三年级上册美术教案-第4课 画植物｜辽海版.docx

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1、课题：第4课（画植物）课时：1课时学习领域：造型表现学习目标：1、 通过本课学习认识掌握常见植物的相关知识，学习观察，表现植物叶子的形状，结构特征和它们之间的疏密关系。并能画出一幅植物线描作品。2、 学习线描的画手法，表现自己身边的感兴趣的植物培养绘画能力。教学重点: 认真观察分析用线描方法大胆表现植物的形状及特征教学难点: 植物叶、茎之间的疏密遮挡关系，用线生动与流畅教学方法：演示法、观察法教师教具：课件、图片、示范用具学生学具：勾边笔、铅笔教学过程：一、 组织阶段组织学生坐好，稳定情绪准备上课二、 引导阶段1、 出示一盆漂亮的盆栽植物2、 设问引导观察：谁知道这是什么植物？你家中都有哪些漂

2、亮植物？ 设计意图：吸引学生注意的同时，也激发起他们的好奇心，进而导入课题。板书课题：画植物 三、发展阶段1、欣赏分析植物线描作品。感受认识如何以线表现植物叶、茎、脉等植物特征。体会线描画的美感。2、探究线描画的特征。感受线的变化，组织。 概括、夸张、排列、交错 粗细疏密变化 演示用线作画的步骤A观察B定位构图C勾大型D细致刻画E创意添花四、实践阶段1、以小组形式写生创作。学生第一次进行写生，对于实物的观察能力有待提高！注意构图与细节2、巡视指导：鼓励学生大胆表现，并提示学生耐心细致地观察。五、评价阶段 展示全班作业，学生互赏互评，师生对作品进行意见交流活动，归纳总结，鼓励并提出意见或建议。（引导学生充分参与品评，体会成功的快乐，提高学生的新生能力及审美评价能力）板书设计：画植物植物的结构特征：植物生长结构叶子形状脉络特征教学反思：本课让学生感受植物，认识一些简单的植物并且能绘画出来，学生对于植物的生长结构以及叶子的形状掌握不准确，线条不流畅，疏密变化不大。