第二单元日语翻译综合训练卷四 初中日语七年级人教版第一册.docx
《第二单元日语翻译综合训练卷四 初中日语七年级人教版第一册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第二单元日语翻译综合训练卷四 初中日语七年级人教版第一册.docx(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人教版第一册第二单元日语翻译综合训练卷四学校:_姓名:_班级:_一、日汉互译1今日河野来分。2身分高人年配人会時、頭下、腰曲、尊敬気持伝。 。3李佳以前不太喜欢喝咖啡。4用筷子吃中国菜。5我觉得四川菜一定会很辣。(思)6希望父母每天过得健康快乐。(毎日、元気、楽、生)7我的兴趣是打棒球。8仕事時間短。9日本帰、中国語勉強続。10操作簡単洗濯機好。11昨天,我在公园里拍了漂亮的照片。12中村先生给我弟弟了一本日语书?13休、日本語勉強思。14不管谁反对,我都要做。 15离开房间的时候,请关电灯。16去年的冬天比今年冬天冷。17妈妈说,明天要和朋友一起去看电影。18昨天在百货商店买了衬衫、裤子和鞋
2、。19哥哥借了不太新的车。 20这次的比赛就定在下周三吧。21小李周六要用日语给妈妈写信。22買。 23A:餐厅最好还是先预约比较好吗?B:是啊,因为是休假日,最好先预约。24小张星期几休息? 25小野有一辆白色的很漂亮的车。26田中正在和美月聊天。27人形。28下午请给我电话。29森给了我朋友日语词典。30小野部屋英語本読。31、田中自動車借。 32每天喝热茶。33吉田大约几点起床? 34星期六下午去听音乐会好吗?35急生質問投、本当戸惑。36请试着用日语写下信。 37本公司应顾客要求,延长了营业时间。38、一番安。39是从谁那得到的日本手表?40若体験、自分鍛、豊人間。41行食事 中文意思
3、: 42祝愿我们一切顺利43我的包虽然很小,但是很便利44先週火曜日、李図書館語勉強。45好漂亮的天空呀。46 47今朝、初詣行健康恋愛願。綺麗優恋人。正月人出。私明日、買物行。正月洋服安、買。48这是名为饺子的中国菜。( 饺子:)49我觉得明天会是个好天气。50你好,我想去图书馆,怎么去呢。(用上)51私教室広。 52我很喜欢读书,所以我的包里一直有一本小说。53(4)我觉得英语比日语难,因为我一点都记不住单词54今日飯食学校来。55豆腐大豆作誰知56无论哪个都很漂亮。57吉田老师要乘飞机去东京出差 。58今晚我想吃面包。59打破记录60王老师来电话了。 试卷第3页,共3页学科网(北京)股份
4、有限公司学科网(北京)股份有限公司参考答案:1不知道河野今天来不来。【详解】本题考查句型。简体句 :是否。2遇到身份高的人和年纪大的人的时候,低头弯腰,行礼表达尊敬。【详解】本题考查日译汉,重点译出表示动作涉及的对象;小句简体形時是表示时间的名词短语,“时候”。3李佳以前飲好。【详解】本题考查副词的用法。后续否定表示局部否定,“不怎么”。形式体言,将前面句子名词化,作对象语。4箸中華料理食。【详解】本题的翻译要点:N表示工具。本题中指,用筷子吃菜。5四川料理辛思。【详解】本题考查日汉互译。简体形+思表示“我觉得,我认为”,用于第一人称;表示推测的“一定”。6両親健康楽毎日送祈。【详解】也可以译
5、为両親健康楽毎日送願。7私趣味野球。【详解】本题考查形式体言的用法。将动词名词化。常用句型。8工作时间大大缩短了。【详解】本题考查的使用。形容词词尾变+,意为变得。9即使回日本,请继续学习汉语。【详解】本题考查日汉互译。表示不论.也.;动词去形+続表示“持续做”。10我喜欢操作简单的洗衣机。【详解】本题考查日汉互译。好。表示喜好形容詞名詞11昨日、公園写真撮。【详解】本题考查日汉互译。表示动作进行的场所;形容动词修饰名词时要接。12中村弟日本語本。【详解】本题考查汉译日,重点译出表示别人给我或我方的人物品。13我想趁着休息的时候好好学日语。【详解】本题考查日汉互译。在前一个动作或状态未发生变化
6、的时间范围内做另一个动作,或产生某种意外的变化。意为“趁着”;“正在时候( 不知不觉地 )”。思表示说话人的愿望,只能用于第一人称。意为“想”。14誰反対私。【详解】本题考查汉译日,要重点翻译出“不管都”,需要学生平时多加练习。15部屋出時、電気消。【详解】本题翻译要点時。時前接动词的现在简体形式,表示在做该动作之前做某事。16去年冬今年冬寒。【详解】本题为翻译题。主要考查表示比较的基准。形容词的过去形式活用。活用方式为去掉词尾的+。17母明日友達一緒映画見行言。【详解】第一个表示动作共同参与者。第二个表示思考、说话或引用的内容。18昨日、靴買。【详解】考查,表示动作发生的场所。同类名词并列用
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学日语精品资料 新高考日语精品专题 中学日语作文指导 中学日语课件 高中日语学案 高中日语模拟试卷 高考日语解题指导 高中日语精品练习
限制150内