112充分条件和必要条件(一课时)课件.ppt
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1、教学目的:教学目的:教学重点:教学重点:教学难点教学难点:1.理解推断符号“”的含义2.理解掌握充分条件、必要条件的意义及应用3.培养学生的逻辑推理能力充分条件、必要条件的判断 理解充分条件、必要条件的判断方法1.1.2充分条件与必要条件(1)原命题:原命题:若若 p 则则 q逆命题:逆命题:否命题:否命题:逆否命题:逆否命题:若若 q 则则 p若若则则若若则则四种命题的一般形式、四种命题的一般形式、相互关系、真假关系相互关系、真假关系:一、复习引入一、复习引入互逆互逆互逆互逆互否互否互否互否逆否逆否互互为为逆逆否否同同真真同同假假互互逆逆互互否否真真假假无无关关(1),(3)为真命题。)为真
2、命题。(2),(4)为假命)为假命题。题。例例例例 判断下列命题是真命题还是假命题判断下列命题是真命题还是假命题判断下列命题是真命题还是假命题判断下列命题是真命题还是假命题?(1 1)若)若)若)若xaxa2 2+b+b2 2,则则则则x2abx2ab。(2 2)若)若)若)若abab=0=0,则,则,则,则a=oa=o。(3 3)有两角相等的三角形是等腰三角形。)有两角相等的三角形是等腰三角形。)有两角相等的三角形是等腰三角形。)有两角相等的三角形是等腰三角形。(4 4)若)若)若)若a a2 2bb2 2,则,则,则,则abab。逆命题的真假逆命题的真假?如果“若p,则q”是真命题,是指通
3、过条件p能得到结论q,即是由p可以推导出q。记作 ,我们就说p是q的充分条件,反过来q是p的必要条件。如果命题如果命题“若若p则则q”为真,为真,如果命题如果命题“若若p则则q”为假,为假,则记作则记作p q(或(或q p)则记作则记作p q(或(或q p)称为推断符号称为推断符号.a=0 ab=0。要使结论要使结论ab=0成立,只要有条件成立,只要有条件a=0就足够了,就足够了,“足够足够”就是就是“充分充分”的意思,因此称的意思,因此称a=0是是ab=0的的充分条件充分条件。另一方面如果。另一方面如果ab0,也不可也不可能有能有a =0,也就是要使也就是要使a=0,必须具备必须具备ab=0
4、的条的条件,因此我们称件,因此我们称ab=0是是a=0的的必要条件。必要条件。例例如如两个三角形全等两个三角形全等 两三角形面积相等两三角形面积相等。“两个三角形全等两个三角形全等”是是“两三角形面积相等两三角形面积相等”的充分的充分条件条件“两三角形面积相等两三角形面积相等”是是“两个三角形全等两个三角形全等”的必要的必要条件条件充分条件与必要条件的判断充分条件与必要条件的判断(1)直直接接利利用用定定义义判判断断:即即“若若p q成成立立,则则p是是q的充分条件,的充分条件,q是是p的必要条件的必要条件”.(条件与结论是相对的)(条件与结论是相对的)(2)利用等价命题关系判断:)利用等价命
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