃、灌婴之非谊日，擅权纷乱，于谊为诬，于轼允当之矣。藉授以幼主危邦，恶足以知其所终哉！乃欲推而上之，列于谊与贽之间，宋玉所云 相者举肥 也”，作者认为“擅权纷乱 对于苏轼来说则是公允恰当的评价，苏轼竟然还

37、想抬高自己，跻身于贾谊和陆贽之间，这正是宋玉所说的“相者举肥”，可见“擅权纷乱”“相者举肥”两句是作者引用来批评苏轼的，不是抬高苏轼的。故 选C。10.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。结合“酒肉也，佚游也，情夺其性者久矣”可知王夫之认为苏轼行为放荡无节制，本性被掩盖。结合“志役于雕虫之技学不出于揣摩之术习于其父张仪、苏秦、商鞅、李斯之邪说文饰以经术”可知王夫之认为苏轼所学驳杂，非儒家正道。结合“迷失其心而听其徒之推戴，且 曰 吾 孟 子 矣“俄而取道于异端，抑日 吾老聃矣 吾瞿昙矣”“乃欲推而上之，列于谊与贽之间，宋玉所云 相者举肥 也 可知王夫之认为苏轼比拟圣贤，妄自尊大，任人吹捧，迷

38、失本心。参考译文：贾谊、陆贽、苏轼，这三个人，事迹经历非常相似。陆贽和苏轼都自以为是贾谊再世；别人称许他们时，也都认为他们与贾谊非常类似。实际上，陆贽很仰慕贾谊，却不能成为贾谊那样的人，然而在某些方面却超过了贾谊。苏轼则很仰慕陆贽，却不能成为陆贽那样的人，何况他还很仰慕贾谊而想成为他那样的人呢！怎么能够知道确实是这样呢？贾谊的主张：教育太子以端正根本，奖励端方不苟的行为以改善风俗，是陆贽所比不上的。不仅如此，贾谊在做梁怀王太傅的时候，梁王从马上摔下来死了，贾谊为此不食而死，这也是陆贽所做不到的。之所以知道陆贽做不到，是因为陆贽与窦参相互敌对、争斗的情绪，胜过了忧国忧民的感情。贾谊做学问，粗而不

39、纯，几乎与陆贽相同。而贾谊使用智力和法令，想制服匈奴、削弱诸侯，他 的“三表五饵”之术，不过是小孩子的花招罢了；他削弱吴国和楚国来增强齐国，为了照顾自己的私人感情而不顾虑为将来留下巨大的祸患，这是臣妾之人的小智。这些做法陆贽都是不会认同的。所以，辅佐少主、固守孤城、仗节守义，而不丧失其忠贞之志，陆贽比不上贾谊；而出入于纷乱交错的局势之中，调节控制轻重之势，斟酌事务的缓急、张弛来摆脱危险局面，做长远谋划，贾谊比不上陆贽。为什么如此呢？因为贾谊年轻气盛，心中充满愤世嫉俗之气，没有经历过艰难困苦，而性格坚贞的人在方略上常常较为疏阔，因而根本有余而具体细节上有所不足，由此可见，贾谊与陆贽相比，各有所长

40、，互有高低。至于苏轼，又哪里有资格与贾谊、陆贽二人相提并论呢！他嗜好酒肉，喜欢放荡而无节制，被逸乐之情夺去其本性已经很久了。他追逐宠幸与富贵，趋福而避祸，他的逐利之心已经深深压抑了他的自然气质。他致力于雕虫小技，以耸动天下来夸耀自己的聪慧。他做学问不出于揣摩之术，以此来迷惑天下而炫耀显示自己的才能。他熟练学习他父亲关于张仪、苏秦、商鞅、李斯的学说，于是便想以此来包揽天下大事，因而在太平盛世中四处生事。他以经术来装饰门面，而自称是贾谊；私下里诡测利害，就自称是陆贽；迷失了自己的本心而听任自己门徒的推崇拥戴，就自称为孟子。忽而又从异端邪说中求取所谓的“道”，便又自称是老子，是佛了。像这些事，贾谊不

41、屑做，陆贽也不屑做。周勃、灌婴指责贾谊，说 他“擅权纷乱”，这对于贾谊来说是诬陷，但对于苏轼来说则是公允恰当的评价。假使将君主年幼、国家危难的局面交给苏轼来处理，又哪里知道他会落得个什么样的下场呢？他竟然还想抬高自己，跻身于贾谊和陆贽之间，这正是宋玉所说的“相者举肥”。11.C 12.D1 3.第一问：以丹桂四季芳香花叶美丽，喻指人才的堪当任用，以丹桂清雅如玉不容凡鸟栖息，喻指人才的高尚节操。第二问：丹桂香形兼备，芳直超常，必定可以有所担当，作者借此讽喻上层应早选有风骨有格调的人才加以任用（作者借此希望有风骨有格调的人才有机会早日得到任用）。【解析】11.本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。C

42、.“匠人因为丹桂难以为厦屋而惋惜”错。“干细力未成，用之君自速”两句是说，细干还没有长足力量，采用它未免过于急速，表达匠人对丹桂的喜爱之情，而非惋惜之情。故选C。12.本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。A.“风清似水，霜冷如玉”错。“风影清似水，霜枝冷如玉”意思是，临风的身影水一样澄澈，带霜的枝丫洁净如玉，是写丹桂临风的影子和带霜的枝丫，并非写风霜。B.诗句“不容凡鸟宿”意思是不许庸俗的鸟儿停歇，“凡鸟”指普通的鸟儿；红楼梦 凡鸟偏从末世来”，其中“凡鸟”实则是一种隐喻。凡鸟二字便是繁体字“J1”的拆解，这里的凡鸟指的就是王熙凤。所以不同。C.“以此表达人生的伟大功业指日可待”错。作者说

43、丹桂纵然不是栋梁之材，究竟胜过平常的木材，是希望有风骨有格调的人才有机会早日得到任用。故选D。13.本题考查学生鉴赏诗歌事物形象以及评价作者思想情感的能力。第一问：“四时香馥馥。花团夜雪明，叶剪春云绿。风影清似水，霜枝冷如玉”，意思是丹桂一年四季都香气浓郁，花朵像夜晚的白雪般明亮，叶片像春云般碧绿。临风的身影水一样澄澈，带霜的枝丫洁净如玉.据此看出，诗句描写丹桂的外在特征，以丹桂四季芳香花叶美丽，喻指人才的堪当任用，以丹桂清雅如玉不容凡鸟栖息，喻指人才的高尚节操。第二问：“独占小山幽，不容凡鸟宿”，意思是独自占领小山的清幽，不许庸俗的鸟儿停歇，以此形容品质的高洁；“重任虽大过，直心终不曲”，意

44、思是虽然担负的责任很重，正直的性格却从未改变,以此形容其正直有担当的品格.据此可看出，丹桂香形兼备，芳直超常，必定可以有所担当，作者借此讽喻上层应早选有风骨有格调的人才加以任用（作者借此希望有风骨有格调的人才有机会早日得到任用）。14.弩马十驾 主人下马客在船君不见黄河之水天上来 惊 涛 拍 岸 覆 压 三 百 余 里 冷月 无 声 欲 出 力 助 上 以 抗 之 为国者无使为积威之所劫哉【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错字词有：驾、覆、劫、哉。15.答案示例：第2 5回，宝玉、凤姐被人施邪术临危，经癞僧将灵玉持诵使之灵验，转危为安。此回应验了“除邪祟”、“疗冤疾”的谶语。第9

45、4回，贾宝玉丢失了通灵宝玉，不久贾府被抄家，宝玉迷失了本性而疯癫。此回应验了“莫失莫忘”的谶语。第115回，和尚送还灵玉，宝玉精神恢复。此回应验了 知祸福 的谶语。【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、相关情节的把握能力。解答此题简要解说情节，指明对应的谶语。举与“莫失莫忘”“除邪祟”“疗冤疾”“三知祸福”中任一条有关的情节，并简要解说即可。如“除邪祟”、疗冤疾 的谶语，对应情节在第2 5回：忽听见空中隐隐有木鱼声，念了一句“南无解冤解结菩萨！有那人口不利、家宅不安、中邪祟、逢凶险的，找我们医治。”贾政因命人请进来贾政道：“有两个人中了邪，不知有何仙方可治？“那道人笑道：“你家现有希世之宝，

46、可治此病，何须问方！贾政心中便动了，因道：“小儿生时虽带了一块玉来，上面刻着 能除凶邪，然亦未见灵效。”那僧道：“长官有所不知。那宝玉原是灵的，只因为声色货利所迷，故此不灵了。今将此宝取出来，待我持诵持诵，自然依旧灵了。”凤姐宝玉果一日好似一日的，渐渐醒来。如“莫失莫忘 的谶语，对应情节在第9 4回：忽然听说贾母要来，便去换了一件狐腋箭袖，罩一件玄狐腿外褂，出来迎接贾母。匆匆穿换，未将“通灵宝玉”挂上。及至后来贾母去了，仍旧换衣袭人见宝玉脖子上没有挂着，便问：“那块玉呢？“宝玉道：”刚才忙乱换衣，摘下来放在炕桌上，我没有带。”袭人回看桌上，并没有玉，便向各处找寻，踪影全无，吓得袭人满身冷汗；第

47、9 5回：不料他自失了玉后，终日懒怠走动，说话也糊涂了.并贾母等出门回来，有人叫他去请安，便去；没人叫他,他也不动。如 知祸福 的谶语，对应情节在第115回：贾政叫人去请，那和尚已进来了，也不施礼，也不答话,便往里就跑只见那和尚道：“施主们，我是送玉来的。”说着，把那块玉擎着道和尚哈哈大笑，手拿着玉，在宝玉耳边叫道：“宝玉，宝玉！你的，宝玉，回来了。”说了这一句，王夫人等见宝玉把眼一睁。袭人说道：“好了！”只见宝玉便问道：“在那里呢？“那和尚把玉递给他手里。宝玉先前紧紧的攥着，后来慢慢的回过手来，放在自己眼前，细细的一看，说：“暧呀！久违了。”16.D 17.B18.作者认为绿色给人以希望、期

48、待之感。绿色的邮局是作者儿时获取新知的途径，是感受千里之外姐姐对家庭的亲情的所在。邮局的邮递员的邮包、自行车是绿色的，带走或带给青年时代的作者希望与期待。回京后，绿色的邮局是作者与外界交流的中枢。绿色的稿费单承载着作者深深的记忆。（绿色的邮局能让天南海北的陌生人相识、牢记。言之成理即可。）19.长处：微信方便、及时，节省时间，效率高。缺失：缺少书信的真实感及带给人的那份期待、温情。言之成理即可。【解析】16.本题考查学生对文本重要词语的理解能力。D.“熔金：热度可以熔化黄金 理解错误，这里“熔金”运用了比喻的修辞手法，指落日的余晖像熔化了的金子一般。也可以理解为落日发出金黄的光芒包裹自己，像自

49、身熔化在一堆黄金里面。故 选D。17.本题考查学生理解文章内容的能力。B.”电 影 鸿雁因为是黑白影片，所以给作者深刻的印象”说法错误，原文为“不知为什么，这部电影，留给我印象很深，至今难忘，尽管只是一部普通的黑白片。那个跋涉在东北林海雪原的邮递员，怎么也忘不了每一次这么想，心里都充满感动对邮局，对邮递员”，可知并不是因为是黑白影片，而是因为感动于邮递员，所以印象深刻。故 选B18.本题考查学生理解文章重要词语、筛选信息的能力。结合“绿色总给人以希望，人们盼望信件的到来，或者期冀信件寄达的时候，心里总是充满期待的“可知作者认为绿色给人以希望、期待之感。结合“在内蒙古风雪弥漫的京包线上修铁路的姐

50、姐，每月会寄来30元贴补家用每一次，心里都充满期待，都会感到温暖，因 为 有 少年文艺上那些似是而非的故事，在那里神奇莫测地跳跃；有姐姐的身影，朦朦胧胧在那里闪现“可知绿色的邮局是作者儿时获取新知的途径，是感受千里之外姐姐对家庭的亲情的所在。结合“我给姐姐写的每一封信，也都是装在邮递员这样绿色的邮包里吗”“他们骑着自行车也是绿色的下午放学后，我有时会特别期盼邮递员喊我家拿戳儿”“手写的书信，这种古老也古典的方式，维系着彼此纯朴真挚的感情，让人期待而珍惜“可知邮局的邮递员的邮包、自行车是绿色的，带走或带给青年时代的作者希望与期待。结合“从北大荒回到北京，写写文章之后，总会有报刊、信件、稿费寄来，