第5课《你是人间的四月天》导学案--部编版语文九年级上册.docx

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1、5 你是人间的四月天一句爱的赞颂 学习目标1.感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨。2.了解作者有关的常识及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。3.理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。【了解文学文化常识】1. 作者作品林徽因，民国时期著名的才女，她在诸多领域成绩斐然。林徽因身上的标签有：中国著名建筑师、作家、诗人。她在古建筑间穿行，在诗文中游走，漫步于红尘之上，淡定，从容。林徽因的每篇作品都凝结着她灵动的思绪和满腹的才华，其中，你是人间的四月天语言清新淡雅，尤其在意象的运用上别具一格。2. 写作背景你是人间的四月天这首诗发表于1934年的学文上。关于这首诗的创作意图历来有两种说法：一是为悼念

2、徐志摩而作，表达自己深切的怀念；一是为儿子的出生而作,以表达儿子出生的喜悦和对儿子的希望。其子梁从诚在倏忽人间四月天中说：“父亲曾告诉我,你是人间的四月天是母亲在我出生后的喜悦中为我而作的,但母亲自己从未对我说起过这件事。”3. 知识链接“新月派”是中国现代新诗史上的重要流派，提倡新格律诗，主张诗的形式格律化和“理性节制情感”的美学原则。林徽因是新月派的重要成员之一，她的诗歌在艺术表现形式上，注重感觉的微妙、比喻的新奇、意象的渲染及情绪的回旋。她以其优雅芬芳、柔美细腻的写作特色显示了诗作独特的审美价值。【掌握基础知识】1掌握下列加点字的注音并规范书写。轻灵（lng） 娉婷（png） 鲜妍（yn

3、） 冠冕（gun min）呢喃（nn）2. 词语解释。娉婷：形容女子的姿态美。鲜妍：鲜艳。冠冕：文中是王冠的意思。呢喃：形容像燕子叫声那样的轻声细语。【初步感知文本】1.本诗以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？答案：光艳轻灵、柔和恬静、鲜妍庄严、新鲜柔嫩、融暖缠绵。【探究重点难点】1.这首诗的题目有什么特点？答案：诗题是一个比喻，直接说“你是人间的四月天”，而不说“你像”，肯定之情、赞美之意溢于表。2.找出诗歌第一节的拟人句。答案：笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。将笑响拟人化，笑响在春的光艳中交舞着变。将“你”的轻灵、活泼，“我”的欢快、喜悦写得形象生动。3.第二节诗歌中的意

4、象有什么特点和意蕴？答案：“云烟”柔和中带着些朦胧，呈现的是一种爱的静态之美。“吹着”的“风”、“闪”烁的“星子”、“洒在花前”的“细雨”，则呈现出一种爱的动态之美。这种爱融合了所有的物态之美，说明爱的确是无处不在的。4.从感官角度赏析最后一节诗，总结其在全诗中的作用。答案：视觉上，有“一树一树的花开”；听觉上，有“燕在梁间呢喃”；触觉上，有布满空间的“暖”。“是”构成比喻和排比，使作者感情抒发得含蓄而深挚。首尾照应，反复强调，形成回环往复之美。【拓展延伸】请同学们模仿诗作中对爱的描写，选择一种或几种景物，仿写一首小诗，表达对母亲的爱。要求运用比喻或拟人的修辞手法。答案 略 学科网（北京）股份有限公司