14《天文学上的旷世之争》检测训练卷 统编版高中语文选择性必修下册.docx
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1、14天文学上的旷世之争检测训练卷一、选择题1【语病】下列句子中,没有语病的一项是()A银河系,一个被天文学家称为“骨头”的由尘埃和气体组成的长卷须状的天体,可能从邻近的星体汲取生命能量,看上去非常年轻。B“日全食”发生当天,各大媒体的新闻记者和新闻采访车、天文学家和业余天文爱好者都放弃了休息,自始至终关注着这一天文奇观。C最近,天文学家们报告发现了一个独特的双星系统,这一对双星位于银河系之外,属于大麦哲伦星系范围,距离地球约16万光年左右。D我国发射的首颗X射线空间天文卫星,将显著增加我国大型科学卫星研制水平,实现我国在空间高能天体物理领域由地面观测向天地联合观测的跨越。2【字音】下列各组中,
2、加点字的注音有误的一项是()A蔡邕(yng)记载(zi)周髀(b)相形见绌(ch)B郗萌(x)安谧(m)眼瞀(mo)重差(chng)C七曜(yo)覆槃(pn)日晷(gu)四(tu)D丧失(sng)刘焯(zhu)祖暅(gn)圭臬(gu)3把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )古人认为,天圆地方,天覆于地。古人很早就注意到了恒星和行星的区别,把恒星作为行星运动的坐标,划分若干区域来识别他们。中国作为一个农业文明古国,有着发达的古代天文学。敕勒歌中“天似穹庐,笼盖四野”,就反映了古人这种感性认识。滕王阁序中“星分翼轸,地接衡庐”,即指洪州是二十八宿中翼、轸的分野。例如“二十八宿”就是
3、最著名的恒星集群。古人还将地上的州郡邦国与星空的区域对应起来,称作“分野”。ABCD4对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是()科学活动是累积和渐进的,阅读科学史犹如登山,有时我们也可能跑一小段下坡路,或是绕过斜坡,但总的方向还是向上的,每个科学家都可以从前人达到的最高水平起步。相反地,艺术史则是一片冰天雪地,这里参差不齐地散布着许多小山。你可以攀登这些山峰中的一个,并达到极点但却不能继续登高,只得下山回到平地,不断地重新开始。A研究科学和艺术都要关注过去和未来。B科学史和艺术史的阅读方法各不相同。C科学发展是累积渐进的,艺术发展是非连续性的。D科学活动经久不衰,相反地,艺术活动短暂易逝
4、。5下列各句中,没有语病的一句是()A研讨会上,有不少专家学者围绕以当前房地产形势、发展及相关问题为主题展开讨论,并对房地产行业进行总结和展望。B国际天文学联合会批准了嫦娥三号着陆区四项月球地理实体命名,分别是广寒宫、紫微、天市和太微,可以在官方的天体地图中使用。C科学技术给人类带来便捷的同时,也可能带来个性的泯灭以及生活的刻板化和碎片化,人类需要自觉地寻找精神家园。D第二届世界互联网大会在浙江乌镇开幕,与会代表围绕互联网治理、发展、建设等问题展开了讨论。6下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是()有的教育考察团队远渡重洋,到根本不熟悉中国古代文化的西方人那里寻求发扬中国传统文化的策略,这
5、种做法无异于问道于盲。搞科学研究要学好基础学科,打好基础,追本溯源才能让自己的科研之树枝繁叶茂。在经历了一段时间的沉寂之后,前方打胜仗的好消息源源不断地传来,不绝如缕。教条主义者常常把一些过时的经验奉为圭臬,而不愿意随着时代的发展变革思想和做法,这是很愚蠢的。长时间被朝廷安放在一个有位无权的虚职上,辛弃疾时常感慨自己髀肉复生,因不能为国家效力而感叹唏嘘。这篇文章将黄山的风景写得生动而细腻,让人产生如同设身处地的感觉。ABCD7下列对相关内容的解说,不正确的一项是()A大司徒是官职名。周礼以大司徒为地官之长,为“六卿”之一,掌管教化。B居丧指处在直系尊亲的丧期守制中。尊亲死后,在家守丧,不办理外
6、事。C乞骸骨,古代官吏因年老请求退职的用语,有时也指游子企盼返归故乡安度晚年。D“顿首”指叩头,以头叩地即举而不停留,为古代“九拜”之一。8下列对相关内容的解说,不正确的一项是()A金紫,指“金印紫绶”,即黄金印章和系印的紫色绶带,借指高官显爵。唐宋后指金鱼袋及紫衣,是唐宋的官服和佩饰。B诸生是古代对读书人的一种称呼,最早指有学问之士人,后引申为众弟子。明、清两朝是指经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员(秀才)。C总管,官名,为地方高级军政长官、军事长官或管理专门事务的行政长官的职称。D士民,古代四民之一,也可以作为士子与庶民的合称。古代四民指的是士民、军民、商民、农民。9下列句子中加
7、点词语使用错误的一项是()A在理论与事实发生矛盾时,袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威,不能跟在权威后面亦步亦趋,不敢越雷池一步。B企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求,同工匠精神不谋而合。只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品,企业才有金字招牌。C在中国人那里,自然与精神,宗教信仰与日常生活,不是相互敌对和矛盾,而是相反相成,各行其是。D那时,太阳循着亘古不变的路途正越来越大,也越红。在满园弥漫的沉静光芒中,一个人更容易看到时间,并看见自己的身影。10下列各句中的标点符号,使用正确的一项是()A当曾子的学生单居离向他询问是否果真“天圆地方”时,曾子一针见血地指出“如诚天圆而地方,则是四角之不掩也。”
8、B他引述孔子之语,把“天圆地方”说成是“天道曰圆,地道曰方,”即天所遵循的规律在性质上属于“圆”,转动不休;地遵循的规律在性质上则属于“方”,安谧静止。C蔡邕一针见血地指出了宣夜说的处境:“宣夜之学,绝无师法。(晋书天文志)”宣夜说被天文学家们所抛弃,是历史的必然。D文中提到的“辰极”,指的是北极星;“七曜”,指的是日月和金木水火土五大行星。五星在天空的运行,看上去很不规范。二、判断题11判断加点词语的使用是否正确,正确的打V,错误的打X。中国政府认为,中美两国应当携起手来,要合作,不要对抗,防止出现旷日持久的全球衰退。( )藏在草丛中的斑马,因为有身上的保护色,很难被天敌发现,但动物保护员总
9、能在草丛中发现它们,可见一斑。( )该国感染者增加迅速,加上防控措施不到位,防疫形势不绝如缕。( )医院特检科的采血员水平很高,一针见血,用不着扎第二针。( )在这千钧一发之际,只听“嘎”的一声,公共汽车司机紧急刹车,避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕,议论纷纷。( )应广大读者的要求,他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇,但遗憾的是,与原篇相比,续篇相形见绌,不能让人满意。( )提高师资的质量,这是很值得重视的问题,因为这是和提高教学质量体戚相关的。( )教条主义者常常把一些过时的经验奉为圭臬,而不愿意随着时代的发展变革思想和做法,这是很愚蠢的。( )三、语言表达12作者带领
10、我们遨游宇宙后说:“人类返回家园的长途旅行已经开始。”那么,请你做解说员,向大家介绍一下地球的情况。13阅读下面的文字,简要概括宇宙爆炸在不同的时段物质所发生的变化。每条不超过15个字。宇宙在爆炸发生后的百分之一秒时,温度大约是一千亿摄氏度,比最热的恒星中心还要热,以致不可能聚集成任何普通的物质成分,即不可能聚集成分子、原子甚至原子核,能够在爆炸中相互飞速地分离的只是各种基本粒子,一类是电子,另外一类是正电子,还有数目大致相等的各种中微子。除此之外还充满了光。随着爆炸继续下去,温度下降了。在最初的三分钟终了时,下降到十亿摄氏度,这个温度能使中子和质子开始组成复合的原子核。这个时候宇宙的组成主要
11、是光子、中微子和反中微子,核物质仍然只占很小的份额。又过了几十万年,温度终于冷却到足够低,可以让电子与氢核和氦核组成原子。(1)第一阶段:_(2)第二阶段:_(3)第三阶段:_14阅读加蒂斯斯卢卡的漫画空对空,按要求完成题目。(1)描述画面主要内容,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过40个字。(2)用一句话概括漫画的寓意,不超过25个字。四、非连续性文本阅读阅读下面的文字,回答后面的问题。材料一:中国古代在观测天象过程中对宇宙也有认识,形成了一些宇宙学说。其中影响较大的有三种:盖天说、浑天说和宣夜说。盖天说以为“天圆地方”,“天似盖笠,地法覆槃”。这是对天地结构比较直观的认识。它对古代天
12、文学的影响很大。汉代成书的周髀算经利用影长测量数据,试图把盖天说构造成一个天地几何模型,说明日月出入、昼夜变化等各种天文现象。但由于天地平行和圭表影长“千里差一寸”的基本假设有误,结果并不理想。不过盖天说对绘制星图、测量天体坐标来说还是很有用的。汉代有一种星图叫“盖图”,大概就是按盖天说的原理绘制的。此外,天体的赤道坐标在中国古代是“入宿度”和“去极度”,与盖天说并不矛盾。汉代出现了浑天说,大概出现在太初改历之时。东汉张衡的浑天仪注对浑天说有非常形象的描写:“浑天如鸡子,天体圆如弹丸,地如鸡中黄。”可见浑天说的本质就是对天球的认识。浑天说对后来天文观测的影响很大。有了浑天说,就有了浑仪,并且有
13、可能在浑仪上加黄道、白道等,使天体位置测量越来越精密。宣夜说是一种认为宇宙无限的气宇宙论,是汉代的郗萌提出的学说。他认为“天”并没有一个固定的天穹,而只不过是无边无涯的气体,日月星辰就在气体中飘浮游动。这种宇宙论虽然对天文测量和天文历法没有产生什么影响,却启发人们认识宇宙本原和天体演化。宋代理学家朱熹更是根据这种气的宇宙论提出了关于宇宙演化的猜想。他认为宇宙起先只是阴阳二气,两者旋转摩擦,磨出一些渣滓,结在中央,便形成地。气之清者就上升成为日月星辰,在外周转不停。这个宇宙演化理论虽然还很粗糙,但其气漩涡论却比西方著名自然哲学家笛卡尔的宇宙演化漩涡说早400多年。中国古代宇宙论还有一个重要特点,
14、就是强调天地对应和天人对应。中国古代的星官体系是这一特点的突出表现。西方的传统开始于古埃及和古巴比伦,到古希腊时期形成星座体系,以神话中的事物为主。中国星官体系则完全不同,它是把人间帝王社会搬到了天上。天地是名副其实的对应。正是有了这种对应,中国古代的天与人之间才那么接近。“天文”永远与“人文”密切关联,所以中国古代的天文学,其根本的目的是探究天人关系,正如司马迁所说,“究天人之际”。随着现代天文学的发展,人在宇宙中的位置看起来似乎越来越不重要。其实情况并不这么简单。当我们探索宇宙越深入,就越发现我们人类是与宇宙紧密相关的。例如,现代天文学探索宇宙中的地外生命,就是出于对我们人类自身命运的关怀
15、。只有当我们关心人,才可能更好地探索宇宙;也只有当我们更多地了解宇宙,才能更好地了解我们自己。(摘编自孙小淳中国古代天文学:何为“天极”)材料二:纵观中国古代的这场旷世学术之争,我们发现,古人在这场争论中,秉持着一个重要原则:判断一个学说是否正确,关键在于其是否符合实际情况,而不是看其是否遵循某种先验的哲学观念。比如,古人一直认为天地是由阴阳二气生成的,从这个观念出发,如果承认这一前提,就得承认盖天说是正确的,因为阳气轻清,阴气重浊,轻清者上浮为天,重浊者下凝为地,这样所推出的,必然是盖天说所主张的宇宙结构模式。但古人在争论中,并不以阴阳学说作为判断依据,他们所关注的,是究竟哪种学说更符合观测
16、结果。对此,南北朝时期著名科学家祖眶的一段话可作代表:自古论天者多矣,而群氏纠纷,至相非毁。窃览同异,稽之典经,仰观辰极,傍瞩四维,睹日月之升降,察五星之见伏,校之以仪象,覆之以晷漏,则浑天之理,信而有征。(隋书天文志)祖暅比较了浑盖双方的差异,在查阅典籍记载的基础上,通过实地天文观测,并使用仪器进行校验,发现浑天说更符合实际,这才得出了浑天说可信这一结论。浑盖之争过程中表现出来的重视实际校验的这种做法,是中国古代天文学的一个优秀传统。这一传统与希腊天文学的某些特点有明显的不同。除了不以先验的哲学信念为依据判断是非之外,浑盖之争在其他方面的表现也完全符合学术发展规律。政治和宗教等非学术因素没有
17、介入到这场争论之中。南北朝时,南朝的梁武帝偏爱盖天说,曾集合群臣,公开宣讲盖天说。对于他的主张,天文学家中不以为然者大有人在,但梁武帝并未采用暴力手段迫害那些不相信盖天说者。佛教传入中国后,佛教主张的宇宙结构模式,与浑天说亦不一致,但中国历史上从未有过以佛教学说为依据,强行要求人们放弃自己所信奉的宇宙结构学说的事例。宗教因素没有成为裁决浑盖是非的依据,也没有人因为信奉某种宇宙理论而受到政治或宗教上的迫害。这些,无疑都是浑盖之争中值得肯定的地方。持续了一千三四百年之久的浑盖之争,是中国天文学史上的一件大事,它贯串于这个时期中国天文学的发展过程之中,促成了与之相关的众多重要科学问题的解决,促成了中
18、国古代天文学诸多重要成就的获得。例如,被后人奉为中国古代历法的圭臬的太初历,是浑盖之争的直接产物;又如,在中国历史上赫赫有名的“小儿辩日”问题,在浑盖之争过程中得到了合理的解答;再如,在中国数学史上著名的“勾股定理”以及相关的测高望远之术,是在浑盖之争中为发展天文测算方法而形成的;更如,唐代僧一行组织的天文大地测量,是为了解决浑盖之争的一个重要命题而得以实施的;还如,中国天文仪器的发展,亦与浑盖之争息息相关;类似例子,不胜枚举,这表明浑盖之争在中国历史上有着延续时间长、参与人员多、涉及面广、讨论内容丰富、后续影响大等特点,它表现了中国古人对宇宙问题的关注程度,体现了中国古人对待科学问题的态度。
19、这种规模和深度的争论即使在世界文明史上亦不多见。我们完全有理由说,浑盖之争,作为中国历史上最引人注目的学术论争之一,将永载中华文明发展的史册。(节选自关增建天文学上的旷世之争)15下列对于盖天说的理解,不正确的一项是()A盖天说是中国古代在观测天象的过程中逐渐产生的一种对宇宙认识的学说,这种学说认为“天圆地方”,“天似盖笠,地法覆槃”。B盖天说对天地结构的认识比较直观,对古代天文学的影响很大,汉代有一种星图叫“盖图”,可能就是按盖天说的原理绘制的。C周髀算经试图用盖天说的天地几何模型来说明天文现象,但由于天地平行和圭表影长有“千里差一寸”的误差,结果不理想。D盖天说对绘制星图、测量天体坐标很有
20、用。我国古代天体的赤道坐标“人宿度”和“去极度”,与盖天说有一致之处。16下列理解和分析,不符合材料意思的一项是()A因为阳气轻清,阴气重浊,轻清者上浮为天,重浊者下凝为地,所以“盖天说”中“天在上,地在下”的说法是正确的。B宣夜说对天文测量和天文历法没有产生实际影响。这种宇宙论认为“天”只不过是无边无涯的气体,日月星辰在气体中飘浮游动。C朱熹关于宇宙演化的猜想比笛卡尔的宇宙演化漩涡说早400多年,他的这种气漩涡论是根据汉代郗萌的气宇宙论提出的新认识。D南北朝时期的科学家依据实地天文观测,“仰观辰极,傍瞩四维,睹日月之升降,察五星之见伏”,得出了“浑天说”可信的结论。17下列对材料相关内容的理
21、解和分析,不正确的一项是()A两则材料大量引用古籍文献中的记载,以帮助读者理解相关内容,且增加了文章的权威性。B“浑天如鸡子地如鸡中黄”是张衡对天地形象的比喻,代表了东汉对宇宙的整体认识。C材料一采用对比论证的手法指出,与西方相比,中国古代宇宙论强调天地对应和天人对应。D材料二采用举例论证的手法,明确说明政治与宗教等非学术因素并未介入“浑盖之争”中。18根据材料内容,下列理解和推断不合理的一项是()A中国的星官体系和西方的星座体系完全不同,中国的星官体系不以神话事物为主,而把人间帝王社会搬到天上,有天地对应关系。B南朝的梁武帝偏爱盖天说,曾集合群臣,公开宣讲。这一举动给当时的天文学家带来巨大的
22、影响,使得大部分科学研究以盖天说为依据。C“浑盖之争”促成了与之相关的众多重要科学问题的解决和重要成就的获得,如太初历的制订、唐代的天文大地的测量等。D随着现代天文学的发展,人在宇宙中的位置并非越来越不重要。现代天文学探索宇宙中的地外生命,就是出于对人类自身命运的关怀。19古人在研究宇宙结构时秉持的原则有哪些?透过“浑盖之争”,我们可以感受到一种怎样的科学传统?请结合材料内容简要概括。阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:太史令司马迁向汉武帝上书,建议修订一部新的历法,叫作太初历。汉武帝采纳了他的建议,命令他组织学者制订太初历。司马迁组织的修历队伍工作了一段时间后,参加者之间观点上出现了分歧,
23、来自四川的民间天文学家落下阂提出了一种新的主张:天是个圆球,天包着地,天大而地小。这种主张,后来被人们称为浑天说。浑天说与司马迁等信奉的盖天说本质上完全不同,盖天说主张天在上,地在下,天地等大;而浑天说主张天在外,地在内,天大地小。双方主张的宇宙结构不同,所采用的测量仪器和测量方法也不同,这就导致了在修历过程中的争论。双方争论得非常激烈,以至于到了不能在一起工作的程度。对此,汉武帝采用的解决办法是让他们分别制订自己心仪的历法,然后拿出来接受检验,谁的历法更符合实际,就用谁的历法。最后的结果是浑天说者邓平等人制订的历法与实际天象符合得最好,于是就采纳了邓平的历法。在此后的一千多年的时间里,究竟是
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