15 青海高原一株柳课件.ppt
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1、15青海高原一株柳青海高原一株柳 1.1.学会本课学会本课6 6个生字,两条绿线内的个生字,两条绿线内的5 5个生字只识不写,理解词语。个生字只识不写,理解词语。2.2.正确、流利地朗读课文。理清文章正确、流利地朗读课文。理清文章脉络。初步感知课文的主要内容。脉络。初步感知课文的主要内容。广袤无垠广袤无垠 一茬一茬 伫立伫立 青石嶙峋青石嶙峋 深邃深邃 畏怯畏怯不可思议不可思议 凝滞凝滞 苍凉苍凉 婀娜多姿婀娜多姿 锻铸锻铸 萌发萌发A.A.广袤无垠青石嶙峋广袤无垠青石嶙峋广袤无垠青石嶙峋广袤无垠青石嶙峋 深邃的蓝天凝滞的云团深邃的蓝天凝滞的云团深邃的蓝天凝滞的云团深邃的蓝天凝滞的云团 寸草不
2、生寸草不生寸草不生寸草不生 悲壮和苍凉悲壮和苍凉悲壮和苍凉悲壮和苍凉B.B.B.B.粗实粗实粗实粗实 坚硬坚硬坚硬坚硬 苍郁苍郁苍郁苍郁 深沉深沉深沉深沉 巍巍然巍巍然巍巍然巍巍然C.C.C.C.艰苦卓绝艰苦卓绝艰苦卓绝艰苦卓绝起死回生起死回生起死回生起死回生 顽强顽强顽强顽强 毅力毅力毅力毅力 韧劲韧劲韧劲韧劲1.1.大声朗读投影上的三组词语,并到文中画大声朗读投影上的三组词语,并到文中画出来。出来。2.2.想一想:这三组分别描写了柳树的什么?想一想:这三组分别描写了柳树的什么?3.3.找一找:课文中哪些段落分别描写了这些找一找:课文中哪些段落分别描写了这些内容?在文中标出来。内容?在文中标
3、出来。15青海高原一株柳青海高原一株柳 这是一株这是一株神奇神奇的柳树,神奇到令我望的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上。而生畏的柳树,它伫立在青海高原上。1.1.能正确、流利、有感情地朗读课文。能正确、流利、有感情地朗读课文。2.2.感受青海高原的荒凉和苍茫。感受青海高原的荒凉和苍茫。3.3.感受柳树的高达粗壮,感悟柳树身处逆感受柳树的高达粗壮,感悟柳树身处逆境时所表现出的强大的生命力,理解以顽境时所表现出的强大的生命力,理解以顽强的毅力和韧劲与命运作抗争的人生哲理。强的毅力和韧劲与命运作抗争的人生哲理。4.4.了解对比反衬的写作方法。了解对比反衬的写作方法。1.1.画一画:
4、请默读第画一画:请默读第5 5自然段,自然段,画出能体现青海高原这株柳树画出能体现青海高原这株柳树“神奇神奇”的相关语句,并在旁的相关语句,并在旁边写写你的感受。边写写你的感受。2.2.读一读:请放声朗读这段文读一读:请放声朗读这段文字,读出神奇之感。字,读出神奇之感。学习指导:学习指导:这株柳树大约有两合这株柳树大约有两合抱粗,浓密的枝叶覆盖出抱粗,浓密的枝叶覆盖出大约百十余平方米的树阴。大约百十余平方米的树阴。树干和枝叶呈现出生铁铁树干和枝叶呈现出生铁铁锭的色泽,粗砺而坚硬。锭的色泽,粗砺而坚硬。叶子如此之绿,绿得苍郁,叶子如此之绿,绿得苍郁,绿得深沉,自然使人感到绿得深沉,自然使人感到高
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