骨干教师培训总结 2.doc

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1、 骨干教师培训总结 第一学期 年12月28日上午，我们幼儿园的两位老师，随总园到登封参加幼儿园长、骨干教师下学期的培训会。 首先聆听了张主任的开幕式致辞。他首先坦然的告诉我们，他自己是一个60年代没有上过幼儿园的人，由诺贝尔奖获得者的故事和著名幼教专家的理论观点阐述了他对幼教工作的认知和理解，并对我们幼教工作表示了极大的支持和关注。我欣赏的自然是其中诺贝尔奖获得者的故事：78年在诺贝尔奖获奖会上，当记者问一位诺贝尔奖获得者，在他人生的哪个阶段的教育，对他的成功有深刻的影响。他深思后分享“在幼儿园阶段，幼儿园老师教他学会了跟同伴分享、学会了用完了物品要放回原处整理整齐、学会了饭前洗手、午后午休等

2、良好的习惯”造就了他的诺贝尔奖。由此引出幼儿园阶段的良好习惯养成和优秀品质培养教育的重要性。并且跟我们分享了明年全区幼教工作的四个一：打造一批精品示范园；提升一批规范幼儿园；新建一批集体幼儿园；培养一批合格的幼儿教师。听完领导的分享，心情舒畅，感觉幼教之路一片光明。 稍后心理学教育中心的王红菊教授跟我们分享了幼儿教师自我成长的团体心理训练在她的分享过程中更加明确了一个人成功的最基本的三点：良好的习惯、浓厚的兴趣和优秀的品质。更开心的是这些观点正好跟我们彩虹幼儿园对幼儿的培养目标相吻合。让我更有收获的是在王教授的若干提问里，根据她的提问，让我第一次剖析了自己的困惑、自我评价和认知，更清楚了解到了

3、自己的不足。一、在“我是谁？”这个问题上，我的答案竟然全部是社会角色的定位，缺少了职业属性和对自己人性本质的定位。二、在写出“人生中三个重要的人”这个问题时，我的答案是：爸爸、妈妈和儿子，并且详细的思考了爸爸妈妈和儿子的优缺点，确定了他们三个人是我人生的镜子：我是爸爸妈妈的镜子，儿子是我的镜子！由此可以看出家庭教育对孩子一生的影响所起的决定性的作用。三、在评析思考“独特的我”这个问题时，我仔细的总结了自己的优点和缺点，并更进一步认识了自己，更加清楚了自己的不足和需要改变的缺点。几个团体互动跟我以往接受的大同小异，倒是目光炯炯这个互动，让我有所感慨：不管相识的还是不相识的，有多少人可以坦坦然然敞

4、开心灵的窗子与对方对视50秒呢？与我相邻的是很久之前的一个同事，我很喜欢的性格和气质，对她的眼睛因为无愧所以坦然而真诚。这个活动不是互动的游戏，感觉是一种心理释放。 其中分享到幼师得不到社会和家长尊重的问题时，王教授反问了大家一句“你自己尊重你自己的工作吗？”大家沉默无语。而我的想法是：我们不能把控幼师这个社会群体在社会的整体地位，但我们能够做到让认识我们的家长尊重、信任我们，只要我们的专业知识能够帮助引领家长走正确科学的育子之路，那我们就能得到相应的尊重和信任；如果我们不能给家长正确科学的育子理念，家长不信任我们，那就谈不上家长对我们的尊重。尊重是相互的问题，我们只有尊重我们的职业，努力提升

5、自己的专业知识，尊重家长并认真对待解决他们关注的问题，最后才能赢得家长的尊重。尊重不是讨要得来的，而是自己辛苦付出的结晶。 关于幼师工资待遇问题，不想探讨太多，总觉得一个人只要付出了就会得到相应的回报，如果把心思都沉在计较工资的不满上，很难把精力放在业务的提升，相应的也就影响到自己工作能力的拓展。俗话说知足常乐、傻人有傻福，这应该是对那些不计较琐碎，全心全意做事而意外获得较好收获的最好解释吧。 在我们的工作生活里，我们一定要努力让我们周围的人际关系更融洽，情绪更快乐，身心更健康，人生更幸福。想要有这样的状态，那就需要我们做到“认真工作、率性生活、友好相处、少欲多动”降低期望，在自己从事的工作中

6、找乐子，找到乐者一切皆乐趣，找不到乐者一切皆负担。 下午1:30分，科技大学幼儿园的陈园长跟大家分享了园本教研的时间与思考。从分享里自己大致学到了以下两点对自己适用的：一、幼师教育活动中的注意事项及面对孩子的态度：在集体活动中，让每个孩子最少都要有一次的表现表达自己的机会，公平公正的对待每个幼儿，不管他是白天鹅还是丑小鸭。跟孩子交流禁用伤害孩子的语言：你真笨、你真慢等等。其实幼儿园孩子发展的空间是无限的，在孩子刚刚起步的阶段，别说是幼儿园，就是小学的老师都没有资格去做这样损毁伤害孩子的评价。在集体比赛里面，不要给孩子排名次，给孩子具体明确的要求，告诉他优点在哪里，需要提升项在哪里，给孩子自信和

7、待提升的明确标准。二、自我学习及提升模式：约课：提高老师工作的自我提升积极主动性。汇报课：学习后分享学习成果，巩固提升所学内容，更好的消化并合理应用到工作中。模仿课：针对好的课程加以模仿，高标准要求自己，并根据自己的个性创意性的做适合自己的课活动。学习及反思记录：每个幼师的工作大环境大致相同，遇到的问题也大致相同，为什么有的人可以迅速提升做的很好，而有的人天天如一日没感觉没提升的混日子，这就是用心不用心的问题。喜欢做学习笔记和反思记录的人，会及时的把自己需要的记录下来，并把自己的欠缺和所思所想所得总结出来，找出答案找出问题捷径，善于反思总结的人更容易取得成功。 最后朱建新主任对我们区幼儿园发展的方向和幼教工作做了详细明确的要求，对以后教师队伍的成长指出了相互观摩轮流学习的路子。感谢今天给我机会让我能够有此收获的所有人！ 看着会场记录，简单的谈了自己的学习体会，再次总结了自己的心得，在此也希望自己能够做一个事事有结果的人。并希望所有幼教朋友分享下自己的心得，共同成长