第7课《敬业与乐业》导学案 统编版语文九年级上册.docx

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1、7 敬业与乐业学习目标1. 学习并掌握议论文相关知识；2. 了解“敬业与乐业”的重要性；3.联系自己的生活实际，用敬业与乐业的态度对待生活。【了解文学文化常识】1.作者作品梁启超（18731929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人，中国近代维新派代表人物、学者。“戊戌变法”领袖之一，是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术大师。他名成于政治，功成于教育与学术，而学术则成于饮冰室书斋内。2.写作背景敬业与乐业是梁启超1922年在上海中华职业学校的一次演讲，虽然时间已经过去了多年，但梁启超所讲的内容对我们仍很有教育意义。上海中华职业学校是中国近代史上以实验、总结、推广职业教育

2、而著称的一所中等专业学校。该校创办于1918年5月，校址在上海陆家浜，以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用”“双手万能”，着重理论联系实际，重视生产劳动实习与职业道德训练，强调教育与社会联系，有着优良的传统与校风。3.知识链接议论文定义：以议论说理的方式来阐明观点或批驳谬论的常用文体。议论文的三要素：论点、论据、论证。议论文按论证方式可分为立论文与驳论文二大类。议论文的语言特点：准确严密生动论点（证明什么）：是作者对所论述问题的见解或主张，是议论文的灵魂，起着统帅全文的作用。论据（用什么证明）：是用来证明论点的事实和道理。论据可分为；道理论据和事实论据二种类论证（怎样证明）：就是用

3、论据证明论点的过程和方法。论证方法：道理论证（引用论证）、举例论证、对比论证、比喻论证。事例（含概括事例） -举例论证引名言，讲道理-道理论证运用比喻证明观点-比喻论证把正反事实或道理进行对比 -对比论证论证方法的作用：（句式：使用论证的方法论证了观点效果）举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法，列举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。格式：使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深入。引用论证：引

4、用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。对比论证：对比论证的作用就是突出强调。格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调

5、了的观点。【掌握基础知识】1掌握下列加点字的注音并规范书写。旁骛（ w ） 解剖（ pu ） 亵渎（ xi d ） 强聒（ gu ） 骈进（ pin ） 佝偻（ gu lu ）教诲（ hu ） 禅师（ chn ） 容赦（ sh ） 承蜩（ tio ）2. 词语解释。敬业乐群：专心于学业，与朋友和睦相处。安居乐业：安定地生活，愉快地工作。断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。不二法门：最好的或独一无二的方法。言不及义：只说些无聊的话，不说一句有道理的话。亵渎：轻慢，不尊敬。强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。聒，声音嘈杂，使人厌烦。3.文学文化常识填空（1）议论文的

6、三要素包括: 、 、 。（2）议论文中的论据有 、 。（3）议论文中常用的论证方法有： 、 、 、 。（4）议论文的论证结构： 。（5）本文的作者是 ，中国近代维新派代表人物，与 一起领到了著名的“ ”。答案：（1）论点 论据 论证（2）事实论据 道理论据 （3）举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证 （4）提出问题(引论)分析问题(本论)解决问题(结论)（5）梁启超 康有为 戊戌变法【初步感知文本】1.读全文，思考文章结构，划分文章层次并概括每部分的大意。答案：课文共9个自然段,总体结构是“总分总”:开头总起全篇;然后分别论述敬业和乐业,两个分论点平行并列;最后总结全篇。 全文分为三个部分:

7、第一部分(第1段):揭示全篇论述中心敬业乐业。 第二部分(28段):论述敬业和乐业的重要性。 第1层(25段):论述中心论点前的铺垫,强调“有业”是敬业乐业的基础。第2层(6、7段):论述“要敬业”的原因以及怎样“敬业”。第3层(第8段):论述“要乐业”以及怎样才能“乐业”。第三部分(第9段):总结全篇,勉励人敬业乐业。 【探究重点难点】1.本文论点是什么？（请在文中找出一句话回答）答案：但我确信“敬业与乐业”四个字，是人类生活的不二法门。2.作者运用了哪些论证方法论证“有业之必要”的？有什么作用？答案：（1）道理论证：引用孔子的言论证明“敬业乐业”的前提是“有业”。（2）举例论证：列举百丈禅

8、师的例子有效地说明了人要不断地劳作，从而增强了文章的说服力。3.作者围绕中心论点先后谈了有业，敬业，乐业这几个问题，这三个问题的关系是怎样的？答案：“有业”是前提，“敬业”是基础，“乐业”是最高境界。4.作者是怎样论证“要敬业”这一分论点的？答案：可从以下几个问题分析什么是敬业？引用朱熹的名言：“主一无适便是敬”通俗化的解释：“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。”为什么要敬业？人类生存的需要“为生活而工作”，个体生活的意义“为劳动而生活”。凡事可敬，职业神圣。职业不同，是因为才能、境地不同。（举例论证）怎么才算敬业呢？（1）我信得过我当木匠的做成一张好桌子

9、，所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。举例论证（正面）（2）曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”我从前看见一位法国学者著的书，比较英法两国国民性质，一定把事情做糟了，结果自己害自己。引用论证、举例论证（反面）： 不敬业危害大，自己害自己。5.第8段中,作者是如何论述“乐业”的? 答案：第一层：第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？一句话概括。批驳“做工好苦呀”第二层： 我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”这种生活，真算得人类理想的生活了。6.文章第9段，“人类合理的

10、生活总该如此”，你是怎么理解的？答案：第一，应该有一份正当的职业，不能“饱食终日，无所用心”；第二，对于所做的事情应该生出敬意，要全神贯注，心无旁骛，积极投入地把它做好；第三，要从专心做事中发现乐趣不能一味叫苦，要达到“乐以忘忧”的境界。【拓展延伸】作者论述了敬业，乐业重要性，希望大家能发扬敬业乐业的精神，但我们身边很多同学总以为学习是件苦事，现在你根据课文第8段的内容，以“学习好苦啊！这种叹气的声音”或者“凡学习都是有趣味的，只要你肯继续做下去”句式写一段劝告他的话。示例：扫大街的清洁工人，每天起早贪黑，不怕脏、不怕累，把街道打扫得干干净净。他们不嫌弃这种又苦又累的职业，总是脚踏实地、认认真真做好自己本分以内的事情，这种干一行爱一行的敬业精神值得我们敬重。 学科网（北京）股份有限公司