2023年安徽芜湖中考生物试题及答案.docx

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1、2023年安徽芜湖中考生物试题及答案2023年安徽芜湖初中（八年级）学业水平考试生物学（试题卷）注意事项：1生物学试卷共两大题14小题，满分40分。生物学与地理的考试时间共90分钟。2试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意）1在大熊猫国家公园中，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于A.观察法B.比较法C.文献法D.实验法2右图是显微镜下的洋葱鳞片叶内表皮细胞。下列结构中，洋葱鳞

2、片叶内表皮细胞不具有的是A.细胞壁B.细胞质C.叶绿体D.细胞核3某农田中种植着大豆，同时生长着稗草、鸭跖草等杂草，分布有七星瓢虫、大豆蚜等动物和根瘤菌等微生物。下列关于该农田生态系统的叙述，正确的是A.大豆、稗草和鸭跖草都是生产者B.根瘤菌与大豆之间是寄生关系C.七星瓢虫的能量可以流向稗草D.农田中所有生物构成生态系统4某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中，先分别向、两支试管中加入等量的馒头碎屑，然后按下表的实验设计依次进行操作。下列相关分析正确的是A.该对照实验的变量是保温时间B.预期只有号试管内出现蓝色C.换用馒头块进行实验消化会更快D.唾液中对淀粉起消化作用的是淀粉酶5呼吸作用是

3、生物界普迫存在的生命现象，其物质和能量的变化是A.有机物分解，储存能量B.有机物合成，储存能量C.有机物分解，释放能量D.有机物合成，释放能量6校园中的腊梅尚未长出绿叶，花就已陆续绽放。推测腊梅在开花过程中需要的有机物主要来源于A.根从土壤中吸收并运输的B.花瓣进行光合作用合成的C.以前绿叶光合作用合成的D.树皮进行光合作用合成的7在人的生殖过程中，父方和母方体细胞中的一对染色体及这对染色体上一对基因的变化如下图所示。下列关于人体的细胞中染色体、DNA和基因的叙述，正确的是A.染色体在人的细胞中都成对存在B.受精卵中的染色体来自父母双方C.每条染色体上都有多个DNA分子D.每个DNA分子上只含

4、有一个基因8生物圈中的绿色植物种类丰富，形态各异。下列植物类群中，进化程度最高的是A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物9外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。下列动物中，具有外骨骼的是10健康是人们永远追求的美好愿望，是人生永恒的话题。人们的生活方式与健康有着密切关系，下列属于青少年健康生活方式的是A.因压力过大而暴饮暴食B.坚持锻炼以强健体魄C.因沉迷网络而荒废学业D.损坏课桌以宜泄情绪二、非选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）11（5分）某校同学在学校“种植基地”里种植玉米，并进行观察和研究。下图是玉米的生长发育过程及部分结构示意图。

5、（1）玉米是单子叶植物，种子中的营养物质储藏在_中。（2）玉米播种前要适度松土，目的是为种子萌发提供充足的_.（3）玉米叶片通过光合作用制造有机物，供植株生长发育的需要。请根据光合作用的原理，写出一条能提高玉米产量的具体措施：_。（4）玉米的花为单性花。自然状态下，常因传粉不足，导致成熟的玉米果穗上有缺粒现象。为解决这一问题，在玉米开花时，同学们常常要对玉米进行_。（5）已知玉米籽粒的甜与非甜是一对相对性状。将一株非甜玉米与另一株非甜玉米杂交，后代既有非甜玉米，也有甜玉米，推测后代中非甜玉米的基因组成是_（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。12（5分）拔河比赛时，参赛的选手各就各位，紧握拔

6、河绳，当听到“开始”口令后，选手们齐喊口号，奋力把绳子拉向自己的一方，直至分出胜负。（1）拔河时，所有选手同时发力，他们的上臂肱二头肌_。同时，心跳加速，心输出量增大，迅速为肌细胞运来更多的养料和_，将更多的二氧化碳等废物及时运走。拔河过程中，选手们要消耗大量的能量，常常汗流浃背，汗液中有水、无机盐和少量尿素，这说明人体皮肤具有_和调节体温的功能。（2）呐喊助威的观众常常面红耳赤，血压升高，兴奋不已。这是神经调节和_调节共同作用的结果。（3）比赛间隙，教练和队员们一起交流、总结。此过程离不开位于_上的与语言文字有关的高级神经中枢参与。13（5分）绝大多数乌类是善于飞行的高等脊椎动物，是人类生存

7、和发展的重要伙伴。（1）鸟类大多具有一系列适于飞行的特点，如身体呈_型，前肢变成翼，体表被羽毛，体温恒定等。（2）鸟类一般都有筑巢、产卵、孵卵等繁殖行为。这些行为是鸟类生来就有的，是由体内遗传物质决定的_行为。在脊椎动物中，鸟类与_动物一样，都能产生具有硬壳的卵，卵有卵壳和卵壳膜的保护，能减少水分的散失，这有利于它们在陆地上繁殖后代。（3）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。如以植物种子或果实为食的鸟类会将未经消化的种子随粪便排出，种子会随鸟类的飞移广为扩散，这有利于扩大植物的_。（4）鸟类是人类的朋友，爱鸟护鸟已成为人们的共识。为有效保护珍稀鸟类朱鹏

8、及其生存环境，我国在陕西省洋县建立了_，这种保护生物多样性的措施属于就地保护。14（5分）微生物种类繁多，个体微小，结构简单，与人类的关系密切。下图是三种微生物的结构示意图。（1）图中的_（填图中标号）没有细胞结构，需要在活细胞内完成增殖。图中的_（填图中标号）虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，属于原核生物。（2）许多微生物对人类是有益的，如酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生_，人们利用它的这一特性制作馒头或面包，丰富了人类的食品，但有些微生物会使人思病，如流感病毒可以使人忠流感。人们接种流感疫苗后，可以在不发病的情况下获得对流感病毒的免疫能力，这种免疫属于_（填“非特异性免疫”或“持异性免疫”）。(3)大部分细菌和真面能将动植物遗体分解成简单的无机物，归还环境，促进了生物圈物质的循环。这些微生物属于生态系统成分中的_。2023年安徽中考学业考试(生物)答题选择题1-5： ACADC 6-10：CBDDB非选择题11题：胚乳，空气，合理密植，人工辅助授粉，BB或Bb。12题：收缩，氧气，排泄或者排出体内的废物都可以，激素，大脑或人脑皮层都可以。13题：流线，先天性，爬行，传播种子，建立自然保护区。14题：1，2，二氧化碳，特异性免疫，分解者。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司