(完整版)部编版八年级下册古诗、古文理解性默写(全册,带答案).pdf
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1、= 精选公文范文, 管理类,工作总结类, 工作计划类文档, 欢迎阅读下载 = -精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载- 1 部编版八年级下册古诗、古文理解性默写(全册,带答案 ) 部编版八年级下册语文古诗、 古文理解性默写班级:姓名:一、期中之前古诗理解性默写:1、 关雎、起兴的句子是:、全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:、最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是:2、 蒹葭、成语 “ 秋水伊人 ” 源之蒹葭中的诗句:、 诗经 蒹葭中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是:3、 式微、 式微中借女子之口道出诗人遭
2、受统治者的压迫,夜以继日地在野外干活,有家不能回,苦不堪言的怨言的句子是:精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - - = 精选公文范文, 管理类,工作总结类, 工作计划类文档, 欢迎阅读下载 = -精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载- 2 4、 子衿、通过夸张修辞技巧,造成主观时间与客观时间的反差,从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来的诗句是:、运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是:5、送杜少府之任蜀州
3、 王勃第1 页 共 13 页、王勃送杜少府之任蜀州中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情,可用来鼓励和安慰朋友,表达几千年人们心声的名句是:、王勃的送杜少府之任蜀州在叙将别之时,气势宏伟,已寓不必伤别之意,为下文抒情情奠定基调的诗句是:、王勃送杜少府之任蜀州中表明不要因为离别而伤感的诗句是:6、望洞庭湖赠张丞相孟浩然、 望洞庭湖赠张丞相形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子:、望洞庭湖赠张丞相含蓄的表达了诗人求仕之心,隐喻想做官而没有途径,精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 -
4、- - - - - - - - - = 精选公文范文, 管理类,工作总结类, 工作计划类文档, 欢迎阅读下载 = -精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载- 3 希望有人引荐,积极出仕的诗句是:、 望洞庭湖赠张丞相描写洞庭湖波澜壮阔的名句是:、 望洞庭湖赠张丞相表达渴望出仕而无人引荐的句子是:二、期中之后古诗的理解性默写7、 茅屋为秋风所破歌杜甫、 茅屋为秋风所破歌主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是:、 茅屋为秋风所破歌表达作者博大胸怀、作者的济世情怀,舍己为人的献身精神,表达 他 旷 达 胸 襟 的 诗 句 是 :、 茅屋为秋风所破歌写诗
5、人无可奈何的诗句是:、 茅屋为秋风所 破 歌 中 表 现 群 童 顽 皮 的 句 子 :第 2 页 共 13 页、描写秋天凄凉氛围的语句:8、 卖炭翁白居易、描绘了卖炭老人的矛盾心理:、描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是:、精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - - = 精选公文范文, 管理类,工作总结类, 工作计划类文档, 欢迎阅读下载 = -精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载- 4 表 明 卖 炭
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