【课件】位置变化快慢的描述——速度+课件-高一上学期物理人教版(2019)必修第一册.pptx
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1、第一章第一章 运动的描述运动的描述1.3 位置变化快慢的描述速度1时刻:时间轴上的一点3位移:从初位置指向末位置的有向线段 路程:物体运动轨迹的长度2时间间隔:时间轴上的一段上节回溯4矢量:有大小和方向的物理量 标量:只有大小没有方向的物理量5直线运动的位移:初、末位置可以用位置坐标 x1、x2 表示 位移大小为:x x2x1 自行车和汽车都在平直公路上沿同一方向单向行驶,在30 min内自行车行驶了8 km,汽车行驶了50 km。百米比赛中,运动员甲用时10 s,运动员乙用时13.5 s。(1)自行车和汽车哪个快?(2)运动员甲和运动员乙哪个快?(3)汽车和运动员甲哪个快?如何比较呢?新课导
2、入新课导入如何比较物体运动的快慢?如何比较物体运动的快慢?方法二:方法二:时间相同时间相同方法一:方法一:位移相同位移相同x/mx/m时间短、运动快时间短、运动快x/mx/m位移长、运动快位移长、运动快t1t2x1x2新课导入新课导入用什么描述运动的快慢呢?提示:(1)汽车运动得快。单向直线运动中相同时间内位移大的运动得快。(2)运动员甲跑得快。单向直线运动中通过相同位移所需时间短的运动得快。(3)通过比较两物体单位时间内的位移,可比较两物体运动的快慢。所以汽车运动得快。一、速度1定义:位移与发生这段位移所用的时间之比大小:大小:单位时间内的位移大小单位时间内的位移大小方向:方向:与时间与时间
3、 t t内的位移内的位移 x x的方向相同的方向相同3单位:在国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号 m/s 或是 ms-1,常用单位还有(km/h、cm/s)4物理意义:表示物体运动快慢(位置变化快慢)和方向的物理量5.发生位移越大的物体一定运动得越快吗?提示:位移越大的物体不一定运动得越快。从v=看,若在相同的t情况下,x越大,v才越大。如果没有明确t的情况,x不能唯一确定v的大小。一、速度这里的速度和初中所学的速度含义不完全相同。例如:一辆汽车向南开,速度是 20m/s,另一辆汽车向北开,速度也是 20m/s。这两辆汽车运动情况相同吗?不同,二者运动的方向不同。速度的方向速度是矢量,它既
4、有大小,也有方向,速度的方向,与位移 x 的方向一致例1甲、乙两个质点在同一直线上匀速运动,设向右为正方向,甲质点的速度为 2 m/s,乙质点的速度为 4 m/s,则下列说法错误的是 ()A、乙质点的速度大小比甲质点的大B、因为2 4,所以甲质点的速度大于乙质点的速度C、这里正、负号表示运动的方向D、若甲、乙两质点同时由同一点出发,则 10 s 后甲、乙两质点相距 60 m一、速度B速度的正、负号,与速度的大小无关,速度为正,是速度方向与所选的正方向相同;速度为负,是速度方向与所选的正方向相反。意义:粗略地描述物体在某段时间内的平均快慢程度。意义:粗略地描述物体在某段时间内的平均快慢程度。1.
5、1.定义:位移与发生这个位移所用时间的比值,叫做物体在这段时间定义:位移与发生这个位移所用时间的比值,叫做物体在这段时间(或这段位移)内的(或这段位移)内的平均速度平均速度。公式:公式:4.4.方向:与某段时间内位移的方向一致。方向:与某段时间内位移的方向一致。5.5.注意:计算物体的平均速度时必须指明物体是在注意:计算物体的平均速度时必须指明物体是在哪段时间哪段时间内或内或哪段位移哪段位移上的平均速度。上的平均速度。二、平均速度和瞬时速度平均速度在一次体育训练中,小强同学沿直道跑了100 m,用时12.5 s;小明同学绕标准田径场跑了一圈回到出发点,用时50 s。上述过程中,小强和小明运动的
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