小学道德与法治部编版四年级上册期中复习测试课件（2023秋）.pptx

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1、期中测试卷期中测试卷一、填空题。一、填空题。(每空每空1分分，共计共计20分分)1.我们每个人都不想给父母添麻烦我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从只是有时候不能从父母父母的的角度想问题角度想问题，无意无意中给他们增添了麻烦。中给他们增添了麻烦。2.班徽班徽是一个班级的标志是一个班级的标志，是班集体的是班集体的象征象征，代表了一个代表了一个班的奋斗目标。班的奋斗目标。3.从早到晚从早到晚，父母总在忙碌父母总在忙碌，为工作为工作努力努力，为生活奔波为生活奔波，为我为我们们操心操心。4.在学校生活中在学校生活中，大家一起合作大家一起合作，共同共同创造创造和和分享分享美好的美好的校园生活。

2、校园生活。父母父母无意无意班徽班徽象征象征努力努力操心操心创造创造分享分享5.我们要用自己的我们要用自己的创意创意和和行动行动为家庭作贡献。为家庭作贡献。6.每个班级都有自己的每个班级都有自己的特点特点，都有值得都有值得尊重尊重和欣赏的地方。和欣赏的地方。7.家务活有许多家务活有许多，我平时都做过我平时都做过扫地扫地、擦桌子擦桌子 答案不唯一答案不唯一)等家务活。等家务活。8.我们是班规的我们是班规的制订者制订者，也应该是班规的也应该是班规的守护者守护者。9.我们尝试着做家务我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的不仅能够减轻大人的负担负担，而且在动手而且在动手做的过程中还会有许多做的过程中还会有

3、许多收获收获呢呢！10.班级与班级之间既有班级与班级之间既有合作合作，也有也有竞争竞争。创意创意行动行动特点特点尊重尊重扫地扫地擦桌子擦桌子（答案不唯一答案不唯一)制订者制订者守护者守护者负担负担收获收获合作合作竞争竞争二、选择题。二、选择题。(每题每题2分分，共计共计20分分)1.怎样才能更好地执行班规怎样才能更好地执行班规？你支持的观点是你支持的观点是(A)。A.大家自觉执行大家自觉执行B.班干部带头执行班干部带头执行C.严厉处罚严厉处罚，督促执行督促执行2.俗语俗语“一个篱笆三个桩一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮一个好汉三个帮”体现的是体现的是(A)。A.团结合作团结合作B.求人办事求人办

4、事C.很多朋友很多朋友AA3.四四(1)班的黑板报上写着班的黑板报上写着“112”，这期黑板报最可能宣传的是这期黑板报最可能宣传的是(B)。A.班级间的往来班级间的往来B.班级间的合作班级间的合作C.班级间的竞争班级间的竞争4.你认为正确的做法是你认为正确的做法是(C)。A.双休日的作业太多了双休日的作业太多了，我来不及写了我来不及写了，请爸爸帮我写请爸爸帮我写B.因为急着去上学因为急着去上学，来不及叠被子来不及叠被子，我让奶奶帮我叠我让奶奶帮我叠C.洗发水没有了洗发水没有了，我自己去超市买一瓶我自己去超市买一瓶BC5.下列做法中下列做法中，给父母添麻烦的是给父母添麻烦的是(C)。A.玩耍时注

5、意自身安全玩耍时注意自身安全B.自己整理书包自己整理书包C.让父母督促我们学习让父母督促我们学习6.下列关于家庭的说法下列关于家庭的说法，不正确的是不正确的是(A)。A.家人之间的相互陪伴家人之间的相互陪伴，不是对家庭的贡献不是对家庭的贡献B.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带C.每一个家庭成员都十分重要每一个家庭成员都十分重要CA7.东东生病了东东生病了，但他嫌药苦但他嫌药苦，不愿意吃。下列说法不正确的是不愿意吃。下列说法不正确的是(B)。A.东东无意中给父母增添了麻烦东东无意中给父母增添了麻烦B.东东嫌药苦东东嫌药苦，可以不吃可以不吃C.如果东东能从父母的角度

6、想问题就好了如果东东能从父母的角度想问题就好了8.下列不属于班级优点的是下列不属于班级优点的是(C)。A.教室里脏了会有人自觉清扫教室里脏了会有人自觉清扫B.遇到困难遇到困难，总有同学无私相助总有同学无私相助C.大家都不想参加学校组织的活动大家都不想参加学校组织的活动BC9.下列不能体现父母工作辛苦的是下列不能体现父母工作辛苦的是(A)。A.工作的地方有空调工作的地方有空调B.工作内容复杂工作内容复杂，耗费心神耗费心神C.工作时间长工作时间长10.下列不属于做家务活的是下列不属于做家务活的是(A)。A.B.C.AA三、判断题。三、判断题。(正确的画正确的画“”，错误的画错误的画“”)()(每题

7、每题2分分，共计共计20分分)1.承担家庭责任不能仅凭一时兴起承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神。需要有负责任的精神。()2.我们要采取正当的方式与其他班级进行竞争。我们要采取正当的方式与其他班级进行竞争。()3.作为家中的一员作为家中的一员，我们能力有限我们能力有限，暂时不能为家庭作贡献。暂时不能为家庭作贡献。()4.大家一起讨论、制订的班规大家一起讨论、制订的班规，没有不完善的地方。没有不完善的地方。()5.我们要处处为家庭着想我们要处处为家庭着想，主动做力所能及的事情。主动做力所能及的事情。()6.妈妈太辛苦了妈妈太辛苦了，我要为她分担我要为她分担，家里所有的事情家里所有的

8、事情，我都可以替妈我都可以替妈妈去做。妈去做。()7.制订一个全班同学共同遵守的班规制订一个全班同学共同遵守的班规，是非常必要的。是非常必要的。()8.为家里出好点子也是为家庭作贡献。为家里出好点子也是为家庭作贡献。()9.王晓乐为了班集体荣誉王晓乐为了班集体荣誉，拿爸爸的书法作品参赛获奖了拿爸爸的书法作品参赛获奖了，这个值这个值得提倡。得提倡。()10.“万事从来贵有恒。万事从来贵有恒。”这句话告诉我们要坚持做家务。这句话告诉我们要坚持做家务。()四、排序题。四、排序题。(8分分)设计班徽的步骤是设计班徽的步骤是:()选定体现主题词的象征图案和颜色。选定体现主题词的象征图案和颜色。()把选定

9、的图案有机地组合起来。把选定的图案有机地组合起来。()确定能体现班级奋斗目标的主题词。确定能体现班级奋斗目标的主题词。()写上解说词。写上解说词。五、简答题。五、简答题。(24分分)1.如果让你当小记者去采访一下父母如果让你当小记者去采访一下父母，了解他们的工作情况了解他们的工作情况，你将你将如何提问如何提问？我我可以就职业特点和工作内容可以就职业特点和工作内容，开门见山地提问开门见山地提问；可以根据自可以根据自己的疑问己的疑问，有针对性地提问有针对性地提问；还可以抓住细节还可以抓住细节，询问工作中的辛苦询问工作中的辛苦和烦恼等。和烦恼等。我们我们班和四班和四(3)班成立了宣传小组班成立了宣传

10、小组，我们共同设计的海报非常我们共同设计的海报非常精美。我们班的电脑兴趣小组为四精美。我们班的电脑兴趣小组为四(5)班的音乐小组提供技术支持班的音乐小组提供技术支持，一起负责联欢会音乐的准备与播放。一起负责联欢会音乐的准备与播放。3.通过班级间的合作通过班级间的合作，你能总结出哪些合作时应遵循的原则你能总结出哪些合作时应遵循的原则？班级班级之间要平等互助之间要平等互助，互相理解互相理解，互相支持互相支持，学会尊重和感恩学会尊重和感恩，学会合作学会合作，共同提高。共同提高。2.你所在的班和其他班有过哪些合作你所在的班和其他班有过哪些合作？周末周末的时候的时候，我常常陪奶奶在小区里散步我常常陪奶奶

11、在小区里散步，奶奶走路很慢奶奶走路很慢，我我也慢慢地走也慢慢地走，陪着她陪着她，还时不时提醒她还时不时提醒她:“小心看路小心看路，慢慢走。慢慢走。”我会把学校里发生的有趣的事情说给奶奶听我会把学校里发生的有趣的事情说给奶奶听，奶奶很开心。奶奶很开心。5.介绍一下你的班级介绍一下你的班级，并说说你的感想。并说说你的感想。我们我们班是一个团结互助、积极向上的班级班是一个团结互助、积极向上的班级，班里的每个同学都班里的每个同学都能健康、快乐地学习和成长能健康、快乐地学习和成长，我感到很自豪。我感到很自豪。6.班规应该包含哪些方面的内容班规应该包含哪些方面的内容？课堂纪律课堂纪律、清洁制度、课间活动、

12、用餐文明等。、清洁制度、课间活动、用餐文明等。(合理即可合理即可)4.结合具体事例结合具体事例，说一说你对家庭的贡献。说一说你对家庭的贡献。六、拓展题。六、拓展题。(8分分)妈妈的账单妈妈的账单小彼得是一个商人的儿子小彼得是一个商人的儿子，有时他得到他爸爸做生意的商店里有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常彼得经常被妈妈派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了被妈妈派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。一个小商人。有一次有一次，他忽然想出一个主意他忽然想出一个

13、主意:开一张收款账单给妈妈开一张收款账单给妈妈，索取他每索取他每天帮妈妈做事的报酬。天帮妈妈做事的报酬。一天一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一张账单妈妈发现她的餐盘旁边放着一张账单，上面写着上面写着:母亲欠她儿子彼得如下款项母亲欠她儿子彼得如下款项:取回生活用品取回生活用品20芬尼芬尼把挂号件送往邮局把挂号件送往邮局10芬尼芬尼在花园帮助大人干活在花园帮助大人干活20芬尼芬尼彼得一直是个听话的好孩子彼得一直是个听话的好孩子10芬尼芬尼共计共计:60芬尼芬尼彼得的母亲仔细地读了一遍彼得的母亲仔细地读了一遍，然后收下了这份账单然后收下了这份账单，什么话也没什么话也没有说。有说。晚上晚上，小彼得在他的

14、餐盘旁边找到了他想要的报酬。正当小彼得小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬。正当小彼得如愿以偿如愿以偿，要把这笔钱收进自己的口袋里时要把这笔钱收进自己的口袋里时，突然发现在餐盘旁边突然发现在餐盘旁边还放着一张给他的账单。还放着一张给他的账单。他把账单展开读了起来他把账单展开读了起来:彼得欠他的母亲如下款项彼得欠他的母亲如下款项:为他在家里过的十年幸福生活为他在家里过的十年幸福生活0芬尼芬尼为他十年中的吃喝为他十年中的吃喝0芬尼芬尼为在他生病时的护理为在他生病时的护理0芬尼芬尼为他一直有一个慈爱的母亲为他一直有一个慈爱的母亲0芬尼芬尼共计共计:0芬尼芬尼小彼得读着读着小彼得读着读着，感到羞愧万

15、分。过了一会儿感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦他怀着一颗怦怦直跳的心直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋儿藏进了妈妈的怀里将小脸蛋儿藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。芬尼塞进了她的上衣口袋。这种这种做法不对。作为家中的小成员做法不对。作为家中的小成员，我们要有主动做家务的意我们要有主动做家务的意识识，做些力所能及的家务事做些力所能及的家务事，减轻父母的负担减轻父母的负担，不应该向父母索取不应该向父母索取报酬报酬，做家务对自己和家庭的好处是金钱无法衡量的。做家务对自己和家庭的好处是金钱无法衡量的。你觉得小彼得索取他每天帮妈妈做事的报酬这种做法对吗你觉得小彼得索取他每天帮妈妈做事的报酬这种做法对吗？为什么为什么？