2021年山西朔州中考数学真题及答案.docx

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1、 2021年山西朔州中考数学真题及答案第卷 选择题（共30分）一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分.在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑）1. 计算的结果是（ ）A. -6B. 6C. -10D. 102. 为推动世界冰雪运动的发展，我国将于2022年举办北京冬奥会.在此之前进行了冬奥会会标的征集活动，以下是部分参选作品，其文字上方的图案既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ）A. B. C. D. 3. 下列运算正确的是（ ）A. B. C. D. 4. 中国核能发展报告2021蓝皮书显示，2020年我国核能发电量为3662.43亿千

2、瓦时，相当于造林77.14万公顷.已知1公顷平方米，则数据77.14万公顷用科学记数法表示为（ ）A. 平方米B. 平方米C. 平方米D. 平方米5. 已知反比例函数，则下列描述不正确的是（ ）A. 图象位于第一，第三象限B. 图象必经过点C. 图象不可能与坐标轴相交D. 随的增大而减小6. 每天登录“学习强国”App进行学习，在获得积分的同时，还可获得“点点通”附加奖励，李老师最近一周每日“点点通”收入明细如下表，则这组数据的中位数和众数分别是（ ）星期一二三四五六日收入（点）15212727213021A. 27点，21点B. 21点，27点C. 21点，21点D. 24点，21点7. 如

3、图，在中，切于点，连接交于点，过点作交于点，连接.若，则为（ ）A. B. C. D. 8. 在勾股定理的学习过程中，我们已经学会了运用以下图形，验证著名的勾股定理：这种根据图形直观推论或验证数学规律和公式的方法，简称为“无字证明”.实际上它也可用于验证数与代数，图形与几何等领域中的许多数学公式和规律，它体现的数学思想是（ ）A. 统计思想B. 分类思想C. 数形结合思想D. 函数思想9. 如图，正六边形的边长为2，以为圆心，的长为半径画弧，得，连接，则图中阴影部分的面积为（ ）A. B. C. D. 10. 抛物线的函数表达式为，若将轴向上平移2个单位长度，将轴向左平移3个单位长度，则该抛物

4、线在新的平面直角坐标系中的函数表达式为（ ）A. B. C. D. 第卷 非选择题（共90分）二、填空题（本大题共5个小题，每小题3分，共15分）11. 计算：_.12. 如图是一片枫叶标本，其形状呈“掌状五裂型”，裂片具有少数突出的齿.将其放在平面直角坐标系中，表示叶片“顶部”，两点的坐标分别为，则叶杆“底部”点的坐标为_.13. 如图，在菱形中，对角线，相交于点，交于点，则的长为_.14. 太原地铁2号线是山西省第一条开通运营的地铁线路，于2020年12月26日开通.如图是该地铁某站扶梯的示意图，扶梯的坡度（为铅直高度与水平宽度的比）.王老师乘扶梯从扶梯底端以0.5米/秒的速度用时40秒到

5、达扶梯顶端，则王老师上升的铅直高度为_米.15. 如图，在中，点是边上的一点，且，连接并取的中点，连接，若，且，则的长为_.三、解答题（本大题共8个小题，共75分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）16.（本题共2个小题，每小题5分，共10分）（1）计算：.（2）下面是小明同学解不等式的过程，请认真阅读并完成相应任务.解：第一步第二步第三步第四步第五步任务一：填空：以上解题过程中，第二步是依据_（运算律）进行变形的；第_步开始出现错误，这一步错误的原因是_；任务二：请直接写出该不等式的正确解集.解：_.17.（本题6分）2021年7日1日建党100周年纪念日，在本月日历表上可以用一个方框

6、圈出4个数（如图所示），若圈出的四个数中，最小数与最大数的乘积为65，求这个最小数（请用方程知识解答）.18.（本题7分）太原武宿国际机场简称“太原机场”，是山西省开通的首条定期国际客运航线.游客从太原某景区乘车到太原机场，有两条路线可供选择，路线一：走迎宾路经太输路全程是25千米，但交通比较拥堵；路线二：走太原环城高速全程是30千米，平均速度是路线一的倍，因此到达太原机场的时间比走路线一少用7分钟，求走路线一到达太原机场需要多长时间.19.（本题10分）近日，教育部印发了关于举办第三届中华经典诵写讲大赛的通知，本届大赛以“传承中华经典，庆祝建党百年”为主题，分为“诵读中国”经典通读，“诗教中

7、国”诗词讲解，“笔墨中国”汉字书写，“印记中国”印章篆刻比赛四类（依次记为，）.为了解同学们参与这四类比赛的意向，某校学生会从有意向参与比赛的学生中随机抽取若干名学生进行了问卷调查（调查问卷如图所示），所有问卷全部收回，并将调查结果绘制成如下所示的统计图和统计表（均不完整）.请根据图表提供的信息，解答下列问题：（1）参与本次问卷调查的总人数为_人，统计表中的百分比为_；（2）请补全统计图；（3）小华想用扇形统计图反映有意向参与各类比赛的人数占被调查总人数的百分比，是否可行？若可行，求出表示类比赛的扇形圆心角的度数；若不可行，请说明理由；（4）学校“诗教中国”诗词讲解大赛初赛的规则是：组委会提供

8、“春”“夏”“秋”“冬”四组题目（依次记为，），由电脑随机给每位参赛选手派发一组，选手根据题目要求进行诗词讲解.请用列表或画树状图的方法求甲，乙两名选手抽到的题目在同一组的概率.20.（本题8分）阅读与思考请阅读下列科普材料，并完成相应的任务.图算法图算法也叫诺模图，是根据几何原理，将某一已知函数关系式中的各变量，分别编成有刻度的直线（或曲线），并把它们按一定的规律排列在一起的一种图形，可以用来解函数式中的未知量.比如想知道10摄氏度相当于多少华氏度，我们可根据摄氏温度与华氏温度之间的关系：得出，当时，.但是如果你的温度计上有华氏温标刻度，就可以从温度计上直接读出答案，这种利用特制的线条进行计

9、算的方法就是图算法.再看一个例子：设有两只电阻，分别为5千欧和7.5千欧，问并联后的电阻值是多少？我们可以利用公式求得的值，也可以设计一种图算法直接得出结果：我们先来画出一个的角，再画一条角平分线，在角的两边及角平分线上用同样的单位长度进行刻度，这样就制好了一张算图.我们只要把角的两边刻着7.5和5的两点连成一条直线，这条直线与角平分线的交点的刻度值就是并联后的电阻值.图算法得出的数据大多是近似值，但在大多数情况下是够用的，那些需要用同一类公式进行计算的测量制图人员，往往更能体会到它的优越性.任务：（1）请根据以上材料简要说明图算法的优越性；（2）请用以下两种方法验证第二个例子中图算法的正确性

10、：用公式计算：当，时，的值为多少；如图，在中，是的角平分线，用你所学的几何知识求线段的长.21.（本题8分）某公园为引导游客观光游览公园的景点，在主要路口设置了导览指示牌.某校“综合与实践”活动小组想要测量此指示牌的高度，他们绘制了该指示牌支架侧面的截面图如图所示，并测得，四边形为矩形，且.请帮助该小组求出指示牌最高点到地面的距离（结果精确到.参考数据：，）.22.（本题13分）综合与实践问题情境：数学活动课上，老师出示了一个问题：如图，在中，垂足为，为的中点，连接，试猜想与的数量关系，并加以证明；独立思考：（1）请解答老师提出的问题；实践探究：（2）希望小组受此问题的启发，将沿着（为的中点）

11、所在直线折叠，如图，点的对应点为连接并延长交于点，请判断与的数量关系，并加以证明；问题解决：（3）智慧小组突发奇想，将沿过点的直线折叠，如图，点的对应点为，使于点，折痕交于点，连接，交于点.该小组提出一个问题：若此的面积为20，边长，求图中阴影部分（四边形）的面积.请你思考此问题，直接写出结果.23.（本题13分）综合与探究如图，抛物线与轴交于，两点（点在点的左侧），与轴交于点，连接，.（1）求，三点的坐标并直接写出直线，的函数表达式；（2）点是直线下方抛物线上的一个动点，过点作的平行线，交线段于点.试探究：在直线上是否存在点，使得以点，为顶点的四边形为菱形，若存在，求出点的坐标；若不存在，请

12、说明理由；设抛物线的对称轴与直线交于点，与直线交于点.当时，请直接写出的长.参考答案：一、选择题1-5：BBADD6-10：CBCAC二、填空题11. 12. 13. 14. 15. 三、解答题16.（1）解：原式.（2）乘法分配律（或分配律）五 不等式两边都除以-5，不等号的方向没有改变（或不符合不等式的性质3）17. 解：设这个最小数为.根据题意，得.解，得，（不符合题意，舍去）.答：这个最小数为5.18. 解：设走路线一到达太原机场需要分钟.根据题意，得.解，得.经检验，是原方程的解.答：走路线一到达太原机场需要25分钟.19.（1）120 （2）（3）解：不可行.理由：答案不唯一，如：

13、由统计表可知，.即有意向参与比赛的人数占调查总人数的百分比之和大于1；或，即有意向参与类与类的人数之和大于总人数120等.（4）解：列表如下：乙甲或画树状图如下：由列表（或画树状图）可知，总共有16种结果，每种结果出现的可能性都相同.其中甲，乙两名选手抽到的题目在同一组的结果有4种.所以，.20.（1）解：答案不唯一，如：图算法方便；直观；或不用公式计算即可得出结果等.（2）解：当，时，.解：过点作，交的延长线于点.平分，.，.，.为等边三角形，.，.，.21. 解：过点作于点，交直线于点.过点作于点，于点.则四边形和四边形均为矩形，.在中，.在中，.答：指示牌最高点到地面的距离为.22. 解

14、：（1）.证法一：如图，分别延长，相交于点.四边形是平行四边形，.，.为的中点，.即为的中点，.，在中，.证法二：如图，过点作于点，则.，.，.四边形是平行四边形，.为的中点，.，垂直平分，.（2）.证法一：如图，由折叠可知：，.为的中点，.，.四边形为平行四边形，四边形为平行四边形.，.证法二：连接交于.由折叠可知：，.为的中点，.在中，.，.四边形是平行四边形，.四边形是平行四边形，.（3）.23. 解：（1）当时，解，得，.点在点的左侧，点的坐标为.点的坐标为.当时，.点的坐标为.直线的函数表达式为：.直线的函数表达式为：.（2）存在.设点的坐标为，其中.点，点的坐标分别为，.，.，当时，以，为顶点的四边形是平行四边形.如图，当时，是菱形，.解，得，（舍去）.点的坐标为.点的坐标为.如图，当时，是菱形.解，得，（舍去），点的坐标为.点的坐标为.综上所述，存在点，使得以，为顶点的四边形为菱形，且点的坐标为或.（3）.