2021国考笔试预测小班推题-言语 （讲义+笔记） (十三).pdf

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1、小班隼题-言语1 3 产 义）启智职教的店1.（2 0 1 7 联考）中国绘画是以庄子哲学为精神宗旨的，其最高境界是在人与对象的双重自然状态下实现物我浑融，庄子田子方载，宋元君招试画师，应试者皆唯有一后到者，“解衣盘礴赢”，任性自然地投身于画作。宋元君称此人为“真画者”。所谓“真画者”，指的是突破规范束缚而进入自由率真的创作状态的画家。这是庄子为后世中国画家塑造的模范。填入画横线部分最恰当的一项是：A.循 规 蹈 矩 B.墨 守 成 规C.按 部 就 班D.循 规 拘 礼2.（2 0 1 8内蒙古）近年来，“图说我们的价值观”公益广告以开阔的视野、人心的作品和一人心的力量，传播社会正能量，引起

2、了社会各界的高度关注和观众的热烈反响。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.凝 聚 汇 聚 B.深 入 撼 动C.温 暖 感 化D.鼓 舞 激 励3.（2 0 1 8省考模考第八季）学习写作的技巧固然是必要的。然而文无定则，别管开章如何，收式怎样，靠真情实感打动读者的文章就是好文章。若是 反而很难创作出让人眼前一亮的作品。填入画横线部分最恰当的一项是：A.不 识 句 读 B.文 不 加 点C.胶 柱 鼓 瑟D.敷 衍 塞 责4.（2 0 1 7 江苏）北京有大量历史文化保护区，它 们 是 古 都 北 京 的 文 化，而位于北京历史城区中轴线西侧的什刹海区域，更是以宁静而优雅的环境、自然与人文的

3、和谐依次填入画横线处最恰当的一项是：A.特 色 举 世 闻 名 B.特 征 远 近 闻 名C.标 志 著 称 于 世D.指 标 为 人 称 道5.（2 0 1 8省考模考第八季）隆冬之际，西伯利亚的寒流 欧亚大陆，狂风肆虐，草木凋零，而那些春天的元素温暖、雨水、绿叶、鲜花，都 在位于热带的海南岛。海南岛就像一艘花船，系在雷州半岛上，满载寒冷大陆的梦幻与想象。每年，从广州向漠河,春天昼夜兼程，都要进行一次生命版图的。他像赤足奔跑的孩子，一路上用稚嫩的声音轻轻呼唤，于是万物苏醒，盛装应和，可 谓“东风好作阳和使，逢草逢花报发生”。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.席 卷 集 结 扩 展 B.笼

4、 罩 集 合 拓 宽C.横 扫 群 集 扩 充D.侵 袭 纠 集 开 拓6.（2 0 1 8国考行测模考大赛第7季）常人皆有新闻欲和传播癖，那些、荒诞、罕见的消息，肯定会使人感兴趣、吃惊甚或激动，以至于要急急地传播它，希望与人分享这种心情。但说到真实性问题，在日常生活中，很少有人去一得到的消息。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.异 乎 寻 常 证 实 B.天 马 行 空 验 证C.另 辟 蹊 径 证 明D.鲜 为 人 知 检 验7.（2 0 1 8省考模考第九季）七十多年前，白洋淀有许多关于抗战的故事，但只是人们 0直到有一天一篇名为 荷花淀的小说发表。自此，中国文学的版图上，多了一块名为

5、“荷2花淀”的地方，这 里 成 为 著 名 的 文 学,它永远与一位名叫孙犁的小说家紧密相关。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.口 耳 相 传 地 标 B.耳 闻 则 诵 圣 地C.街 谈 巷 议 地 界D.口 传 心 授 宝 地8.（2 0 1 4甘肃、四川、河南）赵景深在 文心剪影里说：“他（叶圣陶）的复信措辞谦抑，字迹圆满丰满，正显出他那 而又诚实的心。”正如当年他主编 小说月报曾精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作家时那样。他那 的精神和工作态度,给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法一的。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.谦 和 公 而 忘 私 估 量 B.谦 卑 兢 兢

6、 业 业 估 价C.率 真 孜 孜 以 求 想 象D.正 直 大 公 无 私 衡 量9.（2 0 1 8省考模考第四季）举目望天，点点繁星，引人遐思，至为深刻的莫过于宇宙的深远无尽和永恒不灭，然而那一颗颗闪烁的星星，果真永恒不灭吗？科学的答案是否定的，宇宙中的天体都有它自己的“生命”o正如动、植物的死亡将成为下一代生命的原料一样，恒 星 的 死 亡 也 都 有 一 个 共 同 的，即将其本体中的大量物质抛射到星际空间中，这些物质以气体或尘埃的形式成为新一代恒星的原材料。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.结 果 周 期 B.历 程 特 征C.归 宿 时 限D.规 律 趋 势1 0.（20 1

7、 8省考模考第七季）对学术造假“零容忍”，首先就要让 科学精神和学术规范的造假者有痛感。惩罚大棒对造假者“高举轻放”一直以来广遭诟病。剽窃丑闻已出，但至多也就是通报批评，点到为止，这在客观上一了一些人继续铤而走险、顶风3作案。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.罔 顾 纵 容 B.枉 顾 放 任 C.漠 视 怂 恿 D.歧 视 姑 息1 1 作为一个单纯的图书设计者，设计师需要尊重书籍本身而适度地“自己，即 不 能“过度设计”而使形式僭越了书籍内容。但是，作为一个创意表达者，设计师一旦参与了图书的创作，就使书籍成为表达自己独特创意的此时设计师已不仅仅干预了图书的形式，而是直接参与了内容的创作

8、。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.压 抑 工 具 B.贬 低 渠 道 C.遗 忘 符 号 D.隐 藏 媒 介1 2总理在两会上所作的政府工作报告是一个民 心、一 民 意、体现民情的报告，也是一个增强信心、鼓舞士气、催人奋进的报告。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.代 表 反 应 B.表 现 反 映 C.表 现 反 应 D.代 表 反 映1 3 亲力亲为的财富管理方式，就是自己规划自己的财务。并不表示你在财务管理上失去自主权，一切任由理财专员为你决定。相反的，你仍然须设定财务目标，再由专业理财人士为你度身订造理财计划，以让你达到追求的目标。填入划横线部分最恰当的一项是：A.听 之 任

9、之 B.乘 间 取 利 C.假 手 于 人 D.越 俎 代 庖1 4 实体书店的窘迫。尤其是自2007年开始，一些老牌的知名书店相继歇业，一些保存下来的书店则从街面转到背街小巷苦苦,行业的寒冬持续至今。所幸的是，的市场环境下，仍有一些书店因为情怀而坚持。4依次填入画横线部分最恰当的一项是:A.显 而 易 见 坚 守 严 厉 B.有 目 共 睹 支 撑 严 酷C.家 喻 户 晓 支 持 残 酷D.昭 然 若 揭 维 持 严 峻1 5伟大作品的诞生源于伟大的艺术家，他们往往能抓住那道的灵光，并将其 在自己的作品中，一切信手拈来，自然 我想，只有全身心奉献于艺术的人，才能得到艺术之神的这种眷顾。依次

10、填入画横线部分最恰当的一项是：A.时隐时现珍藏举重若轻 B.转 瞬即逝保留水到渠成C.昙 花 一 现 定 格 厝 火 积 薪D.微不足道镌刻如鱼得水1 6无论我们看到什么、听到什么，我们都会做出评价。无论它是美好的、有趣的，还是让人不开心的。当然，信息本身是的，如同照片本身只是事物的复制。起决定作用的是照片外面的框，它极大程度上影响了我们解读这张照片的o学术界将这一现象称为“框架效应”。关注框架的不同，会直接影响我们的价值取向。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.中 性 方 式 B.客 观 步 骤C.主 观 方 法D.中 立 手 段17.沪剧从诞生开始，就带着强烈的创新精神，从 不。它具有的

11、文化基因,能从其它剧种中汲取营养，既“下得了厨房”也“上得了厅堂”，它既是文化,也是真正的高雅艺术。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.胶柱鼓瑟兼收并蓄本土 B.故步自封海纳百川草根C.因循守旧和而不同乡土 D.作茧自缚薪火相传通俗1 8近年来，互联网传播环境了一批独具特色的网络表达符号一一表情包。作为网民网络社交必不可少的工具，表情包以其一目了然、蕴意丰富的特5点，成为一种 的网络文化产物，备受年轻人的青睐。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.产 生 阳 春 白 雪 B.滋 生 特 立 独 行 C.催 生 引 人 注 目 D.造 就 举 世 瞩 目1 9 分类考试、综合评价、多元录取这些

12、举措都意在从根本上改变“唯分数论”，个性化发展，实现从关注“学习成绩”到关注“学生成长”。但任何改革都不可能_ ,高考改革是个系统工程，如何实现改革效果的最大化仍面临一系列问题和挑战。新高考制度虽然仍在试点阶段，仍有不完善之处，但其带来 的 可 喜 变 化 也 是 一 的。近年来，国家持续扩大重点高校面向农村贫困地区招生规模，给农村考生更多圆梦名校的机会。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.体 现 一锤 定 音 一 目了然 B.突 现 一劳永逸不在话下C.凸 显 一 蹴 而 就 不 言 而 喻 D.表现马到成功可歌可泣S互联网时代门户的开放点燃语言的活力，推动了汉语的转型和进化，但暴力化的脏

13、词（酷语、色语和秽语）大肆语言系统，也会对文化肌体产生严重腐蚀，令其走向活力的反面，最终成为汉语的罩门和死穴。在这方面，互联网已 逐 渐 显 示 出 恶 化 的，“脏词”的 需要警惕。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.干 扰 警 示 泛 浮 B.侵 犯 信 号 漫 延 C.入 侵 征 兆 蔓 延 D.亵 渎 标 识 泛 滥6小班推题-言语13（笔记）【说在课前】1本次课讲解笔试小班推题-言语1 3的课程。2本周推题4 0道，分上午和下午两次课，每次课是2 0道题目。1.（2 0 1 7 联考）中国绘画是以庄子哲学为精神宗旨的，其最高境界是在人与对象的双重自然状态下实现物我浑融，庄子田子方载

14、，宋元君招试画师，应试者皆唯有一后到者，“解衣盘礴赢”，任性自然地投身于画作。宋元君称此人为“真画者”。所谓“真画者”，指的是突破规范束缚而进入自由率真的创作状态的画家。这是庄子为后世中国画家塑造的模范。填入画横线部分最恰当的一项是：A.循 规 蹈 矩 B.墨 守 成 规C.按 部 就 班D.循 规 拘 礼【解析】1.本题正确率为5 5.8 5%,是单空成语题。搭 配“应试者皆”，即应试者都怎么样，后 文“唯有一后到者”说明与前面的人不一样，前后两个主体，故前后语义相反，后到者“解衣盘礴赢画作”形容后到者到了就脱衣服坐下来作画，很有画面感，强调这些人放飞自我、“突破规范束缚”，故横线处应体现“

15、应试者”很守规矩、规范之意。C项“按部就班”强调按照正常的条理、步骤去做，即第一步、第二步、第三步按照顺序做，无法体现守规矩之意，不符合文意，排除。A项“彳剧娜施”、B项“墨守成规”仅强调规矩一个层面，D项“循规拘礼”提及守规矩和“拘 礼（礼节、礼数）”两个方面，文 段“招试”即考试，如考公务员进入面试，虽然不要求西装革履那么正式，但也要干净利索体面，若穿着遹遢（穿大裤衩）则不礼貌、不守规矩，故 对 比A、B、D三个选项，D项“循规拘礼”更恰当，当选。【选D】【注意】71 .考点：反义对应。2 .粉笔提示：选项思维。如本题除了从文段中找解题线索，还要有选项思维，A项“循规蹈矩”、B项“墨守成规

16、”、D项“循规拘礼”同时指规矩，则必须找出这三个词之间的区别，然后对应文段语境，进行匹配。D 项“循规拘礼”指拘泥于礼法或礼节，两个方面均对应文段语境，当选。拓展：提示前后语义相反的几种形式1.转折2.反义并列3.否定词4 .不同主体对比5 .古今对比6.反义词一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族，必然会少一些浮躁，多一些纯粹；少一些投机取巧，多一些:少一些，多一些专注持久；少一 些 多 一 些 优 品 精 品。【注意】1.提示前后语义相反的几种形式：(1)转折、反义并列比较常见，提示前后语义相反。(2)否定词：横线前后出现否定词，如“不”，否定词出现，则提示前后语义相反。(3)不同主体

17、对比。如 上 题“应试者”和“后到者”为不同主体的对比。(4)古今对比。如“以前现在”是关于时间的对比，通常前后语义不同。(5)反义词：如例子中“多一些少一些”提示前后语义相反。2.做题时如果发现这些形式，提示前后语义不同。2.(20 1 8 内蒙古)近年来，“图说我们的价值观”公益广告以开阔的视野、人心的作品8和 人心的力量，传播社会正能量，引起了社会各界的高度关注和观众的热烈反响。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.凝 聚 汇 聚 B.深 入 撼 动 C.温 暖 感 化 D.鼓 舞 激 励【解析】2.两个空均搭配“人心”，形容广告“作品”很 有“力量”，需结合前后文找解题线索。文 中“、

18、”“和”均表并列，引导三方面并列，则语义不同，但感情色彩相同，如形容某女是“白 富 美（三个不同方面A 项“凝聚”“汇聚”均指聚集在一起，语义相同，若填入文段，则犯了“白富富/白美美”的错误，语义重复，排除。D 项“鼓舞”“激励”均指鼓舞、鼓励、激励之意，语义重复，排除。B 项“深入”“撼动”，“深入人心”指进入人心，“撼动人心（体现有力量的感觉）”强调让内心得到震撼，语义不同，符合文意，当选。C 项“温暖”“感化”可以搭配成“温暖人心”“感化人心”，强调内心的温暖感化人心，语义较相近，对 比 B、C 项，B 项更能体现语义的不同，且“深入人心”的作品为常见搭配，故 排 除 C 项，锁 定 B

19、 项。【选 B】【注意】考点：三方面的并列，则语义不同，感情色彩相同，如“白富美”。3.（2018省考模考第八季）学习写作的技巧固然是必要的。然而文无定则，别管开章如何，收式怎样，靠真情实感打动读者的文章就是好文章。若是 反而很难创作出让人眼前一亮的作品。填入画横线部分最恰当的一项是：A.不 识 句 读 B.文 不 加 点 C.胶 柱 鼓 瑟 D.敷 衍 塞 责【解析】3.为单空成语题，横线前出现完整语句，提示解题线索。文段论述技巧非常重要，“然而”表转折，“文无定则”指写文章没有固定的规则而言，说明好文章有真情实感，后 文“若是作品”中“反而”一般搭配9不好的结果，故横线处应体现不好的做法，

20、即太拘泥于规则的文章，对 应c项“胶柱鼓瑟”，比喻拘泥成规、不知道灵活变通，强调只守着这一个规矩、不知道变通，写不出让人眼前一亮的作品，符合文意。A项“不是句读”不是成语，来 自 师说“句读之不知”，指不会给文章加标点、不会断句，而文段强调太拘泥于规则，而非不知道断句，不符合文意，排除。B项“文不加点”指写文章一气呵成，无需修改，比喻写作技巧很纯熟，如“读书破万卷下笔如有神”很流畅地写，感情色彩偏积极，而横线处应体现一种不好的做法，选项与文段感情的色彩不符，排除。D项“敷衍塞责”指工作不认真负责，表面应付了事，文中未提及态度，排除。【选口【注意】1不识句读：选 自 师说“句读之不知，惑之不解，

21、或师焉，或不焉”，意思为不知道句读，就不能够答疑解惑，有的疑惑向老师学习，有的疑惑不向老师学习。“句读”指给文章加标点符号，或者指给文章断句。“不识句读”强调不会给文章加标点、不会断句。2考点：重点词句对应（完整语句）。4.（2 0 1 7 江苏）北京有大量历史文化保护区，它 们 是 古 都 北 京 的 文 化，而位于北京历史城区中轴线西侧的什刹海区域，更是以宁静而优雅的环境、自然与人文的和谐依次填入画横线处最恰当的一项是：A.特 色 举 世 闻 名 B.特 征 远 近 闻 名C.标 志 著 称 于 世D.指 标 为 人 称 道【解析】4.第一空，搭 配“保护区”，“它们”指 代“历史文化保护

22、区”。D项“指标”，如I 粉笔要进行教学评选，言语科目有两个指标”，强调数据，用来说明总体数量特征的概念，与“历史文化保护区”无法搭配，排除。A项“特色”、10B项“特殊”均包含“特”，指独特、特别之意，如“这个东西是我独有的、别人没有，很有特色”，可以表述为“故宫/天安门是北京的文化特色”，但历史文化保护区不仅北京有，所有有历史文化的地方都可以有保护区，如南京、西安都有“历史文化保护区”，属于共性，不符合文意，均排除。C项“标志”如“它是北京文化的标志”，符合文意，基本可以锁定C项。验证第二空，文 段 以 而著称 为常见搭配，对 应C项“著称于世”，符合文意，当选。【选C】【注意】1第二空，

23、A项“举世闻名”、B项“远见闻名、C项 著称于世”意思相近，均表示都知道之意，此时填入文段需考虑搭配。以著称于世”搭配恰当，C项当选。A、B项一般不与“以”进行搭配，可以表述为“什刹海举世闻名/远近闻名”，用法不恰当，故均排除。2考点：搭配。【成语积累】为人称道：指一个人的社会行为被人赞誉。5.（2 0 1 8省考模考第八季）隆冬之际，西伯利亚的寒流 欧亚大陆，狂风肆虐，草木凋零，而那些春天的元素温暖、雨水、绿叶、鲜花，都 在位于热带的海南岛。海南岛就像一艘花船，系在雷州半岛上，满载寒冷大陆的梦幻与想象。每年，从广州向漠河,春天昼夜兼程，都要进行一次生命版图的-他像赤足奔跑的孩子，一路上用稚嫩

24、的声音轻轻呼唤，于是万物苏醒，盛装应和，可 谓“东风好作阳和使，逢草逢花报发生”。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.席 卷 集 结 扩 展 B.笼 罩 集 合 拓 宽C.横 扫 群 集 扩 充D.侵 袭 纠 集 开 拓【解析】5.本题正确率为6 9.2 5%。第一空，搭 配“寒流”，“狂风肆虐，草11木凋零”为动态的过程，体现寒流到达后的样子。A项“席卷”指像卷席子一样；C项“横扫”比喻打着横扫过去；D项“侵袭”指侵入、袭击，均是动态的，符合语境，保留。B项“笼罩”指像笼子一样罩住，强调一种静态的过程，如“淡雾笼罩这个城市”，与“寒流”搭配不当，排除。第二空，搭 配“春天的元素”，横线处应

25、体现“温暖、雨水、绿叶、鲜花”都出现在海南岛之意。A项“集结”原指把部队集结到指定地区，现指集中，如“集结财富”，体现海南岛春天的元素集结到一起，当选。C项“群集”表示同类事物相聚，而“温暖、雨水、绿叶、鲜花”不是同类事物，搭配不当，排除。D项“纠集”指聚合在一起，如“纠集了一帮乌合之众”，为贬义词，与文段的感情色彩不符，排除。验证第三空，搭 配“生命版图”，A项“扩展”指向外伸展、变大，与“生命 版 图（地图）”搭配恰当，符合文意，当选。C项“扩充”指增多，侧重强调数量增多，如“扩充兵力”，文段未提及版图的数量增多，不符合文意，排除。选A【注意】考点：搭配、感情色彩。【答案汇总】1-5：D

26、B C C A6.（2 0 1 8国考行测模考大赛第7季）常人皆有新闻欲和传播癖，那些、荒诞、罕见的消息，肯定会使人感兴趣、吃惊甚或激动，以至于要急急地传播它，希望与人分享这种心情。但说到真实性问题，在日常生活中，很少有人去 得到的消息。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.异 乎 寻 常 证 实 B.天 马 行 空 验 证C.另 辟 蹊 径 证 明D.鲜 为 人 知 检 验【解析】6.第一空，横线处搭配“消息”，两个顿号引导三并列关系，故横线处应与“荒诞”“罕见”并列。B项“天马行空”比喻诗文气势豪放，不受拘束,也比喻一个人浮躁，不踏实，与“荒诞”搭配不当，排除。C项“另辟蹊径”12指另创一

27、种新风格或新方法，可以表述为“另辟蹊径的方式”，不能搭配“消息”，排除。A 项“异乎寻常”、D 项“鲜为人知”均可，保留。第二空，搭 配“消息”，形容消息的真实性问题，故横线处应体现真假性。A项“证实”是指确认、证明，与“消息”搭配恰当，体现证实消息的真假，符合文意,当选。D 项“检验”如“检验毛绒娃娃是否合格”“检验某物是否达标”“时间是检验真理的唯一标准”，与“消息”搭配不当，且“检验”侧重过程，如检验一个娃娃的过程，不能检验一种结果，而文段强调是否真实性的结果，故排除。【选 A】【注意】考点：搭配、并列。7.（2018省考模考第九季）七十多年前，白洋淀有许多关于抗战的故事，但只是人们 o

28、 直到有一天一篇 名 为 荷花淀的小说发表。自此，中国文学的版图上，多了一块名为“荷花淀”的地方，这 里 成 为 著 名 的 文 学,它永远与一位名叫孙犁的小说家紧密相关。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.口 耳 相 传 地 标 B.耳 闻 则 诵 圣 地 C.街 谈 巷 议 地 界 D.口 传 心 授 宝 地【解析】7.第一空，“但”表转折，横线后论述有很多故事，以前只是口头传播，后来有小说后才有文字表达。A 项“口耳相传”指一代代口说耳听地往下传授,符合文意，保留。C 项“街谈巷议”指大街小巷里人们的议论，形容民间的舆论，符合文意，保留。B 项“耳闻则诵”指听过就能背下来，听一遍就记住

29、，强调记忆力强，文段强调口头传播之意，排除。D 项“口传心授”中“授”即传授、教授，指师徒间口头传授，内心领会，如武侠剧里师父教徒弟靠口传心授，文中未提及传授之意，排除。第二空，文 段“它永远密切相关”说明横线处应体现成为标志性地点的意思，对 应 A 项“地标”。C 项“地界”指两块地之间的分界线，无 法 与“荷花淀”这一标志性地方对应，排除。选 A13【注意】考点：重点词句对应。8.（2014甘肃、四川、河南）赵景深在 文心剪影里说：“他（叶圣陶）的复信措辞谦抑，字迹圆满丰满，正显出他那 而又诚实的心。”正如当年他主编 小说月报曾精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作家时那样。他那 的精

30、神和工作态度，给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法JI勺。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.谦 和 公而忘私估量 B.谦 卑 兢 兢 业 业 估 价 C.率 真 孜 孜 以 求 想 象 D.正 直 大 公 无 私 衡 量【解析】8.第一空，“正显出”连接前后文，说明通过文章的措辞方式，就知道他是什么样的人，故横线处应与前文“措辞谦抑”对应，体现为人处世谦虚之意。A 项“谦和”即平和谦虚、较低调；B 项“谦卑”指地位低，均可，保留。C 项“率真”即坦率、真诚；D 项“正直”指一个人不走邪门歪道，均 与“谦虚”无关,排除。第二空，搭 配“精神和工作态度”，A 项“公而忘私”、B 项“兢兢业业”

31、均体现精神态度好，不好判断，保留。第三空，搭 配“力量”，A 项“估量”指估计衡量，如“我去估量数量多少、变化大小”，与“力量”搭配恰当，当选。B 项“估价”即估算价格，如“给某物估价”，与“力量”搭配不当，排除。选 A【注意】1.考点：上下文对应、搭配。2.语义重复指用一个词修饰另一个词，出现重复的字，如“千变万化的变化”中“变”均指变化，是语义重复。“估量”中“量”指衡量，“估量力量”指衡量力量,两 个“量”代表的意思不同，不是语义重复。9.（2018省考模考第四季）14举目望天，点点繁星，引人遐思，至为深刻的莫过于宇宙的深远无尽和永恒不灭，然而那一颗颗闪烁的星星，果真永恒不灭吗？科学的答

32、案是否定的，宇宙中的天体都有它自己的“生命”o 正如动、植物的死亡将成为下一代生命的原料一样，恒 星 的 死 亡 也 都 有 一 个 共 同 的,即将其本体中的大量物质抛射到星际空间中，这些物质以气体或尘埃的形式成为新一代恒星的原材料。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.结 果 周 期 B.历 程 特 征 C.归 宿 时 限 D.规 律 趋 势【解析】9.本题从第二空入手较简单，“即”为解释类对应，后文为第二空的解释说明，“将其本原材料”说明恒星的死亡有共同的特征，对 应 B 项“特征”。A 项“周期”指多次重复出现，如“奥运会以四年为一周期（每四年开一次）”，文段未提及“抛射到星际空间”与

33、“新一代恒星的原材料”重复出现，与周期无关，排除。C 项“时限”即有时间限制，如“考试时限是两个小时，文中未提及时间，排除。D 项“趋势”指未来还未发生的不确定性的看法，如“预测明天的股市趋势”，文段强调这件事已经发生，是明确的结论，排除。验证第一空，B 项“历程”符合文意，当选。选 B【注意】考点：解释类对应。10.（2018省考模考第七季）对学术造假“零容忍”，首先就要让 科学精神和学术规范的造假者有痛感。惩罚大棒对造假者“高举轻放”一直以来广遭诟病。剽窃丑闻已出，但至多也就是通报批评，点到为止，这在客观上 了一些人继续铤而走险、顶风作案。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.罔 顾 纵

34、容 B.枉 顾 放 任 C.漠 视 怂 恿 D.歧 视 姑 息【解析】10.第一空，搭 配“科学精神和学术规范”，故横线处应与“造假者有痛感”意思相反，体现不关注、不在意之意。A 项“罔顾”指没有顾及，符合15文意，保留。C项“漠视”指特别冷漠，不注意、不在意，符合文意，保留。B项“枉顾”，如有朋友来看你，你送客时说“承蒙枉顾，不胜荣幸”，指对方来看自己，为谦辞，有尊敬的含义，体现敬意，与文段无关，排除。D项“歧视”如“种族歧视”，指不平等地看待别人，与“精神”“规范”搭配不当，排除。第二空，“这”指 代“通报批评”，横线处应体现纵容这些人，对 应A项“纵容”，指放任，不加拘束，符合文意，当选

35、。C项“怂恿”指从旁劝说或鼓动别人去做坏事，通常搭配消极的事物，与“通报批评”搭配不当，排除。选A【注意】考点：搭配、重点词句对应（指代词）。【答案汇总】6-10：AAABA11.作为一个单纯的图书设计者，设计师需要尊重书籍本身而适度地“自己，即 不 能“过度设计”而使形式僭越了书籍内容。但是，作为一个创意表达者，设计师一旦参与了图书的创作，就使书籍成为表达自己独特创意的此时设计师已不仅仅干预了图书的形式，而是直接参与了内容的创作。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.压 抑 工 具 B.贬 低 渠 道C.遗 忘 符 号D.隐 藏 媒 介【解析】11方法一：第一空，“即”为解释类对应的标志词，

36、“不能书籍内容”强调在设计书籍时不能过度设计，只注重外在形式而忽略内容，横线处要体现尊重书籍本身内容，而不能只注意外表。B项 贬低”指故意降低应有的评价,即自降身价，文段并未提及，排除。A项“压抑”、C项“遗忘”、D项“隐藏”均符合文意，保留。第二空，“自己”指设计师，横线处体现书籍对设计师的作用，即书籍是设计师创意的体现、载体。C项“符号”指标记、记号，如心形表示我喜欢你、我爱你,“符号”是抽象的事物，文 段“书籍”是具体事物，选项无法与“书籍”搭配，排除。D项“媒介”指载体，如微博、微信均可表达自己的观点、想法，书籍可以是表达自己想法的媒介，当选。A项“工具”如用漫画表达观点，“工16具”

37、指画笔，选项若想填入文段，应论述书籍里的字是表达观点的工具或写书用的笔是工具，不能论述书籍是工具，选项与文意不符，排除。方法二：有同学第二空区分不了 A项“工具”与D项“媒介”，文段中间“但是”表转折，转折前后意思相反，后文论述设计师参与创作，转折前应体现设计师没参与创作，对 应C项“隐藏”，指没出现、没参与。A项“压抑”指控制自己的感情，可能参与了，只不过在参与过程中没有特别表现自己，不 如C项恰当，邦滁。【选D】【注意】1 .考点：解释类对应。2.双引号的作用：(1)形象化表达，扩大了搭配范围，如望远镜“目睹”，“目睹”通常情况下搭配“人”，如果不加双引号，无法搭配“望远镜”，加双引号之后

38、扩大了“目睹”的搭配范围，既可以搭配“人”，也可以搭配“物”，但是不能改变词语本身意思，“目睹”还是侧重“看 0(2)改变词语感情色彩，如早上迟到了，老师说你来得真“早”，此时不能通过双引号中词的感情色彩来判断整个文段的感情色彩了。(3)表强调，这种情况文段一般不止出现1个双引号，可能出现2-3个双引号，多个双引号之间要一一对应。12.总理在两会上所作的政府工作报告是一个民 心、一民意、体现民情的报告，也是一个增强信心、鼓舞士气、催人奋进的报告。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.代 表 反 应 B.表 现 反 映C.表 现 反 应D.代 表 反 映【解析】12.第一空，A、D项“代表”：(

39、1)指选举出来的人代表大家行使权利、表达意见，如人民代表大会、人大代表；(2)指代替某人做某事，如粉笔开大会，龙哥有事去不了，东哥代表龙哥去开会，符合文意，保留。B、C项“表现：(1)即表示出来，强调自己的特点，不能表现别人的想法，如新手机的优17点表现在很多方面，又如老师评语为该生平时表现良好，文段强调总理要表达人民的想法，而不是自己的想法，选项与文意不符；（2）指故意显露，如某人平时特别爱表现，即故意显露自己做高调的事情，感情色彩偏消极，文段为中性的感情色彩，选项与文段感情色彩不符，排除。第二空，A项“反应”一般指事件引发的回应，通常为名词，如化学/物理/膝跳反应；D项“反映”指客观事物的

40、实质性表现，通常为动词，如反映问题/本质，根据文意，横线处需要填入动词，表达 政府工作报告可以体现出民意”之意，锁 定D项，排 除A项。【选D】【注意】考点：词的辨析。13.亲力亲为的财富管理方式，就是自己规划自己的财务。并不表示你在财务管理上失去自主权，一切任由理财专员为你决定。相反的，你仍然须设定财务目标，再由专业理财人士为你度身订造理财计划，以让你达到追求的目标。填入划横线部分最恰当的一项是：A.听 之 任 之 B.乘 间 取 利C.假 手 于 人D.越 俎 代 庖【解析】1 3.横线前出现完整语句，需要关注，文段开篇介绍“亲力亲为的财富管理方式”。根 据“相反的”可知，横线处所填词语与

41、“你仍然度身订造理财计划”语义相反，即有人帮助自己办事，对 应C项“假手于人”，指借助别人来为自己办事。A项“听之任之”指放任事物自己发展，而不去过问，即“放弃治疗”，常用于不好的事物，与文段“不表示你在财务管理上失去自主权”语义相反，排除。B项“乘间取利”中“取利”指获取利益，“乘”指趁着，“间”指中间，“乘间取利”指趁着对方喘息的机会获取利益，与文意无关，排除。D项“越俎代庖”比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事，也指多管闲事,强 调“越权”，文段强调请他人帮助自己办事，而非自己去管别人的事，选项与文意不符，排除。选C18【注意】考点：反义并列。1 4.实 体 书 店 的 窘 迫。尤其是

42、自2 0 0 7年开始，一些老牌的知名书店相继歇业，一些保存下来的书店则从街面转到背街小巷苦苦，行业的寒冬持续至今。所幸的是，的市场环境下，仍有一些书店因为情怀而坚持。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.显 而 易 见 坚 守 严 厉 B.有 目 共 睹 支 撑 严 酷C.家 喻 户 晓 支 持 残 酷D.昭 然 若 揭 维 持 严 峻【解析】1 4.第一空，搭 配“窘迫”，横线后论述实体书店有问题，即发展不太好。A项“显而易见”指事情或道理很明显；B项“有目共睹”形容极其明显，均符合文意，保留。C项“家喻户晓”指家家户户都知道，名气特别大，如某个明星非常有名，与“窘迫”搭配不当，排除。D项

43、 昭然若揭 为贬义词，形容不好的真相/罪行被揭露了、暴露出来了，文 段“实体书店的窘迫”是事实，不用揭露，且无法搭配“窘迫”，排除。第二空，A项“坚守”、B项“支撑”不易区分，保留。第三空，搭 配“市场环境”，对 应B项“严酷”，指市场环境不好。A项“严厉”多形容人，如有的老师长得比较凶，看起来很严厉，即要求严格，与“市场环境”搭配不当，排除。选B【注意】1 .考点：搭配。2.“严酷”通常搭配“环境”，“残酷”通常搭配“现实、竞争”，“严峻”通常搭 配“挑战、形式”。【粉笔拓展】支撑&支持1.并非所有的健康建议都有扎实的科学根据来支撑。（2 0 1 5年国考）2.2 0 1 2年新修改的民事诉

44、讼增加了对公益诉讼制度的规定，这是环境公益诉讼在程序法方面的进步，但仍然缺少具体规定来支撑。（2 0 1 4年山西）3.对于历史学家来说，有责任把人物的原貌和事件的真相尽可能准确、完整19地向读者讲清楚。说“尽可能”是因为受史料的局限，有些人物和事件无法核实，难以恢复事实真相，只能根据掌握的史料做出支撑，（2 0 1 3年浙江）【注意】支 撑V S支持：1 “支撑”和“支持”经常会在一道题中出现，一起出现的真题有1 0道左右，其 中 有8道题是“支撑”作为正确答案，故“支撑”和“支持”同时出现时，“支撑”作为正确答案的概率较高，但是并不绝对，需要对比择优。2支撑：有力量感，语义更丰富，如妇女撑

45、起半边天，考试时优选语义丰富的选项，故“支撑”作为正确答案的概率较高，但是多空题中不能直接排除“支持”，要警惕“猪队友”。5伟大作品的诞生源于伟大的艺术家，他们往往能抓住那道的灵光，并将其 在自己的作品中，一切信手拈来，自然 一一我想，只有全身心奉献于艺术的人，才能得到艺术之神的这种眷顾。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.时隐时现珍藏举重若轻 B.转 瞬即逝保留水到渠成C.昙 花 一 现 定 格 厝 火 积 薪D.微不足道镌刻如鱼得水【解析】1 5.第一空，搭 配“灵光”，“灵光”的特点是短暂，如灵光乍现。B项“转瞬即逝”指一眨眼就消失了，形容时间很短暂；C项“昙花一现”即昙花开一会儿就谢

46、了，指美好的事物出现的时间很短，均符合文意，保留。A项“时隐时现”指一会儿有，一会儿没有，如“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”，与时间长短无关，排除。D项“微不足道”指不重要，与时间长短无关，排除。第二空，B项“保留”、C项“定格”均符合文意，不易区分，保留。第三空，用于形容艺术家先有了“灵光”，再融入自己的作品中，进而写出伟大作品。C项“厝火积薪”比喻潜伏着很大危险，感情色彩偏消极，文段并非消极的感情色彩，选项与文段感情色彩不符，排除。有同学认为横线前“自然”与B项“水到渠成（自然会成功）”重复，但是国考中很多题目均可以这样用，并非语义重复，如I（2 0 1 7国考）做文明有礼的城市人，“文

47、明城市”自然水到渠成，当选。【选B】20【成语积累】举重若轻：比喻能力强。如鱼得水：比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。【注意】语义重复不首先作为排除选项的考点，需要对比择优，如 果A项语义重复，B项语义不重复且表述正确，此时排除A项，优选语义不重复的B项；如果A项语义重复，其他选项都是错误的选项，才可以选语义重复的A项。【答案汇总】1 1 T 5：DDCBB6无论我们看到什么、听到什么，我们都会做出评价。无论它是美好的、有趣的，还是让人不开心的。当然，信息本身是的，如同照片本身只是事物的复制。起决定作用的是照片外面的框，它极大程度上影响了我们解读这张照片的。学术界将这一现象称为“

48、框架效应”。关注框架的不同，会直接影响我们的价值取向。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.中 性 方 式 B.客 观 步 骤C.主 观 方 法D.中 立 手 段【解析】1 6.第一空，搭 配“信息”，有同学根据信息本身是客观的，直接秒杀B项，但是有“猪队友”，从而“掉坑”-文 段“如同”相当于“好像、就像”，是举例子，为解释类对应的标志词，将信息比作照片，即信息本身没有好坏之分。B项“客观”符合文意，保留。A项“中性”如中性词，可以用于好的语境中，也可以用于消极的语境中，有同学认为“中性”无法搭配“信息”，但 是 新 闻 中“中性”可以搭配“信息”，如“个人信息是中性的，关键要看拿它做什么

49、中性信息被悲观解读”，选项符合文意，保留。C项“主观”与“客观”相悖，排除。D项“中立”指一种态度，如国家在外交方面保持中立，无法搭配“信息”，排除。第二空，”关注框架价值取向”强调不同方式会带来不同影响，进而影响价值取向，如按照某种方式做，是有价值的，而换了一种方式，就没有价值了，21对 应A项“方式”。B项“步骤”指做事情的过程，如将大象关进冰箱，需要有三个步骤，第一步要打开门，第二步将大象塞进去，第三步关上门，每一步做什么并不能影响价值，选项与文意不符，排除。选A【注意】1.考点：解释类对应。2.提示：一空秒杀有风险，团队合作是关键。17.沪剧从诞生开始，就带着强烈的创新精神，从 不。它

50、具有的文化基因，能从其它剧种中汲取营养，既“下得了厨房”也“上得了厅堂”，它既是文化，也是真正的高雅艺术。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.胶柱鼓瑟兼收并蓄本土 B.故 步自封海纳百川草根C.因循守旧和而不同乡土 D.作茧自缚薪火相传通俗【解析】17.第一空，横线前出现“不”，为否定词，故横线前后语义相反，横线处体现不创新的意思。A项“胶柱鼓瑟”比喻拘泥成规，不知灵活变通；B项“故步自封”比喻安于现状，不求进步；C项“因循守旧”比喻沿袭旧规，不思革新，死守老一套，缺乏创新的精神，均体现不创新的意思，符合文意，保留。D项“作茧自缚”比喻做了某件事，结果使自己受困，即自作自受，与“不创新”无关