2021年辽宁省营口市中考化学真题及答案.docx

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1、2021年辽宁省营口市中考化学真题及答案相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 C1-35.5 Na-23 Ba-137第一部分（选择题）一、选择题（本部分共15道小题，每小题只有一个选项符合题意；其中1-10小题每小题1分，11-15小题每小题2分，共20分）1. 下列变化属于化学变化的是A. 合成新药B. 铁水铸锅C. 酒精挥发D. 矿石粉碎【答案】A2. 下列图示的“错误操作”与选项中“可能引起的后果”不匹配的是A. 读数偏大B. 腐蚀胶帽C. 标签受损D. 测量不准【答案】D3. 要提高全民的环境意识，保护我们的空气。下列不属于空气污染物的是A. COB. O3C. CO2

2、D. PM2.5【答案】C4. 下列物质中氯元素化合价最低的是A. NaClO3B. Cl2C. NaClD. HClO【答案】C5. 合成材料的应用，大大方便了人类的生活。下列生活用品由合成材料制成的是A. 纯棉毛巾B. 不锈钢餐具C. 真丝睡衣D. 塑料水管【答案】D6. 下列灭火方法，主要是利用隔绝氧气原理的是A. 吹灭蜡烛B. 用灯帽盖灭酒精灯C. 关闭炉具阀门D. 用高压水枪灭火【答案】B7. 下列物质能溶于水形成溶液的是A. 蔗糖B. 面粉C. 植物油D. 泥沙【答案】A8. 化肥对提高农作物产量具有重要作用。下列属于复合肥料的是A. K2SO4B. CO（NH2）2C. （NH4

3、）2HPO4D. Ca3（PO4）2【答案】C9. 某同学用pH试纸测定了生活中一些物质的pH如下，其中能使酚酞试液变红的是物质苹果汁酱油食盐水炉具清洁剂pH35712A. 食盐水B. 炉具清洁剂C. 苹果汁D. 酱油【答案】B10. 防控新冠肺炎期间，很多医院使用来苏水进行杀菌消毒，来苏水的主要成分之一是对甲基苯酚（化学式为：C7H8O）下列有关对甲基苯酚的叙述正确的是A. 对甲基苯酚的相对分子质量为108gB. 对甲基苯酚中碳元素的质量分数最大C. 对甲基苯酚由16个原子构成D. 对甲基苯酚中碳、氢、氧元素的质量比为7:8:1【答案】B11. 下列金属不能与溶液反应的是A. B. C. D

4、. 【答案】B12. 某反应的微观示意图如下，有关说法正确的是A. 参加反应的两种物质的质量比为17:24B. 反应前后各元素的化合价不变C. 化学方程式为：D. 该反应类型为置换反应【答案】A13. 下列关于二氧化碳与一氧化碳用途的说法，错误的是A. CO2可用于灭火B. CO2可用作气体肥料C. CO可用于人工降雨D. CO可用作燃料【答案】C14. 除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂和操作方法均正确的是选项物质试剂和操作方法ACuO（Cu）加入适量的盐酸充分反应后，过滤、洗涤、烘干BC（MnO2）加入H2O2溶液，待无气泡产生后，过滤、洗涤、干燥CKC1（AlCl3）

5、加入适量的KOH溶液，蒸发DBaCl2溶液（NaC1）加过量Na2CO3溶液，过滤，向洗涤后的滤渣中加入适量稀盐酸A. AB. BC. CD. D【答案】D15. 只用水这一种试剂不能将下列各组固体物质鉴别出来的是A. KNO3和NH4NO3B. CaCO3和Ca(NO3)2C. NaOH和NaClD. K2SO4和NaNO3【答案】D第二部分（非选择题）16. 请用化学用语回答:（1）两个汞原子_。（2）天然气的主要成分_。（3）亚铁离子_。（4）人体胃液中含有的酸_。【答案】 . 2Hg . CH4 . Fe2+ . HCl17. 根据下图所示回答问题：（1）A、B、C、D中，表示钙离子结

6、构示意图的是_（填字母，下同），与钙原子化学性质相似的是_，表示同一种元素的是_。（2）具有相对稳定结构的原子是_（填字母）图E中“20”表示_。【答案】 . D . B . BC . A . 原子序数18. 化学就在我们身边，人类的生活离不开化学。请回答下列问题：（1）饮用水硬度过大会影响人体健康。生活中降低水硬度常用的方法是_。（2）人们每天需要从食物中摄取充足的营养素。下列食物中富含蛋白质的是_。A馒头 B西红柿 C牛肉 D黄花鱼（3）下列物质可用作食品干燥剂的是_。A生石灰 B熟石灰 C火碱 D纯碱（4）未经处理的煤燃烧产生的_（写化学式）排放到空气中，会形成酸雨；（5）甲醛（CH2O

7、）为室内装修产生的有害物质之一。为去除污染，科学家研制出一种新型的催化剂，在其催化作用下，甲醛与空气中的氧气反应生成两种最常见的氧化物，该反应的化学方程式为_。【答案】 . 煮沸 . CD . A . SO2、NO2 . 19. 下图所示是初中化学常见的四个实验，请依图回答：（1）实验一：红磷需过量的目的是_。（2）实验二：通过对比实验得出结论：铁生锈需要和_接触；（3）实验三：证明二氧化碳具有的化学性质是_。（4）实验四：由于_不同造成硫燃烧的现象不同。【答案】 . 将瓶内氧气全部耗尽，使测定结果准确 . 氧气 . 二氧化碳与水反应生成碳酸 . 氧气浓度20. 数据处理是对数据进行加工的过程

8、，列表法和作图法是常用的数据处理方法。已知KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如下表所示，请回答下列问题：温度/C010203040506070溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138KCl27.631.034.037.040.042.645.5483（1）依据上表数据，绘制KNO3和KCl的溶解度曲线，下图中能表示KNO3溶解度曲线的是_（填“A”或“B”）；（2）分析表中数据可知，KNO3和KCl在某一温度时具有相同的溶解度x，则x取值范围是_。（3）40时，将140gKCl的饱和溶液恒温蒸发10g水后，析出KCl晶体的质量为_g。（4）要使A物质的不

9、饱和溶液转化为饱和溶液，方法是_。（5）将60时KNO3和KCl的饱和溶液降温至20，析出晶体质量关系为_。A KNO3 KCl B KNO3 KCl C KNO3=KCl D无法确定【答案】 . A . 34.0gx37.0g . 4 . 增加溶质（或蒸发溶剂或降低温度） . D21. 阅读下列材料文字。材料一：绿色化学的理念是使污染消除在产生的源头，不再使用有毒、有害的物质，不再产生废物，这是从根本上消除污染的对策，过程和终端均为零排放或零污染。世界上很多国家己把“化学的绿色化”作为新世纪化学发展的主要方向之一。原子经济性和“5R”原则是绿色化学的核心内容。“5R”原则，即Reduce（减

10、量）；Reuse（循环使用）；Recycling（回收）；Regeneration（再生）；：Rejection（拒用）。材料二：垃圾分类一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存，分类投放和分类搬运，从而变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。进行垃圾分类回收可以降低垃圾处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、环保等多方面的好处。垃圾分类从我做起。绿水青山就是金山银山，保护环境，人人有责。根据材料内容和所学化学知识，回答下列问题：（1）“绿色化学”的理念是_。（2）今年起国家提倡用纸质吸管代替塑料吸管，你认为这一做法最能体现“5R”原则中的_

11、，请简单阐述理由_；（3）下列属于可回收垃圾的是_。A废旧报纸 B生锈铁管 C矿泉水瓶 D腐烂水果（4）垃圾分类回收的好处是_。【答案】 . 是使污染消除在产生的源头，不再使用有毒、有害的物质，不再产生废物 . Reduce（减量） . 废弃的塑料制品会造成白色污染，用纸质品代替塑料制品，可以减少白色污染 . ABC . 节约资源，防止污染环境22. 下面为“去除粗盐中难溶性杂质并计算产率”的实验操作示意图：（1）请将上述操作进行合理排序：_（填序号）、计算；请改正操作中的错误_。（2）操作中，用玻璃棒不断搅拌的目的是_。（3）过滤后，如果滤液仍然浑浊，其原因可能是_。（4）通过以上操作只能除

12、去粗盐中难溶性杂质，欲除去可溶性杂质如MgCl2、CaCl2，得到纯净的NaCl，还需依次用到NaOH溶液、Na2CO3溶液和稀盐酸（三种药品均过量）；碳酸钠溶液要过量的原因是_；稀盐酸的作用是_。【答案】 . . 用玻璃棒引流 . 防止局部温度过高，造成液滴飞溅 . 滤纸破损（或液面高于滤纸的边缘、盛接滤液的烧杯不干净等） . 除尽氯化钙 . 除去过量的氢氧化钠和碳酸钠23. 下图为初中化学中关于酸、碱、盐化学性质的知识框架图，X、Y是除酸、碱、盐之外的不同类别的物质，据图回答问题：（1）X的物质类别是_。（2）若“盐1”为，则反应的化学方程式为_（任写一个）；（3）反应能够发生应该满足的条

13、件是_。（4）在反应中，属于中和反应的是_。【答案】 . 氧化物 . （合理即可） . 盐1和盐2能溶于水，且生成物有沉淀或气体或水生成 . 24. 实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题：（1）写出标有序号的仪器名称：_。（2）写出用A装置制取氧气的化学方程式_。（3）实验室制取CO2时，收集装置通常只选择E的原因是_，若要收集一瓶干燥的二氧化碳，应在E之前连接装置_（填字母）；（4）实验室常用高锰酸钾固体和浓盐酸在常温下反应制取氯气（C12），用该方法制取氯气时选用的发生装置是_（填字母）；如果用G装置收集氯气，气体应从_（填“a”或“b”）口进；氯气有毒，可与水反应生成

14、酸，为防止其污染空气，应选择_性溶液吸收尾气。【答案】 . 锥形瓶 . . 能溶于水，且二氧化碳的密度比空气大 . F . B . a . 碱25. 在学习了单质碳的化学性质后，某化学兴趣小组的同学对含碳化合物燃烧后的产物进行了探究。【提出问题】乙醇燃烧后的产物是什么？【查阅资料】无水硫酸铜为白色粉末，遇水会变蓝；氯化钙有吸水性，可做干燥剂。【做出猜想】猜想一：产物中含有CO、H2O；猜想二：产物中含有CO2、H2O；猜想三：产物中含有_。【进行实验】同学们设计了如下图的实验：检查装置气密性后，将乙醇燃烧的产物依次通过如图所示的装置进行验证；（部分夹持、固定装置省略；B、D、G装置中均为澄清的

15、石灰水）。（1）装置B的作用是_。（2）F装置中若发生反应，则化学方程式是_。【解释与结论】经过实验，同学们认为猜想三成立。（3）实验中能观察到的现象是_；装置C中发生反应的化学方程式为_。【反思与评价】实验结束后，由于小丽同学的操作不当造成了仪器损坏，小组内同学针对这个事故，进行了分析和讨论。（4）为了避免此事故再次发生，同学们对该装置进行了创新和改进，你认为他们的改进是_（文字说明或画图都可）。【答案】 . CO、CO2、H2O . 检验气体中否含有二氧化碳 . . A中白色固体变蓝色；F中固体由红色逐渐变成黑色；B和G中澄清石灰水变浑浊；气球体积变大 . . 需要在F和G之间增加一个缓冲瓶，避免发生倒吸26. 小明用含碳酸钠的氢氧化钠样品进行了如图所示的实验。请回答：（1）此实验中发生反应的化学方程式是 。（2）过滤后滤液中溶质为 ，其质量分数是 。【答案】（1）（2）氢氧化钠；10%