高中教学：选必二 第4课 学案《古代的生产工具与劳作》 高二历史同步备课系列（选择性必修2经济与社会生活）.docx

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1、 古代的生产工具与劳作导学案【课标要求】了解劳动在社会生产中的作用，以及历史上劳动工具和主要劳作方式的变化。【学习目标】学习要点水平1-2学习目标水平3一4学习目标古代生产工具的演进和主要劳作方式能够依据时空，描述吉代农业生产耕作工具的进步；能够以古代中国的手工业为典型事例，叙述纺织业、陶瓷业、冶金业生产工具的演进；能够选择一两种生产工具，结合相关史料，了解其先进之处及其在生产中的作用，认识劳动人民在生产工具改进中的作用；能够组织相关史料，了解古代世界重要劳作方式的主要内容。能够结合古代中国和西欧中世纪的相关知识，选择和组织相关材料，综合认识中国小农经济和中世纪西欧庄国经济对各自文明的作用。【

2、学习任务】1.生产工具的进步和生产方式的变革的原因和意义（3+4分，P19；）2.与青铜相比，铁器具有哪些优点？（3分，P19、P20；）铁农具的普及有着怎样的意义？（2分，耕作、拓荒能力大幅提高P19；推动农业生产水平的提高P20；注：在此基础上也可套用题1中的相关答案）3.人类耕作方式经历了哪几个不同阶段？（3分，P20）4.农业生产工具中，格外重要的是哪些工具？（2分，P19聚焦）5.指出汉朝的纺织业发展成就？（2分，P21）6.指出采用坯车制坯工艺产生的时间及特点？（1+2分，P21）7.古代重要的劳作方式包括哪些？（4分，P22）8.铁犁牛耕逐步推广对古代中国产生了哪些影响？（3分，

3、P22）9.庄园式劳作的特点有哪些？（4分，P23）10.古代手工业家庭与作坊劳作方式的特点？（2分）【教材问题参考】1.教材P20思考点：耕作工具和灌溉工具的进步，是怎样促进农业生产发展的？耕作工具和灌溉工具的进步，提高劳动生产效率，促进农业精耕细作；扩大农耕区域，加速对土地开发与利用。2.教材P23学思之窗：农业家庭式劳作对社会的发展起到了怎样的作用？农业家庭式劳作是封建社会重要的劳作方式。它提供小农家庭需要的农产品以及手工产品，保证小农家庭的自给自足，不仅有利于社会稳定，也为国家提供税源。但农业家庭式劳作阻碍商品经济，难以产生技术突破，在近代以后产生不良影响。3.教材P24问题探究：阅读

4、材料并结合所学，说说战国时期的主要生产部门用铁器作为生产工具的情况。战国时期铁器大量应用于生产;在纺织业、农业、制车业等行业，均使用上了铁质工具;每个行业内部，铁质工具种类丰富，分工明确，形成体系。4.教材P23学习拓展：渔业也是古代经济的重要组成部分，举出一种古代渔业工具并加以说明。如中国古代的渔网、鱼篓等。按照背景、结构材质、作用等阐述清楚即可。【课堂作业】1. 旧石器时代盛行打制石器,如砍砸器、刮削器等,新石器时代盛行磨制石器,常见的有 斧、刀、镰、犁等。这变化反映了A.生产工具受自然条件限制B.农业生产发展的需要C.农业生产工具发展成熟D.农业生产的精耕细作2.易系辞记载:“包牺氏没,

5、神农氏作,斫木为耜,揉木为耒,耒耨之利,以教天下,盖取诸益。”对该材料的解读准确的是说明了先民种植农作物的成功实践耒耜是小农经济时代的生产工具反映了“刀耕火种”的原始耕作方式生产工具尚处于石器、木器时期A. B. C.D.3.唐代越窑因匣钵的使用,产品器形端正、器壁减薄、釉面晶莹光润,极大提高了瓷器质量。这说明唐代A.技术创新推动手工业发展 B.南青北白制瓷体系的形成C.民窑手工业技术非常先进 D.官窑在市场竞争处于领先4.战国时期,各诸侯国鼓励发展以家庭为单位的男耕女织生产模式。在古希腊罗马历史上,氏族部落解体以后,一家一户的家庭式劳作也日渐普及。对此合理的解读是A.交流使小农经济成为当时东

6、西方主流的生产方式B.东西方家庭生产模式的出现均源于生产力的进步C.亚历山大帝国的东征推广了以家庭为单位的模式D.男耕女织的分工构成东西方农业生产的最初形式5.管子记载,春秋时期齐国已用铁农具耕种土地。但据考古发现,在长江流域春秋晚期吴国墓葬中发现的农具和手工业工具,均为青铜铸造。在中原地区等地春秋中晚期至战国的遗址中,还普遍存在石、骨、蚌制成的生产工具。由此可见春秋时期A.长江流域经济发展超过中原地区 B.中国经济重心仍在北方黄河流域C.中原战乱严重影响该地经济发展 D.铁制工具仍然未在全国普遍使用6.1939年在殷墟出土的后母戊鼎需用七八十个坩埚一起熔铸铜液,200名左右的熟练工匠共同操作

7、,才能铸造完成。据此可获得的史实是A.先秦时期商业经济空前繁荣 B.西周青铜铸造工序非常复杂C.商朝青铜手工作坊规模较大 D.古代民营工匠技艺令人叹服7.下表是汉代有关农业生产的部分文献记载。据此可认定的历史事实是记载出处“是故身率妻子,僇力耕桑,灌园治产,以给公上”汉书杨恽传“因释耕于垄上,而妻子耘于前”后汉书逸民列传“立春东耕,为土象人,男女各二人”(东汉)王充论衡A.汉代铁犁牛耕技术已推广 B.精耕细作农业高度发达C.传统农业生产模式已形成 D.男耕女织生产开始确立8.春秋战国时期,使“深耕易耨”成为可能,极大促进荒地垦殖活动,也为兴修大型灌溉水利工程提供重要条件的是A.铁器的广泛使用

8、B.牛耕方式的普及 C.青铜技术的成熟 D.陶器技术的进步9.考古发现在安阳殷墟宫殿遗址区内属于王室贵族的一个窖藏圆穴里,四百多把有使用痕迹的石镰刀比较集中地堆放着。这说明商朝农业发达主要依靠A.奴隶进行集体耕作 B.当时唯一生产工具石器C.生产工具不断改进 D.耕作技术不断改进10.明代高濂在遵生八笺中记载,汝窑“底有芝麻细小挣钉”,意为汝窑瓷器器物底部有细如芝麻状的支钉痕迹。有人据此推断明代制瓷业开始使用支钉。这一推断A.依据正确,结论正确 B.依据错误,结论正确C.依据正确,结论错误 D.依据错误,结论错误11.春秋之前,诸侯国之间的边界较为模糊,存在大量的荒地,作为各诸侯国的缓冲区;春

9、秋战国时期,诸侯国之间的界限逐步清晰。出现这种变化的根本原因是A.战国兼并战争的加剧 B.封建土地所有制形成C.铁农具和牛耕的出现 D.礼乐制度的逐步加强12国语齐语载：工之子恒为工；荀子儒效载：工匠之子，莫不继事；唐六典载：工商皆为家传其业以求利。上述记载A阐释了手工业技术的传承特点 B表明手工业的发展被官府垄断C说明手工商业在家族之间传承 D反映了家庭手工业居从属地位13下列生产工具，按用途划分，不同于其他各项的是14“何足挂齿”的“齿”原指织机上的定经齿，能挂在齿上的丝，就能被织成锦，后“挂齿”引申为“重要的事物”；“丝丝入扣”之“扣”通“筘”，原是织机上的主要机件，织布时每条丝线都要从

10、筘齿间穿过，后引申为细致之意。这些成语的由来折射出古代中国A手工业生产精益求精 B文人精通纺织技术C纺织业生产效率高 D官营手工业管理严格15.阅读材料,回答问题。材料一春秋战国时期,铁制农具的应用、推广及大量出现,与当时的社会历史条件有着必然的联系。据统计和考证,山海经里著名的铁山之中,“秦地即占10处之多”,河南、山西都有铜矿。战国早期,出现用退火热处理方法获得的展性铸铁(可锻铸铁),并出现“一范两器”的范具。随着铁制农具种类的丰富和形制、功能的创造,农民希望掌握新型工具从事和发展农业生产。战国时期,列国诸侯相继变法,铁农具的制造生产在各国“富国强兵”的变法改革中有着举足轻重的位置。摘编自

11、杨玄春秋战国时期黄河流域的金属农具研究材料二武帝以赵过为搜粟都尉,教民耕殖。其法:三犁(三脚耧车)共一牛,一人将之,下种、挽耧,皆取备焉,日种一顷(100亩)。至今,三辅(陕西中部地区)犹赖其利。今辽东耕犁,辕长四尺,回转相妨,既用两牛,两人牵之,一人将耕,一人下种,二人挽耧,凡用两牛六人,一日才种二十五亩,其悬绝如此。摘编自农政全书(1)据材料一并结合所学知识,概括春秋战国时期铁制农具大量出现的历史条件。(4分)(2)据材料二并结合所学知识,简析西汉犁耕技术发展的特征。(3分)答案:(1)条件:黄河流域具有丰富的金属资源;冶铁工艺的创新和进步;大量土地的开发;劳动人民对落后农具的变革要求;列国变法的推动。(2)特征:政府发挥主导作用;由中原地区向边远地区推广;呈现多样性和地域性。5学科网（北京）股份有限公司