2021广东省中考物理模拟题分章节汇编 第三章物态变化（学生版+解析版）.pdf

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1、第三章 物态变化（学生版）2021年广东各地中考模拟分章汇编一、单选题1.（2021 广东深圳市）下面四个有关生活实例的分析正确的是（A.北方寒冷的冬季玻璃窗上会产生冰花，是凝固现象；B.初冬早晨地面上发现的霜，是升华现象；C.炒菜前滴入热锅的小水滴很快不见了，是升华现象；D.医务工作者戴的护目镜内侧产生水珠，是液化现象2.（2021广东深圳市株圳外国语学校九年级三模）下列关于物态变化的说法，正确的是（）。A.水蒸气引起的烫伤往往比开水的烫伤严重，是因为水蒸气汽化放出大量的热；B.所有的气体在温度降低到足够低都可以液化；C.肉出冷库时比进冷库重，是因为出冷库时空中的水蒸气在肉表面液化成霜；D.

2、衣柜里的樟脑丸变小是蒸发所致3.（2021 深圳市龙岗区南湾街道沙湾中学九年级一模）舌尖上的中国展示了很多美食，在烹饪的过程中常能看到一些物理现象，下列分析错误的是（）。A.牛肉火锅中正在沸腾的水温度保持不变；B.蒸好的水晶虾饺冒出“白气”是水蒸气；C.油能把梅耙炸得金黄是因为油的沸点高；D.煮饺子时盖上锅盖，可以节约加热时间4.（2021 珠海市文园中学九年级二模）下列生活现象与对应物态变化名称错误的是（）。医护人员使用的护目镜有“雾”一一液化;利用水做的简易冰箱可保鲜食物一一汽化;-10时，冰冻的衣服慢慢变干一一升华;D.冰箱壁结了厚厚的霜一一凝固5.（2 0 2 1 广东广州市九年级一模

3、）某物质熔化时温度随时间变化的图象如图甲所示，7 时刻，用温度计测得该物质的温度如图乙所示，则（）。A.乙图温度计示数为5 8；B.该物质的熔化过程，持续了 4 0 m i n：C.T 时刻，物质处于固态；D.实验过程中，物质吸热，温度一直升高6.（2 0 2 1 广东广州市模拟）图为空调工作时制冷剂流动图示，制冷剂经过A和 B时会发生物态变化，在变化前后都具有流动性，它 在 B中发生的物态变化为（7.（2 0 2 1 广东广州市九年级一模）物 质 0 通过适当处理，出现三种常见的不同物态（甲、乙、丙），如图所示，以下说法错误的是（）。（.）压缩体积 Q 冷却。（物态甲）-（物态乙）-直接 I

4、A.乙是液态 B.甲变成乙需要吸收热量C.丙直接变成甲需要吸收热量 D.乙经冷却后变成丙的过程称为凝固8.（2 0 2 1 广州市真光中学九年级一模）物质M因发生物态变化吸热，M在该物态变化前不具有流动性，在物态变化后具有流动性且没有一定的形状和体积，则这种物态变化为（）。A.汽化 B.凝华 C.熔化 D.升华9.（2021 广东广州市九年级一模）如图所示，把一些干冰（约-76）放入一个干燥的空金属易拉罐内，过一会儿，易拉罐外壁上部出现小水珠，外壁下部出现霜。下列说法正确的是（）。A.小水珠是易拉罐中的干冰熔化后渗透出来的；B.小水珠是周围的水蒸气吸热液化而成的；C.霜是周围的水蒸气放热凝华而

5、成的；D.霜是周围的水蒸气放热凝固而成的10.（2021 广东广州市九年级一模）物质处于A 物态时，具有固定的形状；处于B 物态和C物态时，具有流动性。对处于C 物态的物质进行降温压缩后，也可以使其转变为B 物态。下列哪种物态变化为升华（）。A.物态A 变为物态C B.物态B 变为物态CC.物态C 变为物态B D.物态A 变为物态B11.（2021 广东中山市九年级一模）下列现象与物态变化对应正确的是（A.冬天窗户玻璃上出现冰花-升华;天吃冰棒解暑-液化;C.春天的早晨出现大雾-汽化;深秋时节小草上结了霜-凝华12.（2021 广东深圳市）如图所示是甲乙两种固体熔化时温度随时间变化的图象，则以

6、下说法正确的是（）。A.甲在第6min时是固态 B.甲在a8段不需要吸热C.甲的熔点是48 D.甲和乙熔化过程所用的时间相同13.（2021 广东深圳市九年级零模）夏至前后，是深圳“桂味”荔枝的最佳上市日期。给远方亲友快递荔枝时，会把冰袋和荔枝一起装入泡沫箱保鲜。保鲜原理是运送时冰块会（A.熔化放热 B.熔化吸热 C.汽化吸热 D.升华吸热14.（2021 广东广州市九年级零模）已知水银的熔点为-39,当水银温度计的示数由10降低到0时，下列关于温度计内水银的说法中错误的是（）。A.质量不变 B.体积变小 C.内能变为0 D.仍然处于液态15.（2021 广东深圳市）冬天，牙医常把检查口腔的金

7、属小镜子放在酒精灯上烤一烤后才伸进口腔内进行检查。这样做的主要目的是（）。A.进行消毒 B.镜面不会因水蒸气液化产生水雾看不清牙齿C.防止镜框因受热膨胀致使镜片脱落 D.防止接触口腔时病人感到太凉16.（2021 广东广州市华南师大附中九年级零模）下列解释错误的是（）。A.“下雪不冷化雪冷”，是因为雪熔化时吸热；B.夏天坐开有空调的出租车，会看到车窗内表面有小水珠；C.夏天从冰箱中取出的饮料瓶外壁出现水珠，这是液化现象；D.人刚从水中出来，感觉冷，是因为皮肤上的水蒸发带走热量17.（2021 广东深圳市九年级一模）自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的，下图中描述的

8、物理现象理解正确的是（A.券+雾的形成是液化现象吸收热量;（）B.露的形成是熔化现象，放出热量;C.霜的形成是凝华现象，放出热量;雪的形成是凝固现象，吸收热量18.（2021 广东九年级其他模拟）鸳鸯火锅是特色饮食，煮火锅时观察到红汤先沸腾。下列说法正确的是（）。A.红汤的沸点比清汤的沸点低；B.红汤液面上有一层油脂，减少了热量散失；C.火锅沸腾后，继续加热，温度仍然在升高；D.火锅上方冒“白气”，是一种汽化现象19.（2021 广东深圳市红岭中学九年级三模）下列一些关于生活中的物理现象及分析正确的是（）。A.撒盐可以促使雪熔化，说明盐可以提高雪的熔点；B.严冬，窗户上的“冰花”结在玻璃的外侧

9、；C.热水瓶口的“白汽”是瓶外的水蒸气液化形成的；D.液化石油气是常温下利用压缩体积的方法液化后储存在钢罐中的20.（2021 广东九年级其他模拟）下列现象中，物态变化相同的一组是（冰袋降温冰冻的衣服晾干干冰变小冰花的形成A.B.C.D.21.（2021 广东九年级其他模拟）下列关于物态变化的说法中，正确的是（）。A.盛夏，露珠凝结，属于液化现象，需要放出热量;B.谚语中的“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是熔化现象;C.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热;D.人们吹电风扇感到凉爽，是因为电风扇降低了气温22.（2021 中山大学附属中学九年级一模）对下列现象的解释中正确的是（）。A.放在衣柜里

10、的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为脑丸蒸发为气体跑掉了;B.在夏季的早晨看到草叶上挂满了露珠，到了初冬覆盖了一层霜，所以霜是由露珠变成的;C.初冬季节在家里洗澡时，发现房间里充满了“白气”，这 些“白 气“是水蒸气;D.把冰箱里的冻豆腐取出后一会儿豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的23.（2021 广东中山市中山纪念中学九年级一模）我国劳动人民在生产生活中创造性运用物理知识。对图中所蕴含物理知识的解说错误的是（纱布食物自制简易冰箱利用蒸发吸热来保存食物:把鱼埋在冰粒中利用了冰温度较低且熔化吸热来保鲜鱼;北方冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固吸热来保存蔬菜;明渠，磅簪

11、,D.暗渠.徐源i新疆坎儿井利用地下水管引水，减少水在输送过程中的蒸发24.（2021 广东九年级其他模拟）江、河、湖、海及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，升入高空的水蒸气温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶悬浮在空中，这就是云。两 个“凝成”所指的物态变化分别是（）。A.汽化升华 B.液化凝华 C.凝固凝华 D.升华熔化25.（2021 广东九年级其他模拟）如图将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0。这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜。下列说法正确的是（）。A.霜是周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的；B.水

12、蒸气形成白霜时吸收了热量；C.冰中加盐提高了冰的熔点；D.如果不加盐，则罐底出现小水珠而不是白霜26.（2021 广东深圳市九年级其他模拟）关于生活中的热现象，下列说法正确的是（工。A.夏天超市里用冰块给食材保鲜利用了冰熔化吸热；B.水银体温计是利用玻璃热胀冷缩的性质制成的；C.夏天从冰箱里取出的饮料瓶外有小水珠出现是凝华现象；D.水沸腾时吸收热量，温度升高27.（2021 广东九年级其他模拟）某同学游玩时捡到一物体，对该物体加热，测得其温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（）。10009080706050A.该物体是非晶体B.该物体的熔点为80C.第 l O m i n 到 25

13、m i n 时间内物体不吸收热量D.第 l O m i n 到 25 m i n 时间内物体的内能不变28.（20 21 广东九年级其他模拟）小叶同学用酒精灯对冰块加热，研究冰的熔化现象。图中,甲乙两条图线中的一条，是他依据实验数据绘制而成。已知必建=0.1 k g,c 木=4.2X 1 0/（k g ）,c=2.l X 1 03J/（k g t）。下列分析正确的是（A.小叶绘制的是乙图线；B.（T i m i n 内冰块吸收的热量为2.1 X1 03J；C.r3 m i n 内温度不变，说明冰块没有吸收热量；D.如果酒精完全燃烧，酒精灯的加热效率可以达到1 0 0%29.（20 21 广东九

14、年级三模）下列关于研究方法的说法，错误的是（）。A.让液体温度和表面积不变来研究液体蒸发快慢与液体表面空气流速的关系，这是控制变量法:B.根据加快蒸发的方法，想到减慢蒸发的方法，这是转换法；C.将固体按熔化特点的不同分为晶体和非晶体，是分类法；D.找出蒸发和沸腾在吸放热、发生的位置、剧烈程度等方面的异同点，这是比较法3 0.（2 0 2 1 佛山市南海区桂城街道映月中学九年级零模）据有关资料报道：目前全球海水淡化日产量约为3 50 0 万产方米，其中8 0%用于饮用水，解决了 1 亿多人的用水问题。现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸锵法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝

15、为液态的淡水。以上过程涉及到关于水的物态变化有（）。A.汽 化 凝 固 B.汽 化 液 化 C.液 化 凝 华 D.升 华 凝 华3 1.（2 0 2 1 广东九年级其他模拟）在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中，下图主要用来探 究（）。A.蒸发的快慢与液体温度的关系;B.蒸发的快慢与气压的关系；C.蒸发的快慢与液体表面积的关系：D.蒸发的快慢与空气流动速度的关系32.（2021 广东九年级其他模拟）如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，分析正确的是（）。A.段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在升高；B.在第6min时该物质已全部熔化：C.该曲线可能是石蜡熔化时温度随时间变化的图

16、象；D.该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变33.（2021 广东九年级其他模拟）在试管中放少量碘，塞紧盖子放入热水中.当固态碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中取出，放入凉水中，碘蒸气又会变为固态碘附着在试管内壁上，关于物质碘的物态变化过程，下列说法正确的是（）。A.先放热升华后吸热凝华 B.先吸热升华后放热凝华C.先放热熔化后吸热凝固 D.先吸热熔化后放热凝固34.（2021 广东深圳市九年级三模）端午节，妈妈蒸制粽子的过程中，涉及到的有关物理现象表述正确的是（）。A.蒸粽子时，冒出的“白气”是汽化现象；B.粽子香味扑面而来，说明分子不停地做无规则运动；C.水沸腾时吸收热量，

17、温度升高；D.蒸粽子主要是通过做功的方式改变物体的内能35.（2021 广东九年级其他模拟）如图所示，加热-40。的冰，下列说法正确的是（）。J,y-R-7 M 时%,nA.BC段表示当前物体的状态仍是固体；B.冰的融化过程温度不变，说明熔化不需要吸热；C.水的沸腾过程温度不变，说明它的内能不变；D.由图可判断，加热时间相同时冰升温比水快，说明冰的比热容比水小3 6.（2 0 2 1 广东肇庆市九年级一模）关于自然界中云、雾、霜、露的形成原因，下列解释中不正确的是（）。A.云是空气中的水蒸气在高空遇冷时，液化成小水珠及凝华成小冰晶形成的；B.雾是空气中的水蒸气在地面附近遇冷液化成小水珠，悬浮在

18、地面附近形成的；C.露是空气中的水蒸气在地面附近遇冷液化成小水珠，附着在花草上形成的；D.霜是空气中的水蒸气遇冷液化再凝固成固体冰粒，附着在花草树木上形成的3 7.（2 0 2 1 广东九年级其他模拟）在北方的冬天，为了保存蔬菜，人们通常会在菜窖里放几桶水，这种做法可以使菜窖内的温度不会太低，这主要是利用了（）。A.水凝固时放出热量 B.水凝固时吸收热量C.水蒸发时吸收热量 D.水蒸发时放出热量3 8.（2 0 2 1 广东九年级三模）图中的情景不可能发生的是（）。A.甲图：春天冰雪融化；B.乙图：冬天的树上出现霜；C.丙图：室外冰冻的衣服不会变干；D.丁图：水烧开时冒出大量的“白气”3 9.

19、（2 0 2 1 广东九年级其他模拟）将一杯水放入冰箱冷冻室中，时间足够长，其温度随时间变4 0.（2 0 2 1 广东深圳市九年级一模）酒精的沸点：7 8；水的沸点：1 0 0。图中，小烧杯A和大烧杯B内都装有液体，A与 B不接触，把 B放在火上加热，使 A中的液体沸腾，在继续加热时()A.小烧杯A和大烧杯B内都装有水，小烧杯A加盖；B.小烧杯A和大烧杯B内都装有水，大烧杯B 加盖；C.大烧杯B内装有水，小烧杯A中装有酒精；D.小烧杯A内装有水，大烧杯B中装有酒精4 1.（2 0 2 1 广东深圳市九年级其他模拟）下列四个实验中，能够使蒸发加快的是（）。A.给盛水的饮料瓶加上盖 B.用电吹风

20、把湿头发吹干C.将新鲜的蔬菜装入塑料袋放入冰箱冷藏 D.将湿衣服摊开晒在通风向阳处三、填空题4 2.（2 0 2 1 珠海市文园中学九年级二模）（1）如图甲所测树叶的长度为 c m；如图乙所示为四冲程汽油机的 冲程；如图丙所测电流大小为 A；|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|lll|llll|llll|l0 1!*2 3 4 5X)O O-x0.6 3(丙（2）小海使用温度计进行“探究盐水凝固时温度变化规律”的拓展实验，如图甲中，温度计使用方法正确的是一（选填相应选项字母）；根据实验数据得到盐水温度随时间变化关系图象如图乙所示。根据图象可知，盐水

21、凝固过程持续_ _ _ _ _ _ m i n,此过程温度_ _ _ _ _ _ （选 填“升高”、“不变”或“降低”）。B甲4 3.（2 0 2 1 广东中山市九年级一模）（1）如图所示，刻度尺的分度值是_ _ _ _ _c m,物块的长度 为 一 c m；（2）实验室里常用的温度计是根据液体的_ _ _ _ _ _ 的原理制成的，测量过程中，要待温度计示数 后才能开始读数，如图甲所示，是小明使用温度计的情形，在进行读数时，视线应该沿(选填或“广)方向观察，示数如图乙所示，该 温 度 计 的 示 数 为；(3)如图所示，该秒表的示数为一 _ s。甲4 4.(2 0 2 1 广东深圳市九年级其

22、他模拟)2 0 1 3 年 1 2 月 2日 1 时 3 0 分，搭载着“嫦娥三号”的长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心发射升空，如图为运载火箭升空的图片。(1)火箭从发射塔开始发射升空的过程，火箭做 运 动(选 填“匀速”或“变速”)，此时火箭受到的是 力(选 填“平衡”或“非平衡”)。(2)升空瞬间喷出来的高温气体，使发射塔下面的水温度升高，发生 变成水蒸气，水 蒸 气 遇 冷 放 热 又 发 生 ,形成大团的白雾。(填物态变化名称)(3)“嫦娥三号”接近月球表面时，(选 填“能”或“不能”)依靠降落伞着陆，原因是 o4 5.(2 0 2 1 广东中山市九年级其他模拟)如图所示是人们在实

23、验室常用的几种测量仪器，请完成下列填空。(1)图甲为用刻度尺测量-物块的长度，刻度尺的分度值为c m,物块的长度为 c m；(2)图 乙 中 温 度 计 的 读 数 为；(3)图丙中秒表的读数为_ _ _ _ _s。4 6.（2 0 2 1 广东九年级其他模拟）（1）如图所示，物体的长度为 m m,温度计的示数为,汽 车 速 度 计 的 示 数 为。（2）如图所示的案秤是称量物体质量的工具。称量物体之前如果横梁不平衡，应用调节图示中被称量物体的质量是 k go（3）图示电压表的示数是_ _ _ _ _V,电流表的示数是_ _ _ _ _ _ A 4 7.（2 0 2 1 广 东九年级其他模拟）

24、常 用 温 度 计 是 根 据 液 体.的 规 律 制 成 的。如图中（选 填“甲”或“乙”）是体温计，测量体温时，体温计（选 填“可以”或“不可以”）离开人体读数。F F T-F I T-L I V r h L i乙-3rs i犷）4 8.（2 0 2 1 广东九年级其他模拟）实验中如图甲所示测量水温的做法正确的是图_ _ _ _ _:在观察温度计的示数时，如图乙所示的a、b、c 三种方法，正确的是 _；如图丙所示温度计的示数为 二。图甲图乙二 七?0图丙49.（2021 广东九年级其他模拟）图是“观察水的沸腾”实验中描绘的水温随时间变化的图象，由图可知，水的沸点为一 C,此时水面上方的气压

25、 一（选 填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压；在第8mim内，水 中 的 气 泡 在 上 升 过 程 中 会（选填“变大”、“不变”或“变小”）。50.（2021 广东九年级其他模拟）如图所示，用电蒸锅蒸馒头时，电 热 丝 加 热 使 水 （填物态变化名称），产生高温水蒸气。水蒸气接触到馒头时液化，同时 一（选填“吸收”或“放出”）大量的热，从而把馒头蒸熟。电热丝51.（2021 广东九年级其他模拟）游泳者出水后，由于水分蒸发 的缘故导致身体会感到冷，此时他会不由自主地将身体蜷缩起来，这其实是为了 水分蒸发（选填：“加快”或“减慢”）。52.（2021 广东九年级其他模拟）在“探究冰熔

26、化时温度的变化规律”实验中，某时刻温度计的示数如图甲所示，其读数为 七。图乙是冰熔化时温度的变化曲线，由图可知，冰在熔化过程中，温度（选 填“升高”“降低”或“不变”），内能（选 填“增加”“减少”或“不变”）。5 3.（2 0 2 1 广东九年级其他模拟）干冰的制取方法是将气态的C O 2 加压降温处理直接变成固态C 02,该 过 程 的 物 态 变 化 是；干冰暴露在常温下时，它会直接由固态变为气态，用干冰在舞台上产生的淡淡白雾，是干冰 使周围空气的温度降低，空气中的水蒸气遇冷 形成的小液滴悬浮在空气中形成的。5 4.（2 0 2 1 广东九年级三模）学习了物态变化后小叶同学按照课本做了下

27、面的实验，并思考形成霜的条件。如图甲，将冰块放于易拉罐中并加适量的盐，用筷子搅拌约半分钟，惊奇发现部分冰熔化成水，这 个 物 态 变 化 过 程 （选 填“吸”或“放”）热，再用温度计测量易拉罐中冰与盐水混合物的温度，示数如图乙，则该混合物温度是 e,小叶同学经过思考明白实验中加盐的目的是降低冰的_ _ _ _ _.同时观察易拉罐的下部和底部，发现形成了大量的白霜，经过思考和分析，小叶同学知道了霜是空气中的水蒸气遇冷 形成的。甲乙5 5.（2 0 2 1 广东九年级一模）2 0 1 8 年 1 月 3日毫州大地普降瑞雪，雪形成是空中水蒸气（填物态变化名称）而成；大雪之后，环卫工人为了更快地消除

28、路面上坚硬的冰，往冰面上撒“融雪盐”成为有效的辅助手段,其原因主要是冰与盐混合后，能 降 低 冰 的，加快冰雪的_ _ _ _ _ _.5 6.（2 0 2 1 广东九年级其他模拟）夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气_ _ _ _ _形成；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水_ _ _ _ _ _ _ 吸热所致；他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒一吸热所致.（均填物态变化名称）5 7.（2 0 2 1 广东九年级其他模拟）下图中体温计的测量范围是,体温计的示数是；58.（2021 广东九年级二模）2018年 1 月 4-5 日

29、的强降雪在给人们带来快乐的同时也给人们的出行带来了许多不便。我们知道雪是空中的水蒸气经过_ _ _ _ _ _ （填物态变化名称）形成的.降雪后会造成路面结冰，为了防止交通事故，因此市政部门在路面上撒了融雪剂，如图所示，融雪剂能_（降低/提高）雪的熔点，加快雪的熔化.降雪后人们发现天气比降雪时要冷得多，这主要是因为融雪时要_ _ _ _ _ _ _ （放出/吸收）大量的热量导致的气温变化。59.（2021 佛山市南海区桂城街道映月中学九年级零模）如下图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_ _ _ _ _的性质制成的。可用来测沸水温度的是_（选 填“甲”或“乙”）；体温计_（

30、选 填“能”、“不能”）离开被测物体来读数。20 10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100四、实验题60.（2021 广东广州市九年级一模）在标准大气压下，探 究“冰熔化时温度变化规律”，研究过程中质量不变。（1）图 1 装置做实验时，仪器的组装顺序是（选 填“自上而下”、“自下而上”）。（2）图 2 中 测 得 物 质 某 时 刻 的 温 度 是。此时处于（选 填“固态”、“固液共存态、“液态”），最 能 体 现 物 质 所 处 状 态 分 子 结 构 排 列 的 是 （选 填“甲”、“乙”、“丙”）图。O。-。Q0 。0乙 丙（3）如图3 所示，该物质熔化过程

31、所用时间是 m in,通过（选 填“做功”、“热传递”）方式改变物体的内能。物质吸收热量，温度（选 填“变大”、“不变”、“变小”），内能（选 填“变大”、“不变”或“变小”）。（4）02min段物质的比热容为c,68min段物质的比热容为a,根据图3 信息判断大小:*（选填依据是：一61.（2021 广东中山市九年级一模）如图所示，在探究海波熔化过程的实验中，除了图所示器材外，还 需 要 的 测 量 仪 器 有；组装甲图实验装置时，应按照（选 填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行，通过实验得到了如图所示的海波熔化时温度与时间的关系图象，由图可知，海波属于_（选 填“晶体”或“非晶体”）。

32、62.（2021 广东中山市 中山纪念中学九年级一模）小枫同学做了“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验，实验装置如图中所示:甲（1）实验时，用“水浴法加热”，试管里装有适量的碎冰，这 样 做 的 目 的 是:根据实验数据画出了如图乙图象，由图象 段可以推知冰是晶体；图甲中还有实验过程中某时刻温度计的示数，此时的温度为一；（2）试管中的冰完全熔化后,若持续加热得到图象中的庞段，然 段 对 应 的 温 度 叫 做 水 的,这 段 时 间 内 图 甲 试 管 中 的 水 （选 填 能”或“不能”）沸腾；（3）结合两次实验图象可知：冰 的 熔 化 过 程 和 水 的 沸 腾 过 程 具 有 的 共 同

33、 特 点 是。63.（2021 广东九年级其他模拟）八年级六班的同学进行“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。(1)如图甲所示，组装实验装置时，合 理 的 安 装 顺 序 为(填“自下而上”或“自上而下”);(2)实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，此 时 水 的 温 度 是；(3)实验中观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图丙所示，则图(选 填“A”或“B”)是水沸腾时的情况;(4)图丁是A组同学根据收集的数据绘制成的温度一时间图象，则 该 地 水 的 沸 点 为 C,可能的原因是当地的大气压_(选 填“大于”“等于”或“小于”)1 个标准大气压；(5)A、B两组同学选用的实验装置是相

34、同的，但 B组将水加热到沸腾所用的时间较长，原因可能是(写出一种即可)。6 4.(2 0 2 1 广东九年级其他模拟)在探究固体熔化时温度的变化规律实验中，实验装置如图甲所示。(1)实验过程中，不断搅拌试管中的固体小颗粒，使固体小颗粒_ _ _ _.(2)图乙显示的是某时刻的温度,a、b、c 三 种 读 数 方 法 中 正 确 的 是，温度计的示数是(3)图丙是该物质熔化时温度随时间变化的图象，分析图象发现：该 物 质 是 (填“晶体”或“非晶体”)，熔化过程持续了 m i n。(4)图 的模型可以形象地表示该物质在第1 2 m i n 所处状态的分子排布。A65.(2 0 2 1 广东九年级

35、其他模拟)小杰同学为了探究固体熔化时的温度变化规律，选用A、B两种物质进行实验，得到了这两种物质熔化时温度随时间变化的图象(图甲)。(1)由图象可知，A、B两种物质中属于晶体的是(2)用温度计测量该晶体物质的温度，某时刻示数如图乙所示，此时，该晶体物质的温度是66.(2 0 2 1 广东九年级其他模拟)在“观察水的沸腾”实验中，当温度上升到8 8 后，每隔I m i n 读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，测得的实验数据如下表所示:时 间 f/m i n012345678温 度t/8 89 09 49 69 89 89 89 8(l)2 m i n 时温度计的示数如图甲所示，此

36、时 温 度 计 的 示 数 是 C；(2)根据表格中的数据，在如图乙的方格纸上画出水的温度7 随时间变化的图象()；(3)在 5m i n 到 8 m i n 时间内，要用酒精灯持续加热保持水沸，撤去酒精灯后水很快停止沸腾，这说明水沸腾时需要 热量；(4)从图象可以看出：实 验 中 水 的 沸 点 是 C,水在沸腾过程中温度 o67.(2 0 2 1 广东九年级其他模拟)某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点。(1)小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图像如图所示，则小明所测盐水的凝固点是C；温度/匕（2）他们同时发现

37、所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是2 0 0 m L，小明加了 1 汤匙的盐，而小红加了 3 汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点盐水浓度（%）03691 21 51 82 12 42 73036凝固点（）0-2-4-6-8-1 1-1 5-1 8-1 7-1.8-0.40（3）小明由表格数据得到盐水浓度为2 1%时凝固点最低，其值为-1 8 ,你认为他的判断准确吗?（选 填“准确”或“不准确”），你判断的理由是；（4）在测量浓度为2 1%的盐

38、水凝固点时，某一时刻测得盐水温度如图所示，则此时该盐水处于_ _ _ _ _ _ 态；（5）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用（选填冰或适当浓度盐水结成的冰）。6 8.（2 02 1 广东九年级三模）图甲是探究冰熔化规律的实验装置，实验时应始终注意观察试管中冰的 变化，并每隔一定时间记录一次温度计的示数，以便能观察到完整的实验现象并记录实验数据.图乙是冰熔化时的温度-时间图象，由图像可知：冰是（选 填“晶体”或“非晶体”）；冰的熔点是一；在 第 2 m i n 时内能 第 4m i n 时内能；冰的比热容 水的比热容.（后两问均选填“小于”、“等 于 或“大于）（实验中酒精灯在相同时间内放出热量

39、相等）6 9.（2 02 1 广东九年级其他模拟）利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。（1）按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此 时 应 适 当 将（选填处 向 上 或 者“8处向下）调整；（2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了；（3）由实验数据绘制出温度随时间变化的图像，如图乙所示.分析图像可知：水的沸点是C,还可获得的信息有：；（写出一条即可）五、简答题7 0.（2 02 1 广东九年级其他模拟）在通常情况下，许多物质的密度、沸点、凝固点、比热容等都是稳定不变的。这些稳定不变的物理量既是物质的基本属性，也是自然界平衡与和谐的本质反映。

40、假如这些物理量发生改变，我们生产、生活中的许多现象就会发生变化。请仿照示例，就任一物理量发生改变，提出一个相关的物理问题，并做出合理的猜想。（示例）问题：如果水的密度变小，轮船的吃水深度将如何变化？猜想：轮船的吃水深度将增加。问题：；猜想：。第 三 章 物 态 变 化（解析版）2021年广东各地中考模拟分章汇编一、单选题1.（2021 广东深圳市）下面四个有关生活实例的分析正确的是（A.北方寒冷的冬季玻璃窗上会产生冰花，是凝固现象；B.初冬早晨地面上发现的霜，是升华现象；C.炒菜前滴入热锅的小水滴很快不见了，是升华现象；D.医务工作者戴的护目镜内侧产生水珠，是液化现象【答案】D o【解析M.北

41、方寒冷的冬季玻璃窗上会产生冰花，水蒸气由气态直接变成固态发生的凝华现象，故A错误；B.初冬早晨地面上发现的霜，水蒸气由气态直接变成固态发生的凝华现象，故B错误；C.炒菜前滴入热锅的小水滴很快不见了，水由液态变成气态发生的汽化现象，故C错误；D.医务工作者戴的护目镜内侧产生水珠，水蒸气由气态变成液态发生的液化现象，故D正确。故选D o2.（2021广东深圳市探圳外国语学校九年级三模）下列关于物态变化的说法，正确的是（）。A.水蒸气引起的烫伤往往比开水的烫伤严重，是因为水蒸气汽化放出大量的热；B.所有的气体在温度降低到足够低都可以液化；C.肉出冷库时比进冷库重，是因为出冷库时空中的水蒸气在肉表面液

42、化成霜；D.衣柜里的樟脑丸变小是蒸发所致【答案】B。【解析】A.水蒸气引起的烫伤往往比开水的烫伤严重，是因为水蒸气遇冷之后液化放出大量的热，造成二次烫伤，故A错误；B.一切气体在温度降到足够低时都可以液化，液化过程中要放热，故B正确；C.空气中的水蒸气遇冷在冻肉上凝华成霜（或液化成水滴），导致肉出冷库时比进冷库重，故C错误；D.衣柜里的樟脑丸变小是由固态直接变为气态，属于升华现象，故D错误。故选B。3.（2021 深圳市龙岗区南湾街道沙湾中学九年级一模）舌尖上的中国展示了很多美食，在烹饪的过程中常能看到一些物理现象，下列分析错误的是（A.牛肉火锅中正在沸腾的水温度保持不变；B.蒸好的水晶虾饺冒

43、出“白气”是水蒸气；c.油能把梭耙炸得金黄是因为油的沸点高；D.煮饺子时盖上锅盖，可以节约加热时间【答案】B。【解析】A.水沸腾过程中不断吸热，温度保持不变。故A正确，不符合题意；B.蒸好的水晶虾饺冒“白气”是水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，故B错误，符合题意；C.因为油的沸点高，所以油能把松耙炸得金黄，故C正确，不符合题意；D.煮饺子时盖上盖子，可以减少蒸发，减少热量的散失，缩短加热的时间，故D正确，不符合题意。故选B。4.（2021 珠海市文园中学九年级二模）下列生活现象与对应物态变化名称错误的是（）。冰箱壁结了厚厚的霜一一凝固利用水做的简易冰箱可保鲜食物一一汽化;10时，冰冻的衣服慢慢变

44、干一一升华;【解析】A.护目镜内侧产生 雾气”是口中呼出的水蒸气液化形成的，故A正确，不符合题意;B.自制简易冰箱是通过水的蒸发吸热来保持食物处于低温环境，故B正确，不符合题意;C.冰冻的衣服慢慢变干是固态的冰直接变成气态的水蒸气，是升华现象，故C正确，不符合题意;D.电冰箱内结有厚厚的霜是水蒸气遇冷凝华形成的，故D错误，符合题意。故选D。5.（2021 广东广州市九年级一模）某物质熔化时温度随时间变化的图象如图甲所示，7时刻，用温度计测得该物质的温度如图乙所示，则（）。A.乙图温度计示数为5 8；B.该物质的熔化过程，持续了 4 0 m i n；C.T 时刻，物质处于固态；D.实验过程中，物

45、质吸热，温度一直升高【答案】C o【解析】A.由图乙可知，温度计的分度值为2C，示数为56C，故 A不符合题意；B.该物质从l O m i n 开始熔化，2 5 m i n 熔化结束，持续了 1 5 m i n,故 B不符合题意；C.由图甲可知，在低于8 0 时是固态，8 0 时继续吸热，温度保持不变，则物质的熔点为8 0.高于80c时是液态，7 时刻是5 6 ，低于8（）C，物质处于固态，故 C符合题意：D.实验过程中，物质在熔化阶段，继续吸热，温度保持不变，故 D 不符合题意。故选C。6.（2 0 2 1 广东广州市模拟）图为空调工作时制冷剂流动图示，制冷剂经过A和 B时会发生物态变化，在

46、变化前后都具有流动性，它 在 B中发生的物态变化为（室外 室内A.熔化 B.升华 C.液化 D.汽化【答案】D。【解析】制冷剂经过A和 B时会发生物态变化，在变化前后都具有流动性，所以是液态和气态间变化，B处需要吸热，是液态变成气态，即汽化，故 A B C 不符合题意，D符合题意。故选D。7.（2 0 2 1 广东广州市九年级一模）物 质。通过适当处理，出现三种常见的不同物态（甲、乙、丙），如图所示，以下说法错误的是（）。Q 压缩体积 Q 冷却（物态甲）-（物态乙）-t直接 IA.乙是液态 B.甲变成乙需要吸收热量C.丙直接变成甲需要吸收热量 I）.乙经冷却后变成丙的过程称为凝固【答案】Bo【

47、解析】A.由图可知，甲状态压缩体积可变为乙状态，乙状态冷却可进一步变为丙状态，结合物态变化时的吸放热情况可知，甲为气态，乙为液态，丙为固态，故 A 正确，A 不符合题意；B.甲变成乙，即气态变为液态，是液化现象，要放出热量，故 B 错误，B 符合题意；C.丙直接变成甲，即固态直接变为气态，是升华现象，要吸收热量，故 C 正确，C 不符合题意；D.乙冷却变为丙，即液态变为固态，是凝固现象，故 D 正确，D 不符合题意。故选B。8.（2021 广州市真光中学九年级一模）物质M 因发生物态变化吸热，M 在该物态变化前不具有流动性，在物态变化后具有流动性且没有一定的形状和体积，则这种物态变化为（）。A

48、.汽化 B.凝华 C.熔化 D.升华【答案】D.【解析】M 在该物态变化前不具有流动性，说明M 在物态变化前是固态，在物态变化后具有流动性且没有一定的形状和体积，说明M 在物态变化后是气态，物质由固态变成气态的过程叫升华。故选Do9.（2021 广东广州市九年级一模）如图所示，把一些干冰（约-76）放入一个干燥的空金属易拉罐内，过一会儿，易拉罐外壁上部出现小水珠，外壁下部出现霜。下列说法正确的是（）。A.小水珠是易拉罐中的干冰熔化后渗透出来的；B.小水珠是周围的水蒸气吸热液化而成的；C.霜是周围的水蒸气放热凝华而成的；D.霜是周围的水蒸气放热凝固而成的【答案】Co【解析】把干冰放入铝罐里一段时

49、间，固态干冰变成气态二氧化碳，即发生升华，升华过程需要向周围吸收热量；空气中的水蒸气遇冷凝华直接变成小冰晶附着在罐外形成霜；环境中温度降低，空气中水蒸气遇冷放热液化成小水珠附在易拉罐外壁上部。故选C10.（2021 广东广州市九年级一模）物质处于A 物态时，具有固定的形状；处于B 物态和C物态时，具有流动性。对处于C 物态的物质进行降温压缩后，也可以使其转变为B 物态。下列哪种物态变化为升华（A.物 态A变为物态CC.物 态C变为物态BB.物 态B变为物态CD.物 态A变为物态B【答案】A,【解析】A物质有固定的形状，故A物质为固态，C物质具有流动性，且C物质进行降温压缩后可变为B物质，故C物

50、质为气态，B物质为液态；升华是固态直接变为气态，故为物态A变为物态C。故A符合题意；BCD不符合题意。故 选A。11.（2021 广东中山市九年级一模）下列现象与物态变化对应正确的是（冬天窗户玻璃上出现冰花-升华;夏天吃冰棒解暑-液化;C.春天的早晨出现大雾-汽化;D.精深秋时节小草上结了霜-凝华【答案】D。【解析】A.冰花是室内空气遇到冷的玻璃窗凝华而成的，故A错误；B.吃冰棒解暑，是因为冰棒熔化时吸热，故B错误；C.雾是空气中的水蒸气遇冷液体形成的，故C错误；D.霜是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的，故D正确。故 选I）。12.（2021 广东深圳市）如图所示是甲乙两种固体熔化时温度随时间变化