第23课《出师表》课件-部编版语文九年级下册.pptx

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1、“表表”古代臣子向君王上书言事的一种文体。古代臣子向君王上书言事的一种文体。表文的一大特点是陈述衷情。表文的一大特点是陈述衷情。出师表出师表历来受到人们的高度评价，历来受到人们的高度评价，是表文中的杰作。文天祥盛赞：是表文中的杰作。文天祥盛赞：“或为或为出师表，鬼神泣壮烈出师表，鬼神泣壮烈”；陆游评价：；陆游评价：“凛然出师表，一字不可删凛然出师表，一字不可删”。诸葛亮诸葛亮(181234)(181234)三国三国时卓越的政治时卓越的政治家、军事家、文学家。家、军事家、文学家。字孔明字孔明。琅琊阳都。琅琊阳都（今山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，（今山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南

2、阳隆中。建安十二年曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207)(207)，刘刘备三顾茅庐备三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅，为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。他的文学成就，主要以散文后卒于军中。他的文学成就，主要以散文著称。文章写得周密畅达，代表作是著称。文章写得周密畅达，代表作是出出师表师表。诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年（227227年）第一次出师伐魏之

3、前。当时蜀年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇汉已从猇(xixi o o)亭（现在湖北宜都）战亭（现在湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的帝的“北定中原北定中原”，“兴复汉室兴复汉室”的宏大的宏大理想。理想。1.1.通读课文，给加点字注音。通读课文，给加点字

4、注音。崩崩殂殂()恢恢弘弘()忠忠谏谏（）妄自妄自菲薄菲薄()()()以以遗遗()陛下陛下 陟陟()()罚罚臧否臧否()()()裨裨 ()()补阙漏补阙漏 猥猥()自枉屈自枉屈夙夙()夜忧叹夜忧叹庶庶()竭竭驽驽()()钝钝 以彰其以彰其咎咎()咨诹咨诹()()()善道善道cchnghngjinjinfifibbwiwizhzhzngzngppbbwiwissshshnnjijizzzuzu先帝创业未半而中道先帝创业未半而中道崩殂崩殂，今天下三，今天下三分，益州分，益州疲弊疲弊，此，此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也。也。然然侍侍卫之臣不卫之臣不懈懈于内，忠志之士忘身于外者，于内，忠志之士忘身于

5、外者，盖盖追先帝之追先帝之殊遇殊遇，欲报之于陛下也。诚，欲报之于陛下也。诚宜宜开张开张圣听，圣听，以以光光先帝先帝遗遗德，德，恢弘恢弘志士之气，不宜志士之气，不宜妄自菲薄妄自菲薄，引喻失义引喻失义，以以塞忠谏之路也。塞忠谏之路也。人力疲劳，民生凋敝人力疲劳，民生凋敝实在实在时时优优待待过分地看轻自己过分地看轻自己死死懈怠懈怠扩大扩大发扬光大发扬光大发扬扩大发扬扩大说话不恰当说话不恰当先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣

6、不懈于内，忠志之此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。妄自菲

7、薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下已分成三国，我益州地区人力疲惫，民生凋敝，这实已分成三国，我益州地区人力疲惫，民生凋敝，这实已分成三国，我益州地区人力疲惫，民生凋敝，这实已分成三国，我益州地区人力疲惫，民生凋敝，这实在是处在危急存亡的时候。但是，宫廷里侍奉守卫的在是处在危急存亡的时候。但是，宫廷里侍奉守卫的在是处在危急存亡的时候。但是，宫廷里侍奉守卫的在是处在危急存亡的时候。但是，宫廷里

8、侍奉守卫的臣子，不敢稍有懈怠；疆场上忠诚有志的将士，舍生臣子，不敢稍有懈怠；疆场上忠诚有志的将士，舍生臣子，不敢稍有懈怠；疆场上忠诚有志的将士，舍生臣子，不敢稍有懈怠；疆场上忠诚有志的将士，舍生忘死的作战，这都是追念先帝的特殊恩遇，想报答给忘死的作战，这都是追念先帝的特殊恩遇，想报答给忘死的作战，这都是追念先帝的特殊恩遇，想报答给忘死的作战，这都是追念先帝的特殊恩遇，想报答给陛下的缘故。陛下确实应该扩大圣明的听闻，发扬光陛下的缘故。陛下确实应该扩大圣明的听闻，发扬光陛下的缘故。陛下确实应该扩大圣明的听闻，发扬光陛下的缘故。陛下确实应该扩大圣明的听闻，发扬光大先帝留下的美德，发扬扩大志士们的勇气

9、，不应该大先帝留下的美德，发扬扩大志士们的勇气，不应该大先帝留下的美德，发扬扩大志士们的勇气，不应该大先帝留下的美德，发扬扩大志士们的勇气，不应该随便看轻自己，说话不恰当，以致堵塞了忠言劝谏的随便看轻自己，说话不恰当，以致堵塞了忠言劝谏的随便看轻自己，说话不恰当，以致堵塞了忠言劝谏的随便看轻自己，说话不恰当，以致堵塞了忠言劝谏的道路啊。道路啊。道路啊。道路啊。阅读第一段，思考：阅读第一段，思考：1 1、当时的形势如何？、当时的形势如何？2 2、诸葛亮分析形势的利弊，不利条件是什么？诸葛亮分析形势的利弊，不利条件是什么？有利条件是什么？有利条件是什么？3 3、作者提出的第一条建议作者提出的第一条

10、建议是什么？是什么？危急危急存亡存亡先帝崩殂先帝崩殂天下三分天下三分益州疲弊益州疲弊不利不利追殊遇追殊遇报陛下报陛下不懈于内不懈于内忘身于外忘身于外有利有利建议一：建议一：形势：形势：开张圣听（广开言路）开张圣听（广开言路）宫中府中，宫中府中，俱俱为为一体，一体，陟罚陟罚 臧否臧否，不宜不宜异同异同。若若有有作奸犯科作奸犯科及及为为忠善者忠善者，宜宜付付有司有司论论其其刑刑赏，以赏，以昭昭陛下陛下平明之平明之理理，不宜不宜偏私偏私，使内外异法也。，使内外异法也。治治显示显示奖惩奖惩善恶、好坏善恶、好坏交给交给罚罚做奸邪事情，犯科条法令做奸邪事情，犯科条法令做做判定判定宫中府中，俱为一体，陟罚臧

11、否，不宜异同。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。皇宫中和朝廷中的官吏，都是一个整体，皇宫中和朝廷中的官吏，都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或府中而奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或府中而标准不同。如果有做奸邪事情、犯科条法令，标准不同。如果有做奸邪事情、犯科条法令，或尽忠心做善事的，应该交给主管的官，判或尽忠心做善事的，应该交给主管的官，判定他们受罚或受赏，以显示陛下公正严明的定他们受罚或受赏，以显示陛下公正严明

12、的治理。不应偏袒徇私，使得宫内和朝廷刑赏治理。不应偏袒徇私，使得宫内和朝廷刑赏之法不同。之法不同。阅读第二段，思考：阅读第二段，思考：作者提出的第二条建议是什作者提出的第二条建议是什么？为什么要提出这条建议？么？为什么要提出这条建议？陟罚臧否，陟罚臧否，不宜异同不宜异同不宜偏私，不宜偏私，使内外异法使内外异法以昭陛下以昭陛下平明之理平明之理严明赏罚严明赏罚建议建议二二：侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆此皆良实良实，志虑志虑忠纯，忠纯，是以是以先帝先帝简拔简拔以以遗遗陛下。陛下。愚愚以为以为宫中之事，事宫中之事，事无无大小，大小，悉悉以以咨咨之，然后施行，必能之，

13、然后施行，必能裨补裨补阙漏阙漏，有所，有所广广益益。善良诚实的人善良诚实的人我我因此因此选拔选拔给予给予询问询问缺点和疏漏缺点和疏漏都都无论无论志向、心思志向、心思增加增加侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等，此皆良实，侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。能裨补阙漏，有所广益。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无

14、二，因此先帝把他们选拔出来给思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来给予陛下。我认为宫内的事情，事无论大小，予陛下。我认为宫内的事情，事无论大小，都拿来问问他们，然后再去施行，这样一都拿来问问他们，然后再去施行，这样一定能弥补缺点和疏漏，获得更多的好处。定能弥补缺点和疏漏，获得更多的好处。将军向宠，性行将军向宠，性行淑均淑均，晓畅晓畅军事，军事，试用于昔日，先帝称之曰能，试用于昔日，先帝称之曰能，是以是以众议众议举举宠为督。愚以为营中之事，宠为督。愚以为营中之事，悉悉以以咨之，必咨之，必能使能使行阵行阵和睦，和睦，优劣得所优劣得所。通晓通晓军队军队善良善良平正平正好的差的各得其所好的差的各得其所将军

15、向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。所。将军向宠，性情品德善良平正，通晓将军向宠，性情品德善良平正，通晓军事，过去试用他时，先帝曾加以称赞他军事，过去试用他时，先帝曾加以称赞他能干，因此大家商议举荐他做中部督。我能干，因此大家商议举荐他做中部督。我认为军营中的事情，事无论大小，都征询认为军营中的事情，事无论大小，都征询他的意见，就一定能使军队团结和睦，好他的意见，就一定能使军队团结和睦，好

16、的差的各得其所。的差的各得其所。亲亲贤臣，贤臣，远远小人，此先汉小人，此先汉所以所以兴隆也；兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓倾颓也。也。先帝在时，每与臣先帝在时，每与臣论论此事，未尝不叹息此事，未尝不叹息痛恨痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉参军，此悉贞良死节贞良死节之臣，愿陛下亲之之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可信之，则汉室之隆，可计日而待计日而待也。也。亲近亲近“的原因的原因”远避远避痛心遗憾痛心遗憾指为期不远指为期不远倾覆衰败倾覆衰败谈论谈论坚贞善良，以死报国坚贞善良，以死报国亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲

17、小人，远贤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，

18、则汉室之军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。隆，可计日而待也。隆，可计日而待也。隆，可计日而待也。亲亲近近贤贤臣臣，远远离离小小人人，这这是是先先汉汉兴兴旺旺发发达达的的原原因因；亲亲近近小小人人，疏疏远远贤贤臣臣，这这是是后后汉汉倾倾覆覆衰衰败败的的原原因因。先先帝帝在在世世的的时时候候，每每次次与与我我谈谈论论这这些些事事，没没有有不不对对桓桓帝帝、灵灵帝帝感感到到叹叹息息、痛痛心心遗遗憾憾的的。侍侍中中、尚尚书书，长长史史，参参军军，这这些些都都是是坚坚贞贞可可靠靠、能能够够以以死死报报国国的的忠忠臣臣，希希望望陛

19、陛下下亲亲近近他他们们、信信任任他他们们，那那么么汉汉室室的的兴兴隆隆，就就可可以以指指日而待了。日而待了。阅读第阅读第3-53-5段，思考：段，思考：作者提出的第三条建议是什作者提出的第三条建议是什么？这三段是怎样衔接起来的？么？这三段是怎样衔接起来的？第第3-53-5段关系段关系宫中事宫中事营中事营中事裨补阙漏裨补阙漏有所广益有所广益先帝简拔之臣先帝简拔之臣先帝称能之臣先帝称能之臣行阵和睦行阵和睦优劣得所优劣得所荐荐贤贤臣臣亲贤臣亲贤臣，远小人，远小人先汉兴隆先汉兴隆亲小人，远贤臣亲小人，远贤臣后汉倾颓后汉倾颓正反历正反历史教训史教训引引教教训训（亲亲贤贤远远佞佞）亲亲贤贤臣臣，远远小小人

20、人建议建议三三：臣本臣本布衣布衣，躬躬耕耕于于南阳，南阳，苟苟全性命全性命于于乱乱世，不求世，不求闻达闻达于诸侯。先帝不于诸侯。先帝不以以臣臣卑鄙卑鄙，猥猥自枉屈，三自枉屈，三顾顾臣于草庐之中，咨臣臣于草庐之中，咨臣以以当世之事，当世之事，由是感激，由是感激，遂遂许许先帝以先帝以驱驰驱驰。后后值倾覆值倾覆，受任于败军之际，奉命于危，受任于败军之际，奉命于危难之间，难之间，尔来尔来二十二十有有一年矣。一年矣。亲自亲自苟且苟且扬名显达扬名显达因此因此奔走效劳奔走效劳通通“又又”，表余数。，表余数。因为因为拿拿身份低微，身份低微，身份低微，身份低微，见识短浅见识短浅见识短浅见识短浅降低身份降低身份遇

21、到遇到兵败兵败那时以来那时以来感动感动平民平民答应答应拜访拜访臣本布衣臣本布衣,躬耕于南阳躬耕于南阳,苟全性命于乱世苟全性命于乱世,不求闻不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈猥自枉屈,三顾臣三顾臣于草庐之中于草庐之中,咨臣以当世之事咨臣以当世之事,由是感激由是感激,遂许先遂许先帝以驱驰。后值倾覆帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际受任于败军之际,奉命于奉命于危难之间危难之间,尔来二十有一年矣。尔来二十有一年矣。我本是个平民，在南阳亲自耕种，只求在乱我本是个平民，在南阳亲自耕种，只求在乱世中苟且保全性命，不谋求在诸侯中扬名显达。世中苟且保全性命，不谋求在诸侯中扬名显达。

22、先帝不因为我身份低微、见识短浅，亲自降低先帝不因为我身份低微、见识短浅，亲自降低身份，三次到草庐里来拜访我，拿当时天下来身份，三次到草庐里来拜访我，拿当时天下来大事征询我，因此我十分感激，于是答应为先大事征询我，因此我十分感激，于是答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，我在战事兵败的帝奔走效劳。后来遇到兵败，我在战事兵败的时候接受了委任，在危机患难期间我奉命出使，时候接受了委任，在危机患难期间我奉命出使，从那时以来，已经有二十一年了。从那时以来，已经有二十一年了。第第6 6段段1 1、表明诸葛亮、表明诸葛亮身份身份的句子是？的句子是？臣本布衣，躬耕于南阳臣本布衣，躬耕于南阳2 2、当时诸葛亮的、当

23、时诸葛亮的志趣志趣是什么？是什么？3 3、诸葛亮、诸葛亮“感激感激”的原因是什么？的原因是什么？先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，咨臣以当世之事，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝知臣谨慎，故先帝知臣谨慎，故临临崩寄臣崩寄臣以以大事也。受命以大事也。受命以来，来，夙夙夜忧叹，恐托付不夜忧叹，恐托付不效效，以伤先帝之，以伤先帝之明明，故，故五月渡泸，深入五月渡泸，深入不毛不毛。今南方已定，。今南方已定，兵甲兵甲已足，已足，当奖率三军，北定中原，庶竭当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝驽钝，攘除攘除奸

24、凶，奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣兴复汉室，还于旧都。此臣所以所以报先帝而忠陛下报先帝而忠陛下之之职分职分也。至于也。至于斟酌斟酌损益损益，进，进尽尽忠言，则攸之、忠言，则攸之、祎、允之任也。祎、允之任也。见效见效排除、铲除排除、铲除平庸的才能平庸的才能用来用来增加增加把把人烟稀少的地方人烟稀少的地方除去除去先帝知臣谨慎先帝知臣谨慎先帝知臣谨慎先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来故临崩寄臣以大事也。受命以来故临崩寄臣以大事也。受命以来故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜夙夜夙夜夙夜忧叹忧叹忧叹忧叹,恐托付不效恐托付不效恐托付不效恐托付不效,以伤先帝之明以伤先帝之明以伤先帝之明以伤先帝之明,

25、故五月渡泸故五月渡泸故五月渡泸故五月渡泸,深入不深入不深入不深入不毛。今南方已定毛。今南方已定毛。今南方已定毛。今南方已定,兵甲已足兵甲已足兵甲已足兵甲已足,当奖率三军当奖率三军当奖率三军当奖率三军,北定中原北定中原北定中原北定中原,庶庶庶庶竭驽钝竭驽钝竭驽钝竭驽钝 ,攘除奸凶攘除奸凶攘除奸凶攘除奸凶 ,兴复汉室兴复汉室兴复汉室兴复汉室,还于旧都。此臣所以还于旧都。此臣所以还于旧都。此臣所以还于旧都。此臣所以报先帝而忠降下之职分也。至于斟酌损益报先帝而忠降下之职分也。至于斟酌损益报先帝而忠降下之职分也。至于斟酌损益报先帝而忠降下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言进尽忠言进尽忠言进尽忠言,则攸之、

26、祎、允之任也。则攸之、祎、允之任也。则攸之、祎、允之任也。则攸之、祎、允之任也。先帝深知我做事严谨慎重，因此在临终时把国家大事先帝深知我做事严谨慎重，因此在临终时把国家大事先帝深知我做事严谨慎重，因此在临终时把国家大事先帝深知我做事严谨慎重，因此在临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，担心托托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，担心托托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，担心托托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，担心托付给我的大事不能完成，从而伤害先帝的英明。所以付给我的大事不能完成，从而伤害先帝的英明。所以付给我的大事不能完成，从而伤害先帝的英明。所以付给我的大事不

27、能完成，从而伤害先帝的英明。所以我五月率兵南渡泸水，深入人烟稀少的地方。如今南我五月率兵南渡泸水，深入人烟稀少的地方。如今南我五月率兵南渡泸水，深入人烟稀少的地方。如今南我五月率兵南渡泸水，深入人烟稀少的地方。如今南方已经平定，武器装备已经充足，应当鼓励和统率全方已经平定，武器装备已经充足，应当鼓励和统率全方已经平定，武器装备已经充足，应当鼓励和统率全方已经平定，武器装备已经充足，应当鼓励和统率全军，北伐平定中原地区，我希望能竭尽自己平庸的才军，北伐平定中原地区，我希望能竭尽自己平庸的才军，北伐平定中原地区，我希望能竭尽自己平庸的才军，北伐平定中原地区，我希望能竭尽自己平庸的才能，铲除奸邪势力

28、，复兴汉朝王室，迁归旧都。这是能，铲除奸邪势力，复兴汉朝王室，迁归旧都。这是能，铲除奸邪势力，复兴汉朝王室，迁归旧都。这是能，铲除奸邪势力，复兴汉朝王室，迁归旧都。这是我用来报答先帝，忠于陛下的职责和本分。至于斟酌我用来报答先帝，忠于陛下的职责和本分。至于斟酌我用来报答先帝，忠于陛下的职责和本分。至于斟酌我用来报答先帝，忠于陛下的职责和本分。至于斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸情理，有所兴革，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸情理，有所兴革，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸情理，有所兴革，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。之、费祎、董允的责任了。之、费祎、董允的

29、责任了。之、费祎、董允的责任了。1 1、作者、作者“夙夜忧叹夙夜忧叹”的原因是什么？的原因是什么？先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。第第7 7段段2 2、哪些句子表明北伐的时机已经成熟？、哪些句子表明北伐的时机已经成熟？今南方已定，兵甲已足。今南方已定，兵甲已足。3 3、出师目标战略目标是什么？、出师目标战略目标是什么？北定中原，攘除奸凶，北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。兴复汉室，还于旧都。愿陛下托臣愿陛下托臣以以讨贼兴复之讨贼兴复之效效，不不效效则则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之则责攸

30、之、祎、允等之慢慢，以，以彰彰其其咎咎：任务任务见效见效陛下亦宜自谋，以咨陛下亦宜自谋，以咨诹诹善善道道，察纳察纳雅言，深雅言，深追先帝遗诏。臣不追先帝遗诏。臣不胜胜受恩感激。受恩感激。今当远离，今当远离，临临表表涕零涕零，不知所言。，不知所言。怠慢怠慢表明表明过失过失询问询问观察采纳观察采纳流下眼泪流下眼泪 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、韦、允等以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、韦、允等以告先帝之灵。若无兴德之言，

31、则责攸之、韦、允等以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、韦、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏雅言，深追先帝遗诏雅言，深追先帝遗诏雅言，深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。臣不胜受恩感激。臣不胜受恩感激。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。今当远离，临表涕零，不知所言。今当远离，临表涕零，不知所言。今当远离，临表涕零，不知所言。希望陛下交给我讨伐奸贼、复兴汉室的重任，如希望陛下交给我讨伐奸贼、复兴汉室的重任，如希望陛下交

32、给我讨伐奸贼、复兴汉室的重任，如希望陛下交给我讨伐奸贼、复兴汉室的重任，如果没有取得成效，就治我的罪，用来告慰先帝在天之果没有取得成效，就治我的罪，用来告慰先帝在天之果没有取得成效，就治我的罪，用来告慰先帝在天之果没有取得成效，就治我的罪，用来告慰先帝在天之灵。如果没有发扬圣德的言论，那就责备郭攸之、费灵。如果没有发扬圣德的言论，那就责备郭攸之、费灵。如果没有发扬圣德的言论，那就责备郭攸之、费灵。如果没有发扬圣德的言论，那就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应祎、董允等人的怠慢，

33、来揭示他们的过失；陛下也应该自行谋划，征询治理国家的好道理，明察和采纳正该自行谋划，征询治理国家的好道理，明察和采纳正该自行谋划，征询治理国家的好道理，明察和采纳正该自行谋划，征询治理国家的好道理，明察和采纳正言，深切追念先帝的遗训，我就受恩感激不尽了。言，深切追念先帝的遗训，我就受恩感激不尽了。言，深切追念先帝的遗训，我就受恩感激不尽了。言，深切追念先帝的遗训，我就受恩感激不尽了。现在我就要远离陛下，面对表文，禁不住留下流现在我就要远离陛下，面对表文，禁不住留下流现在我就要远离陛下，面对表文，禁不住留下流现在我就要远离陛下，面对表文，禁不住留下流下眼泪，不知道说了什么。下眼泪，不知道说了什么

34、。下眼泪，不知道说了什么。下眼泪，不知道说了什么。第第8 8段段归结责任：归结责任：各司其责，责任明确各司其责，责任明确第第9 9段段总结全文：总结全文：临表涕零，感情真挚。临表涕零，感情真挚。思考：思考：作者写作思路是怎样的？作者写作思路是怎样的？全全文可分为几个部分？文可分为几个部分？此表在表达方式运用上有何此表在表达方式运用上有何特点？请具体阐述。特点？请具体阐述。理清思路，把握结构理清思路，把握结构 段落段落 要点要点 表达方式表达方式1广开言路广开言路2赏罚分明赏罚分明3-5亲贤远佞亲贤远佞6叙述经历：三顾茅庐叙述经历：三顾茅庐7效忠心愿：托孤之事效忠心愿：托孤之事8、9 归结责任，

35、结束全篇归结责任，结束全篇议议论论叙叙述述议论、议论、抒情抒情诸葛亮就国内政治问题向后主提出了哪几条建诸葛亮就国内政治问题向后主提出了哪几条建议？他反复陈说的是哪一条？议？他反复陈说的是哪一条？广开言路广开言路 严明赏罚严明赏罚 亲贤远佞亲贤远佞 第第6 6、7 7段回顾了对作者人生有重大影响的三段回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，分别是什么？作者回顾这些往事的件往事，分别是什么？作者回顾这些往事的目的是什么？目的是什么？三顾茅庐三顾茅庐 临危委重任临危委重任 白帝城托孤白帝城托孤 表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈的艰难创业激励

36、刘禅。真挚感情，并以先辈的艰难创业激励刘禅。（一）（一）1.(1)1.(1)时时 （2 2）感动）感动 （3 3）给予）给予2.2.（1 1）因此我十分感激，于是答应先帝愿）因此我十分感激，于是答应先帝愿为他奔走效劳。为他奔走效劳。（2 2）我在兵败的时候接受了任命，在危）我在兵败的时候接受了任命，在危难患难的时间受到委任。难患难的时间受到委任。3.B3.B解析：突出郭攸之等人的忠诚是希望后主解析：突出郭攸之等人的忠诚是希望后主“亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人”。（二）（二）1.1.D D 解释：解释：A.A.判定判定/议论议论 B.B.通通“缺缺”，缺口，缺口/缺点缺点 C.C.因为因为/把把

37、 D.D.做做2.2.（1 1）在乱世间只求苟且保全性命，不希求在）在乱世间只求苟且保全性命，不希求在诸侯中做官扬名。诸侯中做官扬名。（2 2）这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责）这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责和本分。和本分。3.D 3.D 解析：解析：这一目标的客观条件是南方已定，兵甲已这一目标的客观条件是南方已定，兵甲已足；主观条件是报先帝，忠陛下。足；主观条件是报先帝，忠陛下。（三）（三）1.(1)1.(1)平民平民 （2 2）奔走效劳）奔走效劳 （3 3）因为）因为2.2.（1 1）陛下确实应该扩大圣明的听闻，发）陛下确实应该扩大圣明的听闻，发扬光大先帝留下的美德。扬光大先帝留下的

38、美德。（2 2）亲近小人，远避贤臣，这是汉朝后）亲近小人，远避贤臣，这是汉朝后期倾覆衰败的原因。期倾覆衰败的原因。3.3.C 解析：并无怀才不遇之情。解析：并无怀才不遇之情。3.(1)3.(1)给予给予 遗留遗留 （2 2）的原因的原因 用来用来 （3 3）益处）益处 增加，兴办增加，兴办 （4 4）完成）完成 任务任务 成效成效4.4.（1 1）时）时 四季中的秋季四季中的秋季 （2 2）扩大）扩大 商店开始营业商店开始营业 （3 3）痛心遗憾）痛心遗憾 十分憎恨十分憎恨4.(4)4.(4)身份低微，见识短浅身份低微，见识短浅 （5 5）感动奋发）感动奋发 感谢感谢 （6 6）眼泪）眼泪 鼻

39、涕鼻涕5.5.（1 1）名作动，发扬光大）名作动，发扬光大 （2 2）形作名，善良诚实的人）形作名，善良诚实的人 （3 3）形作动，亲近）形作动，亲近 疏远疏远 （4 4）名作动，长草）名作动，长草 （5 5）形作名，奸邪凶顽的人）形作名，奸邪凶顽的人6.6.（1 1）优待）优待 （2 2）恰当）恰当 （3 3）善恶）善恶 （4 4）缺点）缺点 （5 5）奔走效劳）奔走效劳 （6 6）遇到）遇到 （7 7）怠慢）怠慢 8.C8.C9.9.（1 1）此先汉所以兴隆也）此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也此后汉所以倾颓也 （2 2）不宜偏私，使内外异法也）不宜偏私，使内外异法也 （3 3）苟全性命于

40、乱世，不求闻达于诸侯）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 （4 4）受任于败军之际，奉命于危难之间）受任于败军之际，奉命于危难之间 10.10.（1 1）这确实是国家危急存亡的关键时）这确实是国家危急存亡的关键时刻啊。刻啊。（2 2）不应该看轻自己，说一些不恰当的话，）不应该看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。（3 3）我在战事兵败的时候接受了委任，在）我在战事兵败的时候接受了委任，在危机患难期间奉命出使。危机患难期间奉命出使。11.11.北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。旧都。12.12.三顾茅庐、临

41、危委重任、临崩寄大事三顾茅庐、临危委重任、临崩寄大事表达自己感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏表达自己感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。激励刘禅。13.13.积极献言，提出三条建议积极献言，提出三条建议积极荐贤，积极荐贤，安排军事、内政人才安排军事、内政人才平定南方，为北伐清楚平定南方，为北伐清楚障碍。障碍。14.B14.B15.15.D D16.16.济阴之贾人济阴之贾人渡河而亡其舟渡河而亡其舟栖于浮苴栖于浮苴之上之上号焉号焉17.17.商人许金不酬，失信于人，最终遭到灭商人许金不酬，失信于人，最终遭到灭顶之灾，固然不值得同情；但是面对落顶之灾，固然不值得同情；但是面对落难快死之人，渔人贪财重利，见死不救，难快死之人，渔人贪财重利，见死不救，只图一时痛快，又显得冷漠。只图一时痛快，又显得冷漠。