小学科学教科版四年级上册第一单元7《让弦发出高低不同的声音》教学课件（2023秋新课标版）.pptx

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1、教科版小学教科版小学科学科学四年级上册声音单元四年级上册声音单元7.7.让弦发出高低不同的声音让弦发出高低不同的声音尤克里里尤克里里1.1.尤克里里是怎样发声尤克里里是怎样发声的？的？2.2.怎样控制弦发出高低怎样控制弦发出高低不同的声音？不同的声音？想一想探索：影响弦音高的因素探索：影响弦音高的因素想一想实验要求实验要求想一想研讨一：研讨一：影响弦音高的因素影响弦音高的因素我们发现：弦的音高和弦的我们发现：弦的音高和弦的粗细粗细有关，弦越有关，弦越粗粗，发出，发出的声音越的声音越低低；越；越细细，声音越，声音越高高。拨动不同琴弦拨动不同琴弦最粗最粗最低最低较粗较粗较低较低最细最细最高最高想一

2、想研讨一：研讨一：影响弦音高的因素影响弦音高的因素我们发现：弦的音高和弦的我们发现：弦的音高和弦的长短长短有关，弦越有关，弦越长长，发出，发出的声音越的声音越低低；越；越短短，声音越，声音越高高。手指按不同位置手指按不同位置拨动同一根琴弦拨动同一根琴弦最长最长最低最低较长较长较低较低最短最短最高最高振动部分想一想研讨一：研讨一：影响弦音高的因素影响弦音高的因素我们发现：弦的音高和弦的我们发现：弦的音高和弦的松紧松紧有关，弦越有关，弦越松松，发出，发出的声音越的声音越低低；越；越紧紧，声音越，声音越高高。转动琴准转动琴准越松越松低低越紧越紧高高想一想我们发现：我们发现：1 1、弦的、弦的粗细粗细

3、2 2、弦的、弦的长短长短3 3、弦的、弦的松紧松紧弦的音高与：弦的音高与：三者都有关。三者都有关。研讨二：研讨二：怎样让弦的音高发生连续变化？怎样让弦的音高发生连续变化？（1）依次拨动不同琴弦 粗 细（2）同一根琴弦 手指按的位置 上 下（3）同一根琴弦 缓慢转动弦准 松 紧（4）拨动不同琴弦，手指按住琴弦不同位置。想一想各种弦乐器各种弦乐器想一想 练一练练一练一、选 择 题1.小 提 琴 的 4 根 琴 弦 粗 细 不 同 的，音 高 最 高 的 是()A.最 粗 的 弦 音 高 最 高 B.中 间 粗 细 弦 音 高 最 高 C.最 细 的 弦 音 高 最 高 D.四 根 琴 弦 音 高

4、 一 样2.下 列 方 法 可 以 使 声 音 变 高 的 是()A.调 紧 琴 弦 B.调 松 琴 弦 C.用 力 弹 拨 D.轻 轻 弹 拨 3.关 于 琴 弦 与 音 高 的 关 系，下 列 说 法 正 确 的 是()A.琴 弦 越 长，声 音 越 高 B.琴 弦 越 短，声 音 越 高C.琴 弦 越 紧，声 音 越 低 D.琴 弦 越 松，声 音 越 高4.用 手 在 琴 弦 上 移 动，可 以 使 琴 弦 发 出 高 低 不 同 的 声 音，原 因 是()A.琴 弦 振 动 幅 度 改 变 B.琴 弦 粗 细 改 变 了 C.琴 弦 长 度 改 变 了 D.以 上 都 是5.以 下 乐 器 中，像 二 胡 一 样 靠 弦 发 出 声 音 的 是()A.鼓 B.古 筝 C.萨 克 斯 D.竖 笛C CA AB BC C B B 练一练练一练二、判 断 题1.相 同 长 度、松 紧 情 况 下 弦 越 粗，发 出 的 声 音 越 高；2.相 同 长 度、松 紧 情 况 下 弦 越 细，发 出 的 声 音 越 高。3.同 一 根 琴 弦 弦 越 紧，声 音 越 高。4.同 一 根 弦 改 变 弹 拨 力 度 只 能 改 变 声 音 的 强 弱 而 不 是 改 变 声 音 的 高 低。5.琴 弦 越 短，越 细，越 紧，声 音 越 高。