小学科学教科版四年级上册第三单元6《运动的小车》教学课件（2023秋新课标版）.pptx

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1、教科版小学教科版小学科学科学四年级上册运动和力单元四年级上册运动和力单元6.6.运动的小车运动的小车一、一、引出引出问题问题：子弹射击西瓜子弹射击西瓜想一想一、引出问题一、引出问题：这些这些运动运动的物体都具有的物体都具有能量。能量。想一想一、引出问题一、引出问题：小车或其他物体有能量吗？小车或其他物体有能量吗？想一想1 1.敲击实验敲击实验比较：三次实验的现象有什么不同？比较：三次实验的现象有什么不同？不要太用力不要太用力敲击音叉哦！敲击音叉哦！活动：活动：1.1.缓慢挥动橡皮槌敲击音叉；缓慢挥动橡皮槌敲击音叉；2.2.较快挥动橡皮槌敲击音叉；较快挥动橡皮槌敲击音叉；3.3.快速挥动橡皮槌敲

2、击音叉。快速挥动橡皮槌敲击音叉。想一想二、一探究竟 2.2.撞击撞击实验实验实验器材：有了这些器材、可以怎么做这个实验？想一想二、探索二、探索 2.2.撞击撞击实验实验二、探索二、探索2.2.撞击撞击实验实验温馨提示：温馨提示：在木块的起始位置摆放小旗或其他标在木块的起始位置摆放小旗或其他标记，释放小车去撞击木块。记，释放小车去撞击木块。用小旗或用小旗或其他标志标记木块被撞后的其他标志标记木块被撞后的位置。位置。测量距离，记录数据。测量距离，记录数据。想一想实验要求及活动手册实验要求及活动手册轻声轻声交流交流人人人人动手动手及时及时记录记录想一想三、三、研讨：研讨：1.1.橡皮橡皮槌和小车在什

3、么情况下具有能量？我们是怎么知道的？槌和小车在什么情况下具有能量？我们是怎么知道的？2.2.运动运动着的物体具有的能量和运动速度的大小有什么关系？着的物体具有的能量和运动速度的大小有什么关系？想一想四、拓展四、拓展小结：任何物体工作都需要能量。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。想一想 练一练练一练一、选 择 题1.斜 面 的 坡 度 越 大，小 车 撞 击 木 块 时 的 速 度()。A.越 慢 B.越 快 C.不 变 D.忽 快 忽 慢2.小 车 运 动 的 速 度 越 快，具 有 的 能 量()。A.越 大 B.越 小 C.不 变 D.忽 大 忽 小3.激 光 可 以 像 电 钻 一

4、 样 打 孔，是 因 为 激 光()。A.很 硬 B.具 有 能 量 C.锋 利 D.很 亮4.骑 车 上 坡 的 时 候 很 费 力，下 坡 的 时 候 不 用 蹬 车，可 以 滑 行 下 来，坡 度 越 大，我 们 滑 行 的越()。A.慢 B.快 C.不 动 D.不 确 定5.下 面 现 象 不 能 说 明 物 体 具 有 能 量 的 是()。A.刹 车 失 灵 的 汽 车 撞 坏 了 护 栏 B.滴 水 穿 石C.一 个 小 木 块 在 桌 面 上 静 止 不 动 D.石 头 在 地 面 砸 了 一 个 坑B BA AB BB B C C 练一练练一练二、判 断 题1.石 油 中 储 存 着 能 量。2.只 有 运 动 的 物 体 才 具 有 能 量。3.我 们 身 体 运 动 的 能 量 主 要 来 源 于 食 物。4.用 橡 皮 槌 使 劲 敲 击 塑 料 钉 时，橡 皮 槌 不 具 有 能 量。5.敲 击 音 叉，音 叉 振 动 发 声，所 以 声 音 也 是 一 种 能 量。