《归园田居（其一）》检测练习 统编版高中语文必修上册.docx

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1、7.2归园田居（其一）检测练习一、选择题1下列对归园田居（其一）的分析不恰当的一项是（）A开头两句中的“俗”指社会风尚，就读书人来说，也就是读书做官的那一套。“丘山”代表远离官场仕途的田园山林。B本诗描绘了诗人由官场回归农村之后的田园生活，字里行间洋溢着置身于大自然怀抱之中的欢快和对官场生活的厌恶。C诗人在诗中对自己的人生进行了深刻的总结，对尘世的生活有清醒的认识，表达了自己的思乡之情。D“久在樊笼里”一句中的“樊笼”就是“误落尘网中”一句中所说的“尘网”，既指当时复杂的社会关系，也指当时复杂的人际关系。二、古代诗歌阅读阅读下面诗歌，完成下面小题。和陶归园田居（其一）【1】苏轼环州多白水，际海

2、皆苍山。以彼无尽景，寓我有限年。东家著孔丘，西家著颜渊。市为不二价，农为不争田。周公与管蔡【2】，恨不茅三间。我饱一饭足，薇蕨补食前。门生馈薪米，救我厨无烟。斗酒与只鸡，酣歌饯华颠【3】。禽鱼岂知道，我适物自闲。悠悠未必尔，聊乐我所然。注释：【1】此诗作于苏轼被贬惠州时。一日苏轼游白水山佛迹岩，夜闻其子苏过诵陶渊明归园田居，于是作此诗。【2】周公与管蔡：西周初，管叔、蔡叔叛，周公率兵平叛。【3】华颠：头发花白。2下列对诗句的分析，不正确的一项是（）A“环州多白水”四句写景，写惠州被群山环绕，幽僻而苍凉。B“东家著孔丘”四句，写出了当地人的道德淳厚、民风纯朴。C“周公与管蔡”二句，设想彼此对立的

3、人也会向往安居于此。D“我饱一饭足”二句，写生活虽穷困，但诗人仍能感到满足。3下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（）A本诗与陶诗都反映出诗人在远离官场之后，归隐田园的心情。B作者效仿陶渊明，在抒写田园生活时，表达了对劳作的热爱。C陶诗原作除最后一句外通篇对仗，作者这首和陶诗也是如此。D本诗语言质朴而内涵丰富，正如作者评陶诗所言“质而实绮”。4宋诗以理见长，苏轼这首诗也有此特点，请分析诗歌最后四句说出了怎样的道理。阅读下面这首诗歌，完成下面小题。归园田居（其二）陶渊明野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，虚室绝尘想。时复墟曲中，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。桑麻日已长，我土日已广。常恐霜

4、霰至，零落同草莽。【注】人事：指与人结交来往。鞅：马驾车时颈上的皮带，代指车马。这句是说居处僻陋，车马稀少。墟曲：犹乡野。墟，隐僻之地。披：拨开。5下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A这首诗语言质朴，语调悠然，叙述了乡居生活的日常片段，在一片“静”的境界中，飘荡着一种古朴淳厚的情味。B开头四句从正面写“静”，用“野外”“穷巷”“荆扉”“虚室”来反复强调乡居生活的清贫，暗示自己抱贫守志的高洁之心。C中间四句是以外在的“动”来写乡居生活内在的“静”，写出作者往来于田间，打理桑麻，虽孤独但也快乐的隐居生活。D本诗中的“野外罕人事”与归园田居（其一）中的“户庭无尘杂”，一外一内，有异曲同工之妙，都

5、写出了诗人摆脱官场和世俗束缚后轻松愉悦的心情。6陶渊明的乡居生活总体说是镇静安静的，但是他的心情也会有喜有忧，结合诗句加以分析。阅读下面的诗歌，完成题目。山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。7下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A首联写诗人隐居山中，在苍茫的暮色中关闭柴门，远望余晖。B“鹤巢松树遍”写鹤在松林中筑巢，表现了生机盎然的景象。C尾联写渡头炊烟升起，人们采菱而归，与颈联中景象形成鲜明对比。D此诗描绘了诗人在山中惬意的生活，但又透露出落寞的心情。8这首诗的后四句写出了怎样的景与情？请简要分析。9王维与陶渊明都

6、擅长描写田园山水，在描写景物方面各有特色。请结合本诗与下面的诗句加以分析。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。陶渊明归园田居（其一）阅读下面的诗歌，完成下面小题。答庞参军陶渊明相知何必旧，倾盖定前言。有客赏我趣，每每顾林园。谈谐无俗调，所说圣人篇。或有数斗酒，闲饮自欢然。我实幽居士，无复东西缘。物新人惟旧，弱毫多所宣。情通万里外，形迹滞江山。君其爱体素，来会在何年？10下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是A第二联中的“赏我趣”与第一联中的“相知”照应，表明陶渊明、庞参军二人志趣相投。B“谈谐无俗调，所说圣人篇”一联与“谈笑有鸿儒，往来无白丁”意同，指不与俗

7、人交往。C前四联为本诗的第一部分；第一联以议论总起，第二三四联承上写诗人与庞参军的交往。D“幽居士”即“隐士”，据此可推知“无复东西缘”可以理解为“奔走求仕与自己无缘”。11本诗主要抒发了作者哪些情感？请结合诗句简要分析。阅读下面的作品，完成下列小题。咏贫士（其一）陶渊明万族各有托，孤云独无依；暧暧空中灭，何时见馀辉。朝霞开宿雾，众鸟相与飞；迟迟出林翮，未夕复来归？量力守故辙，岂不寒与饥？知音苟不存，已矣何所悲。12从诗歌的体裁看，本诗属于。13下列对诗句分析恰当的一项是（）A“万族各有托”呈现一幅欣欣向荣、各得其所的画面。B“众鸟相与飞”与饮酒诗中“飞鸟相与还”意同。C“量力守故辙”表明作者

8、对“故辙”坚守是量力而为。D“已矣何所悲”表面上是说无所悲，实则是悲慨满怀。14本诗善于运用“比”的手法，试结合诗歌内容进行赏析。（一）阅读下面两首宋词，回答问题。浣溪沙苏轼其二旋抹红妆看使君，三三五五棘篱门，相挨踏破茜罗裙。老幼扶携收麦社，乌鸢翔舞赛神村，道逢醉叟卧黄昏。其三麻叶层层苘叶光，谁家煮茧一村香？隔篱娇语络丝娘。垂白杖藜抬醉眼，捋青捣麨软饥肠，问言豆叶几时黄？注公元1078年(北宋元丰元年)徐州发生严重春旱，作者作为徐州太守，曾往石潭求雨，得雨后，又往石潭谢雨，沿途经过农村，写了一组浣溪沙词记途中观感。茜罗裙：红色的罗裙。赛神：也叫迎神赛会，用仪仗、鼓乐、杂戏迎神出庙，周游街巷。捣

9、麨：炒干后捣成粉末。软：本字为“餪”，有“送食”之义。15两首词的上阕同是写农村的女子，在表现手法上有什么不同？请结合词作简要分析。16有人说“捋青捣麨软饥肠，问言豆叶几时黄”简单细节，含蕴不尽，既写出了现实，又表达了作者的情感。请结合词作简要分析。三、选择 简答阅读下面的材料，完成综合性学习任务。【材料一】近日，由省住房和城乡建设厅、省发改委、省工信厅等部门组成的专家组来到我市，对国家节水型城市工作进行复查。在国家节水型城市复查交流反馈会上，专家组认为，我市真正践行了“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的水利工作理念；河道治理效果显著、工业节水水平高，各项工作均居全省前列。其中，水资源

10、管理科研项目“城市典型地段三维地质建模”经专家鉴定居国际领先水平，“十五”期间重点水源工程总投入12223.63万元，疏浚主要河道，桥涵闸建设，引水工程治理，塌陷区蓄水整治，节水灌溉，水土保持，解决农村安全饮水等工程，估计地表水可蓄量达到15640万m3.【材料二】我市人均水资源占有量498.7m3，不足全国的四分之一，属于严重缺水城市。【材料三】2019年世界节水日主题是“不让任何一个人掉队”。学校组织同学进入社区宣传，发现仍有少数居民不以为然，认为我市水资源丰富，无需节水。17请将材料一改成一句话的新闻。（不超过15个字，标点不占格）18综合以上三则材料，请你对我市节水工作现状做出评价。1

11、9为了取得更好的宣传效果，同学们在宣传手册上选用了一幅漫画（见图）。请你简介漫画内容，并写出寓意。四、小阅读-课内20阅读下面这首诗歌，完成小题。归园田居（其一）陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。对“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句的修辞手法及含义的表述正确的一项是（）A运用对偶、夸张的修辞手法，表达了作者渴求摆脱束缚、向往回归农村的急切心情。B运用对偶、比喻的修辞手法，表达了作者思念故国

12、的思想感情。C运用对偶、比喻、拟人的修辞手法，表达了作者要求摆脱束缚、向往回归农村的急切心情。D运用对偶、夸张的修辞格，表达了作者思念故乡的急切心情。21对归园田居这首诗的分析，不正确的一项是（）A这首诗用白描手法，情景交融。语言朴素，比喻贴切。B表现了作者摆脱污秽官场，来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。C一些平平常常的农家事物，在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。D全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。22对文中诗句理解不恰当的是（）A方宅十余亩，草屋八九间：住宅周围土地有十余亩，草房有八九间。方，周围，四旁。B榆柳荫后檐，桃李罗堂前：繁茂的榆树，柳树遮

13、蔽着草屋的后檐，桃树、李树整齐地排列在堂屋的前面。C户庭无尘杂，虚室有余闲：门外没有一点尘土杂物，干干净净，住在陈设简陋的屋子里觉得清闲。D久在樊笼里，复得返自然：长久关在樊笼里，如今终于又回到了大自然。23对诗句理解不恰当的是（）A少无适俗韵，性本爱丘山：从小就没有适应世俗的气质性格，天性本来就只喜爱田园、山林。韵，这里性格、气质。B误落尘网中，一去三十年：错误地落入官场的罗网里，一离开故园就是三十年（从陶渊明初仕为江州祭酒，到辞去彭泽令归隐，实际是十三年。诗人这里有意夸大，表现了对官场生活的极度厌倦。C羁鸟恋旧林，池鱼思故渊：关在笼中的鸟留恋原来飞翔栖息过的树林，池中的鱼思念以往自由生活过

14、的深潭。D开荒南野际，守拙归园田：在村南的野外开荒，我又能安守清贫回归故里。24下列对归园田居词语的解说不正确的一项是（）A“尘网”，喻污浊、黑暗的官场。B“羁鸟”，以关在笼中的鸟自喻。C“故渊”，即篇末所说的自然。D“樊笼”，指囚牢般的社会制度。25诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么？26这首诗流露出了作者怎样的情感？27有人说，陶渊明的归隐带有无奈的妥协和投降的意味，是知其不可而求其次的做法，不应该拔高他归隐的意义。应如何看待这种观点？请谈谈你对陶渊明归隐的看法。28陶渊明归园田居其一中，“误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”这四句表达了怎样的情感，请简要概括。29阅读

15、归园田居（其一），赏析下列诗句的景物特点，并分析第二层写景的用意。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。30历朝历代都有两种人，一种主张出世，或归隐山林，寄情山水；或退归田园，亲近自然。一种主张积极入世，去实现自己经国济世的宏伟抱负。陶渊明选择了归隐，你对他的选择有何看法？谈谈你的观点。31归园田居（其一）运用了哪些突出的艺术手法？请结合诗歌分析。五、情景默写32补写出下列句子中的空缺部分。（1）李贺在李凭箜篌引中写乐声使得“江娥啼竹素女愁”，通过侧面描写将音乐具象化。与此相似，苏轼在赤壁赋中写客人哀怨的洞箫声能“ ， ”。（2）在归园田居（其一）中，“ ， ”运用对偶和比喻表达自己身在宦海却心系田园的心情

16、。（3）劝学中以“行路”为喻，反面论证，表达与“大木百寻，根积深也；沧海万仞，众流成也”相似道理的句子是“ ， ”。33补写出下列句子中的空缺部分。（1）短歌行中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分的表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是 ， ？（2）归园田居（其一）中“ ， ”两句，表露了诗人清高孤傲、与世俗不合的性格，也是诗人进入官场却终究辞官归田的根本原因。（3）归园田居（其一）中“ ， ”两句，写诗人认为奔波于官场是误入歧途，误入束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。34填空。通过“ ， ”两句，我们可以看出诗人的生活十分闲适，有很多空闲时间。35填空。描写诗人对官场生活的极端厌恶之情的句子是

17、“ ， ”。用此愤激之语指斥官场，在诗人此前的诗歌中没有出现过，表明诗人此时已彻底醒悟过来。一个“误”字饱含了无限的辛酸、悔恨之情。36补写出下列句子中的空缺部分。优秀的古诗文影响着我们的精神视野，给予我们直面人生顺逆穷通的智慧和勇气。在逍遥游中，庄子借宋荣子形象，告诉我们要看淡世间荣辱，“ ， ”，不必过于看重外界的评价；在离骚中，屈原告诉我们要坚持心中的理想和追求，“ ， ”，纵然死多次也决不后悔；在行路难中，李白告诉我们要乐观面对人生艰难，坚信“ ， ”，理想总会照进现实从优秀的古诗文中汲取营养吧，让它浸润我们的心灵，点亮我们的人生。六、选择类37下列诗句中，加点词的意思解释有误的一项是

18、（）A榆柳荫（遮蔽）后檐B依依墟（废墟）里烟C开荒南野际（边际）D暧暧（迷蒙隐约）远人村七、语言表达38下面是某班级一次“分享阅读”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过95个字。 八、非选择类39问：下列两个文句分别是短歌行归园田居.其一中两个特殊的文言句式，请分别写出它们正常的语序。何以解忧正常语序为： 开荒南野际“开荒”后省略介词 ，正常语序为： 40为下列句子中加点的词选择恰当的解释。（1）少无适俗韵( )A韵味B音乐C气质D风俗（2）鸡鸣桑树颠( )A顶端B颠簸C跌落D颠倒（3）虚室有余闲( )A空地B空宅C空闲D闲杂九、选择题组阅读下面

19、的文字，完成下面小题。在3：0完胜日本女排，3：2力克劲敌巴西女排，3：0横扫美国女排之后，今天中国女排迎来开赛八连胜，再一次为球迷们展现出历久弥新的中国女排精神。回想中国女排第一次夺得世界大赛冠军的情景，依然让人心潮澎湃。今天，女排魅力30多年不衰，粉丝遍中华，纵跨几代人，是因为总赢球吗? ()但是女排有性格，有那么一股劲。用郎平的话说“在实现自己梦想的过程中，会遇到很多困难，应发扬永不放弃的精神去战胜它”。咬紧牙关拼到底，正是女排精神的内核。女排在雅典2004年奥运会，在里约热内卢2016年奥运会，绝地逆转的奇迹都上演过。女排精神有一种魅力：就是无论形势多严峻，总会拼到底-永远保持向上奋斗

20、的姿态。女排精神植根于中华历史文化的沃土，女排的性格是中华民族性格的灿烂映射。世界历史上的四大文明古国中，一脉相承绵延至今的只有中国，5000年里数不尽的挫折、生成了中华民族永不低头的倔强愈挫愈奋的耐力、从容应对的智慧。精神强大是民族复兴的开始，也是民族复兴的必然。30多年来，中国女排创造了“五连冠”的神话，9次获得“世界冠军。”显露出祖国至上、顽强拼搏、胜不骄败不馁的英者风范，成为中华民族历经苦难艰辛而重新屹立于世界民族之林的生动见证。女排姑娘们的勇毅和坚定，极大激扬了中国人的自豪、自尊和自信。41下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A竞技场上没有常胜将军，女排很少轻松取胜，还经

21、历过漫长低谷输过比赛，丢过冠军B竞技场上没有常胜将军，女排输过比赛，丢过冠军，很少轻松取胜，还经历过漫长低谷C女排很少轻松取胜，经历过漫长低谷，还输过比赛，丢过冠军，竞技场上没有常胜将军D女排输过比赛，丢过冠军，还很少轻松取胜，经历过漫长低谷，竞技场上没有常胜将军42文中画波浪线的语句，标点符号使用全都有错误的一项是()ABCD43文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A女排2004年在雅典奥运会、2016年在里约热内卢奥运会，绝地逆转的奇迹都上演过。B女排在雅典2004年奥运会、在里约热内卢2016年奥运会，都上演过绝地逆转的奇迹。C在雅典2004年奥运会.里约热内卢2016年奥

22、运会，女排都上演过绝地逆转的奇迹。D在2004年雅典奥运会、2016年里约热内卢奥运会上，女排都上演过绝地逆转的奇迹。参考答案：1C2A 3D 4前两句侧重写人与自然的关系，说明心中有道，则能顺应自然，与自然、外物相融相亲。后两句侧重写诗人的超然态度，说明尽管外物未必和谐、美好，但内心的超脱也能使人自得其乐。5C 6喜乡间生活宁静，没有俗事俗人打扰。“野外罕人事，穷巷寡轮鞅”就表现了乡居的宁静，“虚室绝尘想”暗含摆脱时俗束缚的喜悦。喜乡邻关系友好淳厚。 “相见无杂言，但道桑麻长”，与乡邻一起谈论桑麻生长的情况，令人喜悦。忧自己的庄稼毁于一旦。“常恐霜霰至，零落同草莽”，诗人生怕自己辛勤劳动的成

23、果毁于一旦，心怀恐惧。一喜一忧，反映出经历过乡居劳作的洗涤，诗人的心灵变得明澈了，感情变得淳朴了。7C 8诗的后四句描绘了一幅清新可爱、宁静祥和的田园生活图景：嫩竹的竹节处添上一层新粉，老荷花落下片片红衣，夕阳西下，渡头升起袅袅炊烟，采菱人荡舟归来。诗人通过嫩竹、荷花、炊烟、人们采菱而归等景象，描绘了宁静却又不失生机的田园生活，表现出诗人悠然闲适的心情以及对田园生活的喜爱。 9陶渊明诗采用白描手法，描写景物远近结合。王维诗采用对比手法，色彩鲜明，描写景物有全景有特写。10B 11前八句通过对与庞参军交往的回忆，表达出与朋友深厚的情谊；“我实幽居士，无复东西缘”写诗人自己立志归隐，不愿出仕的心愿

24、；但愿先生保重贵体，将来相会知在何年，表达与友人分别时的不舍之情，以及对友人的祝福与未来相会的期盼。12古体诗 13D 14诗歌以“孤云”的“独无依”以及瞬息而灭比喻贫士孤独无所依靠，命运无常；以众鸟比喻庸碌平凡之人，以迟出早归的鸟儿比喻贫士的与世无争，独守“故辙”。通过比喻形象而含蓄地抒发了自己安守贫贱不慕名利的情怀。15前一首主要是通过外貌描写和动作描写来写农村女子化妆后穿上红裙争着看太守的热闹欢快情景，表现了农村女子的青春活泼。后一首主要是通过景物描写和侧面描写来表现农村女子雨后煮茧络丝的紧张忙碌情景，表现了农村女子的勤劳淳朴。 16现实：春旱曾给百姓造成的灾难之重。“捋青捣麨软饥肠”，

25、运用细节描写一位老翁须发垂白，手扶藜杖，抬着那迷离朦胧的双眼，从未全熟的麦穗上捋下麦粒，希望能够捣碎之后做成干粮充饥的情景，表现这一场过去了的春旱曾给百姓造成的灾难之重。情感：期盼丰收，对农民处境的关切和同情。“问言豆叶几时黄”运用反问，表达词人期盼豆类成熟(豆类生长期短，能缓解农村饥荒)，期盼甘霖之后的丰收的美好愿望，关切农民之心、爱民之意跃然纸上。17专家组复查我市节水型城市工作 18我市水资源匮乏，政府加大节水建设，但市民认识不足。 19漫画以三个水笼头水流的大小，从左至右代表昨天、今天和明天人们浪费水资源的状况。暗喻我们肆意的浪费水资源，水资源将会越来越少，水笼头里的水就会越来越小，直

26、至枯竭。20C21D22C23D24D25指诗人隐居躬耕，不与世俗同流合污的心愿。26对官场生活的厌倦，对田园生活的喜爱之情。27观点一：陶渊明深知官场的黑暗，故选择了退守田园，以诗酒自娱，追求自由和本真，而不是选择与世俗同流合污，这本身就体现了一种高洁的道德情操，所以他的归隐值得肯定。观点二：古代优秀的知识分子无不以“兼济天下”为己任，面对困难毫不畏惧、迎难而上才是真正的有志之士。陶渊明的归隐，带有“明哲保身”的意味，故要一分为二地看待，不宜拔高。观点三：儒家知识分子信守“穷则独善其身，达则兼济天下”的价值观。陶渊明归隐，说明了他对知识分子使命的认识。他退守本真，追求自由，并在艰难的生活中始

27、终如一。这体现了儒家知识分子遭遇“穷”境时高尚的道德情操。28对自己涉足官场的悔恨；对官场乏味、不自由的生活的厌倦；家乡田园生活的向往。29“狗吠”“鸡鸣”是乡村寻常之景，却富有农村环境特征，增添了生气。这八句主要写景，前四句是静景近景，后四句是动景远景。在景物描写中透露出诗人对田园生活的热爱。诗人是把田园生活作为污秽的官场的对立面来写的，是为肯定自己的选择，否定官场。30示例：观点一：陶渊明辞官归隐是在对污浊的现实社会绝望之后选择的一条洁身自好、追求恬静的田园生活，完善独立人格，渴望自由的道路，与当时社会的“学而优则仕”是格格不入的。在当时的社会来看，陶渊明坚持高尚的志趣是一种对黑暗官场的反

28、叛，具有积极意义。观点二：要改造社会，要清除污浊，不能单靠“归隐”与“独善”，应该兼济天下，积极地参加社会活动。从这点来说，陶渊明放弃了大济苍生的理想则有其消极的一面。观点三：陶渊明的思想儒道兼有。儒家积极入世、大济苍生，曾为陶渊明的人生追求。而消极避世的道家思想在“误落尘网”几十年之后，“悟已往之不谏”，改“心为形役”为“形为心役”，找到真正的自我质性自然。这一儒道思想在现在看来并非完全是一种消极的思想，孔子曾说过：“道不行，乘桴浮于海”“天下有道则见，无道则隐”。31（1）情景交融。描写方宅草屋、榆柳桃李、村落炊烟、狗吠鸡鸣，富有生活气息的远离尘世、宁静安谧、淳朴自然的境界，与陶渊明内心追

29、求的那种恬静的生活情趣浑然一体，水乳交融。（2）比喻手法。用“尘网”“樊笼”比喻官场的庸俗、黑暗；以“旧林”“故渊”比喻乡土，贴切形象，能加深读者对诗歌内容的理解。（3）白描手法。如“方宅十余亩，草屋八九间”，毫无粉饰之词，平易如话，恰到好处地与诗意合拍。（4）对比手法。把“适俗”与“守拙”对比，写鸟时将“飞翔”与“因于樊笼”对比，写鱼时把回归自然、厌恶官场的心情表达得生动又自然。32 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 故不积跬步 无以至千里33 明明如月 何时可掇 少无适俗韵 性本爱丘山 误落尘网中 一去三十年34 户庭无尘杂 虚室有余闲.35 误落尘网中 一去三十年36 (且)举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海37B38班级分享阅读活动将分组进行，各组要确定阅读主题和书目，并完成海报等作业；班内则将开展海报展示、笔记漂流等活动，并通过投票对各组阅读成果进行评比。39 以何解忧 于 （于）南野际开荒40 C A C41B 42C 43D学科网（北京）股份有限公司